难忘小学作文（集合4篇）
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的难忘小学作文，希望能够帮助到大家。
难忘小学作文1
人的一生中有好多第一次，第一次吃肉，第一次爬山，第一次登台表演，第一次去外地旅游......可我最忘不了的就是第一次走夜路，因为它不但是锻炼了我的毅力还锻炼了我的勇气和我的信心。
那天放学，我在校门口等我爸，但是是迟迟不见我爸的身影，打电话一问才得知我爸今天要加班到十点，倒霉，我妈也要到八点多才能到家，只好自己走回去了。
回家的路上静悄悄的，路上一个人都没有，两排树木笔直的挺在那儿，只有月亮再跟着我走，忽然，一个黑影从我前面跑过，我差点没吓出心脏病来，我大着胆仔细一看，还好，是一只黑猫。我感到背后凉凉的，回头一卡，什么都没有，于是继续往前走，可我总感觉有人在跟踪我，可回头一看，地上铺满皎白月光，一个人也没有，我不禁头皮发麻，脑子不听使唤，想起了聊斋里那个敲邦老头和那十几个小和尚遇害的情景，我吓得赶紧飞奔，我“飞”了十几米后又停下来，向两边望望，向后面望望，生怕有什么东西从我前面或后面蹦出来，我一下子又想到我玩的一款名字叫“植物大战僵尸”的'游戏，尽管玩的时候不怕，但是现在我非常的怕里面的僵尸，我双手颤抖着，双脚发软，头上和身上不停地出汗，真想哭！可又欲哭无泪，我只能在心中默默的想着：“那些都是骗人的，骗人的....”。但是我还是抑制不住自己内心的恐惧，又狂奔起来，终于我到家了，那是我真是憔悴不堪，脸上，身上，手上全是汗，嘴张得大大的，牙齿在不停的“打架”，脚又累又软。我吃了点饭之后赶紧写作业，但是是我的双手还在颤抖......
通过走夜路我胆子变大了，也勇敢了，也有毅力和信心了，现在我还经常走那条路呢！晚上也不怕一个人在家里呢！
难忘小学作文2
在我记忆的沙滩上，曾经有过很多的第一次，它们就像那一行行深浅不同的脚印，被岁月的潮水一冲，就消失的无影无踪了。唯有第一次讲价，像岸边的一棵大树，高大挺拔，深深地扎根在我心中。
小的时候，我就认为讲价是一件丢脸的事情。所以我买东西从来都不跟别人讲价，就是因为这件事，妈妈总是说我：“你就是死要面子活受罪，没听说过这样一句话吗，‘遍地要价，就地讲价。”听完妈妈的话，我觉的讲价也不是件丢脸的事，我决定去试一试。
马上要到“三八”妇女节了，我决定去新都一楼给妈妈买一个发夹。到了新都，大大小小的发夹展在我的眼前，看得我眼花缭乱。精心挑选了了一个心形的`镶钻发夹。我问了一下：“阿姨，这个发夹卖多少钱啊？”我用手指着选中的发夹问。阿姨说：“这个才20元钱。”我心想：这个发夹怎么这么贵啊！这时我想起妈妈说的讲价了，我决定试一试。便小声的对阿姨说：“阿姨你能便宜一点吗？”“看你是小孩，那我就卖你15元钱把！”我心想：一句话就能便宜那么多钱，我便试着找这个发夹的缺点。我看见这个发夹有点掉漆便对阿姨说：“阿姨，你这个发夹有些掉漆了，15元有点不值吧。”好了，好了，卖你最低价10元钱，不买就算了。”我小心翼翼的对阿姨说：“阿姨，我只带了8元钱，你看我是小孩又没有多少钱，你就把这个发夹卖给我吧！”阿姨摸了摸我的头对我说：“看你是一个有孝心的孩子，那我就把发夹卖给你吧！”我高兴极了。
通过这件讲价事情，让我知道了：其实讲价也不是一件丢脸的事，做事有信心，有勇气去尝试，就会成功。
