春天小学作文[常用5篇]
在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的春天小学作文5篇，希望能够帮助到大家。
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春天小学作文 篇1
“天街小雨润如酥，遥看草色近却无”。春雨后的一天，我来到郊外，天气还有些寒冷，但我却感觉到浓浓的春天气息了。
我走在一条小路上，看到周围绿油油的一片，呼吸着清润的空气，心里也乐开了花。你看，小草上的露珠晶莹闪亮，象璀璨的星辰点缀其间；你看，小草的新衣嫩绿，毛茸茸的，可爱至极。草色遥看近却无，绿满遍野的'小草，近看时却如此缈小，矮小的身躯，普通的样子，一点也不引人注目。
可就是，正当我不知如何歌咏小草时，一个小朋友欢跳着踩过小草，我还未来得及劝阻，他已跑远。唉，可怜的小草，脚印之处，伏倒了一片。
突然，奇迹一点一点出现了。刚才倒伏的小草，正缓缓地挺立，被压倒的腰肢一点点地伸展，我把目光聚集在一棵正在挺立却还没有完全直立的小草上，她慢慢地、慢慢地舒展着腰身，仿佛在和命运抗争，时间在此刻也仿佛停止，我只能听到自己的心跳和小草籁籁挺立的声音。终于，她顽强地站立了起来，弯曲的身姿一刹那间重新挺拔而起，高昂着看似柔弱，实则坚强的头颅，象就是在说：“我就是压不倒的！”
小草，你的坚强令我佩服；你的不屈令我敬仰；你的勇气和执着更就是我学习的榜样！小草，就是你告诉我，什么就是生命的力量，什么就是执着的坚强。
有人说：“迎春花就是春天的象征”，但我要对他说：“不！有比迎春花更美的象征，那便就是小草！”
猛然，我看见前面有几个小朋友踏着小草铺成的路追逐、玩耍，随着一只只奔跑的小脚丫，小草应声倒了下去，不过很快地，发生了奇迹，只见一株一株小草竟慢慢地站了起来，而且站得更稳了，更牢固了。
你瞧，它们正倔强地挺起胸膛，手挽手，在阳光下挺立着呢！望着能屈能伸的小草，我不由得发出了赞叹：“多么顽强的小草啊！”
“没有花香，没有树高，我就是一棵无人知道的小草……”现在我在唱这首歌的时候，就会情不自禁地想起那坚韧不屈的小草儿。
春天小学作文 篇2
春天，花红柳绿，微风习习。用我的话来说就是：冬去雪化千条杨柳迎风绿，春来清风万朵桃花映霞红！
光是杨柳，就能体现出春天的美丽了。那颗在湖边生根的，这株在山石间发芽的，都各有各的一番风趣。瞧，美丽的柳夫人在湖边化妆，翠绿清澈的湖水，正是她的镜子；蜿蜒的树根是她白嫩的三寸金莲；树干是她的苗条的身姿；树上凸起之处就是她红润的嘴巴；那树洞是她明亮的水汪汪的大眼睛；嫩绿的六条是她长长的头发。微风吹来，她的头发还会随风舞动呢！好美的柳夫人呀！
在柳夫人的呼唤下，婀娜多姿的蝴蝶飞来了！看，蝴蝶多可爱多漂亮！菜粉蝶、蓝色帝王蝶、紫色女王蝶，她们在花丛中穿梭着，仿佛这片花丛是她们的天下。白色的菜粉蝶像一位天使，蓝色帝王蝶浑身都是宝蓝色，像块飞动着的宝石。紫色女王蝶更是娇贵，跟女王一般雍容华贵。她们在花丛中不辞劳苦地授粉采蜜。如果有只蝴蝶从你面前掠过，你准会闻到一股浓浓的甜甜的蜜香呢！
春天多美好！我们一定要珍惜美丽的春天，不让时光白白地流逝！
黑龙江哈尔滨南岗区复华小学四年八班四年级:高静怡
