【热】我的老师小学作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的我的老师小学作文，欢迎大家分享。
我的老师小学作文1
一、二年级的情况下，我有一个十分尤其的语文课老师，她便是余老师。
余老师的身型肥肥的，戴着一副眼镜，双眼小小，存着一头短头发。说余老师尤其，是由于她一直“变脸”。有一次，余老师摸着自身的秀发，和同学们玩笑：“之前，我可有一头飘逸的长发，你们让我操了太猜疑，秀发都泛白了。”这时候，她一双小而有灵气的双眼便会释放出仁慈的光辉。有一些同学们听了这句话，开怀大笑起來。余老师看到了，马上板起了脸，用劲睁大她的小双眼，大声说出：“敢嘲笑老师？不能笑！”同学们勤奋地憋着了欢笑声，装得很聪明。我觉得：老师撕破脸皮跟翻开书一样，越来越飞快。
余老师真喜爱“变脸”，下课了说笑变脸，授课也变脸。那一次余老师正兴高采烈地讲着，同学们津津乐道地听着。忽然，余老师停了出来，沉着脸，看向最终一排，把无名指放到嘴前，使我们不必出声。大家很纳闷儿，也向后排座凝望，原来是小涛低着脑壳，双手不知在课桌里做什么。余老师缓缓的来到小涛眼前，脸部外露了怪异的微笑。小涛总算被班里死一般的静寂拉到了课堂教学，他发觉余老师不见了，猛然发觉老师就在他的身边，把物品丢入课桌，不知该怎么办。余老师从课桌里取出一个用纸卡折的小帆船，微笑忽然消失了，皱紧眉梢，板着脸地对小涛说：“这并不是美术课！授课走神，到后边站着去！”说着就把他拖到后边来到。老师返回演讲台上，一下子又眉飞色舞地讲起课来。放学后，余老师把小纸船归还小涛，慈爱地说：“授课可不可以走神，上课认真听讲，纠正就行。”小涛用劲地址了点点头。
如果给余老师画漫画，我可不知道给她是什么表情，她的小表情一直让人捉摸不透，一会儿是平易近人的，一会儿是严肃认真的，一会儿板着脸的，一会儿又越来越很慈爱。但无论是哪一种小表情，都包括了余老师对大家的关注和爱惜。
我的老师小学作文2
时光飞逝，日月如梭。时间就像一个顽皮的孩子，悄悄地逝去，落入时间，“滴答”…
我的老师是一个知性、美丽、大方、成熟的快乐女性。她脸上总是带着淡淡的微笑，她的嘴唇在他们微笑之前就有味道了。嘴角有一颗痣，给她增添了几分亲切。瀑布般乌黑的长发轻轻束起。她如此认真耐心地解释难题，以确保每个学生都能理解。下课时，她像朋友一样和我们说话。在学校，她穿得很随意，亲近自然，但在父母面前，她穿得很庄重，看起来成熟迷人。她在学校组织实践活动的时候，和同学自拍，和我们一起包合页，和我们一起玩游戏，时不时的告诉我们要注意安全，就像我二妈一样。
蓦然回首，一年级时进入校园的场景，依然浮现在脑海。童年的天真将永远留在校园里，我永远不会忘记！我曾经记得，刚来校园的时候，我很无助，四处张望。不知如何是好的时候，那双温暖的大手牵着我的小手，淡淡的笑容仿佛融化了人们的心。那双温柔的眼睛静静地看着我。“孩子，你叫什么名字？”报完我的名字，老师轻轻拉着我的手走到座位上：“坐这里！好不好？”我只是点点头。深深的记住了我面前微笑的女人，我的老师。在幼儿园，老师会给我们送花鼓励我们。现在，虽然老师没有这样鼓励我们，但是老师的谆谆教诲却激励着我们的内心。现在想想，五年级的少妇还没有现在这么成熟。我的第二个母亲。
我的老师是我学习生涯中最重要的第一任老师。高一的时候，我第一次温柔的微笑滋润了我的心，让我终生难忘。我无私的爱烙在了心里。我的老师，我的第二个妈妈。
我的老师小学作文3
杨老师，你肯定忘了我入学的样子了吧？刚进入小学，我连怎么与别人交流都不知道。
