【必备】小学五年级学生作文汇编十篇
在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的小学五年级学生作文10篇，希望能够帮助到大家。
小学五年级学生作文 篇1
星期二早上，语文老师站在讲台上正准备上课时，突然我的眼前闪过一道绿光，大概过了三秒钟后，我再睁开眼睛时，我的身体怎么变成的了语文老师的身体？哈哈，不管那么多了，不妨让我替老师上一堂生动有趣的语文课吧！
伴随阳光，伴随笑容，我手持新学期的课本，我喊了一声：“上课”，班长接着喊：“起立”。于是，全班同学站起来说：“老师好！”我心里暗想，哈哈！当老师的感觉可真好。我先找了几位同学分自然段有感情地朗读课文，然后给他们讲课后生字。我变了一些字谜，比如：“日”对“旦”说：“你什么时候学会滑滑板了呀？”“弋”对“戈”说：“你没事干吗捅我一刀？”“玉”对“宝”说：“几天不见还戴上帽子了呢！"“由”对“甲”说：“你什么时候学会倒立啦？”通过生动形象的字谜，我让学生快速的掌握了形近字的区别。
为了让同学养成认真学习的学习好习惯，我组织学生进行了一个有趣的游戏——悄悄话，我把学生分成八组，准备了八句课文里的话，我逐个用耳语告诉每组的排头，然后，我一声令下，他们开始了激烈的传话游戏，没过多久，第五组最后一个学生，大声喊：“我们组传完了”。我说：快上讲台上来。其他小组也都依次传完，上到讲台上，公布答案。好多组公布答案后，同学们哈哈大笑，是因为同样一句话，经过传递，意思竟截然不同。只有一组答案完全正确。我重重的奖励了他们，也得到了热烈的掌声。这时，我问同学们：“为什么多数学生都传错了呢？”大家说道：“我们太想赢了，就传快了，就忽略了准确性了。”我笑着说；“是呀！读课文时，可不能像传话游戏一样，不认真，你每一句话读错一个字，一篇课文你就会读错几十或上百个字，以后学习可真要认真呀！”一堂课下来，笑声朗朗，不仅感受到了祖国语言文字的生动有趣，也明白了做事要严谨认真的道理。
下课铃响了，我眼前闪过一道红光，我的头像是被按了一下似的，再一睁开眼睛，我又变到自己的身体里去了。通过这次神奇的角色互换体验，我体会了当老师的感觉真好，但是我也真正地体察到老师的辛苦和不易。
老师，我爱您！我要好好学习，不辜负您对我的期望。
小学五年级学生作文 篇2
爸爸，您含辛茹苦的把我养大，把您全部的爱都倾注在我身上。正如俗话说的：捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。但您知道吗?您的健康是女儿的福气，您的安全是女儿的欣慰，但由于您的工作性质，女儿时刻牵挂着您。
小时候，每当您牵着我的小手出行，过马路时，您总会语重心长地对我说：“我们一定要遵守交通规则，红灯停，绿灯行，安全从我做起。”直到现在，这句话还时常浮现在我的脑海里，牢记在心，让我学会了自我保护。同样，作为一名火车司机，安全的话，不用我多说，您比我更清楚。
记得有一次，您为一位同事在过一个人多杂乱的道口，由于大雾天气瞭望不及时，把一辆拖拉机撞出十几米的事忧心了好一阵。您总对我说：“任何理由在安全面前都只是借口，过道口必须加强瞭望，这是一个硬性指标".那阵子，您又焦悴又疲惫。爸爸，您是我们家的“顶梁柱”，我是爸爸您的“贴身小棉袄”，我希望您每天都快快乐乐，健健康康。“高高兴兴上班来，平平安安回家去”这是女儿送给您的一句朴实无华而又再贴心不过的话语。
