一个女孩小学作文

时间:2023-07-16 13:17:37 小学作文 我要投稿
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有关一个女孩小学作文3篇

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  在学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?以下是小编帮大家整理的一个女孩小学作文3篇,希望对大家有所帮助。

有关一个女孩小学作文3篇

一个女孩小学作文 篇1

  我们班有一个女孩,她不喜欢玩游戏时人太多,喜欢捉弄别人。她害怕一个人在家里,却一点也不怕很吓人的游乐项目。

  她有一个圆圆的苹果脸,也可以说是鸭蛋脸,我不知道哪个更合适,反正脸是圆圆的!她还有一个可爱的单酒窝,挂在了她的右脸蛋上。她有一双水汪汪的眼睛镶在了那圆圆的小脸上了。眼睛上有一对又粗又浓的弯眉毛。她的鼻子没什么特别,嘴巴是——不对,是樱桃小嘴,粉粉的樱桃小嘴。

  她的爱好很多,可最喜欢的还是跳舞和看书。虽她什么横竖叉都不很好,但这是她的`爱好,也没办法呀!看书呢,更喜欢了。她喜欢看一到两厘米厚的故事书,不喜欢百科书,不喜欢漫画书。哦,忘了,她还喜欢做实验!她做的实验是没有危险的,只是把很多吃的加在一起而已了,不要担心。

  她还是一个多面女孩呢!她在老师面前是一个很乖的同学:在同桌面前是一个冷酷无情的同桌:在朋友面前是一个大方的朋友:在父母面前是一个小女孩,还需要人保护。

  你想知道这个女孩是谁吗?保密哦,告诉你,这个女孩是——我。

一个女孩小学作文 篇2

  一

  “罚你抄写的词语为什么又没写完?你昨天晚上干什么去了?”语文老师厉声问道。

  “老师,对不起!我还没写完作业就不知不觉地趴在书桌上睡着了……”那女孩低着头小声嘟囔着回答道。

  “哎呀!你数学巧算法的几道运算题为什么没有一道是对的?”数学老师气呼呼责问道。

  “老师,你看我的巧算题答案不是写对了吗?”那女孩怯生生的问老师。

  “没有运算过程只有答案,说明你是抄来的答案。巧算法是检查一个同学对加减法和乘除法运算中交换律和结合律的掌握情况,不是简单的追求具体答案,懂吗?”数学老师的脸色逐渐地变得涨红起来,放低声调耐心解释道。

  “老师,什么是加减法和乘除法交换律?什么是加减法,乘除法结合律呀?我听不懂。”那女孩理直气壮地回答,逗得同学们哄堂大笑。有些胆大的同学高声说道:“老师都讲过N遍了,你是不是戴着耳机听课呀?”

  “你坐下!你坐下!课间到我的办公室来一下。”此时老师的脸色已经由红润过渡到青紫了。

  二

  “快点写!快点写!你看看都已经几点钟了?”一个刺耳的声音在耳边忽高忽低,接二连三地吆喝着,这是女孩妈妈的催促声。

  “放学后宝贵的时间你都送我去练哈灵击剑了,在我精疲力尽的时候你又让我继续写作业,时间晚了能怪我吗?”那女孩有气无力地反驳着妈妈的责备。

  只听“啪!”一声清脆而又沉闷的声音在那女孩的头顶爆发出来,“你还敢犟嘴,长能耐了不是?”这是女孩爸爸顺便拿起女孩的语文课本打在女孩头上的声音和教训女孩的声音……

  周末的晚上,女孩的妈妈不时地追问女儿道:“各门作业都完成没有?”“妈妈,我的作业本忘记在周杰舞蹈班啦!”妈妈听后无语,怒气冲冲地一把拉起女儿,急忙领着女儿去寻找忘记在教室里的作业本。

  三

  故事讲到这里,你们一定会认为这女孩子一定是个非常笨拙的女孩,对吧?

  错啦!错啦!其实她是很聪明的,背诵课文顶呱呱,语文课本里的课文,每篇她只看几遍就记住了,而且你随便说出一个词语来,她立马能告诉你这个词语在语文课本之中的第几册第几课的第几自然段。你见过哪个笨孩子能做到如此神通广大吗?

  “你为什么又写“鬼字”啊!你写的这作业谁看得懂啊?”老师无可奈何地又问道。是啊,别说老师看不懂,你反过来再去问她,这是什么字?她都会憋得小脸儿通红,死活认不出这是哪位神仙写出来的'什么神仙字啊。

  这女孩学习这么差,估计长得也很丑陋吧?

  你又错啦!你又错啦!这女孩可是班上一朵花啊!苗条的个头快赶上了班主任老师,飘逸的长发赛过有名的模特儿,炯炯有神的一对大眼睛活像宝马车上的远光灯,能言善辩的小嘴巴比那教室窗前香樟树上的百灵鸟还好听。

  四

  好了!好了!就先介绍这些吧,你们猜猜,那位既聪明伶俐又笨拙可笑,既漂亮美丽又喜欢学小猫钓鱼的女孩子究竟是谁吗?过来!过来!我悄悄告诉你:“那女孩就是我自己,你可千万别告诉别人哦,真是难为情,羞死人了。”

  不过你们别担心啊,那女孩已经下定决心要好好学习,超学霸,追学生。

一个女孩小学作文 篇3

  四月天,梅雨绵绵,一个小女孩站在无边无际的大海面前,望着和自己生长在同一片蔚蓝天空下的大海。海风轻轻的安抚着人们的心情,海浪默默地激励着人们的斗志,雨,悄然无息地逃入大海之中寻找着自己的藏身之地。

  远方,一艘轮船正在鸣响,早已准备着,准备着去探索大海的心声,却迟迟未见起航。小女孩嘴边泛起一丝丝若有若无的微笑,因为,她知道,知道自己就像这一艘鸣响的轮船。时刻准备着,懂的前方的路总是那么漫长,是那么的遥不可及。他也有自己的理想。每当爸爸跟他讲起名人故事她总会幼稚地说:“我将来会成为其中一名。”当妈妈跟他讲起艺术家时她总会调皮地说:“我要也其中一名。”她即将告别那稚嫩的童年,去迎接初中团徽的召唤,迎来一段多梦烦恼的的少年时期。她愿意带上她用之不竭的知识去遨游这个奇妙无比的世界。地就是圆的,不管怎么走至始至终都会再一次会到始点。她深知,那一地方需要她她就在那里扎根,她愿意用她那永远宝贵的知识去创造一份份不平凡的爱。

  这无边无际地大海又翻滚起来了。她躺在软绵绵的的沙滩上,“啊”的一声响彻云霄,学习“压”的'她喘不过气。她哭了,她感谢父母给予她生命,她感谢老师给予她丰富的知识让她终身受益匪浅。这一切她只能用实际行动来报答他们,在未来的日子里她会加倍努力。远方的轮船起航了。她将背上准备已久的羽翼,在蔚蓝天空下自由自在地翱翔。去实现自己的梦想,演绎一个又一个独一无二的“表演”。

  这就是我。让我们一起挥动洁白的羽翼,在蔚蓝天空下去打造一片属于自己独一无二的天地。