那时，我很不善于交流，不少同学误以为我很内向。因此朋友就很少了。但杨老师看得出来，我是想讲，却不敢出口。
杨老师为了让我敢讲，想了许多好招。
我最有感触的是：一年级时，吃完中饭，杨老师只要有空，就拉着我一起逛操场。开始的几天，我就是单单跟着杨老师一起散步，从没有主动找老师聊天。但杨老师有招，找些我们这个年龄的孩子感兴趣的东西跟我聊，尽管开始的几天里，我们聊着聊着就突然间聊不下去了，但至少有了沟通。那时的我还是觉得老师与学生的距离很远。杨老师又想了许多办法，每当发现我有空时，她就压缩自己做其他事情的时间来找我，跟我聊天，与我沟通。我与杨老师的距离越聊越近。我很感谢杨老师，她用自己的时间来帮助我，走向自信。
慢慢的，我开始主动找杨老师聊天，哪怕没话题，我也会努力想些话题聊。
后来，我慢慢喜欢上与人聊天，也越来越喜欢主动与人沟通、交流，我也在短时间内收获了很多的朋友。
从那时起，我又有了一个习惯，无聊之时，我会去找老师聊天，我感到我与老师的距离被我一点点慢慢拉近了。
一次，杨老师把我叫到她办公室，送了我满满一大箱书，杨老师告诉我，我看了这些书对我的沟通能力还会有更进一步的提升。
我感动极了，当然伴随的还有激动，我们之间的距离又近了。我含着泪水，抱着这箱书，坐回了座位。
永远感谢我的杨老师，感谢我的杨老师用她特有的方式打开我与别人交往的大门。感谢我的杨老师因为她的用心与坚持，让我成为一位善于与人沟通、交流的阳光小子，让我拥有了很多的朋友。感谢我的杨老师因为她的鼓励和教导，让我拥有了可以受益一生的更加开阔、阳光的心态。
我的老师小学作文4
第一名孙老师和第一名梁老师并列语文和数学
我选择孙小姐是因为她的笑容。她的笑容纯洁而甜美。就像三月柔和的阳光，轻轻抚过我们的脸和手臂，那种舒服的微笑是自然的。当你迷茫的时候，想想孙的笑容，你的心立刻舒展开来；当你成功的时候，想想孙小姐的笑容，你就会努力攀登更高的山峰。孙小姐很关心我们。你生病的时候，她的声音温柔，总是醉人。
梁先生不愧为第一。虽然这几天我们心里或多或少都在向梁先生抱怨，但我想：梁先生为我们付出了多大的努力。虽然她总是给我们更多的辅导，但每次出差，她总是想尽一切办法补课。在梁先生的课堂上，气氛非常和谐轻松。我们11岁的时候，梁老师已经40岁了，但是在一起的时候，就像是“忘了一年的转折”。我喜欢梁老师。她是一个勤奋的园丁。
第二名：何老师，周老师的课题：社会、信息技术
何老师不仅是我们的社会老师，也是我们的“生活老师”。以前她中午给我们吃饭，舀菜，很关心我们的学校生活。我们都很高兴和何老师一起玩。她有时在中午做家教。我们很开心，因为她会给我们充足的自由时间，自由安排，一切都是免费的。但是现在，因为二班班主任生病了，她去了二班当生活老师。羡慕二班，心里酸酸的。
周先生不久前继续担任我们的信息技术教师。上学期六年级，另一位老师教我们。我们不太喜欢那个老师。他的讲话很罗嗦，有些封建思想。不过周老师很理解我们，会尽量给我们时间玩电脑，手拉手教我们。
第三名：闫老师的科目：理科
我是发自内心的喜欢科学，我更喜欢颜老师，他教会我们科学知识，让我们成为有知识的少年。上课的时候，他很负责。他总是挑一两个学生来回答。如果他不能回答，应该鼓励他努力学习，下次尽量更积极地学习。虽然严先生在同学中不太受欢迎，但我很喜欢他。
这是我老师最喜欢的名单。我认为每个老师都值得我们尊敬。我想学好每一门课。
我的老师小学作文5
我的老师，个子不高，中等身材，略带肥胖，粗细适中的关刀眉，大嘴巴，带着一副又大又深的近视眼镜，同学们背后称他“大眼镜。”
