我的老师小学作文

时间:2023-06-12 18:56:35 小学作文 我要投稿
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我的老师小学作文精选15篇

  在生活、工作和学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的我的老师小学作文,希望对大家有所帮助。

我的老师小学作文精选15篇

我的老师小学作文1

  光阴似箭,一转眼,我已升入六年级,语文老师换了,心中不免有些失望。不过现在的老师那和蔼动人的微笑给我留下了深刻的印象。每当想起那动人的微笑,心中就会涌起一种甜蜜温暖的惬意。

  还清晰地记得您对我的第一次微笑。开学不久,您让我答一道题目,还请我到讲台面前即兴演讲,我一时紧张,说了一句,竟然一动不动呆呆地站在那里了,台下一阵骚动。这时,您走过来,微笑着说:“呵呵,别怕,老师支持你。”您的微笑让我一下子放松啦!老师,您的一个微笑在孩子眼里是那么温馨,是您的微笑给了我智慧,给了我启迪,我一下子摆脱了困境。老师,我喜欢您的微笑。

  老师,您的微笑陪伴着我快乐地成长,您的.微笑鼓励着我发奋学习,您的微笑沐浴着我七彩生活。耳畔又传来同学们熟悉的旋律:“我们的生活充满阳光,充满阳光……”

我的老师小学作文2

  学校里,语文老师辛勤地在讲台上书写板书,为的是能让我们更好地掌握语文知识,家里,我的另一位“语文老师”早已等候我多时,让我更深地领悟语文。我的另一位“语文老师”就是书。 我想,读书,不仅是一种需求,更是一种享受,不仅是一种享受,更是一种追求。 古今中外有许多伟人喜爱读书。因为读书在一个人的生命中是多么的不可或缺。记得前几天,我偶然间拿起一本杂志,发现有好多内容都是关于古代的.事件。于是,我便津津有味地读了起来。其中有关于清代科举考试落榜与状元的名单等等,我看了很长时间,所读的内容也深深地刻在脑海中

  第二天老师讲新课,发现其中有一个人名我很熟悉——蒲松龄,原来这正是昨天我所看的清代落榜人员名单中的一位,老师说的关于他的事情我也一清二楚。回到家做作业,我发现有一道题书中没有。于是,我又翻开那本书,答案就在那本书中。 原来,从书中也能学习到语文知识呀!我更加离不开书了,因为它不仅丰富了我的精神需求,还能教给我语文知识,它可称为我的另一位“语文老师”了。 读书的过程,也就是成长的过程。我在成长中学习,在读书中成长!

我的老师小学作文3

  我最敬爱的老师是我们的数学老师哦!她叫陈小安老师。

  有一次,我的数学成绩很差,而老师就把我批成了差学生了,我那时候真的很伤心,为什么我以前都是很好的,而上了四、五、六年级就会被老师批成了差生呢?我就是搞不懂。我从一年级到三年级都是很好的,而六年级就是差生了呢?然而,我就有一次变得很我信心感似的,我就每天就去老师办公室拿试卷做,我就越做越好呢,在六年级第二个学期的中段考,我的数学就考到了90分,那是我很兴奋,因为我从四到六年级以来都没有一个数学都是85分以上的。这次我考出来的'成绩相当的好,而我有一个弱点,那就是我的成绩好的话,我一兴奋成绩下一次我就别想有好的成绩了,但是数学老师一直都很用心的来教我,我已经很感动的了,所以我怕这一次的毕业考会不会很差呢?我很感谢数学老师一直都很关心她的学生的,在这里写:我很感谢老师一直以来对我的好,我在这里谢谢老师!

  这就是我的数学老师陈小安老师。

我的老师小学作文4

  这周五的英语课是外教课,下午接笑笑时,笑笑高兴地说:“妈妈,你知道吗?我们的外教老师是从加拿大来的,他好好搞笑吆。”

  “为什么是好好搞笑呢?”

