精选二年级动物作文锦集九篇
在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的二年级动物作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
二年级动物作文 篇1
儿童节那天，阳光明媚，微风拂面。老师带着同学们兴致勃勃地去参观动物园。
刚进动物园，大家就看见了威风凛凛的狮子、高大帅气的长颈鹿、结实憨厚的大象和活蹦乱跳的猴子。同学们迫不及待地一拥而上，朝着自己喜欢的动物跑去了。
同学们最感兴趣的要数猴山里的猴子了。你瞧，一只只可爱的猴子在猴山上一会儿抓耳挠腮，一会儿手舞足蹈，一会儿又上蹿下跳，多调皮啊！同学们都慷慨大方地把带的食物扔给猴子们吃。扔一个，猴子们就争先恐后地跑过来抢着吃。抢到食物的猴子，边跳边吃，兴奋极了；没抢到食物的猴子，捶胸顿足，气得直叫。最有意思的是猴子们竟然还会剥香蕉皮和花生壳呢，一剥一个准，瞧它们的熟练程度，肯定是经常练习的啊！同学们喂给它们什么，它们就吃什么，一点儿也不挑食，胃口可真好！
动物园里的猴子又调皮，又可爱，难怪招同学们的喜爱啊！
二年级动物作文 篇2
今天的森林可热闹了，原来动物们要举行运动会。这次运动会由斑马主持，斑马甩着尾巴神气极了！
运动员早早地来到了会场，做好了最后的准备，有高大的老虎，威风的狮子，可爱的小白兔等。它们个个看起来很有精神，很有信心赢比赛。特别是猎豹摆着身子，得意洋洋的样子，好像自己是冠军啦！
斑马一宣布动物运动会开始了，会场上就热闹了。大家都看着每一项比赛。
猎豹果然厉害，谁也跑不过它，它得了冠军，猩猩呢，举重得了第一名，小白兔的花样跳绳在比赛中无人能比。
最后斑马向获奖的动物们发奖品表示祝贺。
二年级动物作文 篇3
今天下午阳光明媚，老师安排我们去动物园参观，我们排着整齐的队伍向动物园走去，有些小朋友知道我们去动物园，也想插进我们的队伍。
我们一进入动物园就兴奋不已，那里有很多很多的动物，有细长细长的竹青蛇、有威风凛凛的东北虎，还有活泼可爱的娃娃鱼，也有美丽无比的大孔雀，看得我们眼花缭乱，恨不得再长出两只眼睛来。
动物园的老虎被关进了铁笼，它那脑袋圆圆的，身子是长长的，腿是粗粗壮壮的，爪子长中带弯，黄色的皮毛嵌上了黑色的条纹，像披了一件皮袄。耳朵竖起来可怕极了。老虎看到人的时候眯着眼睛，耳朵在静听人的声音，不时张开了大嘴巴，露出了尖尖的牙齿，好像警告我们：“你只要靠近我，我就把你吃了。”让人感到毛骨悚然。
我喜欢竹青蛇，绿色的皮肤、软软的身躯，特别是它爬到灯架上的表演，特别可爱，一会儿仰着头，一会儿盘着身体，好像向我们问好！
时间过得真快，一会儿就到了回教室的时间，我们依依不舍地离开了动物园。下次有时间我还要去动物园玩。
二年级动物作文 篇4
星期天，我到表哥家玩，看到一只小白兔卧在笼子里。
这只小白兔是表哥养的，她浑身长着雪白雪白的包，非常漂亮。耳朵很长，是竖着的，里面还有一丝丝粉红色，像是触了电似的。小白兔是三瓣嘴，壁纸是个倒三角状的，他还有宛如红玛瑙宝石般明亮的眼睛，屁股后面还长着一个毛茸茸的洁白的小球，只是什么？是她的尾巴！小白兔整个看起来非常可爱，让我迫不及待地想去抱抱她，摸摸她。
二年级动物作文 篇5
有一天，妈妈从菜市场买回了几只小鸡。过了几天，我发现小鸡很有趣。小鸡萌萌的`，黄黄的，毛茸茸的。小鸡的眼睛圆圆的黑黑的，像奶茶中的黑珍珠。小鸡的鼻子像两个小黑洞。小鸡的脚，很像枫叶的形状。小鸡的小嘴巴下半部分带着点红色，上半部分带着一点微微的黄色。小鸡的小脑袋圆圆的像一个充了气的小皮球。我最喜欢小鸡，所以我决定喂小鸡。小鸡萌萌的，我把手上的米粒撒在地上，有许多只小鸡跑过来。小鸡的嘴张开来一低，开始啄小米粒，头一弯，肚子一挺。
小鸡的身体圆圆的，毛茸茸的特别可爱。我爱有趣的小鸡。
二年级动物作文 篇6
教学目的要求：
精读课文，能够正确、流利、有感情地朗读课文，会分角色朗读课文。了解动物过冬的有关知识，懂得朋友之间应该相互关心。
教学重难点：
能够正确、流利、有感情地朗读课文，会分角色朗读课文。了解动物过冬的有关知识，懂得朋友之间应该相互关心。
教学准备：
多媒体课件;小动物头饰;贴图和字卡。
教学过程：
一、设境导入。
1、谈话：小朋友们，最近我们学校的小电视台在招聘节目主持人，你们想参加吗?那你们知道，当好一个节目主持人，要做到什么呢?(说、读、演、知识丰富……)是啊，当好一个好的主持人很不容易，你们行吗?给自己鼓鼓劲，大声说一说我能行!
2、导入：下面，请听老师带来的一个小故事，比比谁听得最仔细，里面可藏着我们今天比赛的题目呢!