只见“大眼镜”大步走上讲台，移动一下他的近视眼镜，然后目视前方，提了提嗓门说：“这天，我们为大家做节目示范表演，期望同学们认真听课，谁在课堂上开小差的下课后到我办公室去。”原本带着杂声的课堂即时沉静下来，好像死水一般的“静”。
老师从碳黑的脸变得满脸笑容，提高嗓门开始他的示范表演。当他唱歌表演的时候，同学们都陶醉在他那动听的歌声之中，那声音甜美动听：小鸟听了，连小鸟都会跟着一齐唱；月亮姐姐听了，露出甜美的笑容；像春雨轻柔地飘落在树上；像小溪的水哗哗的流淌；像百灵鸟的鸣叫；又像铜铃声；像燕子在歌唱；像马儿蹄声有节奏的……
“大眼镜”说：“小黑，你上讲台来模仿一下刚才示范表演，让同学们巩固一下。”只听小黑说：“老师，我……我……我不是很会，我的嗓门唱出来的声音很难听，会把同学们吓坏的，能不能不唱，叫别的同学呀！”只见老师抬一抬他的大眼镜说：“没门，发你的梦去吧！你务必唱，我给机会让你锻炼下胆量。”“哦，是……是……是的”。小黑没有办法，只好顶着头皮唱了下去。他一开嗓门，只听课堂一片的乱叫声，“哇噻！怎样这么的难听，像猪叫的。”“CCC……聪明，我总是太聪明，太聪明。”那歌声太粗暴；阴阳怪气，像狼的嚎叫；像北极熊的吼叫；像乌鸦叫；像电锯锯木头的声音；像狗叫……，同学们听着都晕过去了……
我们可爱的大眼镜老师。
我的老师小学作文6
有一个人，虽不是父母，却在我的成长之路，带领着我一步步向上；有一个人，虽不是朋友，却在我的人生之中，给了我最大的支持和鼓励，他，就是我最敬爱的老师-袁老师。
袁老师是一个十分拼命的人，即使是生病，也坚持给我们上课，晚上下课后，他还帮助那些成绩不太好和那些基础差的同学补习，可是袁老师从来都是默默无闻的奉献。
袁老师不仅很拼命，还很风趣。到现在我还记得，袁老师教我们的小游戏“龙队虎队”。每当一上课的时候，教室的黑板上总是会出现袁老师霸气潇洒的字体，每当袁老师说龙队虎队时，我们总是异口同声的说龙队虎队，做好准备，每日速算，精题口算。这时袁老师的脸上总是洋溢着兴奋的笑容。
袁老师也是一个非常懂我们的人。每当下午下课时，袁老师总是带着我们来到学校的.操场上来放松自己，和我们一起愉快的玩耍。每当周末来临时，袁老师总会给我们带来福利。
袁老师是一个十分亲切和蔼的老师，每当我们成绩退步时，袁老师总会把我们带到他的办公室去聊天，聊一聊为什么我们的成绩会退步，我们要怎么样才能把这些退步的成绩提上来。
袁老师也是一个多才多艺的老师，他既会写书法；也会打羽毛球；还会画画。袁老师曾经打羽毛球时，打过比赛得过奖。说到画画，袁老师最擅长的还是画竹子，袁老师画的竹子耸拔挺立。
虽说袁老师只教了我们一年，但是我们在袁老师的教导下学到了许许多多丰富的知识，就是因为在六年级期末考试时，我们利用了袁老师教我们的“见缝插针”，的方法，再加上平时我们的努力，导致了我们再一次为学校争光。
这样的袁老师，我将永远铭记于是。
我的老师小学作文7
我们班来了一位“怪老师”。
开学第一天，她走进教室，什么也没说，拿起粉笔在黑板上画起画来。有些同学在下面小声嘀咕：“话也不说一声儿，就画起画来，真怪！”“这就是新老师啊？”……正当同学们疑惑不解，议论纷纷时，这位“怪”老师转过身来，闪到一边，指着黑板上的画，说：“这是我的自我介绍。”“啊？”同学们被搞得一头雾水。仔细一看，还真有点像！有趣的是：一张“U”形的脸左边写着“S”“H”两个字母。大家恍然大悟，原来这个怪老师姓“舒”！她与大文豪舒庆春（老舍）同姓呢！
我们的舒老师还真的有点怪。
