雨小学作文

时间:2022-03-18 13:56:23 小学作文 我要投稿
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雨小学作文集锦15篇

  在我们平凡的日常里,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的雨小学作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

雨小学作文集锦15篇

雨小学作文1

  雨……

  我不知该如何形容你,因为你千变万化,深不可测。你有时温柔,有时怒火;有时令我惧怕、厌烦,有时却令我喜爱、迷恋。

  我见过城市的你:你悄悄地走进来,在高耸的楼房之间寻找着落脚点,一颗颗豆大的雨点,仿佛你的泪水,一滴、两滴……你小心翼翼地来,却还是让人们乱了阵脚,慌张地打开了花一样的伞,但你的声音异常温柔,我听见了你在诉说着,倾吐着自己的心声。

  我看到过在乡村的你:你在田野上快乐的舞蹈,你发出的叮咚声、屋檐落下雨珠的嘀嗒声,仿佛是给你自己独舞的伴奏。稻田上出现了一丝薄雾,远处的房屋变得模糊起来。你高兴极了,开始越下越大。空气中流着绿油油的雾,斜斜的雨丝中带着各种色彩。现在,空中是你的舞台,你肆意地抚摸着庄家的腰,大胆地在屋顶上奏乐,不知怎么,人们却从未在意这一首首无序的乐曲。

  我不知道在海上的你是什么样的,可我知道,你的满腔怒火,都发泄在海上。这时的你,令我惧怕,令我惊慌。你召唤狂风,呼唤海水,掀起狂风巨,求助雷电,让天空电闪雷鸣。可不久后,却又变的宁静,你越来越小,逐渐消失……

  雨停了,城市艳阳高照,人们继续忙碌;乡村的屋檐边还残留着些许雨珠;大海潮水依旧涨、退。一切变得平静,空中出现了彩虹,还夹带着你的气息。世界清凉了,仅仅一场雨过后……

  片刻宁静后,刮起了微风,树、草们开始摇晃,迎接一场新的雨,一场不一样的雨……

雨小学作文2

  雨一种最细腻的东西,它就像人的心情一样,无法估摸。它也是一位爱耍脾气的孩子。总是让人爱不释手。雨无数次在诗人的诗中出现,‘随风潜入夜,润物细无声’。在白居易的诗中,雨又成了一种美好的事物。

  有些人很讨厌雨,觉得太缠绵。我却不这么认为,我生在江南,江南的雨让我陷在梦中。看屋檐下,一滴雨水落下,就如一位美丽的公主的化身,就连落下的姿势都那么充满情调。细细品味,会让你如痴如醉地爱上这雨。田野里,麦苗贪婪地吮吸着雨水;森林里,大自然接受雨水的洗礼......雨,在我的眼里,它是甜蜜的,温暖的,让人感到幸福的。

  我坐在屋内,窗外的雨还在下........

  雨一种最细腻的东西,它就像人的心情一样,无法估摸。它也是一位爱耍脾气的孩子。总是让人爱不释手。雨无数次在诗人的诗中出现,‘随风潜入夜,润物细无声’。在白居易的诗中,雨又成了一种美好的事物。

  有些人很讨厌雨,觉得太缠绵。我却不这么认为,我生在江南,江南的雨让我陷在梦中。看屋檐下,一滴雨水落下,就如一位美丽的公主的化身,就连落下的姿势都那么充满情调。细细品味,会让你如痴如醉地爱上这雨。田野里,麦苗贪婪地吮吸着雨水;森林里,大自然接受雨水的洗礼......雨,在我的眼里,它是甜蜜的,温暖的,让人感到幸福的。

  我坐在屋内,窗外的雨还在下........

雨小学作文3

  春天的雨是彩色的!看,春雨染红了桃花,漂白了柳絮,描青了山峰,绘绿了秧畦!

  你看,春雨染红了桃花!公园里的那几棵桃树已经开花了。那粉红的花瓣,橘黄色的花蕊,再配上发满了整棵树的绿芽多生机昂然啊!看,一滴雨露淘气地落在花蕊上,还没来得及告别就无情地滑落了。你闻,春雨里似乎也透着桃花浓郁的芳香。

  你看,春雨漂白了树絮!树絮可淘气了!春雨才给它穿上新衣服,它就随风飘荡,酷似一个小孩子在欢快地跳舞,生怕没有人知道它已经随春姑娘来了,而且还穿上了“新衣服”呢!

