知了小学作文

时间:2024-10-19 19:44:14 小学作文 我要投稿
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关于知了小学作文汇总9篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家一定都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的知了小学作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

关于知了小学作文汇总9篇

知了小学作文 篇1

  听,是谁在树上婉转的歌唱,引人沉醉;看,是谁的身姿那么般的妖娆,令人羡慕;嗅,是谁的扑鼻芬芳,让人迷惑。是谁呢,原来是知了。

  你看,它的`小腿就是手指,它摸摸自己的肚子,正在运气发功。它轻轻地咳嗽了两声。突然,丝丝冰冰的夏风迎面扑来,它终于开口歌唱了。怪不得,它那么久都没有亮相,原来是在静候佳机。风儿和知了的声音合在一起,成了一首交响曲,美妙动听。它们的合声连绵起伏,飘飘柔柔,让人觉得舒适,像飘上了天空。风儿一停,知了立刻停止了歌唱,结束了这场音乐会,虫子们像变脸的天,很不高兴,不过它们很满足,虽然是短暂的,但是很快乐。

  小溪姐来了,它送给了知了一面镜子,希望知了越变越年轻。知了邀请小溪姐一起歌唱,小溪姐脸红了,不敢去。但还是答应了。知了牵着小溪姐冒冷汗的手,鼓励它勇敢歌唱。知了呵护般的语气加上小溪姐沙哑的歌喉,把人们都吹眠了。它们的声音五湖四海都能听见。

  大自然的声音都是美妙无比的,只要我们用心聆听,便能发现这其中的秘密。

知了小学作文 篇2

  傍晚,我们吃完饭后,妈妈提议去捉知了,我们都同意了。

  于是,妈妈带好工具—一把小铲子,一个塑料瓶。我们就出发了。到了一片树林前:那里的树不但蓬蓬勃勃、高大粗壮,正是捉知了的好地方,而且地面坑坑洼洼的',就像一个冒险岛,真有趣!

  我们兵分两路,我和妈妈去里面找,爸爸和弟弟在边上找。我和妈妈很仔细的把地上的小窟窿挨个挖挖看。可是一点收获也没有。正在我垂头丧气之时,我转头一看,看到树干上有个貌似知了的东西。我走近一瞧,是只知了!

  我拿给妈妈看,妈妈说:“这是只老的,不能吃。”我心想:即使不能吃也没事我可以把它拿回家玩。我把它放在手上。谁知,他用爪子把我手挖破了,我吓得把它扔在地上,放跑了。

  我继续找,在一棵大树上捉到一只知了。我朝爸爸喊:“爸爸,爸爸,我捉到一只知了!”爸爸也朝我说:“我们也捉到一只知了!”虽然我们捉到了两只知了,但是我们还在努力的寻找着。

  时间过得真快,转眼间晚上了。我们带着“战利品”回了家。

  真是一次有趣的捉知了!

知了小学作文 篇3

  夏天一到,我家门前的几裸大材上,从早到晚总是传来“知了,知了”的叫声,户者悦耳动听,好位在开粉热用的音乐会,这时,我多么想亲手捉一只知了啊!

  一天黄昏,小明到我家来玩,我对他说:“小明,咱们明天去捉知了好吗?”小明愉快地答应了。

  第二天一早,采石厂隆隆的`炮声把我从梦中惊醒了,我一个鱼打挺从床上跳起来,连衣服也投扣上。就往小明家飞快地跑去。小明早就在门口等我了,手里拿着事先准备好的铅丝、竹竿等东西,看到我就说:“罩子还没有做好呢。”我们俩立即动手,把铅丝围成一个圆溜溜的圈,再用塑料袋围住,然后用铅丝扎牢、绑在竹竿上。我急忙向大树下跑去。

  蝉还在“知了,知了……”一个劲地叫着。一个树上歇着十多只蝉,我心里怪痒痒的,随手抢过小明手中的套竿,小心翼翼地把罩子向一只蝉套去,这时候,我心里“扑通、扑通”地直跳,惟恐蝉突然逃走。不料微微抖动的竹竿刚刚碰到树枝,那只蝉就拍着翅膀敏捷地飞走了。小明拍拍大腿说:“怎么搞的?一下子就让它飞掉了。”又说:“看我的!”他一把夺过我手中的竹竿,向另一只蝉套去,动作是那么慢,好像不在动。然而,当翠子离蝉两寸来远时,只见他猛地一罩,蝉惊慌失措,“扑、扑、扑”一飞,恰好飞进翠子里。我们俩高兴得跳了起来,嘴里连声喊:“套着了!套着了!”我接过蝉,把它放进塑料袋里,刚用带子扎紧袋口,小明又套住了一只蝉,我真羡慕小明捉蝉的本领。