有一次在课堂上，她给我们讲“嘎然而止”这个词的意思时，正当大家听得津津有味时，她却一下子停了下来，然后用深邃的目光看着我们，说：“同学们，现在知道嘎然而止的意思了吧？”
还有一次，她给我们讲破折号的用法时，说：“破折号有多种用法：解释说明、语音延长……”这时，一个同学站起来说：“老师，您讲错了，书上写的是延长声音。”舒老师扶了扶镜框，说：“哦！我觉得语音来解释更完整些，因为语音包括声音和语言。”瞧！舒老师就是这么细致
舒老师还很注重我们的课堂习惯培养。一天，她见王旭伟无精打采地趴在桌上，便学着王旭伟的样子，弯着腰，双手背在背后，走到王旭伟面前，用沙哑的声音问：“请问老先生，您是七老还是八十了？？”王旭伟立马直起背来。从此，班上的同学上课背都挺得笔直。怎样？？“怪”老师的幽默挺管用吧？！
这就是我们班刚来的“怪”老师，但是我们都好喜欢她，你呢？
我的老师小学作文8
俗话说“一日为师，一生为父”，每天熬夜批改作业，上课下课不坐下来喝一口水？那是老师。
虽然父母给了我们生命，但是老师给的更多！他的每一滴汗水都凝聚成了我们的智慧，无论是上课还是下课。
在一个炎热的夏天，孙老师站在教室里耐心地给我们讲课。上完一小段课，孙小姐汗流浃背，就像一个刚下过倾盆大雨的人，没有带伞。丁零零！刹那间，铃响了，我立刻拿着作业本去找孙小姐。孙小姐拿起我的笔记本，仔细看了看，说：“又错了！”孙先生说话的时候，一颗晶莹的汗珠落在我的脸上。那一刻，我仿佛感受到了老师的辛苦和辛苦。那一刻我明白了，每一节课都要认真教。
突然，孙老师对我说：“你明白了吗？”我立刻清醒过来，对自己说：“哦，我刚才又开小差了，忘了听老师的评语。”于是我马上处理了一下，说：“我明白！明白！”孙老师忙碌的身影在我面前晃来晃去，让我呆呆的。我总结了一个道理：“在“你”离开课堂之前，仔细思考。你下课有合适的老师吗？”“你自己对吗？”
放学后，我突然发现我的衣服落在教室里了。我跑回教室，看见孙老师左手拿着扫帚，右手拿着簸箕扫地。我没有骚扰他，而是无所事事地看着他。他打扫了班上的脏东西，包括遗漏的东西。直到五六年级放学铃声响了，我才意识到我已经站了很久了。当时就有一种想帮孙小姐一起打扫卫生的冲动。突然，我爸在远处给我打电话，我不得不跟我爸回家。
孙老师为班级为我们的学习买单，老师永远是我心中最美的！
我的老师小学作文9
自从我上学以来，我就认识了一个好朋友，我的班主任张老师。张老师平时很幽默，经常给我们讲一些俏皮话，把我们全班都逗笑了。不过说到学习和锻炼，真的是三个硬币放两个地方，一个是一个，一个是两个，很细致。
记得我三年级的时候，仰卧起坐不太满意。张老师找到我，和蔼地说：“马上要开运动会了。我们班要打一场漂亮的仗。坐起来就看你了。有信心？”我想：这就完了。不仅胖肚子会吃亏，而且不能给班级加分。老师同学一定怪我。张老师似乎看出了我的心思，拍了拍我的肩膀说：“小伙子，店员要干净利落，铁杵能磨成针。咱们天天练，趁着运动会减肥！”哈哈哈，让我和同学笑弯了腰。“我要更努力的练！”我暗暗为自己加油。在接下来的日子里，我每天晚上练习，每天流汗。好事多磨。在运动会上，当哨声响起时，我的同学和老师们围着我欢呼。我屏住呼吸，闭上眼睛，挣扎着爬起来。我心里数了一、二、三。最后只听到同学喊“好极了”，我取得了最好的成绩。我气喘吁吁，看见张老师兴高采烈地看着我。
