小学的作文
在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的小学的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学的作文 篇1
我的家乡
我的家乡虽然在农村，可是我很喜欢我的家乡。我的家乡景色很美丽。道路两边种满了白杨树和柳树。那里虽然是一个小镇，却有许多高楼。最让人羡慕的是有一个叫“清风水库”的地方，那里有很多鱼。有很多人从远道而来钓鱼，有时候可以钓到几十斤鱼呢！我爱我的家乡，我希望以后家乡能有更大的.变化。
小学的作文 篇2
从出生到现在，影响我最多的就是“妈妈的话”。因为妈妈无论何时何地都陪伴着我，所以妈妈的话对我很重要。像是在这次大考中，为什么我的数学考满分，就只因为妈妈说的一句话：“细心、检查，再细心。”所以我在检查时发现二题错误，赶紧在钟声响起时修正答案，因此，我就考了一百分。回家时，我
兴高采烈的告诉妈妈这个天大的好消息，妈妈也为我高兴着，后来，妈妈说：“我会奖励你，但不是因为你考了满分，而是因为你很细心、用心。”我觉得妈妈的话一直在我耳边缭绕着。
妈妈的话不单单只是如此而已，它也是关心我的最佳好朋友。上次我胃肠炎，食用东西吃了就吐、喝了也吐。不过，我很快就康复了，这都是感谢妈妈的提醒。她常在我身旁问我说：“还痛吗？肚子饿不饿？我煮稀饭给你吃，好不好？”我听完就食欲大开五呢！还有一次，我闹脾气，弄得我和妈妈都不开心，那时我才感觉到妈妈生气的语气是很严肃的。可是在这严肃语气的`背后，妈妈让我学到严肃也是一种沟通方法，它隐含着妈妈对我的另一种关心。
每当想起妈妈的话，我都会谨记着，像怎样和人相处沟通，怎样尊敬长辈，怎样关心别人。我相信每当我有什么疑问的时候，都可以问妈妈，妈妈的话就像灯塔一样指引我找到正确的方向。
从妈妈的话，我学到许多做人做事的道理，希望自己也能像妈妈一样说出发人深省的话语，那么我就可以像妈妈一样成为处处受欢迎的人了。
小学的作文 篇3
我已经读四年级了，妈妈总是说我有很多坏习惯，而我却认为我有很多好习惯。有一天妈妈又说我有坏习惯，我不服气，就对妈妈说：“我有好习惯，你怎么就看不到呢？”妈妈笑了笑，说：“那把你的好习惯说给我听听。”我说：“我在学校里学习上很自觉，不用你操心，是吧？”妈妈看了看我，点点头说：“嗯，就算是吧。”紧接着我又说：“周末我主动要求上英语和作文班学习，不像别的孩子是家长逼着上各种培优班。这也应该是我的好习惯吧？”妈妈连连点头，没有话说了。你可能还不相信吧？下面我就讲给你听听。（老师点评：开头用妈妈说的坏习惯，引出话题——我的好习惯。）
先说说我在学校里主动学习的好习惯吧。不管上什么课，每节课，只要老师提出问题，我就能很快地举手回答。一次，语文老师提出了一个问题，有点难，过了好一会儿，没有人举手，这时我心里早就有答案了。我一看，老师很着急的样子，连忙举起了手。老师让我回答了，当然很“OK”啦！老师表扬我认真思考反应快，我心里当然很高兴。老师接着还说：“方彦听讲很认真，积极思考老师提出的问题，这个习惯很好，大家都要向她这样学习。”（老师点评： 用具体的事例来说明，既有和同学的对比，又给老师解了围。）
我不光在学校学习自觉，在家也爱学习。周末，很多同学都要去上各种培优班，而且很多是在家长的“逼迫”下去的。所以一到星期五下午放学时，他们的一脸痛苦就表现出来了。而我却不同，到周末就特别兴奋。因为星期六我要去上英语课，这可是我的最爱。可是矛盾也来了。怎么了？因为我还有一个最爱，就是到罗老师那儿上作文课。可是两个课程的时间冲突了，都是星期六上午。怎么办？妈妈打电话给罗老师，想跟他商量一下，看怎么安排。罗老师对我妈妈说：“方彦，作文还不错，她又爱看书 ，就让她多看课外书，作文班就不要上了。”妈妈说方彦一定要上你的课。罗老师没办法，只好在星期六的晚上单独给我上课。你看，我爱学习到什么程度了。我总能从学习中体会到快乐！（老师点评：用一个过渡句，引出下一个内容。通过妈妈和老师的'活动，侧面写自己的好习惯。）
因为我养成了主动学习，积极思考的好习惯，再就是我作业时书写很认真，所以我各科的学习成绩一直都是一步步提高，我的目标是成为全班全年级，甚至全校的优秀学生。等着瞧吧，我能做到的，因为我有好习惯。（老师点评： 最后不光点题，也写出了好习惯将带来的好处。 ）
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