二年级的我的老师作文
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在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的二年级的我的老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级的我的老师作文1
在我们班上有一位这样的老师，她有着一头黑黄相间的卷发，个子中等，鼻梁上经常架着一副眼镜，她就是我们班的班主任——吴巧红老师。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”我觉得用这句话形容吴老师最合适不过了。吴老师像春蚕一样，把自己所有的`知识和人生道理传授与我们，让我们成为一只只破茧成蝶的完美蝴蝶。在学校里吴老师像一位慈祥的母亲，。同学们的题不会了，她就耐心的一遍又一遍的讲给他听。在假期和下课的时间里，吴老师又是我们的一个好朋友，她组织我们去郊游，和我们一起融入了大自然中，成了我们身边一个不可缺少的老师朋友。
老师就是园丁，在花儿需要养料的时候灌溉它；老师就是春蚕，把自己最重要的蚕丝给予我们；老师就是自己的另一个母亲！
吴老师谢谢您，您就是我们心目中最好的老师！
二年级的我的老师作文2
有一位尽职尽责的老师，每天带着她那甜美的笑容走进教室，总能给我们大家提起精神。可是她慢慢的憔悴了，几根白头发显得极其耀眼，脸上多了几条深深浅浅的皱纹，可唯一不变的`是那甜美的微笑。
记得有一次，她像往常一样批改着作业，她把我叫了去，手里拿着我做过的作业本，鲜红的叉直入眼帘。我明白了，也知道将要发生什么，所以早早做了心理准备。可是根本不是我想的那样，她还是嘴角上扬，拿出她的招牌动作，顿时我就放下了防备。她温柔的对我说：“这些题不会吗？”我点点了头，她又对我说：“那我教你吧，但下次可不准错了哟”于是她耐心地讲解，在她仔细的教导中，心里也产生对她的敬佩。
她就是我的老师，一位尽职尽责的老师。
二年级的我的老师作文3
上小学前，我的启蒙老师大家不用猜，当然是我的妈妈喽。她教我一步一步走路，教我一个字一个字说话。妈妈还像我肚子里的蛔虫，她总是知道我那一点一滴的事儿，无论我有什么心思， 都瞒不过妈妈的眼睛。
上小学后，我又多了一个启蒙老师，那就是我的班主任朱老师，一个像妈妈一样的老师。她教我写字要认真，教我读书要大声。每次考试之前，她都会亲切地说一些话，一次次微笑地鼓励我，使我 不断进步。
记得妈妈很多次对我说：为了你，我操了那么多心，人也变老了。我要对妈妈和老师说，“你们是我最爱的启蒙老师，我真的.很感谢你们，在我心里你们永远不会老的！”
二年级的我的老师作文4
我们有一个和蔼可亲的语文老师——余老师。
余老师长得很漂亮，娇小玲珑的个子，微卷的头发。她特别爱笑，笑起来就能看到一排整齐洁白的牙齿。
余老师上课很认真，她的声音非常好听，讲课很生动，我们大家都很喜欢上她的课。就连我班里的捣蛋鬼也被她的课吸引住了，上课坐得端端正正的。
不过余老师有时对我们也很严格。如果我们作业不认真，或者是上课做小动作，余老师的脸立刻就会由晴转阴，语重心长地对我们说：“学习是马虎不得的，要认真对待才行。‘少年不知勤学早，白首方悔读书迟’，现在是学习的最好时机，你们得加油呀！”看着余老师那严肃的样子，我们再也不敢放肆了。
