雨五年级作文

时间:2021-08-29 14:42:00 小学作文 我要投稿
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雨五年级作文

  在日常学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢?以下是小编整理的雨五年级作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

雨五年级作文

雨五年级作文1

  “清风丝雨”本来是一种自然现象。而这种现象,总能给人带来不仅是柔和,凉爽,舒适的感觉。又是飘洒于大地。人间爱的情怀。又何尝不是这种现象呢,闲遐之余。时常让我联想到,在生活中,在人与人之间的情感交流上,也会体会到这种自然感觉。

  年前,我的身体一时出现点问题,住过院。这也是几个月之前的事了。虽然,我现在的脚步不如先前那么有力。声音也不及先前那么清脆。但也无大碍。

  本学期,自开学以来,无论是学生,还是家长,他们与我电话沟通,或是对面交流,第一句总是亲切地问一句:“老师,您身体怎么样了。要注意健康,不要累着啊。”“老师,我家孩子有毛病,您就只管告诉我,不用客气。”“老师,这是金噪子侯宝,您吃吧”“老师,这个梨对肺好,您吃吧”“老师。大枣营养胃……”这一次次问候,这一点点心意。不正用清风丝雨般的柔情,用清风丝雨般的真爱,给于以老师的慰籍吗?

  清风丝雨永远是自然现象。自然现象永远缺不了清风丝雨啊。因为人们也永远需要它。

雨五年级作文2

  炎炎的夏日,奇热无比,一连好几都是大睛天或多云,大地上如同火笼一般。近日,有一个很强烈的台风苏迪登陆了。

  哗哗哗一阵狂风呼啸之后,北边渐斩的聚起了乌云,那乌云黑里透蓝,蓝里透灰,像一块巨大的石头,双仿佛一张天罗地网要将大地笼罩。天黑了,恶魔一般的乌云激起了人们心灵的恐惧。轰隆隆雷公电母也来了助阵了,乌云越来越沉了,终于,豆大的雨滴从空中洒落下来,大地上高温也随之下降。暴雨大暴雨一场接着一场,狂风一阵接着一阵。房子旁的树倒了,小河里的水涨了,我的心情也随着大雨而清爽。倾盆大雨整整下了一天一夜,乌云散去,我看到的是一片蓝天,还有几朵悠闲的白云在飘动。遥远的天边出了彩虹,与它相对应的则是太阳,哦!温暖的太阳,红红的太阳,是多么美丽,是多么耀眼啊!

  大自然变化多端,雷是它的声,雨是它的泪,风是它的语,云是它的容。地球上无所不有,我们要去观察、探索这个奇妙的大世界,让我们一起行动,一起加油吧!

雨五年级作文3

  在春天的感召下,万物都慢慢地苏醒了,春雨也在用自己的力量滋润、呵护它们。春雨欣慰的笑了。你瞧:

  春雨是温馨的。春雨“叮叮咚咚”地来到了这片土地,暖暖地,柔柔地,不大也不小,舒服极了,打在身上只觉得好温馨,好温暖。也许,这就是春雨姑娘以奇特的方式把它的爱,它的礼物传递给我们吧!

  春雨是缓慢的。春雨如牛毛般从天上缓缓飞下,像绰约的雾,润湿了春天的绿色,润了世间万物。走在雨雾中,好似腾云驾雾,,又宛如在水帘洞里行走,感觉就是那么好,说不出来的好。

  春鱼是细细地,骤急的。春雨好似一根根细细的,小小的针,打起细密的雨花,像一朵朵美不胜收的小伞花,像五线谱上跳跃着的一个个小小音符,又好像细密地雨丝织起了硕大的雨幕,把天与地连接起来了,把景物泼染得迷迷离离。

  春雨是调皮的。春雨借着东风把一片片树叶吹的沙沙作响,想和他们一起唱歌;春雨借着东风把路人的雨伞掀起,把路人的衣服掀开,戏弄他们;把房屋吹的摇摇晃晃,想和它们翩翩起舞;把小鸟淋成了落汤鸡,让我们认为,生活中处处有笑话。

  我爱这春雨。

雨五年级作文4

  雨,像纯洁的天使,像美丽的精灵,洗净了世界的尘埃,把美丽的世界带给了我们。

  这天早上,天空被一片片乌云笼罩着。世界的万物正等待着雨的到来,过了一会儿,丝丝细雨无声无息地来到人间,在风的摇篮中,它们如同一根根羽毛,细而柔软。

  雨悄悄地让那些干涸的花草树木吸着甘露。雨用手中的绣花针绣出了那一片诗情画意的雨景。你们瞧!那鲜艳的花朵,翠绿的小草,玲珑的柳树,多像一位位亭亭玉立的少女,给人一种梦幻,一种朦朦胧胧的感觉。一群刚放学的孩子们挡着各式各样的雨伞,在雨中嬉笑、玩耍,那快乐的欢笑声、雨水的嘀嗒声汇成了一首动听的乐曲,在雨中穿梭。

