难忘的小学作文（共6篇）
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的难忘的小学作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
难忘的小学作文 篇1
今天是中秋节，吃过晚饭，我和妈妈很早就兴致勃勃地把屋里的小桌椅搬了出去，并摆上了糕点、水果。
大约七八点钟时，月亮从东方探出半边脸。慢慢儿，一纵一纵向上升。终于，这又大又亮的圆东西带着美丽的`光环（黄、橙、红三种可见光）完全跳出了地平线，出现在我们眼前。
我被这美丽的月色陶醉了，不知不觉，月亮已挂在了房檐角上，那给无数行人带来光明的月亮，却常常被人们所忽视，也只有今天人们才会正视它的存在。柔柔的月光泻下来，在院中射出一片银光，带来丝丝寒意，晚风轻抚着我们，吃着月饼，说着心里话。使我回忆起每天夜深人静时：妈妈还在陪着我写作业；听我朗诵作文；背英语单词……由于紧张的学习，而使我忽视了妈妈的爱抚和关心。
今天我才真正体味到“母女赏月景愈美”的含义！
难忘的小学作文 篇2
“一二一，一二一……”教官的口令铿锵有力。
我们站在火辣辣的阳光下，认真地练习踏步。老天啊，下点雨吧！让雨水冲掉我们的炎热、痛苦吧！我眯着眼睛，向天空望了望，可老天就是不下雨，想把我们气死似的。算了，还是忍着吧。
“立正，军姿！”教官瞪着眼睛，喊道。
呵！此时天上竟然落下几滴水，下雨啦，我们各个欢呼着，谢谢老天帮了我们一个大忙。可雨下得有点快，不到一会儿就越来越大，我们连忙跑去饭堂……
雨越下越大，不一会儿就像从天上洒水似的落下来。我们在饭堂里喝糖水，饭堂里乱糟糟的，到处都是我们的说话声，菜市场一般。
“闭嘴，军姿！”总教官不知从哪个地方出来的，叫着。
“不就是说了些话吗，用得着这样吗？”小温叹了口气，“那我们什么时候才能过了这三天啊？”
我想：我要用恒心把这三天坚持下去。喝糖水！我们像渴了一天的人一样把头埋进碗里，一口气喝完，没有留下一滴水。
“起来，排成两队！”教官一声令下。我们马上从椅子上蹦起来，像鸭子一样摇摇摆摆地排成两队，走向操场。
晚上，我从宿舍往教室走，看到在操场上训练的.教官们，我笑了一个，其实教官们也很辛苦，他们为了训练我们也付出了很多。我在楼上看了一会儿，又向教室的方向走去。
难忘的小学作文 篇3
开学已经两个星期了，在这个星期的星期五的最后一节课，在大家的掌声中，班队课开始了。
只见陶函政一个人在讲台上孤掌难鸣，这是，陶函政指了一下我。我吓了一跳，完全没有心理准备。过了一会儿，我缓缓的站了起来，一步一步的走上讲台。每一步都迈得格外沉重。终于，我走上了讲台，我心想：既然我已经走上来了，既然我有胆量上来。那我就不可能再下去了，一定要主持好这次班队活动。不能让老师和陶函政失望。这一刻，我拿起了演讲稿，认认真真地读了起来。台下的“观众”也认真地看了起来、听了起来。
这时，几位女同学走到讲台前，吟诵着一首关于教师的小诗。那声音格外动听；那声音格外美妙；那声音蕴含着深厚的感情，同学们听得如醉如痴，一点声音也没有。就连老师仿佛也听得入迷了。
过了一会儿，终于到了宣布班规的时刻，也是最激动的时刻。在大家的`鼓掌声下，我和陶函政读完了七条班规，许许多多只手在摇摆着。大家几乎全部同意这几条班规，陆续走上讲台，手中拿着笔，在纸上郑重地签下了自己的姓名。最后在老师的话语中，我们圆满地完成了任务。没让“观众”和老师失望。
班队课就这样结束了。我明白：做任何事都要敢于尝试。
难忘的小学作文 篇4
在我的记忆里，有许许多多的难忘。有难忘的一节课；有难忘的一次活动；有难忘的一些人；还有 ……就是这许多许多的回忆，才使我的`童年生活如此丰富多彩。当然，要说起最难忘的，那还是我的启蒙老师——戚老师。
戚老师已经 50多岁了，让我想不明白的是戚老师都这么大岁数了还来工作，要是换了别人早就在家里享福。戚老师对待工作可认真了！就算你的作业本上少了一逗号她都可以检查出来。上课了，戚老师一个知识点就复述半节课，让大家印象深刻，知识掌握的很牢固。有一天中午，我约了几个小伙伴去办公楼玩，突然我们发现戚老师在小声说话。她在干吗？看书，读报 ……看看了不就知道！我们顺着墙边把头伸了进去。啊？戚老师竟然在背课 ?这时我恍然明白了，戚老师为了把课讲的更好一些，给我们学的知识更多一点，牺牲了自己的休息时间，给我们找学习资料。
