我的老师小学作文经典(5篇)
在学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的我的老师小学作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
我的老师小学作文 篇1
我从六岁开始上学,现在已经四年级。在这期间,我接触了许多老师,他们虽然风格不同,但都有一个特点——关心学生、爱护学生。其中有一位老师最令我难忘:刘怡老师。
刘怡老师是我们二年级的科学老师,瘦瘦的,她比我们大不了多少,像个大姐姐一样。她对纪律要求不是很严格,课堂上,我们可以随时回答问题。因为是科学课,所以课堂也非常生动有趣。刘老师也很信任学生,经常让我们参加一些活动。
20xx年寒假,学校要求各个科学组织一些学生去参加“头脑奥林匹克竞赛(OM)”。这个项目本应是高年级同学参加的,但是刘老师认为低年级学生的思维更活跃,更加天马行空,更有创造力,也不会有那么多条条框框;而且也应该给他们一些机会。就这样,我进入了OM训练小队。
不管怎么说,我们也还仅是二年级的学生,有些科学道理不能理解,做实验时也显得为不从心。有一次,我们做“支撑”练习,就是用棉签和橡皮泥以桌边为起点,向外延伸,延伸长者为胜。刚开始我们用橡皮泥把棉签粘起来,放在桌上挺好的,谁知刚一拿出桌子就掉了,连两根棉签都放不住,我们都没信心了。这时,刘老师就让我们先用筷子作实验,我们发现筷子也不能全伸出桌外,至少得有一半放在桌子上才能立住。如果用胶带绷住,还可以再伸长点。这是为什么呢?刘老师说:“这是重力与支撑力相互作用的现象,当支撑力大于重力时,棉棒才待得住。”这样我们就明白了。
刘老师就是这样一方面调动我们的积极性,一方面用浅显的.话语给我们讲科学道理。有时我们成功了,刘老师就高兴地说:“你太棒了!”有时我们畏难了,刘老师就认真地说:“不要气馁,继续加油!再想想。”
比赛当天,我们以较小的年纪获得了二等奖第一名的好成绩。我也从中学到了团结、友爱的精神,并了解了许多科学知识,增长了自信。
刘老师就是这样一个年轻活跃的老师,她给我打开了一扇科学的窗户,还教会了我一种全新的学习方式,给我留下了非常深刻的印象。
我的老师小学作文 篇2
“ 春蚕到死丝方尽,蜡炬成泪始干”。这句诗说明了老师把一切都给了学生。人在一生中要跟许许多多的老师学习,有的老师随着岁月的流失,在记忆的“百宝箱”里渐渐地消失了,而有一些老师,则永远地留在了我的“百宝箱”中。他就是我最喜欢的老师—王老师。
在我上四年级的时候。王老师被分到我们班教数学。当他一走进教室,给我的第一印像就是他的身材好胖呀!讲台上被他遮住了一大半。他的鼻头胖胖的',浓密的眉毛像月儿一样样挂在眼睛的上方,下巴那儿长着钢针似的胡子。和他相处不久,就对他有了很好的印象。
记得有一次上数学课,王老师突然问我们:“你们知道苹果手机的飞行模式是干什么的吗?“就是……”同学们七嘴八舌的讨论着。“好了好了,安静,安静!其实苹果的飞行模式有一个用处。你们把苹果带上世纪大桥,把它调为飞行模式,用力一抛,它就会在空中转180,直射海底。这就是苹果手机飞行模式的作用。“哈哈……我们瞬间就把笑声开到最大分贝。“不要吵了,我刚刚是开玩笑的。其实,苹果的飞行模式是在飞机上用的。等飞机起飞的时候,把飞行模式开启,这样就能在飞机上玩苹果了。“王老师语重心情长地说。王老师上课时不时地冒出一两句笑话,这样能活跃紧张的课堂气氛,又能让我们明白一些道理。
嘿,你别看王老师上课经常说笑话活跃气氛,他也有严肃的一面。有一次,王老师上课时讲小数加法。讲完后,他叫我们做题。结果,我们做好得乱七八糟的。王老师这下被我们气得火冒三丈,立马拿出长尺,说:“给我认真听课,再写错,尺子伺候!“这下我们乱了方寸,赶紧向其他同学请教,总算在他尺子落在我手上之前,写完了那些题。
王老师是一个好老师,他能让我们在轻松愉快的环境下学习,又能让我们感受到他的严厉,让我们知道在学习上是不能马虎的。
王老师是我们的好老师。我喜欢他。
我的老师小学作文 篇3
看到这个题目,大家一定感到好奇吧!哈哈,我的哥哥会“变”,难到是外星人吗?非也非也,他是和你我一样的普通人。可说他会变,自有我的原因,不信你看……
我的哥哥叫林淼生,一米六五的个子,典型的国字脸,高高的鼻梁上架着一副银黑色的方形眼镜。他肥肥胖胖的.,走起路来,大摇大摆的。他这个人还真的不好说是什么性格。光看他的身材,你们肯定不会把他和体育运动联系起来。虽然今年才是六年级的学生,可是体重已经超过70公斤。这么胖,肯定是平时懒惰,不运动导致的。可是大家要失望了,我的哥哥他是一个非常喜欢运动的小孩。
哥哥喜欢的运动有很多,比如打篮球、打乒乓球、打网球、打羽毛球、游泳等等。可是他最喜欢的体育运动就是打篮球。我的篮球启蒙教练就是他呢!我们现在虽然都是小学生,没有多余的课外时间打篮球,可是哥哥总是在保证学习成绩的情况下,叫上他的同学,有时候也有我,一起去打篮球。哥哥的球技还好,就是速度不够快。每次和他打篮球的时候,他都会试图抢篮板,可是每一次都被我左突右闪的“灵活战略”给打败了。
哥哥的成绩非常好,常常名列前茅,也喜欢打篮球。不过你要是因为这个就断定他是一个勤快的人 ,那你可就错了。瞧,这都早上八点了,他还在睡懒觉,真是“大懒虫”一个。
在家里,我虽然只比哥哥小一岁,但是对这个经常用“拳头”说话的哥哥,我还是非常害怕的。哥哥对他的同学和朋友态度很友善,对我可就不一样了,只会欺负我。有时候我叫他帮帮我,他装作没有听见。但我一用手碰他,他就会举起他那胖胖的“大拳头”。真是一个“暴力狂”啊 !
