老鹰捉小鸡小学作文
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在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的老鹰捉小鸡小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
老鹰捉小鸡小学作文1
九月十八日上午，我们三(3)班全体同学和杨老师兴高采烈地在宽阔的操场上玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
规则是：如果“小鸡”松开了“翅膀”，那就表示被“老鹰”抓住了。“老鹰”只能抓最后一只“小鸡”。“母鸡”蹲下时，“小鸡”也蹲下了，就说明“老鹰”不能抓“小鸡”了。被抓的小鸡就当"老鹰"，"老鹰"就当“鸡妈妈”了。
游戏开始了，张璇当"老鹰"，姜栩尔当"鸡妈妈"，其余5人和我当"小鸡"。
"老鹰"一会儿向左，一会儿向右，看得我眼花缭乱。不一会儿，一只"小鸡"被抓住了，"老鹰"得意洋洋地笑了。这时候，我们排队更是小心翼翼，"老鹰"迫不及待了，像火箭一样直直地冲来，向我们发起挑战，"老鹰"横冲直撞，"小鸡"左躲右闪，"老鹰"气急败坏，突然飞快地冲过来，"小鸡"们哈哈大笑。"老鹰"气喘吁吁地说："待会儿有你们好看的。"
我们更加齐心协力，排队排得更加井然有序。"老鹰"更加嚣张，开始了疯狂的冲刺。“啊——”有一，二，三只"小鸡"躲闪不及，被"老鹰"吃掉了。接着，接二连三的"小鸡"被抓住了。"老鹰"变得更加嚣张，张开"血盆大口"，向我们冲来，她像一枚火箭一样冲向我们。又扑又叫，摸摸自己的'肚子，她用饥饿的眼神看着最后一只"小鸡"（也就是我），她呲牙咧嘴地看着我，"我要吃了你，你这只肥肥的"小鸡"。
她快速向右边跑去，那个时候我居然还在发呆！等我发现"老鹰"为时已晚，她已经把我"吃"掉了。
我当"老鹰"了，我神气地跺了跺脚，快速向最后一只"小鸡"飞跃过去，很快我抓到了一只"小鸡"。这时候下课了，很多人都意犹未尽地走了，散了。
啊！多么难忘，多么快乐的一次游戏啊！
老鹰捉小鸡小学作文2
小朋友在草地上玩老鹰捉小鸡的游戏。有一个小朋友当老鹰，有一个小朋友当鸡妈妈，小朋友都躲在鸡妈妈的后面。鸡妈妈带着鸡宝宝东躲西藏的，老鹰不断地进攻，鸡妈妈带着鸡宝宝闪开老鹰的攻击。
一个星期天的上午，风和日丽。太阳公公从东方升起来了，暖暖的。小朋友说：“多好的天气呀！我们出去玩吧”。
小朋友们出来了，小刚说：“咱们玩‘三个字’吧”？可是有好几个小朋友不同意，小红又说：“还是玩丢沙包吧”。可是谁也没拿沙包，于是小明说：“还是老鹰捉小鸡”？大家都同意了。小明当老鹰，小红当鸡妈妈，其他的小朋友全是小鸡。小明当的老鹰也真够狡猾的，他一会儿往左，一会儿往右。小红当的鸡妈妈也在努力的保护小鸡，老鹰往左，她就往左；老鹰往右，她就往右。可是就在他们玩的高兴的时候，天忽然黑了下来。小伙伴们说：“我们也该回家了”。
今天，他们玩的可真高兴呀！
今天下午第二节体育课上，老师带我们到瑞机广场玩老鹰捉小鸡。
我们分成几个小组玩。我们这一组大家推选小红当母鸡，小明当老鹰，我和其他同学都当小鸡。游戏开始了，小红张开双臂挡在小鸡前面，我们这些“小鸡”拉着一个的衣角，藏在小红的背后“母鸡”尽心尽职保护着“小鸡”。“老鹰”扑向左边，“母鸡”就挡到左边；老鹰扑向右边，“母鸡”就挡到右边。玩了很久，“老鹰”都没抓到一只小鸡，累得小明气喘吁吁，干脆就坐在草地上休息。我们见小明停下来休息。小明趁我们不注意，迅速扑过来，把我们带个正着。
老鹰捉小鸡的游戏真好玩。