寻找春天的美丽作文400字_小学四年级作文
春天在哪里？春天就在小朋友的眼睛里”。今天我就用我的眼睛去寻找美丽的春天。
春天在哪里？春天就在我家门前的草地上。这片草地远看没什么特别，和冬天一样，黄黄的。但是走近，拨开黄草一看，是一棵棵刚长出来的细草，似乎知道春天来临了，迫不及待地探出脑袋，观赏外面美丽的景色，真是“草色近看远却无”。
春天在哪里？春天在我们的校园里。校园里有几棵山茶花，叶子深绿色，绿得发黑，绿得发亮。绿叶中透着春的气息，一朵朵山茶花竞相开放。有的`还是花骨朵儿，看起来饱胀得快要破裂似的；有的刚刚展开几片花瓣，像姑娘躲在后面似的；有的已经全部开放了，就像在把自己的美丽亮给别人看。
春天在哪里？春天就在宽阔的马路边。马路边，一排排柳树，长出了细长的柳条。柳条上钻出了鹅黄色的嫩叶，就像女孩子的头发上挂着的蝴蝶结。千万条柔柳在微风中轻轻地摆动。
春天就在我们的身边，就在我们的眼前，只要我们用心去找，就一定会发现美丽的春天。
春天小学作文 篇3
那个脚印是春天的吗？
“第一天，枝头空空的，没有生机。第二天，第一至四棵树稍微出现了一点小芽苞。第三天，芽苞打开了一点，落了一些苞叶。第四天没有太大的变化，但苞叶落多了……”“嘿，正在念叨什么呢？”看见同学们都坐在树底下喋喋不休，我感到非常好奇。
“唉，吓我一跳呢。对了，你也是来找找春天的“脚印”的.吗？”“春天的脚印？”同学的话令我一头雾水。“哎呀，就是寻找春姑娘的足迹啦！”“好嘞！我也一起来寻找！”
“哈哈，第一棵小树的叶子已经长出一大片啦！”“第六棵小树也在快速地长叶！”“第五棵小树……”啊，我搜索到了很多春天给我们留下的脚印呢！
不过，很快，我又不满足于寻找小树上的春天脚印了。我开始有了新的发现。我研究起了学校靠墙边的一棵老树——大榕树。“大榕树身上能有什么春的印记？它一年四季可都是老叶子呀！”同学们并不搭理我这个想法。
几天过去了，我终于在榕树的叶子之间发现了几根小小的、细细的红卷叶子。啊，终于找到了！又是春天的“脚印”！
你找到春天的“脚印”了吗？快看看，身边那个“脚印”是春天留下的吗？
春天小学作文 篇4
春天是万物生长的季节，我的影子妹妹也毫不例外的长高了一大截，不再像个皮球那样圆嘟嘟的了，不再像个小狮子一样扑到我的身上要爽歪歪了，但却依然那么淘气，那么可爱。
镜头一：妹妹捉麻雀
姥姥家的春天是美丽的，是热闹的，我的影子妹妹兴奋地一刻也不能停歇。一会儿在阳光下拍皮球，一会儿去追那几片粉红色的桃花瓣儿，一会儿又去攻击竹林里的小麻雀。受了惊吓的小麻雀，从茂密的竹叶间飞出来，啾啾地叫着，四散而去。过了不久，它们又三五成群地飞回来，重新在竹叶间欢唱，到院子里找食吃。有两只大胆的居然跳过门槛，到姥爷的药房里去了。
妹妹蹑手蹑脚地走过去，“砰”地一声关上了房门，小麻雀惊叫着，像无头苍蝇一样，不停地往玻璃窗上撞，妹妹得意地笑着：“可爱的小麻雀，我要捉住你们，把你们关进笼子里，带到幼儿园里去，和我做伴儿。”我急忙跑过去阻止她：“快把小麻雀放出去，它们如果不高兴，就不来咱们家做窝了……你即使捉住了它们，也养不活的，麻雀家族有一句名言：不自由，毋宁死……你不开门是吧，那好，我现在要去找春天了，你可不要跟着我……”我费尽了口舌，妹妹终于慢吞吞地把身体挪到了一边。