  小明一连套了五只蝉。我看得心里更痒痒了,对小明说:“你歇一会儿吧,让我来学着套几只。”小明把竹竿递给我,接过我手中的塑料袋,站在一旁看着我。我学着小明的样子,果然套住了一只蝉。我心里别提多高兴了!

  一会儿,我们套到了二十多只蝉,我和小明看着这些蝉乖乖地呆在塑料袋里,会心地笑了。

知了小学作文 篇4

  知了知了

  一声高过一声

  知了知了

  一声欢起一声

  知了知了

  你到底知道什么

  一口一个知了知了

  知了知了

  感觉你就是

  世界上那个万事通

  知了知了

  大热天的

  你唱个不停

  是什么让你这样高兴

  知了知了

  你的生活充满了歌声

  你的生活充满了笑声

  知了知了

  你美妙的`歌声

  一直在我的耳畔萦绕

  知了知了

  当我离开小树林

  回到城市中心的高楼

  我感觉我的身体里

  已经藏进了一只知了

  在不停地唱着

  知了知了

知了小学作文 篇5

  夏日的午后,骄阳似火。当人们正开着空调睡觉时,只有知了一直在树上叫个不停。

  这时我饶有兴趣地对爸爸说:“您帮我捉一只知了,好吗?”爸爸爽快地说:“好吧,那我们一起去捉吧!”于是,爸爸帮我做了一个捕知了的'网。

  我俩迫不及待地来到河边的树下,高高的树上有好多知了。爸爸赶紧拿起网去套知了,可知了停得实在是太高,我们的网不够长,只捉到了三只天牛和八只金龟 子。正当我们扫兴而归的时候,爸爸忽然看见一棵矮小的树上停着一只。这时爸爸赶紧拿起网小心翼翼地靠近它。“哇!套住了。”我高兴地跳了起来。

  这是我第一次和爸爸一起捉知了,我好开心。我喜欢这个暑假,喜欢暑假的每一天,每一个夏日的午后。

知了小学作文 篇6

  今年暑假,乡下的表哥到我家来玩,他教会了我一种捉知了的好方法。这天中午,太阳火辣辣的照着大地。知了吵闹的叫声加上炎热的气候,令人心烦意乱。睡不着午觉,我忍不住骂起那该死的知了。黄昏太阳落山了,可讨厌的知了还叫个不停。于是我决定第二天去把烦人的.知了一网打尽。第二天一大早,知了的无聊活动又开始了。我带了一个装知了用的小罐子,独自一人来到知了最多的地方,准备捉知了。我只见过知了,从来没有自己捉过知了,虽然我知道知了不会咬人但还是不免有些紧张。首先我把目标放在了一只小的知了身上。我小心翼翼的走过去,走到树边时,双手已经做好了捕捉的架势。谁知正在这时,知了好像发现了我,迅速的飞到了高处,看来知了也不笨,但是他为什么傻傻的老叫呢?

  这时表哥来了,他见我在捉知了,便笑话我不晓得用方法。他到家里拿了糨糊、筷子和糖。我满腹疑问,心想:“难道你有什么好办法吗?”只见表哥在筷子上涂了糨糊,在糨糊表面撒上糖。表哥拿着这根筷子,悄悄的走到了一只知了的背后,然后把筷子放到知了的旁边,我本以为知了会飞走,可我万万没有想到知了不但没有飞走,反而爬到筷子上,然后牢牢的被筷子上的糨糊粘住了,表哥一伸手,知了便被捉住了,然后被关进了罐子里。表哥告诉我,因为知了爱吃糖,可是它不知道糖下有糨糊,结果吃糖时脚就被粘住了,所以无法逃跑。你也来试试。我拿着筷子,没有了原先的紧张,心中只有好奇。我悄悄的走到一只知了旁,学着表哥刚才的样子捉到了一只知了,顿时我有一种说不出的喜悦。我们用这种方法捉了许多知了,我的罐子都快装满了。捉知了带给我们很大的快乐,炎热的夏天也不那么烦躁了。

