记一次游戏作文四年级
在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的记一次游戏作文四年级，希望能够帮助到大家。
记一次游戏作文四年级1
星期六中午，我来到大草坪上玩，发现了许多朋友也在大草坪上玩。看见他们，我就跑去跟他们打招呼，他们问我：“你要一起玩丢手帕吗？”我开心地说：“当然要玩呀！”
我们先是石头剪刀布，分出胜负定谁来抓。一局猜拳结束后，我是抓的那个，我拿出手帕，在他们的身后转来转去，趁他们不注意悄悄地把手帕放在了赵晓身后。不等她反应，我立马向远处跑去，而她连忙起身来抓我，我赶快跑到了空的坐位上，没被她抓到，我不禁暗暗窃喜。
第二次是赵晓抓的，她在晓一身后转了好久，就在我觉得她要把手帕丢在晓一身后时，可她却转身把手帕丢到了张笑笑身后，张笑笑跳起来去抓赵晓，赵晓跑步太慢，一下就被张笑笑抓到了，真是太可惜了。
游戏还在继续，可是我的.目光却被周围的风景给吸引过去了，这里风景可真好看呀！有美丽的小花，绿油油的草地，高大的树木，还有小蝴蝶在周围飞来飞去，这里的风景可真美呀！赵晓看我正在走神中，她直接把手帕丢在我身后，我这才反应过来我还在玩丢手帕呢！我赶紧起来去抓赵晓，可她早早地坐在了坐位上。于是又变成我抓了，我可真可怜呀！
第四次是我抓，我毫不犹豫的把手帕丢在了晓一身后，晓一赶快起来抓我，我飞快地跑，我跑呀跑呀！并且找到位置快速地坐了下来，晓一没抓到我，她很失望。转眼间时间不早了，我们不能再玩了，这才都依依不舍的都回家了。
今天，我明白了玩游戏的时候不能走神了。
记一次游戏作文四年级2
今天上午，老师笑容满面地走进教室。一进教室，老师就问我们：“你们喜欢玩游戏吗？”同学们异口同声地说：“喜欢！”老师便带领我们玩了一个有趣的游戏——“拼句”游戏。
老师向我们每人发了一张白纸，同学们七嘴八舌地问老师：“老师，为什么给我们发白纸呢？”“这个游戏怎么玩？”
老师示意我们安静下来，教室里立刻鸦雀无声。老师使说起游戏规则：一组同学写“名字”，二组同学写“在什么地方”，三组的同学写“怎么样地”，四组的同学写“干什么”，写完以后，每组一名同学起来读出自己纸条上写的`内容，这样就能连成一句话。
同学们开始写纸条了，有的同学边写边笑，有的同学提笔就写，有的同学东张西望……
写完后，同学们要开始读纸条了。第一轮开始了，每组的一名同学站了起来，读出了自己写的内容，连起来是“危佳在操场上悲伤地洗澡”。我们一听，马上捧腹大笑起来。“危佳怎么在操场上洗起澡来了？”“还是悲伤地洗呢。”一位同学笑着说。危佳很是生气，但却又无可奈何。第二轮开始了，“曾雅玲在太空中悲痛地玩耍。”话音刚落，我们便哈哈大笑起来。“曾雅玲怎么到太空里了？”“在太空中一个人也没有，所以才会悲痛的跟自己玩耍吧。”一连串的想法从同学们嘴里脱口而出。再看看曾雅玲，她一副哭笑不得的表情，也令人忍俊不禁。接下来的更精彩！“桌子在教室里悲痛的和日本人打架。”“钟家明在厕所里幸福地骑自行车。”“孙悟空在鬼屋里伤心的刷牙。”……同学们的拼句可真是五花八门啊，逗得我们笑得前仰后合。
“叮铃铃！”下课了，可我们意犹未尽，还沉醉在那有趣的游戏中。通过这节课，我明白了准确用词的重要性。如果用错了词，肯定会闹笑话的。
