惊喜小学六年级作文
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在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的惊喜小学六年级作文，希望对大家有所帮助。
惊喜小学六年级作文1
大千世界，无奇不有，在大自然中蕴藏着许多许多的秘密!而这些所蕴藏的秘密，不但不会变少，二会随着经济技术的发展而发展，所以说，秘密不是单一的，而秘密的存在，就是为了让我们去探索它们，从而，收获到惊喜的发现!
一次，我偶然来到了一片美丽的`草地上，那草地上，有许多植物，而且都是同一类——蒲公英!
虽然那时的我认识蒲公英，但却还是第一次看到真正的蒲公英呢!
我躺在草地上，躺在这这满是蒲公英的地方，那纯白的，那稀少的紫色的，不得不让人赞叹!我便完全沉醉于这蒲公英圣地了，我享受着微风的洗礼，蒲公英的种子却飞向了远方,仿佛是一个个小仙子，在天空中飞舞，如雪花飞向蔚蓝而又深湛的天空，又消失在了天际……
于是，我心中生起了一个疑惑——蒲公英的种子为什么会飞？为什么要离蒲公英而飞向远方呢？
可是，蒲公英的种子会飞去哪呢？我不知所措，可天色已不早了，我该回去了。第二天早晨，窗外飘来一只蒲公英的种子，它在空中随风而去，再次消失在天际之中，我又来到蒲公英的圣地，昨日的美丽又恢复了，这究竟是为什么呢？于是我一个好主意：我为何不跟随蒲公英的种子呢？我便吹吹蒲公英，那些种子又飞向远方，我跟着一个蒲公英的种子，它经过了许多有山原我也随它一起，不久已是中午了，但我很执着，我并不放弃，终于它降落了，它钻进泥土。此时我似乎已经明白了，为什么蒲公英的种子回飞？为什么离蒲公英而飞向远方呢？蒲公英都是由蒲公英的种子长起来的，而在这蒲公英美丽的成长背后，都是经历了不少磨难，经历了多少日日月月，她们才成功！
而我们如同一个蒲公英，我们这个班集体是一个蒲公英，一个美丽的蒲公英，我们每个人都是蒲公英的种子，即将就要与集体告别！飞向属于自己的世界！
蒲公英的品质也是那么高尚！
在生活中，只要认真观察，仔细思考！就会有所发现的。
蒲公英，不就是我惊喜的发现呢！
惊喜小学六年级作文2
盼啊盼，盼望的心情原来是这么的激动，开心……
前几天，我怀着无比兴奋的心情把我的五篇习作发送给了包老师，当收到包老师的回复时，我更加激动。
好的，颖颖宝贝，写得越来越棒了，后天推发你的。”
看到这句话，再次提高了我对写作的爱好。我等啊等，恨不得一转眼的时间就到在公众号发我习作的那一天。在期待中熬过了一天，想想第二天就可以在网络看到我的习作了，我的心激动得都要跳出来了。
这一天终于来了，我起床第一件事就是看我的习作。果然，在朋友圈，六二班班级群中，已经有我的习作了。这时我又收到了包老师的信息：“颖颖，你的习作已在公众号发表了，快点点开音乐阅读吧。”给包老师回完信息，我就迫不及待去阅读了。
点开作文第一眼，我就看到了音乐，接着就是――“原创”二字。我心花怒放，手不听使唤地点开了音乐。享受着动听的音乐，欣赏着着柔美的壁纸，精美的图片和吸引读者眼球的.文字。我不禁自言自语：“哇哦，好beautiful呀！包老师好棒啊，包老师辛劳了！”读到文末，我看到了“赞赏”二字，其中两篇文章中，第一个就是包老师给我的赞赏。好激动啊！
在高兴中度过了好几天。1月26日早上8：54，包老师说我的赞赏费已达到四十二元。2月1日到了，老师给我发了红包，上面写着：“颖颖“作文赞赏费。”红包下面，又是包老师的信息：“颖颖，这是你获得的所有作文的赞赏费，祝贺颖颖！”我飘飘然地点开了红包。“啊！天呀，52元，这么多。啊――”接着，我兴奋得一蹦三尺高，在床上直打滚。当时，我立刻就想为包老师买一份礼物。可看到包老师的另一条信息：“颖颖，老师建议你把钱收藏起来，然后写更多的习作，慢慢地积攒。”
“对，这也是个好主意，我要慢慢积攒起来。反正今年要回老家，就给包老师带点老家的东西吧！”当然，礼物保密哟。
有付出就有回报啊！我会继承为写作而奋斗的！给自己加油！