  “因为他老是做出很夸张的表情来,逗得我们都哈哈大笑,他的表情他的发型都很搞笑的。下课后我问老师你是怎么来的'?老师说他是坐飞机飞来的。”

  “还有我们的英语王老师也很搞笑的,我们上课回答对了问题,老师就会很高兴地跑来跟同学击掌,还会抱抱我们,如果有小朋友故意使劲击掌,老师也会故意装出很疼的样子,逗得我们哈哈 大笑。还有个小朋友回答对了问题老师就把他抱了起来。”笑笑也是在很夸张的表情中大声地并且是带着动作地告诉我学校里发生的事情。

  从孩子的语言中可以看出孩子喜欢老师,并适应了现在的小学生活。

我的老师小学作文5

  编者按:翁老师的笑容甜甜的,是我最喜欢的老师,每当看到她的笑,我就会很安心,生活上,她对我们就像是孩子一样。

  开学我去报名的时候,看到翁老师的笑容甜甜的,我可开心了。

  我第一天上学的时候,翁老师就给我们排了位置,我也认识了新同学,而且我的同桌是个男孩,他叫许柳俊恩。有一次下课的时候,我走在走廊上,翁老师看到我的红领巾歪了,她就温柔地帮我整理好了红领巾,我觉得翁老师好像妈妈一样。

  翁老师对我们特别得好,上次运动会我们得了第一名,翁老师请我们吃汉堡,大家开心得不得了!我最喜欢的就是翁老师了。新的一年里祝翁老师身体健康,万事如意!

  优爸点评:小作者很有天赋呢,在还在学拼音的阶段,就已经能够组织语言写出这样内容完整、语言清晰的文章,很了不起!小作者写的是自己的班主任翁老师,并用两个自己印象最深刻的.场景展示翁老师的温柔,一是开学第一天翁老师给自己整理红领巾的细节,二是翁老师请大家吃汉堡的一幕,事例的选取很得当,对翁老师形象的展示很有帮助,说明小作者在生活中是比较注意观察,是生活的有心人!

我的老师小学作文6

  我有许多的老师,他们给了我许多知识,告诉我怎样做人,就借助这次习作的机会,来向大家介绍一下我的语文老师吧。

  我的语文老师个子不高,黑黑的头发,慈祥的面孔上长着一双炯炯有神的眼睛,这就是我的语文老师。我非常喜欢她。

  哎!你可别嘘! 并不是一位老师批评了你,你就对她记下了仇恨之心,对她教的科目一点也不学,一点也不问。同学们,可不能有这种心理呀!

  记得前天的时候,我把母亲节照的全家福交给了老师,老师拿着相片,笑了笑,指着照片上的弟弟说:“这是你弟弟吗?好可爱呀!看你们一家坐在一起多幸福啊!祝——”别以为老师给我说的.祝福语我就喜欢她了,是因为她爱找我们的缺点,发扬我们的优点,补足我们的缺点。

  同学们,仔细再想一想,批评了我们,为的不还是我们好吗?

我的老师小学作文7

  假如我是老师,我会做什么?

  假如我是老师,我就不会布置太多作业,也不会叫家长,说同学这不好那不好。我会在班里制定一套学习方案,比如比赛式,哪个组获胜了,就可以得到相应的奖励。让同学们有学习的积极性,这样就不用布置那么多作业了。

  假如我是老师,我会让每个同学轮流当班。会在教室角落建一个图书角,再选两个小小的图书管理员,来锻炼他们的工作能力。我还会让每个同学轮流画黑板报,即使是那些学习不好,字写得不好看的同学,即便他们画的不好看,我也不会责怪他们,让他们得到鼓励,找回信心。

  假如我是老师,我就不会拖堂,我不会等到下节课上课铃响的`时候才匆匆地走出教室,我会准时下课,让同学们走去,呼吸呼吸新鲜空气,让他们回味上节课所讲的内容,做好下一节课的准备,好让他们在上下节课的时候有足够的精力。

  如果我真的是老师,我一定会做孩子们心中的好老师。

我的老师小学作文8

  我的作文老师是男老师,他是一个既认真又温柔的好老师,他就是赵老师。

  赵老师有一头乌黑的短头发,一对非常浓黑的眉毛,一双水汪汪的大眼睛,他的鼻梁上戴着一副长方形的眼镜。他还有一对大大的耳朵,像一双小手掌一样,特别可爱。最重要的是赵老师有一张很会说话的嘴巴,经常把人说得眉开眼笑。

  赵老师是一个温柔的男老师。记得有一次我来上作文课,迟到了,垂头丧气地走进来,我低着头不敢看老师,但是赵老师不但没有生气,反而对我笑着说:“迟到不用这样害羞,赶紧坐到座位上听课吧!”我听了赵老师的'话,高兴地回到了座位上,我心想:赵老师可真好,我以后不能再迟到了。我每次上作文课都会认真的听讲,每次进步一点点。到了写作文的时候,我以最好的分数给赵老师看,我最喜欢听到的就是“项子轩,你又进步了!”