  雨,渐渐停了。映入眼前是一个生机勃勃的景色:一道五彩缤纷的彩虹挂在天空中;小草吸收了清甜的雨水,破土而入,探出了可爱的脑袋;花朵上残留的雨水,像一颗颗晶莹的宝石,在阳光的照射下,发出耀眼的光芒;柳树的柳条在风中摇动,像少女的头发

  雨,你像一位少女,温柔腼腆;雨,你像一颗宝石,耀眼璀璨;雨,你像一弯月亮,皎洁明亮。

雨五年级作文5

  雨是一种自然的降水现象,是地球水循环不可缺少的一部分,从天上掉落下来的水滴有大有小,有快有慢,雨水是人类生活中最重要的淡水资源,各种植被动物也是需要靠着雨露的滋润而茁壮成长,雨的种类有很多,有毛毛细雨有连绵不断的阴雨,还有傾盆而下的降雨。

  雨是突如其来的,一阵倾盆大雨过后,接踵而来的却是如诗般的毛毛细雨,虽然不大,但是却很密集,调皮的雨点儿像谁扔下来的银针一样扎在河面上,这样的银针有细有粗,豆大的雨点从天而落,啪啪啪地打在玻璃窗上,雨是有灵气的,不同的时节,总是变换着不同的脸面。

  柔和的春雨来到草地上,草地变得更加苍翠欲滴,一朵朵花儿红了,春雨好似一名设计师。她将一颗颗的晶莹剔透的雨点,镶嵌在那粉红色的花瓣中,柔和的风中还弥漫着甜香。

  夏天的雨更是让人措手不及,在清晨的时候,他击打着大树,那声音是多么有力。没过许久,它拍打着大地,那声音是多么响亮。当我醒来时,就只听见窗外有噼里啪啦的声音。下雨总是那么顽皮。

  没过许久,大树的叶子被雨水冲刷得干干净净,小草喝足水挺起了身子,这一切又是多么生机勃勃。

雨五年级作文6

  天空飘起了蒙蒙的细雨,雨轻轻落在一朵枯黄的花上。

  雨说:“你要凋谢了么?”

  黄花笑着说:“是啊。”

  雨问:“你的生命要结束了,为何要笑?“

  黄花“因为我开放过,我曾经引来小虫们为果实传粉,这是我的价值所在。”

  雨说:“现在你没你所谓价值了,所以你被树抛弃了。”

  黄花:“算是吧,我做到了我所应做到的一切,我的凋落只会让更多的花开放。”

  雨说:“然后她们都凋落了。”

  黄花:“花开花落是自然规律。你们雨也是一样呀,你们会融入土壤,然后就销声匿迹了,对么?”

  雨答:“那是我的使命”

  风吹来,黄花落到地上,雨融入土壤。

  就要消失的雨问:“后悔吗?”

  黄花:“无悔。”

  雨:“我也是。”

  雨依然飘落,树上几十个花骨朵正含苞欲放。

雨五年级作文7

  四季的雨各具特色,雨声激起一片动人的音符,似一曲美的歌谣。无论是芳草含露般的秀美,梨花带雨般的凄美,朦胧般的柔美,还是冰雨相伴的冰美,都编织着美丽动人的雨趣。

  春天是雨的季节,在我们南方,用“连绵不断”来形容它再合适不过;春天雨的轻盈,春天雨的柔顺,春天雨的飘逸,透窗外视,是一种从未有过的美好感觉,一种对雨眷恋,一种对雨的情感……好春雨连绵图啊。

  夏天成为雨的伴侣,可以用“侠客之行”来比喻它的天衣无缝。夏天的雨总是来去匆匆,时来晴空万里,时来乌云密布,在一时便倾盆大雨直泻而下,真好比“六月天,孩子脸,说变就变”。但是雨后初晴,总有清凉的感觉,窗上那珍珠般的雨珠儿,在阳光照耀下,映出一道七色彩桥,成为夏日中的一道活力四射的`风景。

  秋天是雨的时候。深秋的雨既没有春雨般的柔顺,也没有夏雨的狂暴,秋天的雨是凉凉的,潇潇的,用烟似的雨幕萦绕着每一样事物,如同远处深山的朦朦胧胧,若有似无,给予人们仙境般的美丽,美丽之中还透出一丝丝的神秘……

  

