关于美丽的小学作文汇编5篇
在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的美丽的小学作文5篇，希望对大家有所帮助。
美丽的小学作文 篇1
在我老家，有一个美丽的荷塘，塘里有满池的荷花、荷叶。塘里的水清澈见底，还有成群的鱼儿在水里无悠无虑地嬉戏着。
春天，走到荷塘边，岸上那些不知名儿的野花也竟相开放，好像在为荷塘戴上一根七彩的项链。荷叶，是春天荷塘里最显眼的。你看，满池的荷叶圆圆的，绿绿的，悠闲地躺在水面上，好想在为孕育自己的荷花宝宝养精蓄悦呢！
夏天，荷花都竟先开放了。放眼开放了。放眼望去，满池的荷花在荷叶的'映衬下，显得楚楚动人。你瞧，它们有的还是花骨朵儿，像是害羞的小姑娘迟迟不肯露出自己最美的一面；有的却含苞欲放，好像只要轻轻一触摸，它就会绽放出笑脸来；有的却尽情的开放，好像想把自己最美的一面展示给世人看。一阵微风吹来，荷花在池中翩翩起舞。它们的清香扑鼻而来，花香引来了一只只蜻蜓。它们有时互相嬉戏；有时停在荷花或荷叶上休息。“小荷才入尖尖角，早有蜻蜓立上头”诗中描写的景色不正是如此吗？
秋天，秋姑娘给大地披上了一层薄薄的金纱。走到荷塘边我怎么找，也找不到一朵荷花了，取代它的是一个个小莲蓬。一颗颗水珠在莲蓬上滴溜溜地转，好像晶莹剔透的明珠。我仔细观察起莲蓬来：她披着一件翠绿色的外衣，身上均匀地排列着十几个小孔。我顺手折下一个莲蓬，撕去绿上衣，莲蓬露出了白嫩的肉，再掰成两半，里面有一个小生命----绿芽。莲子，大家都很熟悉吧。一个莲蓬可结七、八个莲子。莲子分成两种形状：椭圆形和圆形。
耦呢？它就藏在了连着荷花的地底下。每个耦都有好几个小孔，身子很长，圆圆的，像一个小胖娃娃。耦是最好吃的了，香中带甜，让人闻了、看了，准会流口水。
家乡的荷花全身都是宝：莲子和耦可食用，具有丰富的营养，而且有清凉去火的作用。荷叶和荷杆可入药，也可熬汤喝，用拌具有清凉去火的作用。
啊，家乡的荷塘，你蕴藏着丰富的宝藏，我爱你！
美丽的小学作文 篇2
生活中，总有一些事让我们难忘，总有一些话语让我们回味，总有一些眼神令我们感动。面对童真、幼稚的孩子，那种难忘，那种回味和感动常常别具美丽，让我们心存温暖……
那是开学不久的一天下午，完成当堂课的教学任务后，我照例想起了要为孩子们读一段故事，这是开学以来我一直坚持的做法，我想，通过朗读这些故事或许能锻炼他们专心倾听的习惯，培养他们的阅读兴趣，也会对他们今后朗读能力的提高有着潜移默化的影响。因此，开学初就精心挑选了金波主编的《穿红背心的小青蛙》和安武林著的《米粒上的花朵》这两本书用来给他们朗读。
可那天，当我寻遍讲桌和抽屉仍不见那本即将读完的《穿红背心的小青蛙》时，才忽然想起，上周五下午第一节课读完故事后，一个叫苏兆旭的小男孩向我借了这本书，而且还记得那天放学时，他要把书还给我，看他喜欢读书，周末的时候我又用不着此书，于是我便对他说：“你先拿回去读吧，老师现在不用。”于是，他便欣喜地把故事书装进了自己的书包里。可是，当我走向第一座的他，问道：“苏兆旭，老师的书呢？”他却显得很吃惊地望着我，完全一幅迷惑不解的样子。
定了定神，我想我记得没错，同时我也注意到，那本画着一只小青蛙的蓝绿色封皮的《穿红背心的青蛙》正静静地躺在他的桌角，我便又说了一遍：“你不是借老师的那本故事书读了吗？现在老师要给你们读故事。”
“老师，我没偷你的书哇！”当断定老师还在向他要书的时候，他满脸无辜，一字一板地说。
这时，他的同桌，一个调皮的小女孩赵书艺也“路见不平”：“老师，你的书就在这！”说着，伸手要拿这本书。
“不是哇，老师，这本书是我的。”男孩急忙护住了书。
看来这孩子是忘记了，我禁不住笑着指了指被他紧紧握住的书说：这不是吗？
“不是啊，老师，我真得没偷你的书，这是我的，一直在我的书包里，还有我的名字呢！”说着，他打开书，指给我看里面歪歪斜斜的好几个名字——“冯兆旭”。
