四年级作文：乐于助人
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在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的四年级作文：乐于助人，欢迎大家分享。
四年级作文：乐于助人1
我的妈妈不高不矮 ， 不胖不瘦 ， 是个中等身材 ， 他的眼睛大大的 ， 经常 用它来瞪我 ;她长着一张爱唠叨的嘴 ， 他最大的优点 就是 乐于助人 。 有一次，我过生日，我和妈妈一起开着电动车 去东方大厦 买蛋糕 。过了一会 儿，我们就把蛋糕买了回来。在回来的时候，我们看见一位女士的.东西掉了 ， “ 喂 ！ ” 妈妈在电动车上喊，“你的东西掉了。”可她没听见。妈妈一急之下把电动车开了过去， 对他说 ： “ 你的东西掉了 。 ” 她看了看自己电动车上，果然不见了。他马上开回了电动车，把东西拣了回来。 他对我妈妈说：“ 谢谢 ！ “妈妈说：“不用谢”
四年级作文：乐于助人2
早晨，太阳暖烘烘的，动物村的小狗狗们要给狗外婆过生日，有一个比较小的狗狗非要去给外婆买生日礼物。
一路上小狗狗遇到了许多困难：出门没多久就要爬山，但山太陡，因为自己年龄太小，小狗狗有些害怕，但是一想到要给外婆买礼物，它还是勇敢的克服了这些困难。走着走着它又遇到了一个更大的困难，就是在他过桥的时候，因为桥两边没有护栏，再加上比较窄，小狗狗一不小心就掉了下去，当时水流非常湍急，四周没有人，小狗狗还没学会游泳，因为它才一岁，小狗狗感到非常孤独无助，它大声喊;"救命，救命啊!"看有没有人能听见，这时候一条大鱼突然出现在离小狗狗不远的`地方，这让小狗狗喜出望外。大鱼一看原来是小狗狗在喊救命，大鱼急忙游了过去对小狗狗说：“你快跳到我背上，我把你驮到岸上。”
小狗狗上岸后对大鱼说：“谢谢你刚才救了我，要不是你把我救了上来，现在我就被水淹死了！再也见不到我的家人了!”大鱼说:'不客气!我这也算是乐于助人!了'
生活中，我们也会遇到各种各样的人和事，尽自己最大的能力帮助需要帮助的人，赠人玫瑰，手有余香。同学之间互相学习、互相帮助、互相关心、团结友爱，尊敬和关爱老师，做一个传递正能量的好少年！
四年级作文：乐于助人3
马宇欣，一个秀气的女孩儿！她是我班的语文组长，虽说官儿不大，可她却干得很认真！最近，我又发现了她的一个优点—乐于助人。
一节体育课上，我不小心摔倒在操场上，膝盖一大块儿皮“光荣下岗了”。别看我现在挺幽默，那时可笑不出来，疼得都流泪了。几个调皮的男同学笑我不勇敢，我心里就更委屈了！那短短几秒钟，我在心里恨遍了所有的人：男同学没有同情心，好朋友不知跑到哪里了，妈妈为什么非要我穿短裤……正在这时，一双柔软的手搭在了我的肩上，“我扶你！”我抬头一看，是马宇欣。她吃力地拉起我这个“大个子”，还细心地拍打着我身上的灰尘。我一瘸一拐，她就艰难地配合我朝校卫生室走去。到了卫生室门口，我感激地看着她：汗水沾满了发丝，她累得直喘气！“谢谢你！”“没事！”她只说了两个字，便从卫生架上取来了棉签、酒精等。先消毒、再上药、后包扎，她做的一点也不含糊……快要包好了，匆忙赶来的老师来到了这里。“你可真棒，马宇欣！”老师激动地说。马宇欣羞涩地说：“老师，您看我包的`还行吗？我上次摔伤医生就是这样做的。”老师检查了一遍，笑着说：“马宇欣有当医生的潜力。”在我们师生三人的说笑中，我忘记了疼痛，心中充满了感激！
事情虽然不大，却让我想了很多。我感动于同学间的这种纯洁而又珍贵的友谊。这种情感如钻石一样耀眼，它在我心中扎下了根！我决定将它永远传递。
四年级作文：乐于助人4