还记得前段时间，我陪您练“手指口述”的场面吗？我充当副司机——您的助手，一次次，一遍遍，有时我感觉您练得已经可以“过关”了，可您却批评我说：“安全是来不得一点马虎的，安全是一切财富的来源，你现在忽视它，它会让你受到惩罚，必须练到滚瓜烂熟”。您知道吗，爸爸，听了您的话，我不仅没生气，反而为您的这种强烈的安全态度而高兴。我想如果人人都有一份责任感，为他人，为自己，遵纪守法，严于律己，那么我们的社会不就是我们所希望和倡导的和谐社会，这不正是中国梦，我的梦吗？
爸爸，因为有了您以身作则的教育，让我受益匪浅。在以后的学习生活中，我会脚踏实地、勤奋学习，回报您和社会。最后，爸爸我想对您说：我爱您，您是我的骄傲！
小学五年级学生作文 篇3
春风轻柔地吹着，吹散了天空上的乌云，太阳露出了灿烂的笑容，慈爱地注视着大地。大地上，小草偷偷地从土里钻出来，像个好奇宝宝，在打量着这个世界……春光如此美好，我们一家三口陪着奶奶到郊外去春游。
背着背包来到小河边，一路上我们有说有笑，来到目的地。我找到一块空地，把桌布放在草坪上，再把背包里的食物拿出来，摆在桌布上，有矿泉水、鸡腿、汉堡、薯条……最后，我、爸爸、妈妈和奶奶一起吃得津津有味。吃饱喝足后，我们便各自去玩了。我关心地问奶奶：“奶奶，你去不去玩？”奶奶慈爱地说：“我老了，就在这里休息休息，你们去玩吧。”我便和爸爸拿着网到河边网鱼。我仔细看着水里。不一会儿，一条小鱼摇摆着尾巴，游进了我的视线里，我以迅雷不及掩耳之势朝它网去，“哈哈，被我捉住了！”爸爸听到我的欢呼声，跑过来看了看说：“儿子，你真棒！”我提起我的战利品准备送给奶奶，没想到妈妈采了一些花也把它们当作礼物送给奶奶。奶奶收到礼物，笑得合不拢嘴。
太阳快要落山了，我们开开心心地回家了。
小学五年级学生作文 篇4
今天，我们有一节体育公开课。一想到体育课，难免有些小激动。
我们早早地来到操场排好队，等待老师。终于，上课铃响了。体育裘老师说：“今天，我们要去一个无人岛探险。”同学们顿时炸开了锅，一直在兴奋地讨论。裘老师带领着我们绕着脚下放的垫子，以S形跑了起来，好像在坐过山车。跑了几圈，停了下来，我们整好队，有点儿头晕。这时，裘老师说：“我们已经到达了港口，在一个造船厂里。”说着，将一块垫子打开立起来：“你们需要像我一样把船造好。然后前后两人侧着骑上去。海面上有很多波浪，所以我们以跳的方式模仿波浪，绕过三角锥再回来。”说完，我已经跃跃欲试。老师一吹哨，我和一组的王鑫阳奋力冲上去，绕过三角锥，再回来。此时此刻有几组已经比我们快了！好不容易冲过了终点！再看看赛场上，有几位同学的“船”翻了，因此也不再为没有第一个冲过终点而失落了。
“第一排同学请把垫子拿好。首先，走三步，把第一块垫子放在这儿，然后走五步，把第二块垫子放好。”裘老师说，“我们已经到了岛上，准备向岛中央进发。路途中会有很多障碍物。你们看，前面有一些垫子，那就是高低不平的小山丘，我们需要跨过去。”说完，裘老师一吹哨，我们第一排的同学冲了出去。我一边跑，一边跨过垫子，一个，两个，三个，然后绕过三角锥和障碍物，冲刺跑过了终点。
经过几次激烈的跨山丘游戏，我已经是满头大汗。邱老师说：“大家完成的非常好。现在，我们要加大难度。第一排同学把第一块垫子叠在第二块上。”这次我们进行了接力赛跑。我们在第一排，所以我们最先跑。跑的.时候，只听见后面同学一直喊“加油！”于是我更加加快速度的跑。终于，冲过了终点。然后我又给同组的王鑫阳加油，玩的不亦乐乎！