难忘小学作文3
一个阳光明媚的星期一，我的心情格外高兴。因为我们要去劳动基地，这可是我期盼已久的。
在大巴车上，我们有说有笑，终于到了实践基地。来到教室老师已经等着我们了。上第一节课的时候老师让我们做地震仪，我心想：这次我一定要把地震仪做好，让他们刮目相看！这时老师讲：“同学们做地震仪时要把木条锯成15厘米大小，还有再锯一块比15厘米多6厘米的'木条。”老师讲的时候，我听的十分认真。这时老师把木条、锯，电池还有发动机等零件分给了我们。老师嘱咐我们一定要注意安全，不要锯着手了，我很快就把木条锯好了。接着我把木条用白乳胶粘好，我刚把木条组装好就下课了。可是电线还没接好，下一节课，我接着弄，就在这时，老师把手册收走了，我心里怦怦直跳，一不小心把地震仪碰倒了，我的心提到了嗓子眼，心想：这可怎么办呀，我肯定得不了优秀了。但我知道，我不能灰心，于是，我耐心的组装，终于拼好了。我拿给老师看，老师在手册上印了个大大的优秀，我心里高兴极了。
吃完饭后，我们上了副课——小珠人。课上老师教我们做小珠人，先系一个扣，接着系平结，最后系小主人的手和脚，一个小珠人就完成了，大家都说我做的漂亮，我心里美滋滋的。
通过这次去劳动基地学习，使我感受到无论做什么事，不要气馁，只要肯努力，就一定会成功。
本文紧扣“劳动实践”的事件，表现了“无论做什么事，不要气馁，只要肯努力，就一定会成功”的中心。叙事详略得宜，尤其是“我”的心理活动描写层次细腻，如“这次我一定要把地震仪做好，让他们刮目相看”“我心里怦怦直跳”“我的心提到了嗓子眼，心想：这可怎么办呀”“我心里美滋滋的”等描写真实生动，为结尾中心的揭示做了铺垫。
难忘小学作文4
今天兴趣班结束后，我和妈妈到一家快餐店去吃午餐。一走进快餐店，那里虽然不是人山人海，但也几乎座无虚席，门口餐牌上“四宝饭”三个字立刻映入我的眼帘，让我不禁想起那节难忘的语文课……
那是新学年开学后不久的一天，上课铃声响后，原本吵吵闹闹的课室顿时变得鸦雀无声。庄老师严肃地走进课室，在黑板上写下“四宝饭”三个大字，同学们个个目瞪口呆，这时庄老师转过身问大家：“你们肚子饿了吗?想吃饭了吗?”同学们摸了摸自己的肚子，连忙点头。“不过我这个‘四宝饭’可是不能吃进肚子的，我的‘四宝’是指时间、人物、地点和事情。”同学们这才恍然大悟，原来庄老师是在教我们造句的四要素。
详细的`讲解之后，我们就进入到“实战演习”。庄老师出词语，我们来造句。你说时间，我说人物，你说地点，我说事情，大家个个争先恐后，情绪高涨，课堂气氛立刻变得活跃起来。不一会儿我们就掌握了造句的基本方法。
就在这时，小晴举起手好奇地问庄老师：“我可不可以在句子中加一些形容词呢?”“太好了!那就如同在‘四宝饭’中加一些调味品，吃起来就更加津津有味。”此言一出，逗得我们哈哈大笑。笑声过后我们也明白了如何使句子更加丰富多彩。
不知不觉，这堂既生动又有趣的语文课接近了尾声，我们似乎觉得意犹未尽……下课铃都已经响过了，大家依旧你一言，我一语，整个课室弥漫着“四宝饭”诱人的香味。
现在每当我吃四宝饭的时候都会想起课堂上难忘的一幕，我真的很喜欢这种独特的教学方式。
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