记一次游戏作文四年级3
当温暖的阳光洒在大地上，洒在宽阔的操场上，洒在同学们的笑脸上。我们兴高采烈地冲出了教室，来到操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。
游戏规则是：通过猜拳、抽签方式决定一个人当老鹰，一个人当鸡妈妈，剩下的同学当鸡宝宝。老鹰要在规定的'时间内抓到三只小鸡，则老鹰获胜，如果在规定时间内抓不到规定的数量，则小鸡获胜。
游戏开始了，我当选为“鸡妈妈”，我迅速进入战斗状态，打开双臂，用尖锐的眼神盯着老鹰，大声地说：“我们必胜！”只见老鹰摆了摆头，像脱缰的野马似的一个猛冲过来，跑向我的后方，我大喊一声：“小鸡们，赶紧跑起来。”老鹰见到手的小鸡飞走了，他便往左边跑去，我知道老鹰不会善罢甘休，立刻提高警惕，严阵以待。突然，老鹰转了个身迅速向右边跑去，我左右晃动，挡住老鹰的进攻，老鹰再次扑了空，我们哈哈大笑起来，有的小鸡说“你是斗不过我们的，我们一定会赢的！”老鹰气不过，大声喊到：“我一定要亲手抓住你这只小鸡。”
这次，老鹰不再主动进攻，他东看看、西瞧瞧，估计想让我们放松警惕，我打起12分的精神，突然，老鹰一个箭步冲了过来，我迅速做出防备姿态，可最后面的小鸡反应不及时，被老鹰一口气抓到了3只，老鹰获得了胜利。
“叮铃铃……”上课铃响了，我们恋恋不舍地回到教室，但游戏中的笑声还在操场上回荡。
记一次游戏作文四年级4
瞧，成长树上结出了许多游戏果子，有跳长绳、一二三木头人、扔沙包……让我摘下一个，与大家分享吧！
这天，老师带我们来到了一片青草地上，玩仰卧接力球的游戏。我们准备了五个足球和五条红领巾，把队伍分成五列，依次给第一位同学一个足球，在他们手臂上绑上红领巾。男生开始嘲笑我们女生：“你们还是放弃吧，女生是比不过男生的' 。”我们女生不屑地一笑，说：“谁输谁赢还不一定呢！”老师示意大家安静，宣布游戏规则：每个人必须躺在地上，由第一位同学把球往后传，传球途中不能站起来，直到传到最后一位同学手里，然后那位同学迅速跑到前面躺下，把球继续往后传，就这样一直传完整组成员。
开始比赛了，同学们个个心急如焚，“快点，再快点！”后面的同学们催促着。球马上传到了我的手里，我一个起身，然后又躺下，把球传给了后面的同学。我转头一看，“敌方”的球竟然掉了，不禁想笑。可转头一看，哎呀，坏了，我方的球也掉了，这回我可笑不出来了。很快，我成了最后一位同学，我集中精神，接到球后猛的站起身，迅速向前奔去，到达“终点”后又躺下，将球传出去。过了一会儿，我方仅剩最后一位同学还没轮到，可“敌方”也已轮到最后一位同学了。双方成员疯狂呐喊着：“快、快、快！”结果我方率先抵达终点。“我们赢喽，我们赢喽！”我方成员欢呼雀跃起来。
我们看着溃败的男生们，说:“谁说女子不如男，你们看，这不赢了吗？”所以不能小瞧别人，只要齐心协力就可以创造奇迹！
记一次游戏作文四年级5
“哎呀！向左！向右！向右！快画！"教室里处处充满了热血沸腾的叫喊声，原来是我们班同学在做一个小游戏，那就是帮猪八戒画鼻子。
于是在老师的安排下，同学们一个接一个的.上场，因为其他同学的瞎指挥，所以有些同学把鼻子画在了猪八戒的眉毛上，变成了“二郎猪"；有些同学把鼻子画在了猪八戒的眼睛上，变成了一头名副其实的“独眼猪"；还有些同学把鼻子画在猪八戒的嘴里，变成了一头乐极生悲的“无鼻猪"……