雨五年级作文8

  秋天的雨秋天的雨是一把钥匙,它带着清凉和温柔轻轻的,轻轻的趁你没留意把秋天的大门打开了。

  秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料,你看它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热;它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽;金黄色是给田野的,看田野像金色的海洋;橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们摘呢,菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的,淡黄的,雪白的,美丽的菊花在秋雨里频频点头。

  秋天的雨藏着非常好闻的气味,梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果橘子好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢,小朋友的脚步常常被香味勾住。

  秋天的雨唤起了金色的小喇叭,它告诉大家冬天快要来了,小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞准备舒舒服服的睡大觉,松柏穿上厚厚的油亮亮的衣裳,杨树柳树的叶子飘到树妈妈的脚下准备过冬了。

  秋天的雨带给大地是一曲丰收的歌,带给小朋友们是一首欢乐的歌。

雨五年级作文9

  春天的雨,是一把锣鼓。轰隆,轰隆,趁你没留意,把春天的大门叩开了。春天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,她把绿色给了麦苗,绿绿的麦苗在风中飘呀飘呀,邮来了春天的凉爽。她把黄色给了油菜花,黄黄的花

  儿在雨中摆呀摆呀,摆脱了冬天的寒冷。她把红色给了玫瑰,红红的玫瑰笑得十分开心。白色是给玉兰的,洁白的玉兰好像穿着白沙裙的姑娘,在雨中跳舞......春天的雨,藏着非常好闻的气味。花草的芳香,泥土的气味,甜甜的蜂蜜,还有好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!春天的雨,吹起了小喇叭,吹来了小燕子,告诉大家夏天快要来了。小蛇脱掉了“棉衣”,穿上了“衬衫”。叫来了小青蛙,杨树.柳树都披上绿油油的衣裳,它们都在准备过夏天了。春天的雨,带给大地的是一片绿色的海洋,带给小朋友的是美丽的花朵。

雨五年级作文10

  夏天的雨来无影,去无踪,神秘得像一位魔术师。那他到底是怎么变的呢?

  六月的天,娃娃的脸,说变就变。要下雨了,天空中乌云密布,像一块大黑布罩住了天空,地上狂风大作,树枝被折磨得发出了哀嚎,树叶像个体操队员似的在翻跟斗。突然,一道闪电如一把利剑似的划破天空,雷声也随之响起,打破了天空的宁静。

  “哗——哗——哗”,一场倾盆大雨降临了。狂风夹杂着豆大的雨点向我们发起了进攻,雨点打在窗户上,发出噼里啪啦的响声,打在地上,溅起一朵朵水花,就像盛开的白莲。往远看,窗外白茫茫的一片,已看不清周围的景物。雨,就像一道屏障,把我跟外面的世界给隔绝开来。

  “沙沙沙”,雨声小了,不一会儿就停了下来。窗外的景物清晰了,那道屏障也消失了。雨,区哪了?是去环游世界了吗?突然,一道耀眼的彩虹映入眼帘,空气也格外清新。

  这个魔术师就是大自然,他创造了雨,给人带来清新,我爱大自然。

雨五年级作文11

  我喜欢雨。

  上午上到第四节课,天空开始变黑、变暗,太阳也被乌云遮住了,天空不再变得蔚蓝,好像是被谁悄悄蒙上了无尽的黑暗。风开始变得狂躁,越刮越大。过了一会儿,风渐渐变小了,天空下起了蒙蒙细雨,树枝也被小雨打得微微发颤。

  雨越下越大,好像谁从天上泼了一桶又一桶的水。从玻璃窗向外看,模模糊糊的只看见红的、白的、绿的、紫的,混成一片什么都看不清。雨水打在玻璃上发出“啪啪”的响声,像是有人在敲着玻璃似的,屋檐上的水顺着柱子滑了下来,像是断了线的珠子一样。大雨折断了小花,小草也弯了腰。

  放学后,带着伞的同学们都争先恐后地跑出来校门。人走得差不多了,雨也小了点,这时候我才小心地走出校门,我看见一个小女孩提着自己粉色的长裙,慢慢走出了校门。你看她多淘气呀!还想在雨未停时在积水边上玩个痛快。

  过了一会儿,雨停了,空气像过滤过似的,格外清新,而且,空气中还夹杂着一股泥土的清香。树叶上的水还没有干,“滴答滴答”地流着,被雨水打弯的小花、小草们又把腰竖了起来。

  我喜欢雨,虽然它没有春风的温柔、恬静,也没有秋露的喜悦,快乐,但是它却有自己独特的豪爽、风趣。

雨五年级作文12

 早上,我打开家门,唔,一阵潮湿的雾气扑面而来,唉!又是一个下雨天。

  我走到阳台,站在登子上,望着窗外的景色。雨淅沥沥地下,小水珠从云朵上跳了下来,欣赏着这雾中朦胧的景色,“啪”落在防雨棚上,那是雨棚在向我诉说雨天的心事。“嘀”落在菜叶上,那是菜叶在呼唤久违的太阳。雨总是下着,不停的下着……

