【实用】小学四年级作文集合6篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的小学四年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学四年级作文 篇1
每个人的梦想都不一样，有的想做医生；有的相当教授、学者；有的想成为军人；有的希望当官；有的要做有钱人当大款……而我的梦想与众不同，因为我希望将来能成为一位小学老师。
自从上学开始，我就不由得被老师这个神圣的职业吸引，我不但从老师那里学习了知识，他们美好的品德、一言一行都给我留下深刻的影响。心情是散落的.文字，而生活是不同的体裁，我也可以描摹我的美丽人生，尽管生活中会有暴风雨袭来。尽管我不是玩得文字的人，但我可以驾驭我自己的心情。
假如我是老师，我会用最生动的语言来活跃上课的气氛，把同学们引入知识的海洋，让同学们觉得学习其实并不那么难。我会想出各种办法引导学生们积极回答问题，鼓励他们不懂就问，告诉他们不要因为害羞或其他什么原因就凑合过去。我会关心学得较差的同学，和他们促膝谈心，找出原因，讨论怎样改正。我会让成绩好的同学去帮助他们，让同学们在互相帮助的氛围中共同成长。
只要你心中有梦想就大胆的去实现它不要考虑在途中会怎样到有困难的时候一定要加油去实现它！
小学四年级作文 篇2
写下这个题目，我正在看一篇文章，一看难道这个题目，我就知道这是一篇粉笔写的日记。我感到奇怪，粉笔也会写日记？它写得是什么呢……种种疑问缠着我，使我继续看下去。
我是一支六〈5〉的粉笔，我在老师上课的时候，牺牲了自己，为同学们提供板书，使每次的.课程都清楚明了。然而在星期四的一堂课下课中，我被几个同学当作了砸人的“武器”了。那些同学先从粉笔盒里把我拿出，又把我折断，接着，他们又用同样的方法来对待我的同胞兄弟。等到手中的粉笔满了以后，“粉笔大战”开始了。首先向一位女同学砸去。“啊！”我的头和那位女同学的头亲密接触。“晕”！我落在地上。接着，我的同胞兄弟被那些同学又砸向另一个女同学。看完这景象，我想：我们粉笔的命运怎么那么苦啊！
看完这篇文章，我想起了那一景象，脸不禁红了起来。虽然这些是不是我做的，但是，我却没有制止，让那些同学继续“作案”。我希望以后我们的同学不要再拿粉笔当“武器”，这样会增加班级公共财务的损失，也是个人文明道德上的一个污点。
小学四年级作文 篇3
我的校园像充满着知识的海洋，有很多的智慧，也有丰富的课余生活。今天我就给大家说一说吧。
我们的校园有好几个花坛，花坛里的花很美，有粉色的，有红色的，还有黄色的，各种各样的花都在这里。花坛里还有小树，那绿叶长得真茂盛！对了，还有两棵大松树呢，树上还有几颗松果。
上课的时候，同学们认认真真地听着老师讲课，班里非常安静，那是同学们正在获取知识呢。
下课了，大家都在开心地玩耍，有的在跳绳，有的在踢足球，还有的在玩粘贴画，粘贴画是女生们最爱玩的，同学们玩得可高兴了！而我课余最喜欢玩的是，折彩纸和捏软软的橡皮泥，折彩纸可以折出很多的图形，比如爱心、小鸟等等。
我们学校的操场也很大，不过也不是那么地大，我们的很多活动都是在操场上举办的。课间，有很多的'同学在操场上玩，四年级以上的在操场上做课间操。星期一我们还要在这里升国旗，升国旗的时候，大家都戴着红领巾呢，同学们一起行队礼，真开心！
学校有一个教学楼，教学楼一共有三层，你站在第三层往下看，就能看到操场上的每一个学生了。
这就是我的校园，我爱我的智慧校园，它充满着许多知识，还有智慧。
小学四年级作文 篇4
我在《儿童环保行为规范》这本书处看见了一幅名为“珍惜纸张”的画。
这幅画的画面很新奇，在这幅画的最左边有一棵大树，大树的树叶画得很奇特，是由一些书本和纸张组成的，树的底下有一个伐木工人，他穿着尖角鞋，污浊的工作服和一条牛仔背带裤，长了一脸麻子，头上戴着安全帽，看上去很凶恶，正准备拿着大斧头砍树，树干已经被砍下了几道伤痕，工人的周围有一群曾经被他砍过得树桩，它们有抡着拳头的，有举着牌子的，都在大喊：“不要再砍我们的伙伴了。”这时，一只在天上飞的小鸟也飞下来说：“不要砍树，树是我们的家园，请不要伤害它们。”画的右面有一个小男孩，正在做新年贺卡，有的是送给老师的，有的是送给亲朋好友的，有的是送给同学的`。忽然，一只地球扑扇着翅膀飞到他的头顶上，说：“不能浪费纸张！”