还有一次，我生病了。我功课落下了很多，成绩一落千丈，戚老师看在眼里，急在心上。我病好后，她二话没说，就帮把我落下的课给补上了我的成绩又慢慢转好。
她就像一只蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人！三十多个春秋啊！无数个日日夜夜！戚老师用知识的火种点亮我们学习的航程，用辛勤的汗水浇灌我们成长！
戚老师，您永远是我们最好的老师，最难忘的老师！虽然您现已退休，不能在教我们学习；虽然未来的路还很长。我们都会永远把你记在心上。
这就是我最难忘的老师——戚老师！
难忘的小学作文 篇5
随着年龄增长，我发觉自己越来越与众不同。我气恼，我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇！我一跨进校门，同学们就开始讥嘲我。我心里很清楚，对别人来说我的模样令人厌恶：一个小女孩，有着一副畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结巴。因此我越来越敢肯定：除了家里人以外，没人会爱我，甚至没人会喜欢我。
二年级时，我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖，很美，温馨可爱。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑咪 咪的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是，没有一个人比我更爱她。因为这里有个很不一般的缘故——我们低年级同学每年都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边，用右手捂着右边耳朵，然后老师在她的讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述出来。可我的左耳先天失聪，几乎听不见任何声音，我不愿把这事说出来，因为同学们会更加嘲笑我的。
不过我有办法对付这种“耳语测验”。早在幼儿园做游戏时，我就发现没人看你是否真正捂住了耳朵，他们只注意你重复的话对不对。所以每次我都假装用手盖紧耳朵。这次，和往常一样，我又是最后一个。每个孩子都兴高采烈，因为他们的“耳语测验”做得挺好。我心想老师会说什么呢？以前，老师们一般总是说：“天是蓝色的。”或者“你有没有一双新鞋？”等等。终于轮到我了，我把左耳对着伦纳德老师，同时用右手紧紧捂住了右耳。然后，悄悄把右手抬起一点，这样就足以听清老师的话了。
我等待着……然后，伦纳德老师说了八个字，这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，这八个字抚慰了我受伤的'、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。这位很胖、很美、温馨可爱的老师轻轻说道：“我希望你是我女儿！”
难忘的小学作文 篇6
上课铃叮叮的响了，我们开始上作文课了。
老师来了，说：“今天的作文课，我们来做个游戏怎么样？”“好！”我们异口同声的说。“我们来玩做动作，猜成语！”
我们班的炎文先上去，在黑板上画了一口井，然后蹲在井里，双手捧着下额。同学们看见了，都在议论。“他做的是什么呢？”“这么奇怪！”我想了想，站起来说：“坐井观天。”同学们听了，又说：“这个成语我们学过了，怎么忘了？”
班长上去了，画了一个[]的符号，同学看了，异口同声的说：“左右开弓。”“对了！”班长说。海萍不知从哪里弄来一个苹果，好像几天没吃饭的吃着，一边走上讲台，班长站起来说：“狼吞虎咽。”海萍听了，便红着脸的.走下讲台。
这时候，我发现坐在旁边的伟聪看见海萍的苹果，都流下了口水，我对同学们说：“看伟聪完成了一个什么成语。”大家看了，说：“垂流直下。”伟聪听了，还不知道自己完成了一个成语呢。
后来，老师对同学们说：“你们能把今天的这件事写下来吗？”原来老师是为了让我们写好一点作文才做的游戏。但我们心里都有底了，不到几分钟，一篇作文就完成了。
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