课间十分钟小学作文
在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的课间十分钟小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
课间十分钟小学作文1
一到下课时间，同学们便像离弦的箭冲向操场，寻找自己喜欢的运动项目，缓解上课的疲乏。
篮球是大多数同学的最爱，因为它不仅可以锻炼身体，提高智力，而且可以培养同学们的团队精神。所以很多同学对这运动乐此不彼。
其余的同学有的打乒乓球，有的跳高，还有的再空地上拍皮球。大家成群结队玩的不亦乐乎。看，远处的小伙伴则是在拨河，瞧他们一个个鼓红了小脸蛋，使劲儿往自己这边拉，旁边还有几个在那放开了嗓子，为伙伴们呐喊助威。旁边还有打排球的，尤其是有个同学还挂着哨子在当裁判，举手投足间还真有模有样的。
十分钟虽然短暂，可同学们玩得非常快乐，热闹充满了整个校园，欢声笑语洋溢在每个角落。
课间十分钟小学作文2
下课铃响了，同学们不约而同地冲出教室， 有的跳绳， 有的看书，还有的跑步……
我和几个同学常常在一起玩“抓人”这个游戏。
这个游戏我很拿手，因为我跑步很快。
开始玩时，无人能跑过我，我经常躲起来，没人知道我
在那里。
上课铃响了，我只得乖乖地跑回教室。
我想：要是课间 能有分钟，上课 分钟，那该有多好哇！
课间十分钟小学作文3
叮铃铃，下课铃响了，同学们纷纷走出自己的教室，宁静的校园一下子热闹起来。
这是课间十分钟的休息时间。同学们抓紧分分秒秒地做着自己喜欢的事。有的在晒太阳，有的在聊天，有的在值勤，还有的在看书……
我和我的同桌小马一起来到走廊上，玩拍毽子游戏。我右手拿拍子，左手拿毽子，你来我往地打了起来。我先发了一个长球，他往上一跳，伸手一挡，把毽子打了过来，我连忙跑了两步，可是毽子很低，我只恁用手去勾，没想到被我接了回去，我高兴地手舞足蹈起来……可是时间过得太快了，我们才打了没几个回合，上课铃就响了，我们只能急匆匆地跑回教室。
我的课间十分钟实在是太有趣了，我盼望下一个课间十分钟快快到来！
课间十分钟小学作文4
每到课间十分钟，老师都能听到我们班的打闹声和欢笑声，我们班总是有一些同学在教室里、走廊里追跑打闹，还有些好学的同学，一到课间十分钟时就坐下来看课外书。
我就喜欢和同学们在走廊里走一走，还有的同学帮助老师发作业，为大家做值日，为大家服务。我们班的课间总是那么丰富多彩呀！我喜欢这样的课间，喜欢在这样的班级里学习！
课间十分钟小学作文5
“叮铃铃”下课铃响了，同学们飞快地跑出了教室，来到操场上。
这时，操场上可热闹了。瞧，那边有许多同学在学老鹰捉小鸡。老鹰张开翅膀，冲向鸡群，母鸡死死地盯着老鹰。任凭老鹰怎么狡猾，也无法捉去一只小鸡。
那儿有几个女同学在踢毽子。毽子似乎能听懂主人的语言，跟着主人一上一下的。
“丢，丢，丢手娟……？”咦，是谁在唱歌？哦，原来是同学们在丢手娟。丢的人跑呀跑，不知该从哪里下手。坐着的人提心钓胆的，怕去的人把手娟丢到自己的身后，不时回头看一看。
课间十分钟，给我们带来了不少的快乐。
课间十分钟小学作文6
下课了，有的同学飞快地跑出教室，有的三五成群地玩捉迷藏，有的急急忙忙跑去厕所，有的“咕鲁、咕鲁”喝着水，有的认真地看着课外书，有的在兴高采烈聊着天……我以前一下课跑得满头大汗的，上课时精神就不集中。现在我下课没有再这样了玩了，而是去上厕所，然后和同学聊聊天，他们不会的'问题问我，我不会的问题问他们，彼此互相学习，长知识，共同提高，快上课时我又喝了些水，拿起课本，准备上课。
小朋友们，你们的课间十分钟是怎么样的呢？我们的课间十分钟精彩吧！
课间十分钟小学作文7
随着一阵悦耳的下课铃，我们迎来了课间十分钟。同学们像从森林里来的小鹿一样冲出教室，来到走廊，因为我们是二年级，所以不能下去操场玩，但是我们可以在走廊玩。
走廊里可热闹啦！有的在兴奋地玩“转圈圈”，有的在开心地玩“老鹰抓小鸡”还有的在尽情地比陀螺，真开心。一阵急速的上课铃，走廊上空无一人，真期待下一个课间十分钟呀！
课间十分钟小学作文8