余老师不仅关心我们的学习，还很关心我们的.生活。平时，谁有点头疼脑热的，她总是经常跑到那个同学的座位上嘘寒问暖；谁生病请假了，她也总是第一时间打电话去问候，等那个同学来学校上课了，她就去给他辅导落下的功课。
我们爱这个既是姐姐、又是朋友、还像妈妈一样的余老师！
二年级的我的老师作文5
我读三四年级的时候，教语文的是刘老师，据我了解他是校长，我想是校长的老师肯定是非常严肃的，可事实却恰恰相反。
有一是次，刚上课，我就做起了小动作。老师正讲“三国演义”看我在做小动作，便说：“然后，周瑜把刘守贤一打。”全班哄堂大笑，我当时脸涨得通红。老师也没说什么，只是在写作业的时候老师走到我旁边，把我的手放在他的手上，他的另一只手轻轻的拍打着我的手背，并说："你今天是怎么了啦，怎么一上课就做小动作了啦。”然后老师摸摸我的.手又说：“哟，你手怎么冰冷冷的？让我给你暖暖。”说完老师就把另一只手，放到我的手上，双手唔着我的手，直到我暖和了为止。
像这样的事还有很多。今天就先说到这儿。
到了五年级，他就不教我了。可我几乎每天都能看到他。1因为是他是校长嘛，2是因为我学画画的地方正好在他家旁边。缘分啊缘分啊。
二年级的我的老师作文6
我好想成为一名教师，因为我喜欢与孩子们相处，传授他们知识，引导他们成长。作为教师，我可以为祖国的未来播下希望的种子，点燃他们心中的梦想。我会尽我所能，用爱和耐心去教育每一个孩子，让他们成为有用之才，为社会的`发展贡献自己的力量。
二年级的我的老师作文7
敬爱的老师:
您辛苦了！
在我跟着您学习的这段时间，发现您是一位十分敬业的老师，就像一位辛勤的园丁，用自己辛勤的汗水精心的`培育着我们。
您一到学校，总是忙里忙外，上课前，您必须备课、打笔记、批改作业等等······
别的不说，就说改作业吧！因为我们班人数太多，课堂作业、家庭作业、中午作业一拥而上。课堂上，您耐心的教我们知识，教育我们做人的道理。
上学期，我帮您改卷子，改到一半不到的时侯，就累的半死。老师，您这种默默工作的精神，深深的打动了我。我下定决心，考试一定要拿满分，为班级争光。
作为您的学生，我感到十分荣幸。
谢谢您敬爱的老师！
二年级的我的老师作文8
我亲爱的老师，多年以来我心里都藏着一句话“老师，我想对你说。”
老师你想我们的父母一样陪伴着我们成长，我们的一举一动都在你的眼里，如果我们做错了什么你会细心的教导我们，如果我们帮长辈做一点事情你会夸我们能干，我们已经成熟了，每当你夸我的时候我就像经历了酸甜苦辣一样，我经常这样想：如果老师是大海，那我就是那一条小鱼，如果我是一只小鸟，那老师就是浩瀚的天空，如果老师是肥沃的土地，那我就是那一棵小树，老师如果没有你的话我不可能学到那么多的知识，也就不会有今天的我了，所以我想告诉你如果我们将来有了成就那是你的功劳，你为我们的`学习都操碎了心可我们还不领情，老师这一份恩情我会永远记在心中的，如果某一天你在路上看到的那一个有着成就的男人，那可能就是我。
老师谢谢你
亲爱的老师,我知道你默默地陪了我们这么多年,默默的教育我们,默默地对我们的学习做出了特别大的贡献.慢慢的,你以前那黑乎乎的头发如今已是一条一条地变白了很多,但你丝毫没有怎么在意,老师,你日夜都在但优着我们的学习情况,你不累的吗?