“不对，你上周借老师的书了！”一边的赵书艺依然紧追不放。看到这种情形，我忙示意赵书艺不要再说了。
我注意到，男孩睁大的眼睛里满是无辜和惊恐，那种无辜，是一个孩子眼神里特有的明澈，是一颗童稚的.心灵没经任何伪饰的清明！那种惊恐，同他嘴里一直强调的 “偷”字一样，都给了我很大的心理震动……
看来，我不能再寻问了，我今天必须 “输”给这个男孩了。这样想着，我的心里也立刻轻松下来，于是，我发自内心地笑了，轻轻地摸着他的头，我说：“哦，看来老师记错了，这样吧，现在老师想给大家读故事，借给我看一下行吗？”
“好的！”男孩立刻变得轻松而愉快，双手把书递给了我。
当我有声有色地为同学们读完最后两个故事之后，我轻轻地走到苏兆旭的身边，把书“物归原主”。当我向他说“老师用完了，谢谢你！”的时候，男孩用稚嫩的声音回答道“不用谢啊，老师！”
看着孩子纯真的目光，诚挚的表情，我的心里涌起的是欣喜和感动。欣喜的是我没有一味坚持、追根刨底而刺伤孩子的自尊心，欣喜的是我面对的是这么一群天真、童稚，即使忘却了也依然如此可爱的孩子们；同时更感动于孩子那份特有的天真，感动于这份美丽的忘却！
美丽的小学作文 篇3
你看，那颗高大的树啊！它强健的枝干，和那翠绿的叶子啊！多么挺拔啊！还有，树下的花啊！它妩媚的花瓣啊！与那苗条的腰身啊！这一切，多么美好啊！可是你何曾看过，你脚下的——小草，你可知它的美丽啊！
草儿，你为何总不停的向上钻，却没人欣赏你的毅力；草儿，你为何如此清翠美，却从不让人注意你的魅力。哦，草儿，展现你的美丽吧！
春天是你的好伙伴！它吹绿了你的肌肤，给了你生机勃勃。让你又有“钻天”的.动力。清晨，露水滋润了你，你笑了，真美。阳光，光芒照耀着你，你很灿烂，又是一个笑容，你真美。你爱春天的清晨和阳光，它们也分享着你的美。
夏天它也是你的朋友！虽然烈日暴晒，但有时它也让你痛快淋漓。虽然高温男耐，但有时它也让你清馨凉爽。它不会让你受太多的苦，风又来了，好凉爽啊！你的舞姿真美啊！
你从不与秋天相处，什么都成熟了，你却消失了，走了。秋风扫落叶，你失去了生机，你说你不讨厌秋天，说它是农民伯伯喜爱的季节，你愿用生命换取它的停留，你更美了。
冬天是可怕的，它没有温柔的风，它没有温暖的阳光。你不喜欢它，你沉睡了风不停地刮，花儿被吹列了肌肤，树木早已枯黄了。只有松柏长青。它是下小草的渴望。小草它也有坚韧的美啊！
小草有它的美丽，那是一种最平凡的美丽，但那却是最最美丽的美！！
美丽的小学作文 篇4
厦门是个文明的城市，那里风景优美。到处都是名胜古迹。现在我来给你们介绍介绍这著名的鼓浪屿吧！
你们知道这个小岛为什么叫鼓浪屿吗？还是我来告诉你们吧！因为岛的的'西南海边有一块大岩石，常年累月被海浪冲出一个大洞，每逢潮涨。海浪扑打岩洞，发出了如擂鼓的声音，所以人们叫它不“鼓浪石”小岛也就叫鼓浪屿了。去鼓浪屿大约要坐六分钟的轮船，就到了鼓浪屿岛，只见那里人山人海，许多游客来来往往地走在弯弯曲曲的小路上，小路两旁，绿油油的小草随风飘动，小花在阳光下露出可爱的笑脸，小树笔直的站在路旁，仿佛像一个个英俊的士兵时刻守着鼓浪屿，沿着小路继续往前走，前面不远有一座假山，假山上有许多野草，一块一块像被染过似的，美丽极了！
鼓浪屿上还有钢琴博物馆。菽庄花园。皓月圆……还有许多好玩的地方呢！
我爱我的家乡！希望它越来越美丽……
美丽的小学作文 篇5
清明节假期，妈妈带我回老家的小河边玩。
我听见小河丁丁冬冬的流水声，听见小鸟叽叽喳喳的歌唱声。我看见小鱼和小鸭在清清的.河水里游泳，几只白色的鸟在水面上飞来飞去，几个大姐姐在河边洗衣服，几个小朋友在河边捡蚌壳、捉螃蟹。 河滩上有很多青草，草丛里有很多小野花，真是百花齐放。一头大水牛在草地上吃草，一头小牛在草地上睡觉，小鸡在草丛中飞快地跑来跑去，人们在草地上玩耍。啊，多么美丽的小河！
我爱你，美丽的小河！我还会再来看你的。
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