  你看,春雨描青了山峰!山峰上,有四季长青的樟树,有坚韧不拔的松树,有许许多多的槐树……看,它们也跟花儿一样,都换上了新衣服,就连松树也换上了新衣服。

  你看,春雨也被孩子们吸引住了。公园里,孩子们正在放风筝。那黑白相间的企鹅、燕子,那五彩缤纷的蝴蝶在天空中翱翔,那些各种各样的风筝都把春雨弄得眼花缭乱了。春雨看孩子们玩得可开心,不愿破坏孩子们的好心情、好兴致,赶紧躲进云中,还孩子们一片蓝天。春雨在云中偷偷地看着孩子们快乐的放着风筝,想到:这么美的风筝,这么美的春天,我一定要让春天更美丽!于是,春雨便把润泽透明的梅花、活泼可爱的小草……都唤醒,来为春天增姿添色了!

  你看,春天的雨是彩色的吧!

雨小学作文4

  雨,她是变化多端的;雨,她是多姿多彩的;雨,她是默默无闻的。

  雨在四季,她的形态、颜色和脾气都是变化多端的。

  “春雨贵如油。”春天的雨是多么柔和,瞧,那一滳一滳的雨晶莹透亮,在阳光的照射下大大小小的,呈椭圆状,如同一把把小伞。春天的雨是淡淡的绿色。“哗啦啦,哗啦啦。”听,小草在雨中轻轻歌唱。花儿伴着歌声翩翩起舞。柳树醉了,在雨里挥动着枝条。一切都那么和谐,那么有生机。

  夏天的雨脾气可没那么好了。正当人们在郊游踏青时,雨就趁虚而入了。“哗哗,哗哗。”顷刻间,倾盆大雨扑面而来,此时的雨圆圆的,像珍珠一样,晶莹剔透,颗颗雨点打落下来,淋得人们像“落汤鸡”似的。此时的雨是深绿色的,她打湿了大地,让大地呈现出一片勃勃生机、百花争奇斗艳的景象。盛夏的热浪渐渐袭来,人们热得口干舌燥、汗流浃背。此时,人们正盼望下一场雨,可雨又与人们玩起了“躲猫猫”,怎么也找不到这调皮的小家伙。

  秋天的雨可是我的最爱。这时的雨就像一位慈爱的母亲。“哗啦,哗啦……”秋雨如同麦穗,颗颗饱满丰实,一会儿大、一会儿小,又时而波浪起伏,时而平平稳稳。秋雨是金色的,当秋雨过后,农民伯伯哼着小曲,轻松愉快地割着麦子。果园里,园主们脸上洋溢着欢笑,又是一年大丰收!有谁曾想过秋日的丰收,是依靠着慈爱的秋雨。

  冬天的雨是狂风骤雨。天上飘起了鹅毛大雪,此时人们已苦不堪言,可坏脾气的骤雨也来了。“哗啦啦,哗哗哗。”此时的雨是倒三角形的,从天上扑面袭来,宛如一把把铁锥子,刺得人骨头直疼。骤雨的坏脾气虽惹人讨厌,可她的白色为冬景增添了一分情趣。

  我爱雨,爱她的变化多端,爱她的多姿多彩,更爱她的默默无闻。

雨小学作文5

  听着古禅寺渐渐渐行渐远的声音,我仿佛在烟雨中闻到一股清香。在雨中的行走,是青春的萌芽,是自信的脚步,让我们感受到雨的滋润。

  雨落在屋檐上,滴落下来,清脆的声音里仿佛有某种挥之不去的淡淡意味,我的思绪也随之离开。看着即将逝去的阴霾,我的心展现出无尽的喜悦。随风潜入夜色,润物细无声,雨声缓步,散落在花瓣上,温柔迷人。好像分不清是花的柔软还是雨的芬芳。那淡淡的清香,深深荡漾在心田,摇摆着,沉默着。

  青春的脚步仿佛像淡淡的雨滴,划过脸颊却无人知晓。青春就像一首赞美诗,歌手的青春,生命中的活力;青春就像天空中的彩虹。红如火,奔放如潮。橙色令人陶醉,令人耳目一新。黄色使人硕果累累,坚韧不拔;绿色要让人积极向上,尽力而为;蓝色让人冷静低调;绿色让人感受到青春里的种种羞涩和羞涩;紫色让人拥有完美的体态和高贵的气质;青春是人生的钥匙,是成功之路。

  青春像雨滴一样,转瞬即逝,一去不复返。正如莎士比亚所说:青春是短暂的梦。当你醒来时,它已经消失得无影无踪。是的,追逐青春是梦想。现在是雨季,是青春的年代。难道不应该挥出个性的风帆,架起青春的舞步吗?