  在去老师家的路上,车缓缓行驶,不如晴天那么干劲十足。我掀开雨衣,红绿灯也不干了,总是在上面写着“0”。突然,驶过一个水沟,溅起的浪花洒在了我的脚上,那冰凉的水,令我打颤,那刺骨的水寒气逼人。虽说春天到了,可天还是那么阴沉。

  到了老师家,因为下雨,而不能玩耍、嬉戏,只是手撑着腮,坐在凳子上发呆,呆呆地望着那下着的雨。雨是那么细,好比牛毛:雨是那么纯洁,晶莹得像宝石:雨是那么朦胧,给人一种说不出的忧伤。一声鸟叫打破了这宁静,抬头望去,一只小麻雀在树上,蹦着、跳着,每跳一下,树上的雨落下来,落在了小鸟身上。小鸟发出几声鸣叫,低低的,十分沉闷。

  春雨不解人心意,总是下着,一直下着,下个不停……

  唉!又是一个雨天。

雨五年级作文13

  窗前又划过一道闪电,又刮来一阵大风,铅色般的云雾掩盖了夕阳,看来天公生气了,脸上马上乌云密布,变黑了。天公发怒了,他吼叫着,震耳欲聋,雨吓哭了。

  我们刚放学,走出楼梯,站在楼檐下,豆大般的雨点,让我们惊呆了。许多同学没带伞,于是,他们拿出包书皮,挡在头顶,跑了出去。可是书皮哪顶得住这倾盆大雨,不一会儿书皮全打烂了。我运气很好,朋友张梓雯带了雨伞,我们共用一把雨伞走出教学楼。雨打在伞上,如同敲打在大鼓上咚咚。在出校门的路上,眼底下全是打烂的书皮,耳畔回荡着被淋到的小朋友的尖叫。

  这时我听见了急促的脚步声,踏水声。是家长们进来接孩子了。家长们呼儿唤女,十分着急。这时,我听见电动车喇叭声——是爸爸!我一个箭步冲到爸爸身旁,一上车,我们开车就走。

  我们安全的回到家,天公似乎也渐渐息怒了。看啊,好美哟!我被一群孩子的笑声吸引住了。我站起身一望,哇,是彩虹呀!我激动地叫了起来。五颜六色的虹彩挂在天边,像一个守望人间的仙女。凉爽的天气,伴着迷人的虹彩,令人的心情也格外的愉悦。

雨五年级作文14

  春天的雨,是一个淘气的孩子,他唱着,跳着,把大地妈妈给叫醒了。春天的雨,有一根神奇的魔术棒.你看,它一点迎春花,金黄的迎春花散发出了浓郁的香味.它一点小草,淡绿的小草使得草原变得生机勃勃了;它一指湖水,湖水解冻了,他欢快地流向大海。花园得到的颜色就更多了,有金黄的、粉红的、淡紫的......五彩斑斓的花在雨中频频点头。春天的雨像各种各样的香水,有浓的、淡的、香的、甜的、酸的......浓的洒向紫罗兰,淡的洒向迎春花,香的洒向桃花......春天的雨,告诉万物:"春天来了,大家都醒来吧!"青蛙、蛇和熊出洞了,小草发芽了,小树长叶芽了......万物都复苏了。春天的雨,带给大地的是一首复苏的诗歌,带给小朋友的是快乐的歌声。

雨五年级作文15

  雨,传达着一种芬芳,一种思念,它像一朵低语的花儿,诉说着美好的心愿。每每雨的降临,万物都呈现出一派生机勃勃的景象。

  雨的舞蹈华丽而冷艳。半空中,雨随着风轻轻摇摆,不时地嬉戏、碰撞。晶莹的雨珠成群结队地投入大地的怀抱,发出“叮咚,叮咚”的声音,这声音带着一缕清新,一缕忧伤,宛如雨之仙子的哀怨和对未来的希望。雨的歌既充满了对人生的彷徨,又有着火焰般的希望之光,蒙眬而又欲望......

  雨在寂静时滋润了万物,万物汲取了水分,变得勃勃生机、郁郁葱葱,雨它却牺牲了自己,这种勇于献出的精神不正是我们应该需要的吗?拥有一颗奉献之心,像雨一样“润物细无声”,让好心人成为社会上的一道亮丽的风景。

  无数次,听着雨的旋律,竟有着一种冲出去好好的被它淋一场的冲动,去静静感受雨带给我的清凉,愿望……

  雨,坠落的凄美,生命的奉献。乌云之夜,必定有它的存在......

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