我刚想拿起小竹竿收拾收拾她，她却撒开两只小脚丫，一溜烟地跑出了大门，到邻居家避难去了。
镜头二：妹妹看水浒
早晨，我正坐在院子里享受着春光，津津有味地看《水浒传》，妹妹从屋里踢踢踏踏地走到我面前，问我看的什么书，我说我看的.是《水浒传》，她眨巴着一对儿乌溜溜的眼睛，问我《水浒传》是什么？我说，说了你也不懂，一边玩去，我要抓紧时间看书，难道你不知道“一日之计在于晨”？
妹妹不服气地回到屋里去，在书柜里咕咚咕咚地翻了半天，找出一本绘图版的《水浒传》，搬个小板凳坐在我对面，一本正经地看起来。她每翻一页都要抬头看看我，仿佛我的脸上也写着大大小小的方块字。要不就是把书拿过来问我，这个是什么字？那个打老虎的是谁？这个人为什么要在身上画九条龙？她见我不回答，就耐不住性子了，一只手捏住书皮的一角，让书倒立着，哗啦啦地翻了几遍：“姐姐，你瞧，我看得多快，你一遍没看完，我就已经看了三遍了。”
看我的妹妹多牛！冰心七岁看《三国演义》，我十岁了才开始看《水浒传》，妹妹五岁就已经把《水浒传》看了三遍了。
镜头三：妹妹和蒲公英
我和妹妹手牵着手，来到春天的百草园里，这儿一片白，是雪一样的梨花，那儿一片粉，是云霞一般的桃花，碧绿的小草，从泥土里探出尖尖的小脑袋。小路两旁开满了那种像小太阳一样迷人的花，它们或谈笑，或喜悦，或羞涩，或调皮，或端庄，或凝神远望，或低头沉思。
我和妹妹像个小蜜蜂一样闻闻这朵，摸摸那朵，每一朵都让我们爱不释手。妹妹问我这是什么花，叶子不美，花朵却这样好看。我告诉妹妹，这就是蒲公英，当它们的花瓣落了之后，就会张开一把把可爱的小伞，乘着风，飞过高山，越过大河，到远方去旅行。
妹妹的眼睛里顿时写满了无限的惊喜，拉起黑色的裙边，像小燕子一样抖动着双臂，抬起头看着，想着，飞着，越飞越快，越飞越远，只留下一串欢快的笑声在春天的百草园里久久回荡。
春天小学作文 篇5
冬爷爷悄悄地离开了，春姑娘迈着脚步轻轻地走来了。
青青的小草破土而出，露出嫩绿的叶子。河岸边的柳树正抽出枝条，长出绿绿的细叶。院子里的月季花泛出深红的嫩叶，还长出柔软的小刺，扎在手上一点儿也不痛。校园里的迎春花开出了金黄的花朵，一丛一丛的，好看极了。
啊，多么美丽的春天，我多么想把它画下来，让大家一起来分享着美丽的春色。
春天来了，小草慢慢地探出了尖尖的脑袋。金灿灿的迎春花开了，一丛一丛的，好看极了。另外的`花儿也来凑热闹了，有红的、白的、蓝的、紫的……五光十色，美丽极了。河边小柳树长长的枝条，像春姑娘的一头长发，细细的，软绵绵的。孩子们脱下了厚厚的外套，在草地上奔跑、打滚。看着大家灿烂的笑脸，我们情不自禁地喊着：“春天已经来到了！”
春天来了，天气渐渐暖和了，妈妈给我脱下了厚厚的棉袄，穿上了漂亮的春装。我觉得整个人变得灵活了许多。我们小区里的小树不再是光秃秃的了，它冒出了嫩嫩的绿芽。草地里开出了几朵美丽的野花，悄悄走过它们的身旁，一股淡淡的香味扑鼻而来。我家养的小乌龟也从冬眠中醒来了。它伸伸腿，昂着头，两只小眼睛一动不动地看着我，好像在说：“我一个冬天没吃东西了，快给我吃点吧！”啊！春天来了，我看到了她，我闻到了她。她给我带来了快乐。
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