今天下午，我和同学在操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。
李嘉睿扮演凶狠的老鹰，孙亚非扮演善良、勇敢的老母鸡，其他的同学扮演弱小的小鸡。游戏开始了，老鹰向左扑，母鸡向左伸着翅膀保护着小鸡，老鹰向右抓去，母鸡挥着翅膀向右去挡，就这样过了几个回合，老鹰喘着粗气，小鸡也有的气喘吁吁地喘着气，有的`还尖叫着。老鹰趁着母鸡不注意马上扑过去，抓住了一只小鸡。游戏结束了。
今天玩的真开心！
我最喜欢玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
它的游戏规则是：找一个同学做老鹰，再找一个同学做鸡妈妈，其他同学做小鸡，排队站在鸡妈妈后面。老鹰给小鸡喂食，最后一个小鸡把碗打碎了。老鹰告诉鸡妈妈。鸡妈妈说了各种赔碗的方式，老鹰都说不行。鸡妈妈要让老鹰捉小鸡，捉到了缠线。
今天的体育课上，我们玩老鹰捉小鸡的游戏。我当老鹰，一个女生当鸡妈妈，其他同学当小鸡。结果我抓住了小鸡。我高兴地一蹦三尺高。
小朋友，你们喜欢玩老鹰捉小鸡的游戏吗？
老鹰捉小鸡小学作文3
我上小学一年级的时候，体育许老师是梳着两条大辫子、有一双大大的眼睛的年轻漂亮的女老师。她在上体育课时经常带我们玩一种叫“老鹰捉小鸡”的游戏。她把同学们分成几组，“老鹰”通常由班里高个子男生担任，“母鸡”则会选一个个子较高的女生，其余的同学都当“小鸡”。许老师也常充当“母鸡”的角色。
这个游戏的玩法是母鸡面对想捉小鸡的老鹰，张开双臂，想方设法阻挡老鹰，保护小鸡不被捉去，而小鸡们从大到小在母鸡身后排成纵队，后一个小鸡抓着前一个小鸡的后衣襟。老鹰可以左右跑动，搅乱小鸡队伍，瞅准掉队的.小鸡捉住。被捉的小鸡淘汰出局，只能蹲在一边，看其他同学游戏。这种游戏，既锻炼整体的协调又锻炼身体和头脑的灵活性及反应力。我们都愿意许老师当我们的母鸡，因为她总是拼全力保护小鸡。
有一次，老鹰是班里最高的外号叫“大头”的男生来当，母鸡由许老师亲自担任。小鸡很多，这是因为大家都愿意到许老师这一组的缘故。班里有个小名叫豆豆的同学，年龄比大家小一岁，身体瘦小且不够协调，反应也比较迟钝，跑起来还常常掉裤子，因此一些同学不愿带他玩。每当这个时候，许老师就会对我们说：“同学之间是平等的，都有参加文体活动的权利，不能欺负和歧视小同学。”许老师特意把豆豆安排在自己这一组，活动前还帮他系紧裤子。
老鹰很狡猾也很灵活，一会儿窜到左，一会儿窜到右，脚下像踩了风火轮，使小鸡的队伍不得不甩来甩去。幸亏母鸡很强悍，不仅懂得及时拦阻躲避，而且还知道打提前量，预测老鹰的捕捉方向，使老鹰一时半刻不能得手。
这时的许老师和孩子们一样投入。只见她两只张开的胳膊撑得直直的，十根指头张开，眼睛瞪得大大的，头发被汗水湿湿的黏在面颊上，嘴里不时发出尖锐的叫声。这一刻的许老师不是游戏中的母鸡，更像是屠格涅夫笔下为保护幼鸟、竖起羽毛奋不顾身迎向强敌的斗士。
小鸡的队伍太长，母鸡拼尽全力带着孩子们阻截躲闪，几个来回，队伍就甩乱了。老鹰乘机抓住了掉队的豆豆。按照规则，被捉的小鸡如能挣脱，赶紧蹲下来双手揪住自己的耳垂，可以续命，就像现在电脑游戏中的满血复活，这样就可以继续游戏了。豆豆想蹲下来揪耳朵，可是已经晚了，老鹰把豆豆拦腰紧紧抱住，豆豆挣脱不了，双脚在地上踢出了一个泥坑，就是挣不脱。这时许老师和溃不成军的小鸡们都笑得前仰后合……
童年户外文体活动的这种乐趣，特别是许老师对有缺陷的孩子不歧视不放弃、热心帮助、一视同仁的师德，以及师生间这种真挚的情感和团结友爱的精神，深深地植入了我的心底。
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