看到这几幅图片，我不禁想到，我们在学习中一定离不开纸。你知道吗，大量的纸是用树木制造的。全国年造纸消耗木材1000万立方米，造纸的过程中还排出大量废水，污染河流，它所造成的污染占整个水域污染的30%以上！节约用纸，就是保护森林和河流，就是保护我们生存的环境。可是，在生活中，有很多浪费纸的现象，有的折纸飞机，扔了；有的瞎画画，扔了；更可怕的是我竟然在教室的地上捡到崭新崭新的作文纸。科学家托尔巴说过：“真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”对此，我想出了几条节约用纸的方法：1.反复使用教科书。2.少用传真，多用电子邮件。3.少用纸巾和一次性纸杯。4.作业纸双面使用。5.节约使用练习本，不要随便扔掉白纸，充分利用纸的空白处。6.用过一面的纸可以翻过来做草稿纸、便条纸或自制成笔记本使用;过期的挂历纸可以用来包书皮。7.不在新年期间大量送贺年卡，因为制造精美的贺年卡需要砍伐树木，4000个贺卡就要牺牲一棵大树，会破坏环境。8.积极宣传使用再生纸及再生纸制品，还可以选用废纸自制贺年卡，这样既别致，又有意义。
让我们节约用纸吧。节约用纸，人人有责。
小学四年级作文 篇5
春姑娘再次乘着快车降落人间。顿时，大地到处都充满了生机。小草、小花、小树醒了，舒展出它们那美丽的四肢；青蛙醒了，小鸟飞回来了，同时展示了它们美妙的歌喉。万物复苏，大地一片绿色。正在这良辰美景时，我游览了公园。
春天的公园可以称为人间仙境。那潺潺的流水，那娇艳的花朵，那翠绿的`小草，一切都是那么迷人、那么令人陶醉。我信步走到湖前，微风吹拂着湖面，湖面扩散出道道水纹，让人感觉异常凉爽；再看那树，棵棵秀丽挺拔，刚刚发了芽儿，显得如同一个还未成熟的顽皮儿童；之后看那花，略看一片鲜艳，细看才发现花瓣呈五瓣均匀散开，瓣瓣细柔，散发出一阵阵香气，招引来群群蜜蜂和蝴蝶，在花朵中上下翻飞，嬉戏打闹；然后再见那小草，株株充满生机，显得落落大方；抬起头，小鸟正站在树梢唱起了优美的歌儿，蝴蝶在这动听的歌中也不由自主地翩翩起舞，太阳公公也正向你问早，射出万道金光。整个公园充满了生气，简直像一位含羞而又光彩照人的姑娘般楚楚动人。
春天，是这样美好，这样灿烂。那绿树红花，那莺歌燕舞，那流水人家，这一切都足以能让所有人都不能自拔！
小学四年级作文 篇6
邓雯茜，即是我的学习榜样，又是我最敬佩的人。
她长了一双炯炯有神的大眼睛，鼻梁上挂着一副粉红色的眼镜，让人一见就知道是一个很有学问的女孩，身体非常的苗条，长得特别美，像七仙女、西施、窈窕淑女一般，头发特别长，如同柳树的枝条，特别是头发被风吹散时，更是迷人。
星期二的早晨，太阳暖洋洋的，像一张温暖的大手，摩挲着人们，舒服极了。第一节课下课，下一节课是体育课，同学们拿着跳绳一窝蜂地冲出教室，奔向操场。班里现在只剩下我和邓雯茜在写语文课堂作业，我写完了课堂作业，目光从作业本上转移到了邓雯茜的位置上。我站起身，走到邓雯茜身旁，把目光投向她的`作业本上，一排排工整而又铿锵有力的文字映入眼帘。我一辈子都可能办不到的，她的字写得太好了！她突然停下笔，若有所思的样子。“怎么了？”我问到。“‘嗑’怎么写？”她焦急地问，还跺起了脚，“时间快不够了，还有四分钟上体育课！”“别急，我有字典，我去搜搜！”说完，我一个箭步回到了位置，从书包里掏出字典开始迅速地翻了起来。“找到了！左边是‘口’字旁，右边上面是‘去’，下面是“皿”。”我匆忙地回答。又过了两分钟，邓雯茜写完了作业，心急如焚的叫上我，奔向操场，望着邓雯茜的背影，我不禁微微一笑。
这就是我最敬佩的人———邓雯茜，一个为了学习而放弃玩的时间的学霸，在她身上，我看到了可贵的、金子般的光亮！
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