有一次，张老师给我布置了一个“重要”的任务，让我和其他几个同学在全校面前展示北京的风采。本来我就胆小怕事，连上课回答问题的声音都像蚊子一样。站在舞台上，要面对那么多同学老师，背台词，唱歌，难过死了！练习时，张老师鼓励我们说：“你们想想，北京的广场庄严吗？我们的冰糖葫芦在北京甜吗？京剧段子的韵味……”张先生说他陶醉地唱着京剧。我和同学立刻来了精神，把紧张抛到了一边。展会当天，我们落落大方，声音洪亮。我唱《窦尔敦与蓝脸偷马，关公与红脸斗长沙》的时候。张飞黑着脸叽叽喳喳……”，我只听到观众阵阵热烈的掌声。回到教室，张老师自豪地说：“谢谢你让所有的学生生动地了解了我们可爱的北京！”
这是我的老师。在这里，我想说一句我心里的话：“亲爱的张老师，你给了我信心和勇气，你给了我最好的鼓励。谢谢！”
我的老师小学作文10
新学期开始了。哪些老师会教我们？我们在猜测，也在期待。
我们以前的班主任赵老师仍然教我们数学。她像她妈妈一样尽一切可能照顾我们。小睡一会儿，她怕我们着凉，就拉上窗帘，关上窗户。体育课上，她提醒我们去锻炼前要脱衣服；午饭时，她让我们把所有的食物都吃完，并一个一个地检查我们的盘子。
虽然我们的新班主任何老师只和我们接触了一个星期，但他已经给我留下了深刻的印象。我竞选班干部的时候第一个发言，但是竞选失败了。她鼓励我说：“你是第一个上去的，说明你自信勇敢。选择了没有，重要的是尝试过没有。”当我没有当选时，她的话给了我很大的安慰。
还有一次语文课，她让张看课文，张结结巴巴地讲了几个错误，我们一大群同学都笑了。她很认真的说：“同学没做好。我们不应该取笑他，而应该热情地帮助他改正错误。只有笑的人才傻！”我们牢记她的教诲。她还在上语文课的时候给我们上了一堂生动的思想品德课。她不仅教我们学习技能，还教我们如何做人！
要问我开学以来最喜欢哪个老师，我一定会毫不犹豫的回答：“教理科的吴老师，哦不，是小吴。”你知道我为什么这么说吗？因为他的开场白不一样：“我姓吴，如果大家都很喜欢我，就叫我小吴老师；如果你恨我，你可以叫我吴老师。如果你特别讨厌我，就叫我老师吧。”他的课更生动有趣，他独特的课堂形式让人觉得每一节课都像是一种享受。他幽默的语言和新奇独特的手势是绝配。他还让我们做有趣的小实验，带我们去校园观察实践。每节课结束后，学生们都在期待下一节课。告诉我，我怎么能不叫这么有趣的老师“小吴”？
有很多老师也很有趣。比如美术代课老师王先生，多高啊！上课的时候，他的头差点碰到天花板。王先生身高不是1。90米，也是1.85米。教英语的“许老师”留着长长的卷发，声音很温柔，但当她批评同学时，温柔的声音有些刺耳。
有这么多好老师带领，你以为我们初三就不能充满快乐吗？
我的老师小学作文11
人们常说：“老师是辛勤的园丁。”但是我觉得我们文老师就是一本书。
温先生今年60岁，上学期是我们的语文老师。他有一双又黑又粗的眉毛，一双明亮的大眼睛一直在看着我们。他不时诙谐的话语经常让我们发笑。文老师教我们一年半了。和文老师在一起的这段时间，我觉得文老师就像一本大书。
上课的时候，老师是一本书《百问百答》。我们问他我们不懂的问题，他耐心的给我们解释，直到我们理解。有同学问：“为什么作者要用月亮来对比？”文老师说：“月亮代表团圆……”“为什么剧情要安排曲折？”“如果山中没有山峰，你觉得美吗？”“哦——”每个人都突然意识到他们已经给了阿文竖起大拇指。
课余时间，老师是一本书《幽默大全》。它经常让我们发笑。有一次，一个女同学不小心被钉子扎了脚，回到教室，痛得哭了起来。旁边的同学又七嘴八舌地说：“小心传染。”“破伤风治不好，你得死！”她吓坏了。文老师刚来上课。他明白了整个故事后，轻声说：“没关系。”学生很迷茫。老师语重心长地说：“你看，钉子一进去，鞋底上的泥第一次给你消毒，鞋底第二次给你消毒，鞋垫第三次给你消毒，脚上的汗第四次给你消毒。毒你见过那么多次，还紧吗？”老师的话让我们哄堂大笑，同学慢慢不哭了，轻松的去医务室消毒打针。