3、播放录音，交流：你们知道了什么?指名说说。
4、小结：是啊，这就是我们上节课学习的《19、小动物过冬》的内容，看到这里，你们现在想知道什么呢?指名说，鼓励学生质疑。
今天比赛的题目就是通过你的说说、读读、演演，向大家介绍小动物怎样过冬的，比比谁的本领大。
二、精读感悟。
(一)比赛第一关：我有一双火眼金睛。
1、自由轻读第3--7自然段，想想小动物是怎样过冬的?
2、交流：
(1)燕子：燕子是怎样过冬的?(板书：飞到南方去)你是从哪里知道的?出示第3节，指名读读，小燕子为什么要飞到遥远的南方去过冬呢?
(2)青蛙：青蛙是怎样过冬的?(板书：钻到泥土里)出示第5节，看图，你觉得青蛙在洞里过得怎样?
(3)蜜蜂：那小蜜蜂呢?(板书：藏在蜂巢里)
3、小结：小朋友们都有一双慧眼，一下子就发现了这三个好朋友过冬是不一样的。你们凭着自己的聪明过了第一关，高兴吗?有信心过第二关吗?
(二)比赛第二关：我的朗读真出色!
1、谈话：小朋友们，你们都有好朋友吗?那你们觉得好朋友应该怎样呢?这三个好朋友是不是互相关心呢?你是怎么知道的?
2、请大家再读读第3--7自然段，想想从哪里可以知道它们对朋友很关心?自由读。
3、交流：出示第4节：小燕子对小青蛙真关心啊!现在你就是这只小燕子，你能来关心一下小青蛙吗?指名读，评议。
出示第6节：小燕子对小蜜蜂也非常关心，谁愿意来当这只关心朋友的小燕子?指名读第6节。
4、分角色读：你喜欢谁呢?你能把它的话读好吗?先自己练习，再指名分角色读。然后评评。
5、小结：恭喜大家，又过了第二关!
(三)比赛第三关：我是小小表演家。
1、谈话：刚才大家都是出色的朗读家，现在你们能加上动作演一下自己喜欢的小动物吗?那先想想：三个好朋友马上要分别了，它们会说什么呢?交流。(我是，我对说)
2、现在能把这些加进去演一演吗?小组练习，再指名表演，然后评评。
3、小结：真厉害，又过了一关!
(四)比赛第四关：我的知识最丰富。
1、师述：像燕子飞到南方去过冬，青蛙钻到泥土里冬眠，蜜蜂在蜂巢里藏蜂蜜，度过一个冬天，你还知道哪些动物是怎样过冬的呢?
2、交流：出示填空：冬天快到了，()准备()。
3、小结：你的知识可真丰富!是的，这篇童话故事告诉我们，小动物的过冬方式是不一样的，因为它们的生活习惯不一样。在大自然中，还有许多有趣的现象，只要我们仔细地观察，积极开动脑筋，就会发现很多的奥秘，我们也可以多读课外书，增长课外知识。第四关了，让我们高呼胜利了!
三、总结。
刚才，我们通过说、读、演，向大家介绍了小动物是怎样过冬的，小朋友凭自己的聪明和努力，连闯四关，胜利通过了班级初赛，真是好样的!希望在今后的比赛中，大家要继续努力，不断取得胜利!
二年级动物作文 篇7
我家里有一种可爱的小动物。它全身长着雪白的毛，就像穿了一件白色的皮袄，看上去又清洁又美丽。他有两张长长的耳朵，一对红宝石一样的眼睛。
一条短尾巴，毛茸茸的像个小圆球，他的前腿长；后腿短，走起路来一蹦一跳，有趣极了！他特别爱吃青菜。玩的时候它还站起来，休息的时候它四腿合拢。
有一天姥姥对我说：“把兔子给你煮着吃了吧。”
我着急地说：“不！”
我连忙把兔子白白抱在怀里，姥姥笑着说：“傻孩子，我跟你开玩笑呢！”这下我才松了一口气！
二年级动物作文 篇8
暑假，妈妈带我去动物园游玩。我乐的一蹦三尺，因为我最喜欢动物了！它们活泼可爱的样子真招人喜爱！
到了动物园，我们先去了熊猫馆，看了国宝――大熊猫。它们眼睛旁边黑黑的，好像戴了一副“黑眼镜”，样子挺神气！熊猫四肢较短，行动很慢，全身胖乎乎的，真是憨态可掬。
出了熊猫馆，我们就去了猴山。猴山里的猴子可真多啊！我一直盯着一只调皮的小猴，只见它一会儿跑，一会儿跳，一会儿转圈圈，上蹿下跳的，真是一刻都闲不住！
接着，我们去看了小黑熊表演。小黑熊圆头圆脑的，看上去笨手笨脚。其实它们挺灵活的，它们给观众表演了走钢丝、倒立、翻跟头、骑自行车……赢得了观众一阵阵热烈的掌声。
我们还去看了美丽的孔雀、秀丽的丹顶鹤、凶猛的老虎、体态庞大的河马、黑白斑纹的斑马、脖子修长的长颈鹿……
不知不觉，回家的时间到了，我依依不舍地离开这些可爱的动物们。人类和动物永远是朋友，我们要保护动物朋友们，让它们快乐地生活！
二年级动物作文 篇9
今天我们全班同学在老师的带领下去参观野生动物园。
进了动物园，我们看见了许多动物。威风凛凛的狮子、温顺的大象、凶猛的老虎、高雅的仙鹤……
其中我最喜欢高雅的仙鹤，因为它歌声嘹亮，舞姿优美，如果让它摆几个造型，那真是千姿百态啊！要是秋天到了，它们就会成群飞往南方，只要往天上一看，就会发现它们的动作一模一样，真是壮观极了，所以我喜欢仙鹤。今天，我们玩得太开心了！
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