  那朵盛开的花,你是如此迷人。虽然你不知道明天你的生活会走向何方,但你仍然从未放弃。当你与花季竞争时,你会大放异彩。也许青春应该和你一样,不管他明天是不是就要死了,他都应该跳得精彩。

  那场雨,香气尽了。让我回味无穷!

雨小学作文6

  在神秘的大自然中,有一种声音是我的最爱,它时如婉转悠扬的笛声,时如波涛滚滚的大海,这就是雨声。

  我从小就喜欢雨,更喜欢听雨的声音。听着那清脆的雨声,心也会随着飘向窗外,那雨声,时而沙沙,时而哗哗,时而噼啪,像小提琴协奏曲,又仿佛是大自然造就的`音乐。

  雨是柔弱的,也是世界上最轻灵的东西。它们坠落大地,飘落在屋顶上、树上、马路上、草地上、变成一首首美妙的音符,汇成了动听的音乐。这时闭上眼睛,细听丝雨的声音,如同躺在大自然的怀抱,享受着母亲细心的照顾。

  开始,雨不大,声音也十分柔和,像少女在轻抚琴键,像春蚕吞食桑叶,变化多样。叮叮咚咚咚,像无数珍珠落到绿盘上,又好像敲在屋顶上古老的音乐,时柔时强,时近时远,重重轻轻,细细密密,似水柔情,仿佛又在诉说婉转的心声。

  后来,雨越下越大,雨的声音激昂起来,如万马奔腾;砸在树上、落在房檐上,溅在地上,啪啪作响,动人心弦。偶尔来阵风,树枝摇晃着身躯,甩出了千万水珠,飞落而下,与檐下水一起交响,我的心陶醉在雨声中。

  渐渐地,雨越下越小,又恢复原来的样子。当时的激情一去不复返,雨声依然轻轻地歌唱,填充着我的心灵。我想我,的人生也会像这雨一样,充满希望和幻想。

雨小学作文7

  清晨阳光明媚,太阳光如水一般飘飘摇摇地洒向了大地,我看到天气这样好,便直接背着书包上学了。

  可是天意难料,我刚到学校时还没有事,可当上完了第2节课,我们在上大课间时雨就下了起来。一开始我们并未察觉到下了雨,可不一会儿雨下大了便开始滴在我们的身上,我觉得雨就像一个淘气的娃娃一样,说来就来;雨还像刚出去玩的孩子一样,一涌即出,让人措不及防。我们就这样淋着雨,做完了操,像落汤鸡似的跑回了教室。

  一进班我看见的是同学们一个个头发湿漉漉的样子,听见了一阵抱怨声,当然还有窗外淅淅沥沥的雨声。这时窗外的雨也越下越大,逐渐的由绵绵细雨变成了瓢泼大雨。我看见窗外雾蒙蒙的正如“绿遍山原白满川,子规声里雨如烟”这句诗一样,现在还真是雨如烟啊!

  转眼到了中午吃饭的时候,外面的天暗沉暗沉的连雨滴都能清晰可见,给人一种沉闷压抑的感受,让人心情烦躁。

  看着窗外的雨越下越大,马上就要放学了,我不由得担心起来,因为我没有带雨伞和雨衣,难道要淋着雨回去吗?可是在我们放学时正好雨停了,还真让我意料不到呢。

  回家以后我一想昨天学校的广播好像说了要下雨,唉,我为什么忘了呢?

  通过这件事,我也明白了一个道理,凡事都要未雨绸缪,不能存在侥幸心理,不然就会吃大亏。

雨小学作文8

  在暑假这漫长的时期里,我们这里曾下过许多长雨。以前我只要一听说要下雨,我就不由的讨厌它,也许是因为下雨时,我就只能无聊地待在家里,做些无聊的事。但现在我的想法改变了,因为我认为在雨天读读诗也是比较有意思的。