帮助别人让人高尚，多帮助别人，生活更温暖，更温暖的世界更有帮助，更多世界更爱，这样世界就会充满爱，充满美好的明天。
温暖、爱、问候，一切都来自正能量，发起无条件的帮助，带来无尽的感激，带来无尽的帮助，这带来无尽的帮助，这得钦佩，学习更多这样的行为，我们都加入了这个大团队。
助人为乐是从小事做起，并非说你没有那么大的能力就不能做助人为乐的事。即使是温暖的问候也会带来不同的感受和结果。你的温暖可以从六楼的平台上拯救一个跳楼者，但你的'刺激会让他失去生命。一句话，一句话就能成事，一句话就能坏事。为什么不把事情做好，把事情复杂化呢？如果一个人想直走，他无法避免更多的帮助他人的行为。当你看到一个人在街上流淌时，你忍心让他连饭都吃不下。.冻得瑟瑟的样子？我想只要有良心的人会帮忙，哪怕只是一盒饭，一个馒头，都是帮忙，都是无价的。这样有助于心理舒适，心理踏实。感谢你的人会记住你一辈子，永远记住你帮助别人的行为。是榜样，是帮助，是学习的对象，多一个人帮助别人会少一个人流落街头，多一点帮助会多一点温暖。
助人为乐，是学习，是典型，是生活中正能量的传递。只要助人为乐，世界就会更爱，每个人都会更爱，世界就会充满爱。
四年级作文：乐于助人5
我是一个乐于助人的孩子。每当别人遇到困难，我都会伸出援手。
有一次同桌没带书，我马上把书推到桌子中间，让同桌一起看。他非常感激，小声对我说：“谢谢！”我说“不客气”。
还有一次，老师让我们做一些题。我想了很久，这些难题终于让我去做了。我欣喜若狂，但我没有幸灾乐祸，而是仔细检查了一下。“丁00”，下课铃响了，我正要出去玩。突然一个同学走过来对我说：“陈，你能教我这道题吗？”我欣然同意。我耐心的给你讲了分析过程，他认真的听着。他很快就明白了。
那一次，我们去公园玩，一个小女孩沿着小路蹦蹦跳跳，好像很开心。她走在鹅卵石路上滑倒了。我赶紧跑过去，小心翼翼的把她扶起来，帮她拍掉泥土，然后用卫生纸轻轻擦了擦膝盖上的.血迹。她笑着对我说：“谢谢你，小姐姐。”我也笑着说：“不客气，就是一点小事。”
这就是我，一个乐于助人的孩子。
四年级作文：乐于助人6
他是我最好的朋友。
他的名字叫李淼。他是我的同学。他有一张瓜子脸，长长的头发垂到腰间，一副旧眼镜挂在他的大眼睛上。我记得去年春天的一个早上，天空晴朗。太阳高高挂在天空。我没带伞，就背起书包高高兴兴的去上学了。没想到出现了意外情况。临近中午突然下起了倾盆大雨，放学后总是停，而且越下越大。
我信以为真，以为回到家就不会变成鸡汤了？一个人走回家，总觉得路好长。突然，黎明时分，一个熟悉的.、陌生的、亲切的、亲切的声音传了出来。他和蔼地问我今天为什么不带伞。我善意地回答了她。我们边走边聊。我们一路谈笑风生。他的家人住在社区里。我暗自心想为什么我家不住小区，不好意思解散。我能怎么做呢？我在想，她突然把伞递到我手里，说现在离家还远。不要感冒。她像跑步一样跑回家。这时，我想给她换把伞，但她已经离开了她矫健的姿势和轻盈的脚步。心里暖暖的，延边晕晕的。
言语无法形容她当时的感受。她的助人精神值得我们学习，对于我们当代小学生来说也是值得学习的。
四年级作文：乐于助人7
人什么时候最幸福？如果一千个人回答这个问题，就会有一千个答案。我觉得帮助别人最幸福。
记得有一次，妈妈带我去奶奶家吃饭，我喜欢跳舞，像穿弹簧鞋，跳到奶奶家。在楼梯口，我看见一个大姐姐拿着电话上楼。也许是因为她太注意打电话了，没有看到脚下的台阶，不小心脚空了。她的身体向前冲去，手本能地去扶地，手里的信息就散了。这时，我正在和妈妈说话。扑通引起了我的注意。我回头一看，原来是姐姐摔倒了。我一句话也没说就蹲下来帮姐姐捡资料。姐姐整理好资料后，连连感谢我。这时，我的心就像吃蜂蜜一样甜，妈妈也称赞我是个好孩子。
