实用的难忘小学作文4篇【精】
在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的难忘小学作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
难忘小学作文 篇1
瞬间，是很短暂的。也许它让你过目难忘，也许让你感动不已，也许让你深恶痛绝，也许……
一场精彩的比赛快要开始了，欢众们陆续进入场地，选手在选手室做准备，唱水、换衣服……请选手进场，解说员说道。选手们进场了，“呼——”一声欢呼中，选手们站在了自己的场地，哨声一响，只见红队1号球员机智地把球一推，2号跟上一大脚，球犹如离弦的箭向蓝队球门飞去。说时迟，那时快，只见蓝队球员飞身拦截，一下就把球夺了回来！开局太激动人心了！这时拉拉队员们也如梦初醒，啦啦队里爆发出了第一轮加油声，扣人心弦的.开局激发了双方球员的斗志，只见球员们一会儿聚集在这，一会儿又跑到那儿，不遗余力地拼抢。足球犹如一颗圆形炸弹，滚到哪，哪里就烽烟因起。
随着“圆形炸弹”一次次靠进球们，欢呼一浪高过一浪。蓝球队的女守门，如老虎扑食，扑了过去，哦，瞬间抢住球。蓝队给红队一个下马威，但红队土气仍很高涨，越战越勇。经过时间的摧促以后，以前2：1的成绩，蓝队赢了！
时间是宝贵的，难忘的一瞬间是无价的。打开心扉，去寻找吧！
难忘小学作文 篇2
一个阳光灿烂的下午，我把姐姐和哥哥都约了出来，因为，最近，我看他们愁眉苦脸的，是不是遇到了什么倒霉的事。
我们都按约的时间来了，来说他们都垂头丧气的，一点都不开心，所以，我得让他们都开开心心。
接着，我问他们到底怎么了，她说：我们吵架了.另一个人说：你爱理不理。一个人说：谁让你理了。我听着都烦了。
忽然，我的脑袋一转，想出了一个美妙的办法，是一个与众不同的游戏，因为，他们对游戏不感兴趣，是因为他们玩腻了，因此，我要玩一个他们没有玩过的游戏。
我问：你们玩不玩游戏。他们却一口回答：没兴趣。我走到了一个座椅，玩起我最新发明的游戏。我玩着玩着，不时发出笑声，有时还哈哈大笑，却没想到被他们听见了，她说：有什么好笑的.。我说：这可不是一般的游戏，而是我创造的新游戏，一个人可以玩，两个人可以玩，三个人可以玩的。
她们便异口同声地说一起玩，我们玩着玩着，三个人都哈哈大笑。就这样她们就和好了。
这是我最难忘的一天啊！
点评：文章按照事物发展的顺序展开描述，语言浅显通俗，符合小学生心理活动和语言环境，让人倍感亲切。
美中不足的是，文章以最难忘的一天作为题目，但是行文中并没有完全突出难忘二字，故事过于简单，给人不够深刻，容易给读者造成凌乱的感觉。
作者可以在整个故事发展中做些细节或者心理活动的描述，并且在故事中突出重点，让难忘二字更深刻，语言需要提炼一下，让文章更上一个层次。
难忘小学作文 篇3
我最难忘的一件事是妈妈带我到栾川的.鸡冠洞游玩。
鸡冠洞是一个大溶洞，洞深5000多米，外面还是炎热的夏天，洞里边温度却只有十八度。
溶洞里有各种奇形怪状的岩石，有金龟度仙翁、八仙过海、西天取经、望夫石、将军石等，漂亮极了！
听导游阿姨讲，这里的很多岩石是八亿年前形成的，大自然可真神奇呀！
难忘小学作文 篇4
依稀记得每天晨起的第一抹阳光洒在通红的跑道上，朗朗的早读声此起彼伏回荡在鸟儿的盘旋里，几净的玻璃上投射出那一副副天真烂漫的面孔……
转瞬间，这样的时光已经反反复复了五年多，而我，也很快就要离开您——我的母校，在这样的分别之际，我要谢谢您给予了我这些温暖的点滴。
首先我要谢谢我的恩师们。从一年级开始，我的启蒙老师，一届届班主任，每一位任课老师，都带领着我在知识的海洋里畅游，他们的谆谆教诲印在我的脑海里，刻入我的心里，他们在黑板上写下的每个粉笔字都是爱的温度。也正是在他们希冀的翅膀下，我才得以津津有味地品尝知识的甘甜，更得以一步步踏实的成长，走完我这小学的路途，迈上人生新的`台阶。
除了恩师，我脑海里仍清晰的记得我与同学们相处的一个个片段。世界之大，相聚在这里不失为一种缘分，回首体育课上相互打闹的身影，运动会上为了班级荣誉竞相追逐在田径场上的画面，齐声的呐喊助威……六年啊，我们的情谊也定格在这样的时光里，我在小学里收获的这些友谊，必将伴着我努力前行！同学们，我也祝你们在以后的人生中一帆风顺，不要忘却我们一起嬉笑学习的美好时光。
夕阳的余晖缓缓拉长匆匆路人的影子，世间万物都笼罩在这一层金色的光芒里，正如我这六年的小学生涯也快要绚烂地结束。而母校的师恩情，同窗谊，一定永远铭记我心！母校，难忘您，难忘这里，如今我以您为荣，日后必发奋图强，让您以我为荣！
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