知了小学作文 篇7

  夏天的午后,太阳火辣辣地烤着大地,天热得几乎让人喘不过气来,能叫的雄知了一个个高声歌唱着,叫得不能让人安宁。爸爸说:“孩子们,咱们出去粘知了吧?”我和哥哥高兴地同意了。

  紧接着我们找来一根长竹竿,在它的顶端绑上一根细铁丝,铁丝上又粘上一块面筋,爸爸说这样就可以粘知了了。我们出了门来到一片树林,在一棵茂盛的.大树下,哥哥一眼就看到了一只知了,爸爸慢慢地举起竹竿让面筋碰到它,可是这只知了非常聪明,好像知道我们要捉它,让它死里逃生了。过了一会儿,我们又发现一只知了,面筋还差一点就要粘上它了,可它一点感觉都没有,还不时地扭动着屁股叫得正欢呢!爸爸猛得把面筋粘到了知了的翅膀上,就这样它成了我们的“俘虏”。一会儿,我们就捉到了七、八只知了。

  回家的时候,我们大家已是汗流浃背了,但是看到我们的“战利品”,我情不自禁地笑了。

知了小学作文 篇8

  在这个炎热的夏天里,树上又出现了很多知了,它们那动听而有节奏的歌声重叠在一起,像一场盛大的音乐会。

  我最喜欢捉知了了。因为知了很漂亮:三颗红色宝石般的点点、一双机灵的大眼睛、六只细长的腿和背面的两对翅膀,它们一对长一对小。后来我从一本书上知道了知了是专门吸树汁的昆虫。

  我捉来捉去一只知了都没有捉到,所以我很生气!突然又看见了一只知了,于是我便悄悄的.走过去,迅速的用手盖住它,我终于做到了一只知了,十分高兴!我回想了一下刚才是怎么捉的,然后找到了捉知了的方法:发现知了 后 要慢慢的靠近,不让它发现,然后迅速盖住它的身体,把它抓下来。这样就可以捉到很多知了了。有了好方法我就越捉越多。

  回家后,我想到了一个关于知了的新游戏,那就是用一条绳子捆在腿上,要扣紧。然后把细绳牢牢的系在手指上,防止它飞起来溜走了。好,开始了。我拿起知了往上一扔,它立刻飞了起来,我便在它后面跑了起来。玩累了,我就把知了们全部都放飞了。

  这可真是有趣呀!好玩的要和朋友们分享。我等到明天也要叫上小伙伴们一起玩这个新游戏。

知了小学作文 篇9

  在很久很久以前,知了是森林里有名的歌唱家,她的歌声总是得到小动物们的称赞。可是这位歌唱家变得成天只会在树上“知了,知了”地叫唤了,知了十分后悔,他想起了年轻的时候潇洒自在。

  知了是森林里有名的歌唱家,得到了动物们的称赞,他十分自豪,一天到晚一直唱歌。邻居们纷纷起诉“大晚上的,还要不要人睡觉了!”“我孩子都被炒哭了。”“我都听不到闹钟的铃声,让我迟到了,老师还教训了我一顿”。可知了却说:“知了知了!别吵我,我还要做曲子呢!”

  知了做完曲子,就行高才泪滴跑出去,走到师傅家“师傅!师傅!你看我新作的曲子”师傅一手结果密密麻麻的纸,手摸着胡子。点点头建议道:“这一部分重低音标的不是很明显,这地方音标怎么都是5?这个。”师傅一下子提了一连串建议,让人十分头疼,可治疗不服气,一直喊:“知了!知了!。”翻了一下白眼就走了

  演唱会时,知了一边拿着自己昨天写的曲子一边深情地唱。可听众都捂着耳朵,一面有着求救的.心情喊:“救啊!我的耳朵!”大家快逃,逃离这个魔鬼的地狱。"听众们你推我赶地走掉了。知了疑惑地想:“难道我的歌有那么难听吗?”没办法,按照公司的规定,一定要唱完。忽然,听众席上出现了一位金光闪闪的仙女,仙女喝到:“知了,你不听起诉和师傅的建议,我要惩罚你和你的后代都不能唱歌,只能知了、知了的叫唤”