  赵老师是一个既温柔又认真的人。赵老师讲课的时候非常投入,批改作文时他会把我的错误都点出来,还会把我的错字画出来,甚至会把标点符号都标出来。

  这就是一个温柔的,认真的,赵老师,谢谢您!

我的老师小学作文9

  每个人都有自己的理想,有的人想当医生,去救死扶伤,有的人想当企业家,为社会创造更多的财富……而我的理想是当一名老师。

  我想,我要当一名优秀的教师,日后到贫困山区去教书。在我的心中,教师像默默无闻你蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。为了我这个理想,我要多学知识将我学的`传授给那里的孩子们,我还要学会开导他们,学生有什么烦恼解决他们,我要当一个智慧与能力并存的好老师。

  做老师还因为我对这个职业有特别的情感。我从小就知道做一名老师是不简单的事情,大家班的语文老师——曾老师,她陪伴大家走过了六个春秋,她默默无闻,特别是她生孩子的前几天还坚持给大家上课,这种敬业的精神让我感动,我越发增加了对老师这个伟大的职业的热爱。所以,我越发觉我的理想是老师。这不仅能把知识带给山区孩子,还能教大家的孩子或者亲人。老师的工作是很轻松的,孩子妈妈放假,大家也可以放假,而且工资也很高。

  就看老师这一点无私,我要把这个精神担当起来延迟下去,当作我的理想好好地奋斗,去向我的老师这个职业奔去,我希望我崇敬的未来不止是一个美好的梦。

我的老师小学作文10

  感受着美好的雨季——六月,洒落纷纷扬扬的梦想……而编织我们的梦想的不是别人,正是我的班主任——黄老师。

  她有着一张鹅蛋脸,一排长长的刘海,而刘海下则有着一双充满生气的眼睛。感谢她,我的老师,是她用天籁之音,填满了我渴望求知的心。感谢她,我的老师,是她用温暖的手,轻轻拍我的背,安慰我。感谢她,我的老师,是她舍去青春的年华,孜孜不倦的教会我人生的哲理。

  啊,老师。看,课桌在琅琅地读书的学生,在舞台上尽情发挥的学生。哪个不是您培育出来的?老师,您一定是天宫中的彩虹仙子,不然你怎么会把我们的未来点燃得如此绚丽,灿烂? ——看,您把我们的未来都染得象火红的'焰火。——看,您把我们的梦想都染得象金灿灿的光。——看,您把我们的心都染得似海水般纯洁。

  感谢她,我的老师。

我的老师小学作文11

  我在上小学的这五年,有好几位老师教过我,其中给我印象最深的是段老师。

  段老师中等身材。她有着乌黑的头发,乌黑的眉一毛一下面有一双水汪汪的大眼睛,一张能说会道的嘴里有两排雪白的的牙齿,小小的耳朵上架着一副眼镜。

  记得有一次,我看见同桌有一只很好用的笔,很想用一下,又怕她不借给我。我趁同桌不注意偷偷地把笔塞一进自己的笔袋里。第二天听说同桌的笔不见了,老师问了我周围的`同学,还默默的看了我一眼。她说:“拿笔的同学肯定是位一爱一写字的同学,写好字是为了以后给自己多找一条出路。我一听涨红了脸低下头不敢看老师和同学们。下午,我早早的来到学校,把笔偷偷地放回同桌的铅笔盒里,并留下了一张纸条,上面写着:“对不起,我错了。”第二天,老师把纸条收上去,再也没有提起过这件事。

  我非常喜欢我的班主任段老师,你们喜欢吗?