铃铃……，铃铃……“下课了，同学们像小马一样飞快地冲出教室。课间十分钟，学校的操场很热闹，有的同学在玩跳绳，有的同学在打篮球……我和班里的同学们也来到操场上一起玩抓人游戏，大家都玩得很开心。
课间十分钟是同学们最喜欢的时间，它可以让我们放松心情。
课间十分钟小学作文9
叮铃铃，下课了，同学们像小鸟一样飞快地跑向操场，操场顿时沸腾了。
操场上，有的同学踢足球；有的同学在踢毽子；那毽子如小鸟一样在天空上下飞翔着；有的同学再扔沙包，沙包如子弹一样；有的在跳绳，跳绳的人随着绳子上下摆动，像是一只蝴蝶在翩翩起舞。
最有趣的就属“老鹰捉小鸡”了。“老鹰”像是凶神一样张牙舞爪地扑向鸡群，“母鸡”左抵右挡，拼命地保护着“鸡宝宝”。尽管老鹰使出浑身解数，但是，也抓不到一只“鸡宝宝”，累得趴在地上大口大口地喘气。
叮铃铃，上课了，同学们迅速地跑向教室，课间活动真是丰富多彩。
课间十分钟小学作文10
每天中午我都睡觉，这已经是雷打不动的习惯了，今天中午因为要改算术卷子上的错题，我第一次没有睡午觉。下午上第二节课的空隙，课间十分钟，我睡着了，很香，当我醒来时，是同桌推醒我的，画画老师和蔼的站在我面前，吓了我一跳。老师没有吵我，让我赶快拿出东西上课。这是我第一次在学校睡着了。也算是一次特殊的经历。我感觉上学真好。
晚上我跟爸爸说了我今天的所有经历爸爸总结说：不经历风雨怎能见彩虹。我记住了，偷偷记在了自己的阅读本上。也记在了心里。
课间十分钟小学作文11
下课了，我们像一群快乐的小鸟飞到了操场上，啊！校园里真热闹啊！
一年级和二年级的同学跑来跑去，像一头猎豹似的，三年级——六年级的同学有的打篮球，有的比赛跑步……我们班的同学男生玩比赛跑步，女生在操场上一会儿跑跑步，一会儿转个圈很有趣，我和好朋友趁着刚下完雨的天气去捉蜗牛，我们捉了一只大蜗牛，我碰了它一下触角，蜗牛慢慢的把头缩了回去，我感觉很好玩。 “叮铃铃”上课了，我们轻轻的把蜗牛放在了土上，然后才回教室，我上楼梯的时候想：“课间十分钟真好玩阿！”
我知道了上课要认真听讲，下课再玩。
课间十分钟小学作文12
“当，当当！当，当当！”下课的钟声敲响了。
同学们飞一般地涌出教室，跑向操场。有的同学去丢沙包，有的同学跳绳，还有的跑步，吸引来许多小朋友，连蝴蝶、蜻蜓也赶来看热闹。小花摇摇头，小草招招手，好像在跟同学们一起活动。最有趣的是连体育老师都来和我们一起做游戏。高年级的大哥哥、大姐姐也和我们一起跳绳。
你们说说我们的课间有趣吗？
我觉得我们的课间真是丰富多彩啊！
课间十分钟小学作文13
丁零零，下课铃声响了，同学们拿上自己的体育用品，飞快地跑出教室，开心地玩了起来。
在操场上，同学们有的跳短绳、有的跳长绳、有的踢毽子、还有的拔河，其他没有带体育用品的同学就给他们的好朋友加油打气，真热闹啊！
跳短绳的同学跳起来身轻如燕，一下下飞快地跳着绳，跳长绳的同学看准时机跳了过去，踢毽子的同学踢着上下翻飞的毽子好像一只只有生命的小鸟，真漂亮！拔河的同学用足力气往自己的地方拔，他们玩得不分胜负。
他们的课间生活可真丰富多彩啊！小朋友们，你们的课间生活像他们一样丰富多彩吗？
课间十分钟小学作文14
“丁零零”，下课了，我们班的残疾人黄保智手脚活动不方便，他一边扶着扶手，一边艰难地一步一步地往下走楼梯。突然，一位同学猛冲上来，横冲直撞，把黄保智撞了个四脚朝天。
我看在眼里，急在心头，想，那个同学太不讲理了，我得扶他起来。想到这儿，我连忙跑过去，小心翼翼地把他扶起来，帮他拍掉身上的灰尘，并挽扶着他下楼梯。我扶着他一步一步小心地下楼梯。别人见了，忙给我们让路。
我把黄保智扶到楼梯口，黄保智感激地说：“谢谢你！潘心月！”看着黄保智平安地下了楼梯，我心里比喝了蜂蜜还甜。
课间十分钟小学作文15
今天下午课间十分钟我和李莹萱玩猜谜游戏。她让我猜”万里长城是从哪里来的？“我说：”从北京来的。“她说：”不对。“原来她出的是脑筋急转弯题目，我答不上来，正确答案是”从万字开头的“。我也给她出了一个脑筋急转弯题，她也没答上来。我说：”这下你也答不上来了吧！“是呀，我们平时猜这种脑筋急转弯太少了。
这时上课铃声响了，我们跑进了教室。
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