该我上场表演啦，首先，我用眼罩把眼睛蒙上，然后又在原地转了三圈。眼前一片漆黑，我害怕撞到桌子，就举起手，小心翼翼地走。接着，同学们又吵闹了起来，教室里一片混乱，这时，我听见一个的声音：“快一点！向右！向右！不对，不对！还要向右！画！请相信我没有错"！咦，这声音好像是我好朋友罗义的，我当时心里很着急，也没有把握，只好听他话，顺势画了下去。当我迫不及待一摘开眼罩一看，才发现我把鼻子画到猪头外面去了，离猪八戒头还有五尺长！这一回合，引起了同学们哄堂大笑。都怪罗义，不但乱指挥，还在那笑，我一冲上去直盯着他，可他还捂着肚子，咧着嘴说：“活该，哈哈哈……"
这一次画鼻子游戏真是太有趣了！我们玩得都很开心，如果你也喜欢，快去和朋友们玩一玩吧！
记一次游戏作文四年级6
星期天，我和小明、小刚、小强、小林、小红去踢足球，游戏规则是三个人分一组，如果足球一旦出界，就要换对手拿到球权。分数有很多种，有三分球、两分球、一分球。犯规了就要被淘汰，我和小明、小林一组。
上半场开始了，我们剪刀石头布来决定球权，结果我们这一组拿到了球权，只见小林一脚踢了过去，一不小心出界了，球权归我们，我直接一脚踢过去，还不错，直接进了球门，我们领先拿了一分，上半场只剩20分钟，小刚猛得踢了一脚，差一点点就进球门，幸好我及时把球门守住了，球被拦了下来，不然他们队就得拿分，铃声响起，上半场结束。
下半场开始，还是我们队拿了球权，小林一拿到球就往对方球门射，小红用手接住球，这可是犯规，所以小红被淘汰了。接着我们继续踢，小刚一脚就踢进了球门，比分是1：1。比赛还在继续，小刚这下直接把球踢出了界，就在我们正沾沾自喜的时候，小明不小心用手拿了球，下半场结束，是平局。
决赛到了，老师准备好优胜组的奖牌，我们两人一组，我和小林一组，小刚和小强一组。比赛开始，我们组又拿到球权。小林猛得一踢，抢先拿到一分，小刚把球传给小强，小强稳稳的'一脚，进球了，比分1：1打平。正当这紧急的时候，我灵机一动，做了个假动作，猛得一踢，最终获得了这场比赛的胜利。
这一次足球比赛，我收获很多，体会到了团结就是力量，坚持就是胜利！
记一次游戏作文四年级7
学校里好玩的游戏有很多，踢足球、扔沙包、老鹰捉小鸡……就像金色沙滩上的彩色贝壳，给我们带来无限愉悦。我最喜欢游戏非“两人三足”莫属了。
一位学生两条腿，两位学生四条腿……“两人三足”是怎么回事？原来这游戏好玩就好玩再要两个人齐心协力，并排靠近的两条腿会被绑成一条，然后两个人“捆绑”着一起向前，比哪个组合跑得快。
我和我的好朋友丁丁是一组。我们早早等候在起跑线上，勾肩搭背，信心满满。只听哨声一响，各组都铆足劲直奔着终点冲去。一路上，有的组刚起步就“砰”的一声摔倒了，有的组像一只笨拙的大企鹅，颤颤巍巍、缓慢前进着，只有我们组和第三跑道上的“红衣组”不相上下。为了加快速度，我小声地向丁丁提议：“我们跑起来吧？”“不行，快了步伐会乱的，平稳第一。”丁丁的头摇得像拨浪鼓，他可不想在同学面前摔个“四仰八叉”。“要不，我们喊口号？”我不死心，继续建议着，并“一二一二……”喊了起来。丁丁被我沉稳的语调感染了，深深地看了我一眼，我无比坚定地朝他点点头，“跑！”随着丁丁一声指令，我们默契地小跑了起来，“一”是各自边上的.脚，“二”是我们绑在一起的脚，我们一步一个脚印，牵着的手握得更紧，脚下却像乘着风，越跑越轻松了。没一会儿，就把“红衣组”甩在了身后。“红衣组”不服输，破釜沉舟也跑了起来，就当我们感到压力的时候，只见“红衣组”的高个子极速迈了一大步，稍矮的同学没跟上，两个人互相拉扯、绊倒了下来。看来，心急吃不了热豆腐，还是得像我们一样，有方法有技术地冲刺呀。