  这对爱唱歌的艺术家是多么疼心啊!没办法,只好以后“知了、知了”地叫唤了,但他常常希望能时光轮回重新再来。

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关于知了小学作文汇总9篇

知了小学作文 篇1

  听,是谁在树上婉转的歌唱,引人沉醉;看,是谁的身姿那么般的妖娆,令人羡慕;嗅,是谁的扑鼻芬芳,让人迷惑。是谁呢,原来是知了。

  你看,它的`小腿就是手指,它摸摸自己的肚子,正在运气发功。它轻轻地咳嗽了两声。突然,丝丝冰冰的夏风迎面扑来,它终于开口歌唱了。怪不得,它那么久都没有亮相,原来是在静候佳机。风儿和知了的声音合在一起,成了一首交响曲,美妙动听。它们的合声连绵起伏,飘飘柔柔,让人觉得舒适,像飘上了天空。风儿一停,知了立刻停止了歌唱,结束了这场音乐会,虫子们像变脸的天,很不高兴,不过它们很满足,虽然是短暂的,但是很快乐。

  小溪姐来了,它送给了知了一面镜子,希望知了越变越年轻。知了邀请小溪姐一起歌唱,小溪姐脸红了,不敢去。但还是答应了。知了牵着小溪姐冒冷汗的手,鼓励它勇敢歌唱。知了呵护般的语气加上小溪姐沙哑的歌喉,把人们都吹眠了。它们的声音五湖四海都能听见。

  大自然的声音都是美妙无比的,只要我们用心聆听,便能发现这其中的秘密。

知了小学作文 篇2

  傍晚,我们吃完饭后,妈妈提议去捉知了,我们都同意了。

  于是,妈妈带好工具—一把小铲子,一个塑料瓶。我们就出发了。到了一片树林前:那里的树不但蓬蓬勃勃、高大粗壮,正是捉知了的好地方,而且地面坑坑洼洼的',就像一个冒险岛,真有趣!

  我们兵分两路,我和妈妈去里面找,爸爸和弟弟在边上找。我和妈妈很仔细的把地上的小窟窿挨个挖挖看。可是一点收获也没有。正在我垂头丧气之时,我转头一看,看到树干上有个貌似知了的东西。我走近一瞧,是只知了!

  我拿给妈妈看,妈妈说:“这是只老的,不能吃。”我心想:即使不能吃也没事我可以把它拿回家玩。我把它放在手上。谁知,他用爪子把我手挖破了,我吓得把它扔在地上,放跑了。

  我继续找,在一棵大树上捉到一只知了。我朝爸爸喊:“爸爸,爸爸,我捉到一只知了!”爸爸也朝我说:“我们也捉到一只知了!”虽然我们捉到了两只知了,但是我们还在努力的寻找着。

  时间过得真快,转眼间晚上了。我们带着“战利品”回了家。

  真是一次有趣的捉知了!

知了小学作文 篇3

  夏天一到,我家门前的几裸大材上,从早到晚总是传来“知了,知了”的叫声,户者悦耳动听,好位在开粉热用的音乐会,这时,我多么想亲手捉一只知了啊!

  一天黄昏,小明到我家来玩,我对他说:“小明,咱们明天去捉知了好吗?”小明愉快地答应了。

  第二天一早,采石厂隆隆的`炮声把我从梦中惊醒了,我一个鱼打挺从床上跳起来,连衣服也投扣上。就往小明家飞快地跑去。小明早就在门口等我了,手里拿着事先准备好的铅丝、竹竿等东西,看到我就说:“罩子还没有做好呢。”我们俩立即动手,把铅丝围成一个圆溜溜的圈,再用塑料袋围住,然后用铅丝扎牢、绑在竹竿上。我急忙向大树下跑去。

  蝉还在“知了,知了……”一个劲地叫着。一个树上歇着十多只蝉,我心里怪痒痒的,随手抢过小明手中的套竿,小心翼翼地把罩子向一只蝉套去,这时候,我心里“扑通、扑通”地直跳,惟恐蝉突然逃走。不料微微抖动的竹竿刚刚碰到树枝,那只蝉就拍着翅膀敏捷地飞走了。小明拍拍大腿说:“怎么搞的?一下子就让它飞掉了。”又说:“看我的!”他一把夺过我手中的竹竿,向另一只蝉套去,动作是那么慢,好像不在动。然而,当翠子离蝉两寸来远时,只见他猛地一罩,蝉惊慌失措,“扑、扑、扑”一飞,恰好飞进翠子里。我们俩高兴得跳了起来,嘴里连声喊:“套着了!套着了!”我接过蝉,把它放进塑料袋里,刚用带子扎紧袋口,小明又套住了一只蝉,我真羡慕小明捉蝉的本领。

  小明一连套了五只蝉。我看得心里更痒痒了,对小明说:“你歇一会儿吧,让我来学着套几只。”小明把竹竿递给我,接过我手中的塑料袋,站在一旁看着我。我学着小明的样子,果然套住了一只蝉。我心里别提多高兴了!