我想,老师,你一定是很幸苦,但你似乎没有什么怨言.就是这样,我们的知识就也就丰富了很多,真是谢谢你为我们做一切喔`~
以前,老师,你为我们而嗓子都沙了,但是你仍然坚持着来教我们,连透口气的时间也没有什么,只是默默地教我们.老师,谢谢你教会了我们做人的道理,是你让我拥有这么丰富的知识,是你教会了我走上人生的路,我真的是感激不尽你对我们的爱!老师,我为你感到自豪!~
老师,你就像一盏明灯,照亮了我们要走的路,让我们每天都走上快活的人间路,.老师,你的知识就如天上的星星那样多,一颗颗的教给我们,让我儿马内也拥有丰富的知识!~老师,等我长大了以后,我也学你这样,把自己所学到的,所知道的,都贡献给那些年幼无知的小孩~让他们也右有丰
富的知识,就这样一代一代地传下去,我想就这样,全中国的人都是聪明人,没有一个笨蛋,那多好呀~
老师,你为我们所做的一切,都是无法用语言代替,只能用心来沟通的,用心来表达!~
二年级的我的老师作文9
老师，您像勤劳的园丁，培育着我们这些花朵；老师，您像明媚的阳光，沐浴着我们这一棵棵树苗；老师，您像蜡烛，照亮我们的希望……
我的班主任—陈毓洁老师，她那卷卷的头发，高高的鼻梁上架着一副眼镜，中等的身材，看上去又斯文又和气，充满慈爱。你可别以为老师对我们很松懈，其实老师对我们的管教可严了。尽管这样，同学们还是很喜欢她，因为她像妈妈那样呵护我们
在课堂上，老师从来不怠慢我们的功课，总是细心地讲解，排除万难，笑眯眯地来上课，耐心地带我们读课文，告诉我们读书的节奏和感情，有一次我在写作文，忽然听到一声温柔的话语：“握笔，倩儿。”哈！我握笔姿势又错了，原来是陈老师，我不好意思的笑了。以后，我一直将老师的要求铭记在心，一定要改掉这个坏毛病啊！我觉得陈老师的眼睛如雷达，扫描着我们的坏习惯，帮我们纠正。
记得上次教课文的.时候，我们班的同学有个疑问，却不知怎么办才好，老师似乎看透了他的心思。果然，下课时，陈老师叫他上讲台来跟他讲解，那位同学说明白了老师才回到办公室休息 。
课间里，同学们都放松在玩耍，而陈老师却匆忙地走回办公室开始批改作业。
批改作业的陈老师也是表情也是很丰富的呦！当她批改到学习好同学的作业时，脸上露出了欣慰的笑容；当他批改到学习一般同学的作业时，脸上哭笑不得！
这就是我的班主任—陈老师，是我最敬爱的老师！
二年级的我的老师作文10
从幼儿园到小学二年级教过的老师有四、五位。但是我最爱、最喜欢的教我语文的老师---张老师。
张老师长得很漂亮。高高的身材，有一都乌黑的头发,她笑起来还有一对小酒窝。张老师从不对我们发火。她对每个学生就像自己的'孩子一样，关心我们、爱护我们。张老师在我学习上她是一点都不马虎，对我十分严格。下课以后就像我们的好朋友和我们一起谈心，做游戏。还时不时给我提一些好的建议、意见。
有一次。我考得不好只考了92分。张老就把我叫到她身边。耐心的给我讲解我做错的题目，并分析错在什么地方。张老师还对我说：“潇潇，我相信你下次会做出我满意的答案”。我对张老师说：“我一定不辜负您对我的期望。”张老师在课余时间还经常带我去郊外去游玩。
这就是我最爱、最尊敬的好老师--张老师！
二年级的我的老师作文11
初次见到黎音老师，是在八年前的暑假。妈妈带我到南京市少年宫民乐班报名处咨询时，走来一位身材中等的女老师，她十分热情地为我介绍：“女孩子适合学古筝，古筝是民族乐器之王。虽然我学的是钢琴专业……”。一个星期后，妈妈接到黎老师的电话，让我星期六下午到解放路小学上古筝课，届时由前线歌舞团国家一级演奏家俞晓东教授讲课。