兄弟同心，其利断金。我和丁丁品尝到了胜利的喜悦，感受到了团结协作的力量，更喜欢“两人三足”的游戏啦。
记一次游戏作文四年级8
上课了，王老师拿出一听可乐，我想：咦，怎么这么奇怪？都上课了，王老师怎么还拿出可乐呢？但我还是忍不住想喝一口，因为在这烈日炎炎的夏日，谁都想感受一下可乐在口中“爆炸”的感觉。
中午，王老师说：“我们来玩击鼓传花吧！传到谁，谁就把这听可乐当众喝下去。”我心想：真希望能传到我，但看情况可能传不到我这了，因为第一位离我特别远，这时又想起妈妈说的可乐喝多了会长胖，我可不想变成“啤酒肚”，因为那样的'话同学们会嘲笑我是“佩奇”！
击鼓传花开始了，结果在我的意料之外，王老师拿到可乐竟然使劲的摇了几下才给第一位，王老师可真比曹君还“阴险”啊！于是，可乐坐上“长途列车”来到了我的手中，此时的可乐就像一个定时炸弹，随时都有爆炸的可能，于是，我毫不犹豫地直接转过身，迅速地传给了下一位，那时候的我感觉如释重负，因为我可不想洗个“可乐澡”！接下来它又继续坐上“长途列车”，最后落到了王君的手上，王君真的是“生的伟大，死的光荣”！
记一次游戏作文四年级9
童年是一首小诗，吟诵着天真的诗句；童年是一支乐曲，弹奏着纯美的旋律；童年是一本画册，珍藏着幸福的瞬间……
每个人都有自己喜欢的游戏，而我最喜欢的游戏还是画鼻子。记得有一天，老师在黑板上画了一只猫，只见这只猫有眼睛，有嘴巴，有耳朵，就是没有鼻子，我感到奇怪。过了一会儿，老师说：“我们来玩画鼻子的游戏吧！”老师刚说完，同学们都特别开心，教室里沸腾起来，老师让同学们安静下来，开始玩儿了。
才开始，我也想玩儿，但是我怕我画不对，过了一会儿，我看别人玩得挺开心的`，于是我就鼓起勇气去玩儿了。我上了讲台，一位同学对我说，让我用红领巾蒙住眼，然后她就指挥着我：“往上一点，不，再往下一点，不不不，往左一点，再往左一点，好好好，行了，哎呀，画错了。”我刚画完，讲台下就一阵哄堂大笑，我把红领巾去掉，一看，自己也忍不住笑了起来。原来，我把鼻子画在猫的眼睛上面了。虽然我没有画好，但是我还是那么开心，游戏给我无尽的快乐，我喜欢我的童年。
记一次游戏作文四年级10
今天一上课，老师故作神秘地说：“今天我们玩一个游戏，名字叫作‘含沙射影’。”
听到这个题目，我想，这个游戏怎么玩呢？它的意思是什么呢？我百思不得其解。这时，一位第一排的男同学站起来，给我们解释了意思，老师也再加工了一下，这样我对这个游戏更加好奇了。
玩这个游戏要每个组选5个人。选谁呢？老师用击板传笔的方法，来时击板，我们传笔，击声一停，笔传到谁就是谁。正在我们玩的兴致盎然时，隔壁老师来了，给我们老师使了个眼色，原来她忘乎所以地惊动了隔壁的老师，全班大笑。老师改成了击桌传笔，选定了玩游戏的人。