当人们与人相处时，他们必须有一颗快乐的心，用爱来对待周围的每个人，这样不仅别人快乐，而且他们也会得到快乐的回报。每次我帮助别人，我都会感到一种难以形容的骄傲和幸福，我感到自己的价值。
帮助别人可以让每个人都和睦相处，让我们和家人一样亲密。帮助别人真好！我愿意继续帮助那些需要帮助的.人，让我们的生活充满更多彩的阳光。
朋友们多一点爱。如果别人有困难，我们应该向他们伸出援助之手，尽力帮助他们，这样生活才有意义和价值！我终于明白了帮助别人是幸福的基础这句话的意思。我想在心里播下一颗帮助别人的种子。
四年级作文：乐于助人8
我是一个喜爱助人的女孩，应为帮助别人，我感到很快乐。
记得有一天，我走在鹅毛大雪的路上，雪地上印着我的脚印。我往前走，我的眼前有两个人，一个是差不多要满七八十岁的老奶奶，看这位老奶奶很穷，她手上拿着一个塑料袋，里面装的是塑料瓶。我心想：这位老奶奶视角塑料袋为生的吧！第二个是一位小伙子，他骑着自行车，他很急促。他因该有很重要的事情吧！我在心里默默的想。那个小伙子骑着自行车越骑越快，刚好，老奶奶也往小伙子这边走来。小伙子实在是太急了，一下子就把老奶奶撞倒在地下。小伙子不管三七二十一，看见前面有一个转弯的路口，就向那边转了过去。我看到了，一边往老奶奶这边走，一边心里在埋怨：现在的年轻小伙子真是讨厌，知不知道这样是犯法的！我走到老奶奶的'面前，把老奶奶扶了起来，问：“老奶奶你没事吧？”老奶奶回答道“没事，谢谢你小朋友。”“不用谢。”我跟老奶奶说道。奶奶听我说完就去捡地上的瓶子。我又对奶奶说“奶奶，我帮你吧！”我一说完，就帮老奶奶捡地上的瓶子。捡好了瓶子，我有还给了老奶奶，老奶奶对我说：“你真是个好孩子。”当时，周围已经有好多人了。他们议论纷纷的前后左右说：“这个孩子真好啊！”我听了，非常开心，非常高兴。
今天，我好开心啊！
四年级作文：乐于助人9
雷若瑶是我最好的朋友，因为我们都有一个“雷”字。她长着一双大大的、水灵灵的眼睛，樱桃般的小嘴，说起话来，那声音又温柔又好听。她最大的特点就是乐于助人了。
一天上午，上语文课的时候，老师听写，听到一半的时候，我的笔没墨了，恰好我也只带了一支笔，那时我正着急呢。她看到我停在那，连忙问：“你怎么了？快点听写。”我说：“我的笔没墨了。”她一听，二话没说，赶快拿出笔盒，拿出一支笔给了我。看！她总是在别人最困难时伸出援助之手。
有一天中午，因为我要帮老师拿作业，没有和她一起回托管。当我回托管的.时候，已经没有菜了。当时我很气愤，很懊恼，正不知如何是好的时候，她出现在我眼前、她就像一束温暖的阳光照在我面前。她手中端着一碗菜和饭，递给我，柔声说：“快趁热吃吧，我给你留的。”我那时感动极了，心里暖洋洋的。
那天下午，上体育课的时候。老师叫我们班比赛跑步。我跑着跑着不小心绊倒了。我的脚流血了，她看见了，连忙跑上来，把我扶到了校医室。校医帮我处理完伤口后，她着急地问我：“你怎么这么不小心呀，还好伤得不是很重。”我说：“不用担心我了，有你在身边真好，我很感动。”她说：“我怎么不担心，我们是永远的好闺蜜，没有人能代替你在我心目中的位置。”我说：“有你真好，我们一定是永远的闺蜜。”
下课了，她扶我回了教室。
你们看，她就是那么乐于助人。你们是不是很想和她交朋友呢？
四年级作文：乐于助人10
我们学校这个月是文明礼仪月，说的文明和礼仪大家肯定会想到两个名称，那就是绅士和淑女这两个名称！嵇老师就我们写关于绅士和淑女的作文，绅士肯定不是我们写那是女生的是，我们男生写淑女，话不多说大家看完我的作文就知道淑女的标准了。