后来我才知道，解放路小学是南京市小教系统的民乐中心，业余时间开设古筝、二胡、扬琴、笛子等民族乐器课，都由黎老师负责。古筝有2个班，由她具体辅导。我学琴半年，感到十分吃力，一是我年龄小，指法、乐感和节奏掌握较幔，二是妈妈不懂音乐，实属“乐盲”，平时辅导不了我，因此，我想打退堂鼓。黎老师知道后，反复找我谈话，任何一种乐器入门都不容易，贵在坚持，只要努力肯下功夫学，一定可以掌握的。她还主动向我妈妈提出，利用中午休息时间辅导我弹古筝，而且是无偿服务，我为之感动。就这样，在黎老师的细心辅导下，我坚持弹琴至今。记得在第一次考级时，黎老师专门赶到考场—南京师范大学音乐系教学楼，鼓励我不要紧张，放松自己，就跟平时练琴一样。我十分争气，顺利通过古筝三级考试，获得江苏省音协的证书，黎老师特意送我一只玩具熊。
黎老师给我的印象很深，她做事干脆利索，从不拖泥带水，性格极像北方阿姨。和黎老师接触多了，我自然而然对音乐产生了浓厚的兴趣。首先音乐是一种国际语言，交流起来没有任何隔阂，容易为外国观众所接收；其次是中国的音乐有五千年历史，有非常宝贵的遗产，在世界音乐发展史上曾长期处于领先地位,此外，中国音乐有鲜明的特色，结构上它是线性的以旋律优美而著称。这与国外音乐以和声和色彩结构音乐的块状结构有很大不同；而乐器更是与国外不一样，有着独特的表现力……。
我想,热爱音乐的人大概都是乐观向上、热爱生活的，黎老师就是这样，她整个一大忙人，这是大家供认的；她是学校唯一的音乐老师，教一到六年级的音乐课，有时带队参加社会演出，有时负责少年宫活动。寒来暑往，黎老师辅导我已经二年了。1998年7月上旬，南京下了一场狂风暴雨，一夜之间，整个城市被雨水淹没，公共汽车无法行驶，许多民房被淹。据气象部门介绍，这是南京百年不遇的大水。黎老师一进校门，不顾身患重病，直奔学校琴房排水，那儿摆放着十几台古筝和扬琴。水排了，琴房保住了，可是黎老师却病倒了。后来，我听学校其他老师讲，当夜，黎老师被送到医院抢救。我原先以为她仅仅是患一般的感冒发烧。妈妈带我到医院看望黎老师，听她爱人讲，是肺癌晚期，我简直不敢相信自己的耳朵，那么精神、那么爽朗、那么健壮的黎老师会得绝症。黎老师躺在病床上输着氧气，呼吸十分困难，她朝我笑了笑，用无力的手向我比划，让我坐在她的身边。我把一篮鲜花献给她。刚出病房，我忍不住流了泪，这是我生平第一次为一位非亲非故的.人流泪，我祝愿她永远像音乐一样动听、花一样的美丽。
事隔几天的深夜，妈妈接到黎老师的爱人打来的电话，说她于8月3日凌晨停止了呼吸，伴随她离开人世是音乐和鲜花，那年黎老师才40岁，她走的太早太早，民乐中心还有许多事情等着她做。听她爱人讲，黎老师临终前交待，要把她心爱的弹琴指甲留给我作纪念。那几天，我是在泪水中渡过的，我总是戴着黎老师的指甲反复弹着《香妃泪》这首曲子，弹得那么委婉、悲伤，表达了我对黎老师的深深的崇敬和怀念之情，也使我沉醉于音乐的鲜花丛中。
功夫不负有心人，我和古筝班同学们的进步，都离不开黎老师付出的心血，迄今为止，已有许多同学取得古筝十级的证书。我相信，她们也绝不辜负黎老师的期望，一定把古筝弹好、弹下去，让我们牢牢记住这位为弘扬民族器乐而献身的黎音老师吧。
二年级的我的老师作文12
郭老师披着一头乌黑亮丽有柔顺的长发，皮肤不黑也不白。郭老师的眼睛又黑又亮就像葡萄一样，她还戴着一副非常精致的眼睛。
