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四年级学生作文

时间：2022-06-10 18:18:18 小学作文我要投稿

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关于四年级学生作文8篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的四年级学生作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于四年级学生作文8篇

四年级学生作文篇1

　　小草感恩大地，因为大地给它生命；小鱼感恩大海，因为大海让它远行，鲜花感恩绿叶，因为绿叶使它更美……自然界是这样，那么我们人就更应该拥有一颗感恩的心！

　　我要感恩父母。当我生病时，是他们把我及时背进医院，一直陪着我，直到我康复。小时候我经常生病，记得有次我半夜发高烧，妈妈及时把我送进医院急诊科治疗，一晚上陪着我，第二天还坚持去上班。当突然下雨的时候，是他们及时为我送来雨伞，怕我淋了雨感冒。他们日夜辛勤工作，都是为了我，每天工作再忙都要为我检查作业，我要感谢他们，做一个好孩子。

　　我要感恩老师。当我犯错误时，是老师不厌其烦地教导我；当我遇到学习上的困难时，是老师耐心地给我一遍一遍地讲；当我成绩下降时，是老师用关切的语言让我振作起来……我要感谢你们，我一生都会记住你们的教导。

　　同学们，让我们学会感恩吧！正如歌中所唱：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜…….

四年级学生作文篇2

　　我度过了许许多多的节：如“六一”儿童节，端午节，春节……

　　中秋节在8月15日，中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，节期为农历八月十五，是日恰逢三秋之半，故名“中秋节”，也叫“仲秋节”；又因这个节日在秋季、八月，故又称“秋节”、“ 八月节”“八月会”；又有祈求团圆的信仰和相关节俗活动，故亦称“团圆节”、“女儿节”。因中秋节的主要活动都是围绕“月”进行的，所以又俗称“月节”“月夕”“追月节”“玩月节”“拜月节”；在唐朝，中秋节还被称为“端正月”。关于中秋节的起源，大致有三种：起源于古代对月的崇拜、月下歌舞觅偶的习俗、是古代秋报拜土地神的遗俗。

　　秋祭月，在我国是一种十分古老的习俗。据史书记载，早在周朝，古代帝王就有春分祭日、夏至祭地、秋分祭月、冬至祭天的习俗。其祭祀的场所称为日坛、地坛、月坛、天坛。分设在东南西北四个方向。北京的月坛就是明清皇帝祭月的地方。《礼记》载：“天子春朝日，秋夕月。朝日之朝，夕月之夕。”这里的夕月之夕，指的正是夜晚祭祀月亮。这种风俗不仅为宫廷及上层贵族所奉行，随着社会的发展，也逐渐影响到民间。

四年级学生作文篇3

　　感恩像太阳照亮了人间，驱除了黑暗寒冷，感恩是心灵之桥，它让人与人之间不再冷漠孤独。

　　感恩是感谢，感谢父母给予我们生命，抚养我们成人。父母的爱是涓涓细流，滋润着我这棵小树茁壮成长。我时时刻刻感激我的父母，总想为父母做些什么，表达我的关心。“谁言寸草心，报得三春晖。”父爱如山，母爱如河，父母滴下的每一滴汗水，都是为了我们能够幸福的生活。感恩父母，感谢母亲对我们的关怀，感谢父亲对我们浓浓的爱意，其实感恩父母就是送他们一份惊喜和欣慰！

　　感谢老师教给我们知识，引导我们做人！9月10日是一年一度的教师节，每年的今日，媒体洋溢着祝福与赞美。老师既是教师，又是心灵医生，还是道德的榜样。是的，每一个教师节都值得感恩。

　　感谢朋友，他们让我感到世界的温暖。感恩朋友，是他们让我懂得了珍惜友谊，成功和快乐离不开感恩，让我们明白了团结就是力量。

　　如果你因为生命过于沉重，而忽略了感恩的心，那么就会被遗忘，招人鄙视。所以，我们要有一颗感恩的心。感恩是一种情怀，学会感恩，更是一种高尚的情操。

四年级学生作文篇4

　　今天，天气晴朗，阳光明媚。按照抽签结果，我们4。5班和4。8班举行了一场激烈的篮球比赛。

　　刚走进操场，只见4.8班队员个个身高体胖、斗志昂扬，他们早早在球场热身，跃跃欲试了。我们班今天上场的是：罗效天、钟书凯、杨奕然、沈博文，还有本人白晓博。

　　“嘟——”随着裁判的一声哨响。上半场开始了。先是4。8班抢到球，几个队员连续传递，通过我们防守的铁桶阵，投篮不中。罗效天高高跃起，抢到篮板球，传给钟书凯，杨奕然带球传给我，我跳起投篮，由于求胜心切，没能投进。接下来，双方你来我往，互不相让，均无进球。但4.8班在上半场快结束时，投进一个两分球。

　　易地再战，我们班队员沉着应对，奋力抢球、传球、投篮，但由于运气不佳，再加上体力不支始终没有进球。相反，4.8班队员一直占据着主动在我们顽强的防守面前，又投进一个两分球。比赛结束了，我们遗憾地以0：4输了。