我眼中的淑女是补习班的班长许薇，许薇是一位乐于助人的淑女。有一次我和许薇还有补习班的同学在玩木头人的游戏。忽然，一位小女孩不小心绊倒了，摔的.很厉害腿摔破了。她正想去扶，我们拦住她，说：又不是咱们班的，管他呢，要是她的老师看见了肯定以为是你干的！我们接着玩吧，快上课了。谁知，她眉毛拧成了两条蚯蚓，生气地对我们说：别的班的你就不管了，是不是？你想想，你摔成这样，没人扶你，你的心里是什么滋味！说着，走到小女孩面前，把她扶起来，又安慰了小女孩几句，小女孩一拐一拐的回班里去了。我们的脸腾的红了，因为。和她比起来我们虽然不是女生，但是我们这样的肯定连绅士也达不到。许薇是一位乐于助人的淑女，我们班的绝大数女生肯定是多一事不如少一事，不去扶。
这就是我眼中乐于助人的淑女许薇。
四年级作文：乐于助人11
我有一个乐于助人的姐姐。她有一双水灵灵的眼睛，她说的话每一次都让我心服口服，高而挺的鼻子下面有一张能说会道的嘴，简直美若天仙。
姐姐不但人长得漂亮，而且乐于助人。
记得有一次，妈妈带我和姐姐去商场玩，可我们刚走出门，就看见王爷爷在原地直打转，姐姐见了，急忙走上前去问：“王爷爷，您怎么愁眉不展的？”王爷爷由于着急，话说得很快：“我得照顾孙子，又得去买菜，这可怎么办呀？”姐姐说：“不着急，我帮您照顾小孙子，您去买菜。”王爷爷的眉头渐渐舒展开来，连声说：“谢谢！谢谢！”听了这话，我拽了拽姐姐的衣服，轻声说：“别多管闲事了，要不然就不能玩。”姐姐瞥了我一眼。当姐姐回来时已经十点多了，我气呼呼地说：“你不应该帮他，害得你这么晚才回来。”姐姐说：“王爷爷跟咱们做了这么久邻居，难道我们不应该帮助王爷爷？”我红着脸低下了头。
还有一次，我们在教室里打扫，我在扫一个垃圾非常多的地方，由于这里的垃圾太多，我就把姐姐叫来说：“姐姐，因为垃圾太多了，你可不可以帮我打扫这里？”姐姐毫不犹豫地说：“可以。”我们高兴地扫起来，不一会有一位同学走过来看了看后，哈哈大笑，又一位同学走过来，捧腹大笑，说：“你的脸成了花猫啦！”我望了望姐姐，点了点头，示意的`确很脏。姐姐还是不顾一切地扫，像没有看到一样，继续认真打扫。过了一会儿，我们终于整理干净了。我说姐姐：“你去洗脸吧。”虽然姐姐刚出门就被别人嘲笑，但她说：“面貌不好又怎样，帮助别人是最好的。”
这就是我的姐姐，她的这种精神值得我们每一个人学习。
四年级作文：乐于助人12
我的同学黎烨，他是一个乐于助人的人。他胖胖的身材，圆圆的眼睛。他既学习好，又爱劳动，他还喜欢乐于助人呢。
一天，我上街去溜达。在江滨公园发现了黎烨，我正想和他搭讪，却见他在和一位老爷爷说话。我仔细一听，哦！原来是问路的。我听见老爷爷说：“我是来这里去儿子家的，可是却把地址给弄丢了，也忘了儿子家的电话，我只记得在大塘路”。黎烨就带上老爷爷去找了，我也跟了上去。
到了大塘，他们便开始了寻找，他先问老爷爷他儿子家楼房的外形，然后找到相似的楼房逐一排除，可是找了好几栋楼，也没有找到。这时，黎烨的'脸颊流下了一颗豆大的汗珠。虽然还没有找到，但黎烨没有放弃，他和老爷爷继续寻找，又找了几栋，还是没有找到，老爷爷就对黎烨说：“算了，我自己找吧！”“不行，我一定要找到！”黎烨说。“谢谢你，但还是让我自己找吧。”可黎烨对老爷爷说：“我帮人一定会帮到底。”老爷爷斗不过黎烨，就和黎烨一起继续寻找。
这时已经过了两个多小时，还没找到老爷爷的儿子家，因为大塘太大，许多楼房都差不多一样，所以找不到。这时，黎烨想起了查电话本，他问老爷爷他儿子的名字是什么，老爷爷就问黎烨要他儿子的名字干什么。黎烨说：“有用。”老爷爷就告诉了他儿子的电话，黎烨马上开始查电话本，一会儿就查出来了，黎烨拨通了电话……最后，老爷爷找到了他儿子，他赶忙谢谢黎烨，黎烨说“不用谢，我走了，再见。”刚说完，就走了。