  就在这个暑假的一个雨天里,当我写完作业无事可做的时候,我随意地翻阅着八年级上册的语文书时,翻着翻着,我忽然翻到了有古诗的那一页,于是我便读起了诗。

  读着读着,雨渐渐的变小了,这时我家楼顶上的积水像有节拍一般地为我读诗打着节拍。于是我便跟着这种节拍更加起劲地读了起来。读着读着,我逐渐进入了那首诗中的意境,如那“国破山河在,城春草木深”的诗人迫切希望祖国早日统一;如那“人生自古谁无死,留取丹心照含青”的诗人那豪放而豁达的胸襟;还有那“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”的诗人那心情喜悦之情。

  诗可以让你心如止水,让你欲念全消。

  我就这样读着读着,雨渐渐地停了,我的联想也停止了。通过这次感受,我逐渐认为雨中读诗也是很有趣的。诗不仅可以提高我对文学的情操,还让我在雨中找到了乐趣。

  在这次暑假里,我不仅改变了我以前对雨的看法,而且我还找到了一种非常有宜的乐趣。今后,我要在这种乐趣中不断学习,不断找寻这种快乐中的快乐与幸福。

雨小学作文9

  在别的城市,如温州,雨是最寻常的,一下就是两三天。但住在重庆的人们现在天天盼雨,日日想雨。因为在那里,出现了一场百年难遇的旱灾,久旱无雨。

  我就居住在重庆长寿,每当想起昔日下雨的景象,心中就会情不自禁地高兴起来。现在每当走在大街上,一片热气便会从地上腾空而起,大街上嘻嘻哈哈的声音早已烟消云散,再加上骄阳似火的太阳当头威逼,过往的行人早已是汗流浃背,并且还“全身武装”,头带遮阳帽,手持冰淇淋。街道两边的商店都开着风扇,楼上空调滴的水不时的落下来,在阳光照耀下显出了七色光。忽然,一阵微风迎面而来,吹散了水珠,街边的小树在风中欢快的跳起舞来。不一会风停了,气温又升了上来。原本欢快的树现在像得了病似的,有气无力,奄奄一息,无精打采,坐以待毙,整个长寿热得像要爆炸的火药桶一样。

  就算到了深夜,有几丝凉风轻轻的,阵阵地吹来,给人带来一两点凉意。但是,雨意总是一种奢侈的梦想。“腾云似涌烟,密雨如散丝。”这正是所有重庆人的所希望的。“一夕骄阳转作霖,梦回凉冷润衣襟。不愁屋漏床床湿,且喜溪流岸岸深。千里稻花应秀色,五更桐叶最佳音。无田似我犹欣舞,何况田间望岁心。”更能表现出人们久旱遇雨,欣喜若狂那高兴不已的心情!老天快快下雨吧!!让重庆人们解除干旱,早日充满欢声笑语吧!!!

雨小学作文10

  不知不觉,秋天就来了。

  是和午后的一阵风来的?

  抑或是夜半的一场雨?

  秋天来了,秋雨也来了,已经下了三天,还没有停下来的意思。恍如回到了从前,那时的秋天似乎就是雨的天下,没完没了的下,也不嫌累,天刚放晴,一阵风又把云赶来了,于是雨也来了。

  印象最深的一次,连绵不绝的秋雨竟然下了半个月,下得鞋都长了毛。但那时是快乐的,农村的学校放秋假,挺人性的,是想让农家孩子帮忙秋收吧?放假可以不上学,下雨可以不干活,能不快乐吗?

  还有一个秋天,连续四天都是晚上下雨,白天陽光灿烂,晚上睡觉时想,明天可以睡懒觉了,可以找谁玩了,还在做梦呢,就被喊了起来。嘴里嘟哝着,下雨还干活啊?“太陽都晒着屁股了还下雨,快起来”,起来一看果然是红日当头,这是什么破天啊,存心和我过不去。

  秋天是收获的季节,忙活了一个春天又一个夏天,终于可以有收获了,收获了就收获了,许是因为收获的不过如此,也许突然从忙中闲了下来,便往往产生一中说不出来的寂寥和淡淡的感伤。

  所以秋天也是个感伤的季节,“秋陰不散霜飞晚,留得残荷听雨声”、“秋风吹白波,秋雨呜败荷”。

  雨还在不紧不慢的下着,没有一丝风,这样的天气应该觅一僻静处,一壶红茶、一本书、一把躺椅,在廊中慢慢享受,别忘了带条毛毯盖着,秋凉已如水。

雨小学作文11

  黎明,淅淅沥沥的雨声传入耳畔,不由得欣喜、欣然:终于下雨了!