生活中，老师是一本书《生活指南》。温先生将用他睿智机智的语言向我们解释真相。班上的美美和小丽一直关系不好。文老师知道了，趁机给他们讲了一个故事。最后，在老师的故事里，他们明白了真相，握了手。
在书房里，温先生似乎是个《百科全书》。我们班很多同学以前都有不好的写字习惯，写错字就画一个小黑球。文先生看到了，就买了一把刀，亲自教我们用刀尖小心翼翼地刮掉错的部分，然后再仔细地写。
可惜的是，温先生的“大书”去年底就退了。在他被送走的那天晚上，我们在寝室悄悄哭了。
虽然温先生已经不在了，但我们永远不会忘记他带给我们的快乐时光。
我的老师小学作文12
在我心中，老师都是威严的，但这一位老师，非同一般，她就是教我们语文的冯老师。
冯老师的性格可以说是我见过的老师当中，最幽默风趣和蔼可亲的了。她每次上课前都会给我们讲一个故事，有趣的故事惹得我们大笑，我们在笑声中明白了许多道理。课堂上同学们可以各抒己见，说错了也不要紧，让大家听清就行。所以冯老师的课堂，应该够轻松，愉悦了。
她爱看书，也爱引导同学们多看书。有一次课下，我和会丽在她屋里玩，会丽说：“冯师你这儿有什么书吗？借我看看呗？”，冯师就很爽快的回答：“有啊，你要看什么类型的书？”很快就把书找出来把书拿给会丽。冯师经常和我们在一起说笑，谈学习，聊家常。冯师有一句话说得好：“只有被追逐时才最迅速。”我一直记着这句话，它激励我勇于接受挑战。
有谁的衣服破了，尽管去找冯老师好了，冯老师一定会帮助你的。上次亚辉的书包坏了，给冯老师说了一下，一会儿功夫给缝好了拿过来了。还打趣说：“冯老师自然得会缝啊。”
冯老师是最有文采了。老师让我们写作文，她自己也会一篇不少的写，在课堂上给我们读她的作文。在她笔下，一篇篇作文，文中一个个人物，都源自我们的班级和课堂，引得大家时而哄堂大笑时而默默沉思，以此引导大家从生活中选材，写自己的真情实感。
虽然有同学在课堂上瞎闹哄时冯老师经常会说：“我手里这本书就是武器了。”但那只是她挂在嘴边的，吓唬吓唬同学们。万一“武器”落在谁身上，也不会引起逆反。如果一个老师对你不管不问，那对于你来说有什么意义呢！
冯老师在我心中确实就像家人一样，可以心心相通毫无设防，相信在大家心中也深有同感吧。冯师你是我心目中最棒的老师。
我的老师小学作文13
六年级的时候，她接手了我的班。她似乎闪闪发光，真实而自然，像白天一样。
她总是笑得像金星，不美却让人安心。
像我这样没有存在感，成绩一般，恨铁不成钢的人，就像灰色的月亮，小而暗淡，没有人关心我，总是给我从未有过，渴望过的鼓励的话语。她很漂亮。美在哪里？说不上来，美在于她微笑的眼神；美在于她对教学的热情：美在于她聪明的头脑；美在于她深情的朗诵；美丽在于她善良的心。
她非常注重培养我们的写作能力，这使得我们的写作水平越来越高。她称赞我的写作天赋。每次当着全班同学的面看我的作文，大家都投来惊讶羡慕的目光，让我脸红，恨不得找个缝隙再也不出来。她总是笑而不语。我们最喜欢的她的课，尤其是她的背诵，从她嘴里读出普通的字，总是那么动人，就像音符，在她耳边起舞，让人沉醉其中。堪称语言的艺术，智慧的结晶。她什么都知道。她对我们来说就像万能的上帝。她就像一本活字典。
几乎没有她不认识的字。她精通其他一切。多亏了她，我们班跌跌撞撞地从排名表的最后一位走到了时代的前列，这是我们从未获得过的荣誉。别忘了，我们是被唾弃五年的穷阶级！是她让我们再次看到了希望！她非常善于发现学生各方面的能力，在音乐节指挥比赛中获得二等奖，在体育节拔河比赛中获得一等奖