郭老师每天都穿得非常好看，就跟模特似的。过老师上课非常友好，每天都面带笑容，说话时也温柔。但是每次上课是哪位小朋友不听话，郭老师就会发点儿小脾气。在郭老师再说别的小朋友得过程比作再说我自己的话，这样我会记得很牢，上课时也会表现得很好，郭老师就会很开心，每天的笑容也就会更加灿烂。郭老师非常喜欢数学，所以每次上都会帮大家讲的非常仔细，直到大家都明白为止。
这就是我喜欢的.老师。
二年级的我的老师作文13
我们班的数学老师是一位既幽默又严肃的班主任。她有着一双能让人吓破胆的大眼睛，一张总能让我们心悦诚服的小嘴。她的教学方法十分独特，能让我们彻底理解这节课上所学过的知识。
为什么说“老班”的教学方法独特呢？她上课不按照书本上的东西去教，而是用自己独特的“数形结合”方法让我们更深刻的理解这种算法的算理，这样才能学以致用“举一反三”！
“老班”不仅教学方法独特，而且她还认真负责。不管考试的卷子有多难批，她都是一个通宵批完，因为她认为“趁热打铁”才能深刻理解这张卷子上面的.难题。我们每次的作业，她都会仔仔细细的批改、检查，面对错误率较高的题，她会耐心地讲到全班的每位同学都熟练掌握为止。
亲爱的老师，您就像一滴甘露，滋润着棵棵幼苗。平凡的岗位却展示您伟大的人格！感恩遇到您这样负责的班主任！
二年级的我的老师作文14
老师是孩子们通往成长之路的指南针，也是我们学习的导航仪，每个孩子都要爱老师、尊敬老师。
周老师是我们班的数学老师，他的名字带有桂花香，不仅教学教得香，而且还很幽默。他教数学的却像个语文老师，常常鼓励我们多看课外书。所以，我们平时的作业自然就很少。
周老师上课的时候很用心也很严格要求我们。下面就让我来讲讲他的上课场景吧。
周老师讲课很风趣，让我印象最深的是他的口头禅“这是为什么呢”“那嘛……”,这样的上课方式，就让小朋友学会动脑筋，要学会用方法学数学。比如背乘法口诀，周老师教我们一种新的有规律的.记背方法，我们几乎不用再花课外时间就能学会啦！
除了风趣，记得有一回上课的时候有小朋友不认真，他可是很历害，我们跟老鼠见着猫似的，都不管再乱动。
总之，周老师还有很多的好讲不完，比如关心我们的生活，比如我中午不吃饭，他会严厉批评我。
周老师真是一个与从不同的好老师，老师就是我们的爸爸妈妈一样关心爱护着我们，温暧着我们，我要感谢老师，还有班主任池老师，你们辛苦了，谢谢你们的包容与耐心教导，我们心里永远感恩您！
二年级的我的老师作文15
上课了，周老师迈着优雅的步伐走进教室。她大约四十多岁，身材不胖不瘦，看起来十分匀称。只见她穿着一件玫红色的呢子大衣，长度盖过膝盖，脚上穿着一双黑白相间的.运动鞋，显得既年轻又时髦。一头棕色的卷发披在肩头，像一朵朵菊花的花瓣。尖尖的瓜子脸上镶嵌着一双宝石般的大眼睛，又黑又亮，仿佛会说话，上课时如果我不专心听讲或者做小动作的时候，老师一个严厉的眼神盯过来，我就急忙回过了神。挺拔的鼻梁下面有一张能说出许多知识的嘴巴，笑起来十分和蔼可亲。
周老师平时对我们非常温柔，即使在生气的时候，也掩盖不住她那美丽和善良。有一次，我有一道题不会写，周老师耐心地给我讲解，直到把我教会了才离开。我感受到了周老师对我们的细心和爱心。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”感谢周老师对我们的辛勤付出，我爱周老师！
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