可有时候他就不那么神气了,常常听命于我。很不可思议吧!刚刚还说他经常欺负我,怎么又害怕我了呢!呵呵,因为我有妈妈做靠山啊!有时候他打我或者是他不小心打破什么东西的时候,害怕妈妈知道,我就威胁他说:“我要告诉妈妈……”他连忙捂住我的嘴巴小声的哀求说:“不要和妈妈说,你要我干什么我都答应你。”所以每遇到这样的情况,哥哥就会对我毕恭毕敬的。这个时候我可高兴了:“哼!让你欺负我!”
这就是我的“多变哥哥” ,我很喜欢他。
我的老师小学作文 篇4
倪老师是我们的班主任,她对我们每一个学生都是一片真情。
我是在学校吃饭的。可是,我很挑食,这个不吃,那个不吃,每次用餐我总是乘老师不注意,把剩下一大半饭菜的饭盒,偷偷地放进饭箱里。
有一次我正想盖上饭盒盖,被倪老师轻轻的一声叫住了:“叶佳怡,你今天的饭菜都吃完了吗?”我只好吞吞吐吐地老实说:“没有。”倪老师打开我的饭盒,摇摇头,叹口气说:“你怎么剩下这么多饭菜呢?下午你会肚子饿的呀。”
“这些饭菜都不合我的胃口。”我轻声地说,“我爱吃荤菜……”
“不能只吃荤的`不吃素的呀,要吃点青菜萝卜这一类蔬菜,营养才能均衡。”接着倪老师讲了美国三分之一儿童是小胖墩,不得不加入了减肥大军;又讲了只吃荤菜将来会造成血脂高、血压高、血糖高的严重后果……可是这些话我一句也没听进去。
放学回家,我肚子饿得咕咕叫。可是这一次我怎么也找不到点心,只得饿着肚子做作业。
不一会儿,妈妈提着一袋菠菜、胡萝卜回来。我连忙向妈妈要点心吃。妈妈说:“你在学校挑食,我怎么还能给你吃点心呢?倪老师为你吃午饭操透了心。你想成为小胖墩啊!”
哦,倪老师已经和我妈商量好采取措施了。
这天晚餐,我开始吃菠菜豆腐咸肉汤,清炒胡萝卜。虽然不太配我胃口,却也觉得别有风味,蛮好吃的。
从这天开始,一年多来我已养成了不挑食的习惯,身体不胖也不瘦。再说起这件事,倪老师笑了,妈妈笑了,我也笑了。就是这件小事,我的心中一直感激着倪老师。
我的老师小学作文 篇5
早晨,我像往常一佯,拿起饭盒准备上学去。忽然,妈妈说:“今天没的带了,你先上学去,到时候,我给你送去。”
到了学校以后,我就想,今天妈妈会给我送什么饭来呢。一定是什么好吃的。一节课,两节课,三节课,还不见妈妈把饭送来,我心里七上八下的。中午放学以后,同学们都拿着自己的饭。我心想:都到中午了,妈妈怎么还不来呢。我越想心里越难受,眼眶里布满了泪花。这时,许多同学都想把自己的饭给我一点儿,但是我觉得妈妈还是会把饭送来的`,所以都谢绝了同学的好意。忽然,门开了,张老师进来了,他问我出了什么事,我就把妈妈没有来送饭的事告诉了张老师。她听完以后,一边给我擦擦眼泪一边安慰我说:“别哭了,一会儿我把饭给你送来。”我答应了。过一会儿,张老师拿来了几个包子对我说:“你就吃包子吧。”我看着包子,心里热乎乎的,说了声“谢谢”,就大口地吃起来。
这顿饭,我吃得是那么多,多么香!
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