【热】我们小学作文6篇
无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的我们小学作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我们小学作文 篇1
我家有一台“lenovo”台式电脑。
这台电脑的显示器主体呈黑色。这台电脑是由：显示器。主机。键盘。鼠标。音箱组成的。从外形上看，电脑活像一个小娃娃，主机是他的大脑。它的知识非常丰富，你可以在它那儿查到世界各地的新闻及资料，还可以欣赏祖国各地的美景。鼠标是它的手，就可以拉着它的`手轻轻一点，美妙的音乐顿时令人心旷神怡，或者可以玩游戏，将疲惫抛之脑后。你看，它是多么可爱呀。它还是我穿越时空的隧道，通过它我可以进入任何一个地方了解人们的生活、学习，还可以到达恐龙时代了解几百万年以前地球上的生物，它也可以把我带到别的星球，去漫步、去探险，让我了解更多的宇宙秘密。
电脑给我了更广阔的天地，给我的生活带来了方便，我很喜欢它。
我们小学作文 篇2
我和爸爸妈妈吃完晚饭就一起去楼下放花炮。我们买的花炮有两种，一种是可以拿在手上放的小花炮，另一种是点燃了就得快点跑开的大花炮。
我们先放小花炮。看，我的手上拿着的.长条形就是这种小花炮了。爸爸一边拿手电筒给我照明，一边用打火机帮我点燃我手里的花炮。滋滋滋~！花炮点燃了，我开心地飞舞着花炮，妈妈是摄影师，专门负责在边上给我照相，记录着这开心的时刻。
“小花炮放完了，开始放大花炮喽!”我兴奋地大叫
妈妈却对我说：“宝宝，这个大花炮太危险了，你站远一点。”
于是，我立刻站得远远的。
爸爸一点燃大花炮，就赶紧也快点跑到安全的地方。我们一家远远地看着大花炮放起来了，我发现不停地有大花炮从她自己的“家”摇着美丽的身体，飞到天空然后绽放，绽放后有的像裙子，有的像伞，有的像蘑菇，伴随着声音，漂亮极了。
不一会，花炮放完了，我好开心！等我长大了，我要自己放大花炮！
我们小学作文 篇3
在我们班里，有许许多多的小能人。比如数学小能人莫李涛啊，语文小能人李刘昕怡啊，篮球小能人韦如臻，音乐小能人周玉洁呀，机器人小能人谢？恒，舞蹈小能人艾千琳等等。但是最让我佩服是拥有英语和钢琴两大特长的蒙宣呈小能人了。
蒙宣呈同学性格开朗，积极上进。眼睛水灵灵的，小嘴巴能说会道的，同学都很愿意和她一起。
蒙宣呈是我们班的英语领读员，英语特别好。她的英语口语非常好，每次英语朗读时都是她带领全班同学一起朗读，俨然就是我们班的英语小老师。她的英语词汇量特别多，我们不认识的单词找她准没错，说她像是一本活的英语小词典一点也不过份。她的英语阅读翻译能力很强，我们读不懂的句子，她能随口说出，简直是举重若轻，令同学们佩服不已。每次英语考试她几乎都是最快写完，英语成绩总是名列前茅。
蒙宣呈不仅英语好，而且钢琴也弹奏得特别好。
蒙宣呈的钢琴演奏如行云流水，优雅动听。她的.指法灵巧，技巧娴熟。乐理知识视唱练耳样样精通。钢琴演奏情感丰富，表现力强。校园艺术节活动中，她演奏的《习曲“博士”》，赢得了老师和同学们阵阵掌声。她还是我们班唯一获得国家钢琴9级证书的小选手呢！
俗话说得好：天才出于勤奋。我相信蒙宣呈同学一定为此付出了不少心血和汗水。我们衷心地祝愿蒙宣呈同学更上一层楼，现在的小能人成长为未来的外交家和钢琴家。
我们小学作文 篇4
我们班各式各样的人都有，正是有了这些人的存在，我们班的生活才不会枯燥而是五彩斑斓。
暴力女
自古英雄出少年，女生也不例外，我们班的宋佳一人称暴力女。
有一次，一个男生不小心把暴力女碰了一下，只见暴力女的脸就像暴风雨前的天气。她把那个男生踢了一脚，就狠狠地说：“你是谁呀？别烦我，小心我的如来神掌啊！”那个男生还是不服气，紧紧的'跟着暴力女，结果，她把男生狠狠揍了一顿，这时男生才拔腿就跑。
舞之王
舞蹈是美丽的，可以陶冶情操，我们班就有一个舞蹈王，她就是我。我在班级里学习虽然是中等，但是我在学校可是名不虚传的舞蹈王。有一次，老师在班级里说：“各位同学，学校要开展一次庆祝六一的比赛，如果你们要参加的话就到我这里报名，不过贾颖莎必须参加比赛。”怎么样？我可是老师钦点的对象了。后来给班级里又增添了一张奖状，大家都称我为跳舞王。
调皮鬼
有些人调皮是可爱的，但有些人调皮是让人恼火的。
有一次，他在上课的时候，向老师请示去上厕所，并说：“我先去上厕所，再去买吃的，最后出去玩。”结果老师让他罚站了一节课，你说这人是不是也很让人恼火？
总之，我认为我的班级是充满快乐、充满微笑、充满智慧的，我喜欢这样的一个班集体。