  一会儿,我们套到了二十多只蝉,我和小明看着这些蝉乖乖地呆在塑料袋里,会心地笑了。

知了小学作文 篇4

  知了知了

  一声高过一声

  知了知了

  一声欢起一声

  知了知了

  你到底知道什么

  一口一个知了知了

  知了知了

  感觉你就是

  世界上那个万事通

  知了知了

  大热天的

  你唱个不停

  是什么让你这样高兴

  知了知了

  你的生活充满了歌声

  你的生活充满了笑声

  知了知了

  你美妙的`歌声

  一直在我的耳畔萦绕

  知了知了

  当我离开小树林

  回到城市中心的高楼

  我感觉我的身体里

  已经藏进了一只知了

  在不停地唱着

  知了知了

知了小学作文 篇5

  夏日的午后,骄阳似火。当人们正开着空调睡觉时,只有知了一直在树上叫个不停。

  这时我饶有兴趣地对爸爸说:“您帮我捉一只知了,好吗?”爸爸爽快地说:“好吧,那我们一起去捉吧!”于是,爸爸帮我做了一个捕知了的'网。

  我俩迫不及待地来到河边的树下,高高的树上有好多知了。爸爸赶紧拿起网去套知了,可知了停得实在是太高,我们的网不够长,只捉到了三只天牛和八只金龟 子。正当我们扫兴而归的时候,爸爸忽然看见一棵矮小的树上停着一只。这时爸爸赶紧拿起网小心翼翼地靠近它。“哇!套住了。”我高兴地跳了起来。

  这是我第一次和爸爸一起捉知了,我好开心。我喜欢这个暑假,喜欢暑假的每一天,每一个夏日的午后。

知了小学作文 篇6

  今年暑假,乡下的表哥到我家来玩,他教会了我一种捉知了的好方法。这天中午,太阳火辣辣的照着大地。知了吵闹的叫声加上炎热的气候,令人心烦意乱。睡不着午觉,我忍不住骂起那该死的知了。黄昏太阳落山了,可讨厌的知了还叫个不停。于是我决定第二天去把烦人的.知了一网打尽。第二天一大早,知了的无聊活动又开始了。我带了一个装知了用的小罐子,独自一人来到知了最多的地方,准备捉知了。我只见过知了,从来没有自己捉过知了,虽然我知道知了不会咬人但还是不免有些紧张。首先我把目标放在了一只小的知了身上。我小心翼翼的走过去,走到树边时,双手已经做好了捕捉的架势。谁知正在这时,知了好像发现了我,迅速的飞到了高处,看来知了也不笨,但是他为什么傻傻的老叫呢?

  这时表哥来了,他见我在捉知了,便笑话我不晓得用方法。他到家里拿了糨糊、筷子和糖。我满腹疑问,心想:“难道你有什么好办法吗?”只见表哥在筷子上涂了糨糊,在糨糊表面撒上糖。表哥拿着这根筷子,悄悄的走到了一只知了的背后,然后把筷子放到知了的旁边,我本以为知了会飞走,可我万万没有想到知了不但没有飞走,反而爬到筷子上,然后牢牢的被筷子上的糨糊粘住了,表哥一伸手,知了便被捉住了,然后被关进了罐子里。表哥告诉我,因为知了爱吃糖,可是它不知道糖下有糨糊,结果吃糖时脚就被粘住了,所以无法逃跑。你也来试试。我拿着筷子,没有了原先的紧张,心中只有好奇。我悄悄的走到一只知了旁,学着表哥刚才的样子捉到了一只知了,顿时我有一种说不出的喜悦。我们用这种方法捉了许多知了,我的罐子都快装满了。捉知了带给我们很大的快乐,炎热的夏天也不那么烦躁了。