　　大家输了球，都非常沮丧，低着头，一言不发，特别是杨奕然，眼里含着泪花。

　　比赛虽然输了，但失败是成功之母。大家纷纷表示，接下来要刻苦练习篮球技术，锻炼身体，在明年的篮球比赛中战胜对手。

四年级学生作文篇5

　　蜡烛，出身平凡，然而却那么高洁。它照亮了别人，却燃烧了自己。这不正像我们可亲可敬的李老师吗？她无私地将自己的全部心血倾注到了教育事业。她给于我们知识、幸福和快乐；给与我们温暖与慈爱。就连她嗓子哑的说不出话来，她仍旧坚持给我们上课。亲爱的老师就像那点燃的蜡烛，燃烧着自己，点燃着我们心中理想之火，照亮我们前进的道路。

　　我爱蜡烛，我更爱我的老师！我赞美蜡烛，我更赞美可亲可敬的老师！

四年级学生作文篇6

　　今天，是全国的小朋友们举国同庆的`好日子。下午，全校举行了一次大型文艺汇报演出，我也是表演中的其中一员。经过一段漫长的等待，终于到了激动人心的时刻。按照事先排练的顺序，我们有条不紊地上了场。三分多钟的节目，很快就演完了，我那提到嗓子眼的心终于放了下来。已经六点了，演出散场。大家都急急忙忙地回了家，我也不例外。

　　回到家，我便像一块腐朽的木头似的，呆坐在沙发上看着电视无法自拔。“丁零零”——“丁零零”一阵阵短促有力的电话铃声打破了电视的声音。我不耐烦地接了起来。“喂？”请问你找谁？“我找你妈妈。”我懒洋洋地大叫：妈妈啊，有人找你。妈妈连忙跑来接电话。“甘丽萍，是你啊。我们可是好久没见啦，”妈妈说，“你现在要来吗？快来吧。”“原来是甘丽萍阿姨，”我想，“我可不想让陌生人在儿童节的时候来我家。”不一会儿，敲门声便响了起来。

　　阿姨拎着大包小包地走进来时，我的目光一下子被那一缸鱼吸引住了。那缸鱼真好看，颜色分明。红的红，黄的黄，好不漂亮，好不美丽。妈妈与阿姨寒暄了几句家常，阿姨便说：“我们马上就要回老家了，没人照顾这一缸鱼，所以想拿来给你们养。”“怎么样？”我欣喜若狂，条件性反射似的回答道：好呀好呀，没有问题。妈妈狠狠地用眼神瞪了我一眼，继而又冲着甘丽萍阿姨笑，说：大家都是朋友，不用客气，把鱼放我们这，准没问题。阿姨也笑了，说：“那好，我先走啦。

　　我欣喜若狂，围着鱼绕圈子。水里种着“霸王椰”，还有“地雷花”，和三条鱼。让我们说说这三条鱼吧。

　　被人们成为水中的“清道夫”的黄鱼，有着约两厘米的身子，黑色的尾巴。令人称奇的是，那短短一厘米长的身子，竟有两种不同的颜色，左边黄，右边黑。它不像另外的两条鱼一样，十分活泼。它沉默寡言，常常一动不动地思考问题，像一位陷入沉思的科学家，正在思考一个令人百思不得其解的问题。

　　其他两条鱼像一对亲姐妹，一整天活灵活现。喂进一粒鱼粮，它们便你争我抢，谁也不让谁，最后还不是谁谁也没吃到。它饿的时候，便透过一层薄薄的玻璃窗，用那一双圆溜溜的小眼睛狠狠地瞪着我，要我喂它吃东西。

　　我把这三条鱼当作我的朋友，当作我的亲人。

　　这真是喜从天降啊。

四年级学生作文篇7

　　大自然是一个美妙无比的世界，有许许多多令人惊叹的奥秘。

　　一个夏天的晚上，我在操场上玩耍。看到草丛里有许多许多的蝗虫，那时我心里就想，捉几只蝗虫来玩。想到这里，我悄悄地走进了草丛，看见了一只正在趴着休息的蝗虫。我快速扑了上去，蝗虫“嗖”的一跳，便消失得无影无踪了。哇！它怎么能跳这么高啊！它是怎么跳得这么高这么远的呢？是什么力量使它跳得这么高这么远的？我带着满脑子的疑惑回到了家，决定要好好研究研究蝗虫。

　　第二天，我费了好大一番力气才捉到了一只蝗虫，把它带回家观察了起来。只见蝗虫有一对翅膀和六条腿，它的后腿又长又强壮，看起来十分有力，可是它的前腿又细又短。难道它是靠后腿发力的？带着疑问，我把蝗虫放在地下，蝗虫也能是以为我放了它，尽量使出全力一跳，这次足足有约五十多厘米的宽度。我心想：天啊！这十足的后腿够厉害的啊！难怪跳得这么高这么远！为了证实我所有的想法都是正确的，我上网搜了下，结果正是我想的那样。

　　大自然奥秘无穷，真是神奇！有待我们去探究。