我们小学作文 篇5
雅号“厉害大王”的女生汪文我班无人不晓，而“鬼面Q猴”我吗，在班里名气也不小。
新学期，老师把汪文调在我旁边。我决定给她来个下马威，让她瞧瞧俺老孙的厉害，当下在桌中央划下一条“三八线”。汪文看了我一眼并不开腔。一次我正在做作业，忽然有一支胳膊直捅我做作业的'手，作业薄上立即出现了条“尾巴”，我大声道：“为什么挤我。”汪文毫不示弱，“谁叫你超过分界线。”我一看，果然超过了一截，只好哑口无言。从此，我对“三八线”上十分，锡，汪文也是“寸土必争”。汪文在我印象中是越来越坏。
但有件事使我改变了对她的看法。
一次语文测验，教室里很静，只有铅笔写字的沙沙声，突然，我有道题做错，想找橡皮擦，一瞧笔盒里，钢笔、尺子躺得好好的，惟独没有橡皮？正当我六神无主的时候，汪文毫不犹豫地把橡皮推过来，用真挚的目光望着我。我二话没说拿过来，擦掉错题，重新做好。试卷发下来，鲜红的“92.5”，多亏汪文。
我们的关系越来越融治。汪文在我班里是一流的画画能手，黑板报刊头全是她设计的。有一次，我看见她把张纸铺在桌上，用毛笔蘸饱墨，略加思索，在纸上“刷刷”几笔，不出十分钟，一匹栩栩如生的马涎生了之我对她说：“太棒了。”她只是淡淡一笑说：“你喜欢，就送给你。”
我从心里佩服我这个同桌。
我们小学作文 篇6
欣赏数字，猛然间，发现语文之美……
“１”是一个擎天柱，是正直，是不屈不挠的骨气。于是，我们有了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的凛然正气；有了“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的英勇无畏；有了“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉”的英雄气概。
“２”是一只美丽的天鹅，是无可挑剔的美。于是，我们有了“一枝红杏出墙来”的点点渲染；有了“知否，知否，应是绿肥红瘦”的雨后海棠；有了“花褪残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕”的田园景色……
“３”是一只耳朵，是聆听。聆听着无限忧伤，聆听忧伤的倾诉。于是，我们有了“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨凄凄”的悲凉无奈；有了“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的伤感情愁；有了“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白苹洲”的失望悲切……
“４”是快刀，是豪放。于是，我们有了“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的豪情壮志；有了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的豪迈胸襟；有了“数风流人物，还看今朝”的豪言壮语……
“５”是奔跑，是活力展现。于是，我们有了“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的生机勃勃；有了“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的春意浓浓；有了“一水护田将绿绕，两山排闼送春来”的静景与动态……
…………
“８”是两颗紧紧相连的心，是深情厚谊。于是，我们有了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的深厚的`友情；有了“此去经年，应是良辰美景虚设。便纵有千种风情，更与何人说”的离愁别绪；便有了“海内存知己，天涯若比邻”的情意浓浓……
“９”是气球，是自由，是旷达。于是，我们有了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的不媚权势；有了“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”的不慕荣利；有了“采菊东篱下，悠然见南山”的自适自乐……
我们欣赏数字，我们欣赏语文，我们欣赏数字中的语文。
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