小学的作文

[经典]小学的作文4篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的小学的作文，希望对大家有所帮助。

小学的作文1

　　我书桌上有一个我最喜爱的伙伴弥勒佛。他大约有10厘米高、1。5厘米宽吧。由于他太胖了，胖得脖子都看不见了，肩膀上直接顶着颗肥硕的大脑袋，胖胖的身体上披了件袈裟。也许是他不修边幅吧，袈裟都没披好，肚脐眼都露在外面；也许是他马虎粗心吧，连鞋都丢了，要不怎么会光脚坐在蒲团上呢；也许是他憨态可掬吧，总是对着你笑，只要你看他一眼，你就会跟着乐起来。我捧着这尊弥勒佛仔细地看着，他好像活了起来，走下我的`手。

　　他嘿嘿地笑着，大摇大摆地走着，挺起他的大肚皮向我走来。书桌上几个泥娃娃也跟着嬉闹起来，有的爬上了他的腿，有的坐在他的胳膊上，有的趴在他圆圆的大肚子上，无论他们怎么嬉闹，弥勒佛总是笑咪咪地看着，一点儿也不生气。大肚能容，容天下难容之事，笑口常开，笑世上可笑之人。

　　恍惚间，我对这句话有了更深的理解。胸怀宽广，仁慈和善，知足常乐，笑口常开，我们需要的不正是这种精神吗？在生活和学习中，我们要学习弥勒佛这种包容的精神，不斤斤计较，团结友善，广交朋友；要学习弥勒佛这种乐天的精神，不畏难发愁，开朗乐观，积极向上，这样多好啊！

小学的作文2

　　今天，同学们非常高兴，因为一期一次的颁奖会在今天下午将要举行。

　　下午，谌老师走进教室，同学们兴高采烈起来，因为大家知道要发奖了，同学们就盯着老师的一举一动，老师打开柜子，拿出一包、两包、三包，天啦！还有，同学们目不转睛地看着奖品，眼馋地说：“这么多奖品，有没有我的份呢？”“如果把奖品全奖给我那就好了！”我想：我能拿到多少奖品呢？恐怕……

　　接着，老师在黑板上写出了“颁奖会”三个醒目的大字，笑眯眯地说：“我宣布颁奖会开始！”同学们一听教室立即沸腾起来，“我们先颁发新三好的.同学，隆可儿、漆微雨、袁堂昆、唐海岚。”一批又一批的同学领完奖，回到座位上，可就是没有我的名字，我像热锅上的蚂蚁急得团团转，就在这时候一个熟悉的名字在我耳边响起，我便迫不及待地跑上奖台领取奖品，然后闷闷不乐地回到座位上，因为我对奖品数量不满意，再看看李泠奕面前的奖品堆积如山我羡慕极了！

　　我想：李泠奕有那么多奖品也是勤奋劳动所得，我以后要向她学习，一滴汗水，一份收获，再接再励，学习更上一层楼，来年取得更优异的成绩。

小学的作文3

　　午夜12点，夜很深了。天上繁星点点，一轮满月挂在空中，安静极了，但在我的书桌上却吵吵闹闹。因为文具们正在争吵：

　　“我的本领大！”钢笔大叫。

　　“我的`本领更大！”圆珠笔都快要扯破嗓子了。

　　三枝铅笔一齐说：“主人每次画画都用我们勾草图，每次在卷子上用我们画图，我们本领大！”

　　二枝中性笔说：“哼！我们更好用，写的也不比你们差！”

　　钢笔发言道：“我可以练字，硬笔字指的是用我们写的字！”

　　“你们漂亮吗？”铅笔三枝异口同声的说。

　　“我们图案千百万化，想印什么就在我们上面印什么。”

　　自动铅笔按耐不住了，扯着嗓子大喊：“我不比铅笔差！”

　　当自动铅笔口若悬河的介绍自己时，铅芯打断了自动铅笔的演讲：“没有我们铅芯，你们还有什么用！”铅盒挪动了一下身体，弄的铅芯哗哗直响，好久才停下来。

　　终于，沉默已久橡皮发话了：“我们都是文具，何必争吵呢？我相信，只要我们共同努力，才能谱写出最美的篇章！”

　　“对！只要我们共同努力，才能谱写出最美的篇章！”

小学的作文4

　　亲爱的自动笔：

　　你好！不知道你现在在哪儿，我真的很想你。

　　记得上上个星期三中午，我在写作业，写好后，把你往桌上一放，就回家吃饭了。按理应该把你装进文具盒，好好保管。下午，上数学课时，郑老师叫我们演算题目。我把草稿本拿出来，可怎么也找不到你了。我问同桌，他说没看见。我只好暂时向别人借笔写，但总觉得不顺手。

　　下课了，我在教室里反复搜找，可你像长了翅膀，无影无踪。我想：“跟随了我一年的好朋友，你到底躲到哪儿去了？难道是我对你不好，你另投他人去了？”嗨，说起来真不好意思，全怪我平时不爱惜你。那次我和吴涛打架，用你当兵器，把你肚里的'肠子――笔芯都打掉了；有时我遇到难题，就乱啃你的脑袋，把你的脑门啃得坑坑洼洼的……

　　亲爱的自动笔，你离开我，我不怪你，希望你能投靠到一个比我负责任的主人那里，让你过上幸福快乐的日子。

　　再见了，亲爱的自动笔，就让以前的友谊留在我们的记忆里吧！

　　祝你好运！

　　你原来的主人

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