我的老师小学作文12

  我们所难忘的课,差不多都是老师带领我们上的,可我所难忘的这节课,是我上的……

  前几天,老师想培养我们的.学习能力,便想出这么一招:让学生自己讲课。于是,老师就选了几名同学,作为“代课老师”,很荣幸,我以21票被选上了。讲课时间定于下星期三。于是,我开始准备上课用的教案,板书等。这一天,很快就到了。

  虽然前面已经尝试有人上过一节课了,可我的心里还是很害怕。我走上讲台,“上课。”我壮着胆子说了一声,“老师好。”同学们齐声回答,“请坐。”“今天,我们学习17课《汤姆·索亚历险记》,请同学们打开课本……”

  这篇课文很长,我讲了2节课。当我第二次走上讲台的时候,心里没有那么紧张了,但还心有余悸。我讲的第二课时,还算通顺的讲完了。

  最后,老师评价了我的课:抓住了重点,还写了板书,说明很认真的备了课。

  我体验了一次当“老师”的感觉,真的觉得,当老师实在太辛苦了!

我的老师小学作文13

  我的语文老师个子高高的,皮肤特别白皙,平日里经常穿一些白色的裙子,像一位仙子一样美丽。她平时很温柔可亲,可是当班级里有人捣乱的时候,老师会瞬间变脸,严厉的批评他们。

  有一次下午上自习课的时候,我实在是太饿了,就拿出好朋友送的饼干和火腿肠,偷偷的吃了起来。结果,火腿肠的香味传到了前来巡查的语文老师的鼻子里,我被发现了!我垂头丧气的'在一片窃窃私语中伴随着语文老师“哒哒哒”的高跟鞋声出去了。

  “贾紫烨,你刚刚在干什么呢?”老师平静的问我。“我……我偷吃火腿肠了。”说着我将脑袋耷拉的更低了。“我看到了,你吃东西是不是违反课堂纪律啊?况且还这么香!你要周围的同学怎么学习呀?”老师笑了。嗯?老师不应该是大发雷霆吗?怎么还笑呢?“下次不允许这样了,如果实在饿,课间的时候你完全可以吃的。”老师拍着我的肩膀说道。“嗯,知道了老师。”我点了点头。

  这真的出乎我的意料了,语文老师那严厉的外表下,竟然藏着一颗妈妈的心,我就像发现了最新奇的事情一样,感动极了!

我的老师小学作文14

  我们的数学老师姓黄,叫她黄老师。大家肯定都知道:老师像花园里的园丁,精心培养我们这些花朵,每次我想到这句话,就会想起黄老师。

  每当我们遇到做不到的题的时候,黄老师就会仔细给我们讲解,如果我们还是不明白,她还是给我们讲解,然后再给我们出几到这样的题。直到把我们弄懂为止。她恨不得让全班都变的非常聪明,她这样做也是想我们将来成才啊!

  记得有一次上数学课,黄老师在黑板上给我们出了四道乘法算式,叫了四个同学上黑板来计算,计算结果出来了,没想到四个同学里只有一个同学对。这时,黄老师看了看了那三个同学。从黄老师的眼神可以看出,黄老师的.眼神不是愤怒的,而是期待的。她又把这些算式反反复复的讲一遍,然后又叫四个同学上黑板来做,这次是全对,黄老师终于脸上露出满意的笑容。

  黄老师,您的教育使我变的更聪明,谢谢您!

我的老师小学作文15

  我的语文老师——何老师,她是我爷爷的学生,又是我妈妈的'老师。算起来她应有四十好几岁了,她穿着却很时尚,精力也很充沛。她那浓浓的眉毛下有双明亮聪慧的眼睛。每次上课铃一响,何老师就挎着大步急匆匆地走向讲台,用清脆的嗓音说:“同学们,上课!”同学们“刷”地站起并向老师问好之后。她就用发音纯正的普通话给我们讲起课来。她讲课声音甜美,娓娓动听。

  她阅读课文时,抑扬顿挫、富有激情,同学们都会被带入到课文的情景之中。我们有时粗心大意,把形近字混淆,把汉字拼音写错,你别想逃过何老师锐利的眼睛,她都会像啄木鸟给小树捉虫似的,给我们揪出错别字,然后又像医生治病似的,帮我们改正粗心大意的毛病。何老师上作文课特别有趣,她有时是先让我们做游戏、或做实验,再要我们写出“记事”作文;有时是先引导我们看图说话、讲述故事,再要我们写出“想像”作文;有时是先指导我们观察人物的外貌特征、了解人物的鲜明个性,再要我们写出“记人”作文……何老师教我妈又教我,真是有缘分。我想对何老师说:“我一定会是您最棒的学生。”

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