游戏开始了，每个组的5个人背对着白板。老师写了个词语，问问题：愿意吗？几次？几个人？白天晚上？在家里还是在外面？我们那些代表开始答题。来时写了第一个词，“上厕所”，问了个问题，第一窝同学答到：“不愿意”。
再一看老师写的'那个词，情不自禁地偷偷笑了起来。当老师问到了第三位同学时，哪位同学说了：“两个人”，听到这个答案，我们没玩游戏的从偷偷地笑变成了哈哈大笑。他们答完了，老师又写了两个词语：捡垃圾和抠脚丫。所有人答完了。答案揭晓。全班哈哈大笑。尤其是第三组三个人一起在晚上抠脚丫。
这个游戏真好玩，希望能再玩一次。
记一次游戏作文四年级11
今天体育课上，我、小张、小田、小干和小龚一块玩起了“一二三，木头人”的游戏。
第一局由我来当司令，其他人全都当木头人。我说：“一二三，木头人。”停顿了一下子，再猛地一转头，结果一个人也没有动。我气急败坏，又说：“一二三，木头人。”又一转头，发现小干在动。只见他右手握着拳头，脚正弯着。可细心的我还是发现了他脚在抖，所以，我“砰”的一下，就把他“枪毙”了”。
第二局由小干来司令。开始了，他一说完，猛地转过头，看向我们。我就在动，但我在活动区域内。他又回过头去，说完后转过头来，发现张XX在动。所以下一局就是张当司令。
第三局小张说完后，猛地一转身，谁也没有动。但有一个人不见了。小张往旁边一看，我立马向前跑了几步，冲过终点线。就这样，我们胜利了。
第四局还是小张，因为上一局我们胜利了。我们刚想再玩一局，铃声响了，我们遗憾地回到了教室。
不过，我们以后还是要在体育课上再玩一次的`。
记一次游戏作文四年级12
这几天，我们学习滚铁环。铁环看起来容易滚起来难。为了学习滚铁环，我费了不少工夫。
我的第一个老师是体育王老师。当我滚铁环时，王老师跑过来又教了我一次。看着我笨拙的滚法，我不禁笑了。
我的'第二个老师是张倩薇。她亲送地滚起铁环。但每当我滚铁环时，铁环总是不由自主地摔跟头。我十分惭愧。看着别人轻松自如地滚着铁环，我的心里十分羡慕。
班上的人买铁环的人越来越多。当然，铁杆相互碰撞时不可避免的。每一次清脆的响声，就多一份要学会滚铁环的决心。
我的第三个老师是徐迦南。她教了我许多。我终于学会了如何起步，对我来说，这很难很难。
我的第四个老师是彭翔。他没有教我玩铁环，恐怕他也不会玩铁环。但是通过一个游戏，我知道了要爱护铁环，爱护身边的任何一样物品的道理。
我的老师还有很多很多，终于，我学会了滚铁环。但我的所有老师都功不可没！
我喜欢滚铁环！
记一次游戏作文四年级13
有的人喜欢玩“两人三足跑”，有的人喜欢玩“鬼抓人”，还有的'人喜欢玩“躲猫猫”，但我喜欢“高人矮人”。
这天上课，只见向日葵老师张开嘴说：“好，我先讲一下游戏规则。当我喊‘高人’就是把手放下，‘矮人’就是把手给举起来，如果有人做错了，就算输了。输的人就淘汰了。”听到这里，我不禁打了个寒颤。
当老师说：“3、2、1，游戏开始。”在这一刻，班上没有了任何声音。大家有的眼睛直直地盯着向日葵老师，恨不得直接钻进平板里，生怕漏掉向日葵老师讲的任何一个字。
首先，老师先喊了一句：“高人，”竟然有人举起了手，老师说：“哈哈哈，许芸熙，你输了，赶快淘汰。”许芸熙瞪大了眼睛，难以置信地张大嘴巴，好像在说：“什么，我淘汰了？不可能。”她还摇摇身子，像是在说：“老师，不要，我不要淘汰，我还要继续玩。”可是，老师又说：“摇身子也不行，你必须淘汰。”无奈之下，许芸熙只好老老实实淘汰了。
