我的生活小学作文6篇（热）
无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的我的生活小学作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的生活小学作文 篇1
光阴似箭，日月如梭。我的小学生活如潺潺的流水般地悄然走过，我也从一个单纯天真的小小孩童成长为一名对生活蠢蠢欲动的少年。六年的点点滴滴交织在我生命的河流里，让我感受到生活的酸、苦、辣、甜。
酸
哎……别谈。说到六年成长中的酸，我的心情就如吃了寡鸡蛋——不是滋味。给我留下最深印象的要算是六年级上学期的期中考试了。当时，我的笔如跳迪斯科的，在卷子上飞舞，不到一节课，就把它个K死。我还在底下暗笑：“哪个笨蛋出这么傻的题目呀？太小儿科了吧。”暗笑过后，我翘起了二郎腿，玩转着钢笔，还把一只圆珠笔夹在鼻子下，不知怎么的，吹起了口哨，毫无检查之势。等到下课，还嚣张地对同学说：“小K死，这么简单的卷子，我还不考NO.1？”等到老师发卷的那天，我居然只考了91分，只排名班上第五，被老师的`“唇枪舌剑”射成了“筛子”。哎……这就是少年轻狂的后果呀！
苦
想到成长中的苦，好像一种条件反射似的，我就会想起去年的中小学生运动会的艰苦训练，现在想起来，总会想：那两个月事咋过的呀？的确，当时虽然是秋天了，但这太阳公公咋地不给面子，我们每天是“头顶烈日，脚踩热地”。老师一会儿要我们跑400米，一会儿又爬楼梯，一会儿又要进行力量训练——举哑铃。搞的我们两眼冒金花，哎……苦不堪言。我们也有时用风趣的语言调侃老师：“大哥，啥时休息哈子？”
辣
老师常常感叹——我们是一个很有个性的班级。瞧，学就学个踏实，玩就玩个痛快！我们是一群火辣辣的雏鹰，洋溢着火辣辣的激情，乘着火辣辣的理想，正欲展翅高飞……
甜
永远忘不了我那一次次登上领奖台的瞬间，所有的人那祝福的笑容;永远忘不了在我悲伤、失望甚至消极的时候，老师的一个个鼓励的眼神;永远忘不了，好朋友的手紧紧握在一起的温暖;永远忘不了我的小学生活，那一个个踏实的脚印，那一滴滴努力的汗水，那一窜窜欢乐的笑声……
也许，人生就是这样，酸苦辣甜——多味俱全。我愿漫步在人生的道路上，采撷更多更多……
我的生活小学作文 篇2
校园生活如一盘打翻的颜料，五彩斑斓，每一种色彩都深深地记在心里。
喜事一桩
四年级的运动会上，我参加了4X100米接力赛。比赛马上要开始了，我非常紧张，因为对手非常厉害。比赛开始了，跑第三棒的我死死地盯着队友，棒子交到我手里时，我赶紧往前冲。我感觉快要被追上来了，我不想输，只能拼命地往前冲。终于到了交棒处，我赶紧交棒，然后回头一看，发现我竟然是第一个交棒的.！我拍着胸脯对我的同伴说：“吓死我了，我以为我要输了！”同伴笑着对我说：“意不意外？惊不惊喜？”最后，我们班得了年级第一名，真是一场激烈的战争，真是一次意外的惊喜！
词语变名字
语文课上，老师正在评讲《知识与能力训练》，有一道题很难，老师讲解得非常细致。突然，一阵笑声奔向我的耳朵。我问同桌笑什么。同桌说：“老师说‘宏伟’‘浩大’时，那个家伙把你也说进去了，说成‘洪炜皓大’。”同桌说完也开始笑起来。我怒气冲天，心里想：“这有什么好笑的嘛！”下课了，有些同学故意从我身边走过，对我说：“洪炜皓大！”我真想一拳把他们打垮。
鬼迷心窍
有一次英语考试，试题非常简单，我有些暗喜。听录音时，我很认真地听，也听得清清楚楚。有一题目答案是A，但我不知道是不是鬼迷心窍了，明明知道答案是A，却写成了B，我还压根没发现。试卷发下来时，我才知道自己犯下的错。我还被老师批评了，感觉好悲哀。看来，下次考试一定要认真检查。