从这件事上可以看出，黎烨真是一个乐于助人的人！
四年级作文：乐于助人13
在我们的学习中，没有人能没有文具的帮助。画画的时候，需要铅笔哥的帮助；写作文的时候，需要笔哥的支持。这些文具就像朋友一样，默默地为我们的学习服务和贡献。
快看！我的文具盒里有很多文具，但是都是普通的'样子，没有漂亮的外表，没有优雅的风度，没有细铅笔，没有方形的橡皮擦。它们很听话，很好用。每一种文具都有一颗美丽的“助人”之心。
是的，我今天有语文第五单元考试。我乐于助人的朋友？笔博士，最有学问的文具，上前一步。“刷，刷，刷……”过了一会儿，试卷上的基础题就做完了。该做阅读题了。潘博士因为急性病，一下子写了两个错别字。这时，橡胶妹看到了。没等潘博士打招呼，她就主动跳出来，三搓两搓纠正了潘博士的错误。是时候用波浪线画比喻句了。这时，铅笔盒里的尺子悄悄地出来为我服务。
在他们的帮助下，我那次考了一个很好的“a”。当我受到老师和家长的表扬时，我从来没有想到他们会为这个好结果做出巨大的贡献！我只觉得是自己努力的结果。现在想想，觉得自己真的很自私。没有他们，我可能不会取得这样的成绩。
普通文具总是默默无闻地为我们的学习服务。
四年级作文：乐于助人14
周日早上，天气晴朗。蓝天上飘着白云，鸟儿在枝头歌唱，小兔子徒劳地去森林采蘑菇。突然，天阴了，开始打雷下雨。小白兔很着急。他向左看了又看，不远处看到一个伞那么大的蘑菇，不管三七二十一。
他走着走着，发现草丛里有一只小蝴蝶，翅膀全被雨水打湿了。他的脸又伤心又苦涩，他说了：“兔子姐姐，快救救我，我的翅膀都被雨水打湿了。”进来吧，蝴蝶姐姐，”小白兔热情地说。小蝴蝶反复说；谢谢谢谢。“小兔子白回家了，发现衣服湿了，赶紧换上干的。雨停了，太阳出来了，兔子把湿漉漉的衣服拿出来晒干，徒劳无功。
孙老太爷躲在白云后面看见了。他笑着称赞小白兔是个乐于助人的.好孩子。小白兔赶紧握了握他的手说：“谢谢你的夸奖。这是我应该做的。”。小白兔想：“我一定要更乐于助人，得到更多的赞美。”这个故事教会我无论做什么都要做好帮助别人的准备。
四年级作文：乐于助人15
她，我只见过一次，却因为她那乐于助人的行为，让我把他的样子记住了。她有一双水灵灵的大眼睛，樱桃似的小嘴，红红的小脸蛋，让我忘不了她。
记得那一次，在广州游玩的时候，我们正准备要回家了，舅舅就送我和妈妈去车站，然后还帮我们买了车票，等了一会儿，开始检票了，我拉着妈妈冲了上前第一个检票，检完后，我急忙地上车找了一个好位置坐下，紧接着就上来了一大群人，一下子车上的座位全坐满了人。就在这时候，检票员阿姨走上来了，旁边还扶着一位的'老奶奶，她已年过90岁了，脸上长满了皱纹，头发已白色，但是看起来非常有精神。突然，检票员阿姨大声地说：“哪位先生或者女士能给这位老奶奶让一个好座位呢?”话音刚落，就在这时从车厢里传出了一阵甜甜的、细细的声音说道：“老奶奶坐我这里吧!”车里的乘客全部往传来的声音的地方看去，我也很好奇就透个缝隙瞧瞧，我发现居然是一个年纪小小的小女孩，顿时间，我的脸好像苹果那样红。
时间过得非常快，一下子就到站点了。到了车站，我发现那位小女孩和我都是在同一个车站下车的，在下车后，我远远望去，发现那个小女孩的妈妈是搀扶着她向前走去的，突然之间，我才发现原来她是一个残疾人呀!心里好像有一头小鹿在乱撞似的。
虽然这个小女孩是个残疾人，但是在她身上这种乐于助人的品质和积极向上的精神令我很感动，同时也令我非常惭愧。我心想：一个残疾人也能这样乐于助人，那么社会上的那些健全的人为什么不可以呢?正所谓：帮助他人，等于快乐自己呀!
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