比赛完了，我的心还是无法恢复平静。裘老师又大声宣布：“把第三块垫子放到第二块上面增加难度！：哨一响，我以最快的速度冲了过去，没有被垫子绊倒。然后，我用百米冲刺般的速度冲向终点。紧接着是第二位，第三位依次出发。其他组的有些同学被绊倒了。
最后，裘老师说：“我们已经顺利到达小岛中心，请大家做庆祝操！”我们坐下来，一阵优美的旋律飘过来，我们和老师一起拍手拍肩膀。此时，天空下起了蒙蒙细雨，真凉快！
这次体育课还没上过瘾，希望以后体育课还有这样有趣的游戏！
小学五年级学生作文 篇5
“哈哈哈，哈哈哈”教室里为什么传出这么开心的笑声呢？原来我们在玩一种有趣的游戏，这个游戏的名字是“请”字游戏。
游戏开始了，老师说：“起立”，我们这些小傻瓜都站了起来。哎，我们上了老师的当，这里边没有“请”字呀！ “下一次一定要多留心眼。” 我心里暗自盘算着。后来老师下达的指令我都做对了。没高兴多久，老师说：“请把书翻开，然后把书翻到第十五页。”我照着老师的话把书翻开，然后认认真真地一页一页地翻到第十五页。老师在一旁，带着笑容问我：“翻到第十五页了吗？”这时我才恍然大悟??哦！后一句没有“请”，我又上当了！
还有一次，老师说：“请把书拿起来，”因为有“请”字，所以我们都照做了。老师看我们都做对了，灵机一动说：“拿起书”，这句话没有请字。想到这，我和付林林 “啪”的一声，都把书放下了。我们以为自己做对了，可是我们的举动哪能逃过老师的火眼金睛呢？老师说我们做错了。我大声争辩：“老师我们哪里做错了？您说拿起书，又没有说请拿起书，可是我们的书拿在手中，照您这么说，我们不都做错了吗？”还没等我说完，老师又说了下一句，我在旁边都快哭了，心想老师您太狡猾了，怪不得我们这些“小傻瓜”都上了您的当。
小学五年级学生作文 篇6
在20xx年的央视春晚上，刘怡铭登场亮相，现在他已经不是以前的那个他了。他站在舞台上，正在与著名的相声演员牛群合作说相声呢。
他们在表演什么呢？原来他们在表演牛群老师曾经的作品《打电话》呢。只见他们你一言我一语的，配合得那是相当的默契啊！他们表演完之后台下响起了热烈的掌声。
然后，刘怡铭三步并作两步走下舞台，来到化妆厅开始换上主持人的服装。他上去说：“有请著名的小品大师赵本山之后的‘小本山’刘伊豪闪亮登场，送上他们的原创小品‘傻子上学’……”真是妙语连珠，逗得观众们哈哈大笑。
接着，歌星刘龙玾为大家带来美妙的《够爱》，他从少年时的放荡不羁，到现在的浪子回头，真是非常了不起啊！
随着时间的流逝，春晚已经结束了。“这真是个难忘的夜晚，观众朋友们，我们明年春节再见……”
忽然，我听见一个声音说“怡铭，起床吃饭了，太阳都要晒住屁股了。”我被惊醒了，哎！原来只是个梦啊！无奈啊！我这还真是白日做梦啊！
小学五年级学生作文 篇7
一走进校园，首先映入眼帘的是一棵棵高大挺拔的梧桐树，
把我们的校园点缀犹如仙境一般。
春天，春风吹来，梧桐树悄悄地换上了新装,长出了嫩绿的小手，爬满了整过梧桐树，不留一点空隙，把树枝压得低垂下来。顿时，我想起两句诗:黄四娘家家满溪，千朵万朵压枝低。”
夏天，阳光普照大地，梧桐树像是烤焦了似的，一动不动的，树上的枝叶低下了头，奄奄一息，可仍然坚持给我们遮风挡雨。
秋天，果实累累，梧桐叶也慢慢变成金黄色的了。一阵微风吹过吹在我柔嫩的脸颊上，挣开眼，我仿佛看见了梧桐树在微风的吹拂下，正在向我们招手呢!