疯狂电影课
为了杜绝同学在学校里吃零食，老师说：“只要在学校里吃零食或带零食来学校的同学，就要给全班同学每人买一颗糖。”我听了，连糖都不敢吃了，别说带到学校。可是，就有胆大的人，结果星期五就有人带零食给我们吃了，因为他偷吃被发现了。那天的电影课可疯狂了，又可以吃零食，又可以看电影，我心里想：“要是每个星期五都可以这样该多好啊！”
听过的笑话、流过的眼泪、唱过的歌、读过的书……凑成了多彩的校园生活。刚离开它，我又开始想念它了。
我的生活小学作文 篇3
自从上了小学，我就有了课余生活。我的课余生活丰富多彩，今天，我就和大家分享一下吧！（以下内容已经回到上星期天）今天星期天，是周末的最后一天，我想享受一下周末的结尾。于是我就和爸爸妈妈去了中山大学，我们发现中山大学里有很多樟树，特别是百年老樟，百年老樟的树叉有“丫”字形的`、八爪鱼形的、弯弯曲曲的……什么样的都有。
记得有一次，爸爸妈妈和我去了一个有很多蚊子的一条小路上拍照，爸爸给妈妈拍照时，我在旁边，芝麻般大小的蚊子一群一群的围着我转，为了躲避它们的袭击，我一直在动，可是我觉得太累了，这时，我看见旁边有一棵樟树……大家都说樟树可以驱蚊，现在就到考验樟树的时候了，我就站在樟树下面一动不动，拍完照了，我没有被咬，看来大家的话都是有科学依据的。
我觉得我的课余时间真开心。我喜欢我的课余生活！
我的生活小学作文 篇4
我的课余生活不是在搞笑的动画片里，不是在激烈的游戏世界里，也不是在朋友之间活泼的玩耍中。我的课余生活是在安静的书堆里。
我喜欢书，喜欢书籍散发的油墨清香，喜欢书里天马行空的幻想，喜欢书中的人，事，景致。书给了我鹰的眼睛，让我看到没有去过的地方。书时空机，一会儿把我带到古代，一起会儿把我带向未来。书把我的大脑扩张，让我感触到事情还能这么做，问题还能那麽解决。
爸爸经常给我买书，还给我买了个小书架，取了个名字叫‘藏书阁。爸爸不但是书籍的供应者，还是我的‘’活字典‘’。有不懂的我就是问他，他有时能回答，有时不会就上网问“度娘’’。有一次，我读《三国演义》，上面说貂蝉“闭月羞花”。我不懂就问爸爸。爸爸说：“这是形容人很美丽，月亮见了都不好意思钻到云彩里。花儿见了都惭愧的.把花瓣闭合。”我想着爸爸的解释，嘴里说：“那也太美，也不知道现在还有没有这样的人。”爸爸却说：“古代人审美点太低了，像貂蝉充其量和你妈差不多。”妈妈听后高兴了一晚上。
读书是有好处的，通过大量的阅读，我积累下来好多词语，典故，写起作文来容易多了。爸爸说这叫“读书破万卷，下笔如有神。”
书是我的路灯，台阶和钥匙。如朋友，如老师，使我的课余生活变得充实丰富。
我的生活小学作文 篇5
暑假里,老师布置了一个任务——体验各种职业,今天妈妈让我自己做一次饭,而妈妈则在一旁指导,今天晚上妈妈让我做茄子、西红柿炒洋葱。我便抱着试一试的态度来到了厨房。刚开始我先切菜,先是茄子,只见案板上放着一个青色的大茄子,我觉得应该节省资源,只需要半个茄子就足够了,妈妈同意我的想法,让我切成块儿状。刚开始我切得块儿有点大,但是随着切的次数的增加,我切得越来越均匀,不一会儿就装盘了,接着一个西红柿和半个洋葱也顺利地切好了。
我准备炒菜,打开火把锅放在火上,等锅里水蒸发完以后,先放一点油进去,等油烧开了,将刚才切的菜一一放到锅中,然后再来回翻炒翻炒,接着再放两勺盐,学着妈妈的样子,却又显得十分不专业,但不一会儿,香气扑鼻,再看上一眼,真是金黄诱人,孰能不骄?