知了小学作文 篇7

  夏天的午后,太阳火辣辣地烤着大地,天热得几乎让人喘不过气来,能叫的雄知了一个个高声歌唱着,叫得不能让人安宁。爸爸说:“孩子们,咱们出去粘知了吧?”我和哥哥高兴地同意了。

  紧接着我们找来一根长竹竿,在它的顶端绑上一根细铁丝,铁丝上又粘上一块面筋,爸爸说这样就可以粘知了了。我们出了门来到一片树林,在一棵茂盛的.大树下,哥哥一眼就看到了一只知了,爸爸慢慢地举起竹竿让面筋碰到它,可是这只知了非常聪明,好像知道我们要捉它,让它死里逃生了。过了一会儿,我们又发现一只知了,面筋还差一点就要粘上它了,可它一点感觉都没有,还不时地扭动着屁股叫得正欢呢!爸爸猛得把面筋粘到了知了的翅膀上,就这样它成了我们的“俘虏”。一会儿,我们就捉到了七、八只知了。

  回家的时候,我们大家已是汗流浃背了,但是看到我们的“战利品”,我情不自禁地笑了。

知了小学作文 篇8

  在这个炎热的夏天里,树上又出现了很多知了,它们那动听而有节奏的歌声重叠在一起,像一场盛大的音乐会。

  我最喜欢捉知了了。因为知了很漂亮:三颗红色宝石般的点点、一双机灵的大眼睛、六只细长的腿和背面的两对翅膀,它们一对长一对小。后来我从一本书上知道了知了是专门吸树汁的昆虫。

  我捉来捉去一只知了都没有捉到,所以我很生气!突然又看见了一只知了,于是我便悄悄的.走过去,迅速的用手盖住它,我终于做到了一只知了,十分高兴!我回想了一下刚才是怎么捉的,然后找到了捉知了的方法:发现知了 后 要慢慢的靠近,不让它发现,然后迅速盖住它的身体,把它抓下来。这样就可以捉到很多知了了。有了好方法我就越捉越多。

  回家后,我想到了一个关于知了的新游戏,那就是用一条绳子捆在腿上,要扣紧。然后把细绳牢牢的系在手指上,防止它飞起来溜走了。好,开始了。我拿起知了往上一扔,它立刻飞了起来,我便在它后面跑了起来。玩累了,我就把知了们全部都放飞了。

  这可真是有趣呀!好玩的要和朋友们分享。我等到明天也要叫上小伙伴们一起玩这个新游戏。

知了小学作文 篇9

  在很久很久以前,知了是森林里有名的歌唱家,她的歌声总是得到小动物们的称赞。可是这位歌唱家变得成天只会在树上“知了,知了”地叫唤了,知了十分后悔,他想起了年轻的时候潇洒自在。

  知了是森林里有名的歌唱家,得到了动物们的称赞,他十分自豪,一天到晚一直唱歌。邻居们纷纷起诉“大晚上的,还要不要人睡觉了!”“我孩子都被炒哭了。”“我都听不到闹钟的铃声,让我迟到了,老师还教训了我一顿”。可知了却说:“知了知了!别吵我,我还要做曲子呢!”

  知了做完曲子,就行高才泪滴跑出去,走到师傅家“师傅!师傅!你看我新作的曲子”师傅一手结果密密麻麻的纸,手摸着胡子。点点头建议道:“这一部分重低音标的不是很明显,这地方音标怎么都是5?这个。”师傅一下子提了一连串建议,让人十分头疼,可治疗不服气,一直喊:“知了!知了!。”翻了一下白眼就走了

  演唱会时,知了一边拿着自己昨天写的曲子一边深情地唱。可听众都捂着耳朵,一面有着求救的.心情喊:“救啊!我的耳朵!”大家快逃,逃离这个魔鬼的地狱。"听众们你推我赶地走掉了。知了疑惑地想:“难道我的歌有那么难听吗?”没办法,按照公司的规定,一定要唱完。忽然,听众席上出现了一位金光闪闪的仙女,仙女喝到:“知了,你不听起诉和师傅的建议,我要惩罚你和你的后代都不能唱歌,只能知了、知了的叫唤”

  这对爱唱歌的艺术家是多么疼心啊!没办法,只好以后“知了、知了”地叫唤了,但他常常希望能时光轮回重新再来。