实用的描写景的作文400字四篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的描写景的作文400字4篇，希望能够帮助到大家。
描写景的作文400字 篇1
秋天来了，天空万里无云，大雁南飞，秋高气爽。
走进校园，迎面而来的是挂着几片枯黄树叶的大树。它们虽然饱经沧桑，但仍然像忠诚而坚强的战士，守护着我们的校园。
再走几步，就是一丛丛整齐的灌木丛。它们与大树不同，依然散发着勃勃生机。是什么让它们有如此顽强的生命力呢？我想应该是它们那不屈与坚强的精神。
教学楼前，一朵朵鲜花早已凋零，但是我相信“落红不是无情物，化作春泥更护花”，来年它们一定能够重新绽放，开出更加美丽的花朵。
教室还是我们熟悉的教室，操场还是我们熟悉的操场，校园还是我们熟悉的校园，但是人却已经不同了。新的同学来到了这里，而我们马上也要离开了。细细回想，时间过得真快呀，这将是我在这里的最后一个秋天了，想到此，心里不免有些伤感。
坐在教室里，看着操场上的老树与满地的金黄，心中不觉又开朗起来。我们到操场上一起奔跑着，感受着凉爽的秋风，心中无比欢畅。
这就是我们的校园，秋天的校园。在这里，有桔黄的大树，有常绿的灌木，有金黄的树叶。秋风送走了夏天，落叶迎来了秋天，每一个季节都是如此美丽，它们见证了我们的成长。
描写景的作文400字 篇2
我们最熟悉的地方就是校园了，那有亲切的同学，和蔼可亲的老师，还有美丽的风景。
春天，鸟语花香，操场中小草努力地爬出地面，小草仿佛给操场铺上了绿毯，为校园增加了几分生机。操场两旁的树，也在春风中充满了生机。
夏天，校园一角，同学们在池塘边散步。池塘像一面明亮的镜子，映出了一旁金灿灿的小花。青蛙们也开起了演唱会，最有趣的还是那树上的知了们，一直“知了，知了”地叫个不停，让校园变得热闹非凡。
秋天，同学们在小树林中做游戏，发现小路旁散落着一地金黄色的落叶，这时秋风乍起，一片片叶子就迎风起舞，像一只只可爱的蝴蝶。树上因为结满了美丽的小李子，像一个个小宝宝在枝头笑红了脸。那边树上还长着毛绒的毛桃，它们一个比一个大，似乎在比谁强壮，它们像心形，在下面映得通红。啊，秋天的校园真是果实累累啊！
冬天，大树都落光了叶子，露出了粗壮的“手臂”，寒风呼呼地吹来，它们挺起了“臂膀”，为同学们抵御寒冷的北风。要是再下一点雪，校园就别有一番美景了！
校园的四季可真美啊！
描写景的作文400字 篇3
被誉为“人间仙境”的九寨沟，以彩林、叠瀑、翠海、雪峰、藏情“五绝”闻名于世。
九寨沟有20xx余种植物。林中奇花异草，争奇斗艳，色彩炫丽。3万顷莽莽苍苍的原始森林，随着季节的变化，呈现出种种奇丽风貌。前金秋时节，林涛树海换上富丽的盛装。那深橙的黄栌，金黄的桦叶，绛红的枫树，殷红的野果，深浅相间，错落有致，每一片森林，都犹如天然的巨幅油画。现入冬，积雪使九寨沟成为一片银白色的世界，莽莽林海，似玉树琼花，冰瀑、冰幔、晶莹、洁白、高雅，像置身于白色玉盘中的蓝宝石，显得更加璀灿。这就是——彩林。
水，是九寨沟的精灵，而九寨沟的海子（湖泊）更具特色。湖水终年碧蓝澄澈，明丽见底，而且随着光照变化，季节推移，呈现出不同的色调和水韵。秀美的，玲珑剔透；雄浑的，碧波不倾；平静的，招人青睐，每当风平浪静，蓝天、白云、远山、近树，倒映湖中。“鱼游云端，鸟翔海底”的奇特景色层出不穷，水上水下，虚实难辨，梦里梦外，如幻如真。这就是翠湖。
有了翠湖，怎能没有瀑布呢？这里就有宽度居全国之冠的诺日朗瀑布，它在高高的翠岩上急泻倾挂，似巨幅品帘凌空飞落，雄浑壮丽。有的瀑布从山岩上腾越呼啸，几经跌宕，形成叠瀑，似一群银龙竟跃，声若滚雪，激溅起无数小水珠，化作迷茫的水雾。朝阳照射，常常出现奇丽的彩虹，使人赏心悦目，流连忘返，这就是叠瀑。
看了这么美的文字，感受到了九寨沟的`美丽，这大自然的美了吧！
描写景的作文400字 篇4
有人喜欢无边无际的大海，有人喜欢红叶似火的香山，还有人喜欢水平如镜的西湖，而我喜欢校园的一角。
走进校园，映入眼帘的是平坦如镜的绿油油的草坪。远看草坪，像一张翠绿的地毯，只要人一躺上这翠绿的地毯，谁都会说舒服的。
校园里面，一个用石砖砌成的大园花坛呈现在我的眼前。花坛里的花真漂亮呀！一半红色，一半紫罗兰色，还有一半是鹅黄色，好像一个调色盘。风姑娘吹过，花坛里的小花全都摇晃起身子来，好像在和我们打招呼呢！
校园深处，一个大型操场在我们眼前霸气地显现出来。四个篮球架子稳如泰山的坐立在操场上，好像四个将军在战场上，保护着所有士兵。地上的沙石到操场表面点缀的格外明艳，旁边就是长长的跑道，围绕着整个篮球场好像把篮球场放在怀里抱着。晚上的篮球场并常美丽。
跑道旁都点上了彩灯，好像给美丽的操场戴上五颜六色的项链，这如诗如画的美景你喜欢吗？
这时的校园还不是最美丽的，但有哪一个校园能比得过这时的校园呢？
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