冬天，天上下起了鹅毛般的大雪，给梧桐树披上了一件雪白的棉袄，顿时，梧桐树就只剩几根光秃秃的树枝，却没有了叶子。
我相信，当春风吹遍辽阔的大地时，梧桐树依然会恢复以前的生机，把校园点缀得更加美丽，更生机勃勃。
我爱我们的校园，更爱校园那高大挺拔的梧桐树。
小学五年级学生作文 篇8
绕过七曲桥来到湖心小岛，看到了几棵高大挺拔的榕树像站岗的哨兵，榕树下是一片草地,，草地中不时冒出许多不知名的花朵点缀着草地。
美丽的人工湖座落在文化广场的西北角 。
来到入口处首先看见的是一座三块大石头拼成的假山。山上有一棵奇怪的树，弯弯的伸出手，像在迎接客人，我就叫它“迎客松”。到了春天，小树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，在春风中小树开着一串串粉红的小花。假山下一片软绵绵的草地像一块绿色的地毯。
绕过假山眼前出现了一座银白色的七曲桥，横跨在湖面，走在桥上一低头,，映入眼帘的是一汪清澈的湖水。湖水中有许多活泼可爱的鱼，有鲫鱼、鲤鱼、金鱼,；鱼的颜色五彩缤纷，红的、白的、桔的……有的鱼扭来扭去，没头没脑的找东西吃，有的在嬉戏，有的来了个鲤鱼跳龙门，跃出水面像是在给我们表演杂技，逗得我们哈哈大笑。
站在岛上放眼望去，湖的西面生长着许多荷叶，像一个个绿色的大圆盘，岸边还有几棵垂柳，柳枝仿佛就是姑娘的辫子随风飘动，夕阳的倒影映在水面,，更显得湖水波光鳞鳞。
我被这美景陶醉了，我觉得自己仿佛就是人工湖里的湖水，小鱼从我身上游过告诉我成长的快乐，蜻蜓飞到我身旁告诉我飞翔的乐趣，荷叶向我招手，过了一会我才想起我不是湖水，是来欣赏人工湖 。
这就是美丽的人工湖，这就是广华文化广场的人工湖！
小学五年级学生作文 篇9
俗话说：二十四扫房子。我们今天也要打扫房子。妈妈在家里打扫卫生，我和爸爸则帮助奶奶打扫卫生。
到了奶奶家，只见房顶上有许多蜘蛛网，很脏。我们就决定先打扫房顶。怎么打扫呢？只见爸爸把笤帚系在一个长竹竿上，头戴草帽，仰着头，伸长了脖子，拿着长竹竿打扫卫生，我也拿着笤帚学着爸爸的样子开始扫了起来。一会儿，爸爸把角落里的蜘蛛网都给扫掉了。灰尘轻轻地飘了下来，弄了我们一身土，但我们仍然埋头苦干。
我们又把麻布系在一个棍子上，推着它把墙壁擦得干干净净，一一尘不染，然后把门、窗也擦干净了，还把墙上或门上的春联统统撕掉，扔进垃圾箱里。我们最后把地扫了一遍，扫出了许多木头屑、干草等。
下午，奶奶打两大桶井水和一大盆井水用来洗碗、筷和案板。我不时地帮忙，不小心把鞋子给弄湿了，奶奶不时地夸我，说我长大了，是个懂事的好孩子。我听了，心里美滋滋的。
虽然是天寒地冻，可我干得浑身冒汗。经过几个小时的劳动，屋里屋外焕然一新，窗明几亮，物品摆整齐。这次大扫除虽然有点累，但是我很开心。
小学五年级学生作文 篇10
人们都说：女孩是爸爸的小棉袄，儿子是妈妈的小情人。自从我出生之后，爸爸在家里的地位开始发生了动摇，我成了妈妈的小宝贝。
小时候，我只要看见好吃的零食，对妈妈说：“妈妈，妈妈，我要吃。”妈妈就会说：“好的，你等着，我去买。”当我看见好玩的玩具，只要对妈妈说一声：“妈妈，妈妈，我要。”妈妈就会说：“好的，你和我一起去看。”当我想看电视的时候，对妈妈说：“妈妈，妈妈，我想看一会儿电视。”妈妈也会答应：“好，那就看一会吧！”那个时候我觉得做妈妈的宝贝真好。
可现在我想吃零食的时候，妈妈就说：“你很胖了，少吃点零食。”当我想看电视的时候，妈妈又说：“你少看点电视吧！看电视会让你没有智慧。”这让我疑问：“我还是妈妈的小宝贝吗？”
可是有的时候，我又感觉自己真是妈妈的宝贝。如，我跑得满头大汗的时候，我干家务活的时候，妈妈又是询问，又是擦汗，又是心疼……
我问妈妈这是为什么？妈妈说：“我想让你学会自力更生，更自立！让你成为对社会有帮助的人！你永远是我的宝贝。”
我要实现妈妈的梦想，做一个对社会有帮助的人。
我喜欢做妈妈的宝贝！
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