  几个月来,大地一直处于饥渴万分的状态,很多植物在太阳的炙烤下已经枯死,万物都期盼着一场救命的甘霖的降临,但一次次的却是失望而无奈,有时云彩们只是象征性得集合一下,给人们带来希望,然后又没有任何作为地散开了,只是让人们空欢喜一场。很多植物都处于生死的边缘,满脸愁容的农民们在烈日下尽自己最大的努力抗旱,在路上随处可见拉水车奔波的憔悴而劳累的身影,但对于奄奄一息的果树,只是杯水车薪。所有水源几乎枯竭了,雨!雨!万物在心中都在深情地呼唤着你,但你却“千呼万唤不出来”!

  万物的心中只能发出阵阵深沉无奈的叹息!

  来到窗前,看到雨像一个个懂事的精灵,自高空有序的降落,不紧不慢,他们可能知道大地已经饥渴了几个月,所以就特意这样温柔细腻?我仿佛看到那些生命垂危的花儿草儿的都张着小嘴,咕嘟咕嘟的喝着这久违的珍贵的雨水,于是,枯黄布满灰尘的的叶儿慢慢又恢复了绿意和生机,这是救命的雨,及时的雨!

  听着窗外淅淅沥沥,叮叮咚咚的雨声,觉得是那样的舒缓、优美,此刻我觉得它是世间最动听的轻音乐。雨啊,下吧,下吧,就这样下个几天几夜,大地都已经干透了,把饥渴的大地滋润透彻了再走好吗?

  相信此时有千万人与我的心愿是一样的,雨好像理解了人们的心愿,伴随着7月12号“灿鸿”台风,来到了我们烟台,在郑重的履行着自己的使命。

  在这最优美动听的雨声中,我又睡着了,梦见了大地一片勃勃生机,梦见了农民脸上花儿一样灿烂的笑颜……

雨小学作文12

  今天是中秋节,早上,我在家边吃月饼当早餐,边往窗外看。

  我发现天空漆黑漆黑的,布满了乌云,下着滂沱大雨。从窗台向下看,只见小花、小草被打得腰都弯下来了,叶子上都是亮晶晶的水珠,还不停地往下掉。泥土湿漉漉的,人踩上就会陷进去。

  我向隔壁看去,那栋楼下的垂柳,它被风吹的摇摇摆摆,枝条都扬起来了。垂下来的柳叶在枝条上飘动。路上见不到一个人影,空荡荡的。远处马路上没几辆车子,开的好快,匆匆忙忙,不注意还看不到。

  雨点打到窗户上,能听到砸出声音:“啪,啪,啪”。我把头探出窗外,雨点便打到了我的头上。我像只受惊的小鸟,赶紧把头缩回来。飘进来的雨点,滴在我脸上凉凉的,冰冰的,好舒服。

  我关上窗户,忽然就安静下来,只有静静地听着雨点发出来的声音。大雨好似一位指挥家,“哗啦啦”地,演奏出一支支音乐。为什么没有雷声呢?原来,这是秋雨。

  看到湿答答的地面,我不禁想起一件事:有一次,下着大雨,我和妈妈一起回家,走在湿滑的路面上。突然,我一脚打滑,没站住。惊慌之下,我赶紧扒住离我最近的围墙,总算没有摔伤。

  今天即使外面下大雨,我在家里也很舒适。有家真幸福啊,可以遮风蔽雨。

  虽然这个中秋不能赏月,但在温馨的家里,全家团聚,还能“赏”雨。

雨小学作文13

  一天下午,天空渐渐变黑了。不一会。就下起了瓢泼大雨。哎,老天爷呀老天爷!你可真会捉弄人,我还想去厕所小便呢!你这么一变脸,害得我憋了一泼尿(不要笑我哦)。我该怎么办啊!

  “怎么办啊!”我叹了口气。这时,同桌樊又赫看懂了我的心意,于是说:“你是不是想上厕所啊。哎,其实我也想去。要不,咱俩想想办法,看怎么才能去。”我马上答应了他。我们可想了很多办法呢!