我也开始紧张了起来，头缩进上衣里，看上去，就像一只缩头乌龟。这时，老师又大喊：“高人！”我竟然也举起了手，刚想放下手，却听见一个大笑声，“哈哈哈，闫景铄你淘汰了，不要再做挣扎了！”哎，我也被淘汰了。
第一局结束，到了第二局，我又露出了自信的笑容。这时老师又说：“第二局比赛正式开始……”
记一次游戏作文四年级14
今天，我们来到了金牌作文班。首先，我们进行“疯狂猜成语”，接下来老师神秘兮兮地说：“今天我们一起来玩一个游戏吧！”我们一听，一下子蹦到了三尺之高。
我们像欢快的小鸟来到了大厅，老师开始宣布游戏规则了。规则是一个人左手伸平，右手换成手指顶着别人的手掌心，一个接一个，一直围成一个“大鸡蛋”。接着，老师说抓“三”，只要听到“三”这个字，我们就左手抓，右手逃跑。
游戏开始了，我的耳朵都恨不得伸进老师的嘴里。全场一片寂静，鸦雀无声，静得针掉到地上都可以听见声音。只听老师说：“一二一，一二一，一二一……”给我们来了一个“三顾茅庐”，当我刚要放松的时候，突然，老师快速地说了一句“一二三四”我一听，赶紧抓住了旁边的人的“胖猪手”，可是我的“大鸭爪子”一下子被另一个同学抓住了。幸好这次不算，只是演习，太吓人，也太惊险了，惊险到我都快尿裤子了。我的小心脏呀，吓得“扑通扑通”不停地跳。接下来还是抓“三”，我竖起我的“大象耳朵”仔细地听，当老师在说：“三个和尚……”的`时候，我的左手以“迅雷不及掩耳之势”抓住了，右手也像闪电一样收回来。教室里也一下子沸腾起来，这一伙，那一群地讨论着。老师说了三个“一、二、三”教室里才慢慢安静下来，一下来了好几个回合，我也不幸淘汰了。最后是班里反应最快的董硕获胜，她开心得眼睛都发光了。
这个游戏锻炼了我们的反应能力，还增进了我和同学们的感情。更使我知道了，什么事都不是天生就会的，万事我们都需要勤学苦练。
记一次游戏作文四年级15
今天早上，我们班在王老师的带领下，玩了一个好玩的游戏，叫做“击鼓传花”。
游戏前，我们准备了一束花和一首欢快的`音乐，并请小孙同学来放音乐。游戏就要开始了，大家都很激动！
只见王老师一边大声喊开始，一边把那一束花传给小罗同学，游戏开始了。你看！同学们有的一边笑一边往后传；有的在为传花的同学加油，打气；还有的在猜想是哪个倒霉蛋在音乐停时还拿着花……突然，小孙同学把音乐按停了，这时花留在小鑫同学的手里，他皱了皱眉头，撇了撇嘴，慢悠悠地走了上来，呆呆的看着我们，不知道该表演什么？这时，王老师走了过来说，“如果小鑫同学不表演的话，我们就不玩了！”听到了这句话，我们急了，我们七嘴八舌说出了自己的建议：“背一首诗，学动物叫，讲一个故事，唱一首歌……”好像是我们的建议给了他启发，他说：“我给大家学两声狗叫吧！”他说完后，就汪汪叫了起来。
游戏继续，小孙同学又开始播放音乐，不知不觉中，要到我了，没传到我时，我希望快点传到我，可快传到我时，我又特别紧张，情急中我差点把花拿掉了，音乐停了，还好花不是在我手中，好险！
这个游戏好好玩，好刺激呀！既给我们带来了快乐，又考验了我们的反应能力。
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