我在炒菜途中,多次觉得味道已经出来了,想尝尝,可妈妈几次都说还没好,我又想到妈妈可是炒了十多年菜的`老手,便只好接着炒。妈妈告诉我,在锅里放少许水,还可以保证菜不糊,我想这可真是一个好方法,今天又学了一个小窍门!不久后,妈妈说现在可以先将火关上,用锅盖把锅盖住,先将菜闷一小会,不一会儿,我就迫不及待地将菜装入盘中——出锅了!(唉!光顾的吃,忘把菜照下来留念了!)我做的菜得到了爸爸妈妈的一致好评,本次体验圆满成功,再接再厉,争取做出更美味的菜!
通过本次体验,我明白了:做饭,也要讲究冷静,不能被表面的颜色和气味所迷惑,和学习一样,火候到家了,才能算是真正的成功!加油!!
妈妈的话:儿子你这篇写得很棒,写出了生活,体会了自己劳动的欢乐和体验。你一定感到劳动创造了美吧!儿子热爱劳动,你会收获很多!加油!
我的生活小学作文 篇6
从我呱呱坠地的那天起，生活就无时无刻不在耐心地教导我——不是干巴巴地说教，而是用生动的事实。两岁那年，我从椅子上摔下来，她告诉我什么叫疼；七岁那年，她让我领会了触电的滋味；十岁那年，她让我体会到了成功的喜悦；十一岁那年，她才头一次让我体验失败的滋味。 那是五年级的学期期中考试后，我的语文、英语考得还可以，但数学却考得一塌糊涂。我失落了，仿佛一只飞惯了的大雁，第一次遭到了暴风雨的袭击，我一下子不知所措了。悔恨、埋怨、委屈交织在一起。我渐渐消沉了，对生活和学习失去了信心。然而，有一件事使我改变了对生活的看法…… 那天下午，我走在放学回家的路上，看见前面围着一群人，好奇心促使我走上前去。只见一位中年人跪在地上，拿着一支粉笔，在地上写字画画。他的.字写得那样的工整潇洒，画的画也是那样栩栩如生。当我把视线转移到他身上时，我惊呆了，我发现那拿着粉笔的手竟然只有两个指头。他只用食指中指夹着笔，写出了那么多的字，画出了那么多的画。“瞧！写得真好。”“是啊，像他这样的人，真不简单。”……周围的人在不停地称赞他。“Oh,good.It＇s very nice!”一位外国人竖起了大拇指，啧啧赞叹。“朋友，你可以为我画一幅画吗？”外国人用生硬的中文问道。中年人迅速拿起一张纸，三笔两笔就勾勒出一幅奔马图。“先生，这幅画就送给你吧！”“Thank you!”外国人拿着这幅画高兴地走了。当我把目光再一次转移到中年人的脸上时，看到他脸上充满了光彩，充满了希望。他肯定经历过挫折和磨难，要不然他的手指为什么只剩下两个呢？他所经历的并不是每个人都能承受得了的，但是他却凭着自己的毅力战胜了一切，这些字画不就是有力的证明吗？ 我明白了，明白了应该正视挫折和磨难，而不该自暴自弃。从那以后，我不再消沉，不再气馁，在哪里摔倒，就在哪里爬起来。 生活是我的老师，他使我明白了一些最需要明白的事情。我感谢生活，感谢生活教给了我许许多多的道理。
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