  办法一:披着衣服去

  “樊又赫!这种办法你也能想的出来?披着衣服!回来再穿上,多湿啊!我不同意啊!”樊又赫看我不同意,就又想了第二个办法。

  办法二:干脆咱俩都不去

  “什么?”我大叫一声:“不行不行,不去怎么行呢?我实在实在想去了,不去我得死!”樊又赫看我还不同意,就说:“你到底怎么才能同意呢?”我说:“你出的都是些馊主意,谁会听你的啊?”樊又赫听了,就有想了第三个办法。

  办法三:借同学的伞去厕所

  这个主意一听有点可行性,不过全班同学有几个带伞的啊?也就三三两两带了把伞,这个办法虽然可以实行,但带伞的同学离我们都很远,如果过去借伞的话,说不定会老师被点住,挨罚抄课文。啊!好恐怖啊!

  办法四:淋着雨去,反正一条命,死了拉倒

  “你还能想出这馊主意?你知不知道,陆远宁就是淋了雨感冒的!你还想感冒啊?你要去你去,我可不去!”最后我们想不出办法了,只好用这几个方法来实行,我和樊又赫“投票”选择用哪个方法。没想到我们俩都投的是第四个方法,于是我们决定了――淋着雨去......  “不好!”我尖叫一声:“时间快到了,我们赶紧去!”

雨小学作文14

  我喜欢独自一个人在夜里倾听细雨的声音,雨是自然的精灵,我想。打开台灯,黄色的灯光洒上一片温暖,泡上一杯茶,细细的品,静静地听然光是隔着一层玻璃一堵墙的聆听总是不够亲近的,索性打开窗户,清新的空气夹着一丝细雨飘然而入,啊,只可意会不可言传,说不出的惬意。春雨细小使人温馨,她清新而不妩媚,纤小而不失豪劲,她总是细细地诉说,诉说春的幽远和煦。我欲借三分易安的婉约,三分苏轼的豪放,三分耆卿的淡泊,一段纳兰的心绪,凑成十分来享受大自然的礼物。

  倾听着春天的雨声不觉感慨镜花水月,沧海桑田,它将全部的情感用声音向人间传递着。雨是有灵性的,她好像顺乎人意般“随风潜入夜,润物细无声”的悄无声息;雨亦是温柔的,她也会有“沾衣欲温杏花雨,吹面不寒杨柳风”时的低喃诉说;雨偶尔也是潇洒的,时而会有如“昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒”的畅所欲言。每当寒暑易节,总感叹世事短如春梦,人情薄似秋云,红尘滚滚。于是便向往那“青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归”的淡泊。

  风属烈性,雨为知性。风如艺术,雨似哲学。喜欢一个人在夜里倾听雨的声音,自然的旋律。“曾经沧海难为水,除却巫山不是云。”它使我思绪不断,这思绪同雨声一起落下又升腾而起,使之变得宁静而高远。我想让自己高雅一点,醉心于自然而又美好的高雅。

  回过神来,窗外雨声依旧,我又沉浸其中。

雨小学作文15

  每个人都有自己的幻想,我幻想着自己变成晶莹美丽的雨,假如我是雨,我一定会造福人类。

  春天,万物复苏,这是我和春姑娘一起轻盈地飞向大地,小声地呼唤着沉睡的小草,小草探出头来张望。再给树木洗个澡,树木发出嫩绿的新芽。鲜花绽开了笑脸,大地一片新绿。

  夏天,树上的知了热的叽叽喳喳闹个不停,小狗热的伸出了红红的舌头,人们不停地摇着扇子,这时我会给人们送去清凉。给那已经十分美丽的花草和树木增添一些美色,我在碧绿的荷叶上愉快的滚来滚去,但是我更多的时间会去森林和沙漠,让森林变得更加茂密,让沙漠变成一片绿洲。

  秋天,我很少出门,因为我怕给农民伯伯制造麻烦,但是我禁不住秋天的诱惑,轻轻地来到稻田,稻田一片金黄,犹如一片金色的海洋。我来到果园,苹果笑红了脸。人们都说:“一场秋雨一场寒,十场秋雨穿上棉。这时我提醒大雁到南方过冬,提醒其他小动物储存好食物,做好过冬准备。秋天我给人们送去丰收的喜悦。

  冬天,我会变成一片片洁白美丽的小雪花,在空中旋转着慢慢地落下来,我落在树上,给大树披上了白袍,我来到房子上,给房子戴上了白帽,我来到大地,给大树披上了雪白的银装。给孩子们带来了欢笑,快乐地堆雪人,打雪仗。

  假如我是雨,一年四季我都会给人们幸福和希望,绝不给人们带来灾难,我要做善良,美丽受人们欢迎的雨。

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