她给我们带来了这么多，我们总是谈论她。
她是谁？我们最爱的语文老师，我们尊敬的班主任，给我们带来光明和希望的老师，信任我们的老师，眼里闪着智慧的颜进。她不吝啬教我们知识。她说她从我们的眼睛里看到了我们对知识的渴求。她说她要么不做，要么尽力而为。哦，忘不了，忘不了，一辈子忘不了。这样的老师，这样的女孩，怎么可能不可爱，不被尊重，不漂亮？
我的老师小学作文14
每个人都有自己的愿望，有的人希望当医生，有的人希望当警察，还有的人希望当工程师，科学家等等，而我的愿望是当一位普普通通的老师。
这个愿望在我心中隐藏了很久，我想当老师是因为我很喜欢老师这个职业，同时老师这个职业在我心中是神圣的，伟大的。
老师是人们脚踩的地板，是辛勤的园丁，是学生们心中的好榜样。老师可以把自己知道的知识传授给学生们，也可以把做人的道理交给学生们，教学生们如何做人，做人的基本道理是什么，来实现自己的社会价值。其次，当老师的愈多课余时间，可以做自己想做的事情。比如：每年有两个假期，寒假与暑假，每周有两天的休息，同时还有法定假期，我可以利用这些时间来学习，回顾和总结。此外，爸妈都希望我将来以一份稳定的工作，生活不用那么奔波。所以，我想当一名老师。
如果我以后当上了老师，我会和学生们在一起搞好师生关系，多了解他们，可以和他们沟通，让他们快快乐乐的，经常在适宜的时候，和他们一起玩游戏。轻松一下，不要那么累，还有，我绝对不会布置那么多的作业，布置一点点；在上课的时候，多多提问他们。在他们遇到不懂的问题也可以直接问我。每当，学生们做错的时候，我一定会想出好的方法来教育他们，让他们认识到自己的错误，要快点改正。但我不会做出一些不好的方法，我也不会打他们，因为他们还小。我不会让他们讨厌老师，也不要他们不尊重老师和要让学生们懂得老师这些做法的目的。
为了这个愿望，我要努力学习。争取在若干年后，成为学生们的好榜样，是学生们最喜欢的老师。
我的老师小学作文15
在五年级上学期的时候，我加入了作文班，我也就遇到了我的作文老师——欧阳老师。
一开始进作文班时，我还在去的路上忐忑不安，我心想：“那位作文老师会不会很凶啊。”但是进到教室后，我突然认为我是不是走错房子了，我简直不敢相信自己的眼睛。
面前就站着一位活生生的“马云”，我怯怯得问旁边的任达豪这位是不是老师，我得到的却是肯定的回答“是的，这位的确是老师。”随后，我看到了欧阳老师那淡淡的微笑，于是我那原本狂蹦乱跳的心渐渐平静了下来。
从此以后，我便开始在作文班学习写作文的技巧。
不过，不得不提的是欧阳老师的上课方式。欧阳老师上课与别的老师讲课的方式截然不同，别的老师讲课只局限于课本的内容，经常把一篇好的课文讲的枯燥无味，让人感觉就像念经一样，使人昏昏欲睡。
而欧阳老师是不时地联系一下生活实际或引用一些古诗，这使课堂的氛围瞬间活跃起来，而且，我也认为有说有笑的上课才能激发我的学习兴趣。
而且，欧阳老师非常严格，对同学们的作文要求非常严格。除非是超完美的作文老师才会给一次过关。而像我这种处在强者之间的“菜鸟”只能羡慕嫉妒恨地看着其他同学过关优加，自己却还在改着。我曾经有一次，改了五次都没有改好，当时，我的心情是崩溃的，然后，我拼尽了我的全力又写了一遍，最后，终于过关了！
虽然欧阳老师非常严格，但这也让我进步了不少。在班上，我的作文水平已经是中上游了，作文也经常被老师表扬，考试的作文也扣很少的分。同学们，我们是不是应该向欧阳老师致敬呢？
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