精选春天写景的作文汇总9篇
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的春天写景的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
春天写景的作文 篇1
清早，我到桃花林里去玩。一进去就闻到一阵清香，我赶紧往桃花林里跑去，桃花已经开了不少了，花瓣挨挨挤挤的，像一个仰着脸的小娃娃，粉色的桃花从这
些树枝间冒出来，有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小花蕊。这么多的桃花，一朵有一朵的姿势，看看这一朵，很美，看看那一朵，也很美。
如果把眼前的的一大片桃花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。我忽然觉得我仿佛就是一朵桃花，穿着粉色的衣服，站在阳光里，一阵微风吹过，我就翩翩
起舞，粉色的衣服随风飘动，不光是我一朵，一大片的桃花都在舞蹈。风过了，我又静静的站那，蜜蜂飞过来讲述它清早飞行的快乐，小鸟飞到我身旁，告诉我昨夜做
的好梦。过了一会儿，我才记起我不是桃花，我是在看桃花呢!
春天写景的作文 篇2
春天是一个多姿多彩的世界，春姑娘来了，她送走了冬天的冷气，步入我们的校园，她用她的双手把校园装扮的如此美丽，校园里长满了五颜六色的小花，有红的、粉的、黄的、紫的，很漂亮。
最吸引我的是那朵黄色的花，老师说这朵花叫做“金叶女贞”，它长得很漂亮，每一片大叶子中都包裹着一片小嫩芽，它的叶子是椭圆形的，就像春姑娘的眼睛一样漂亮。“金叶女贞”在阳光的照耀下显得更加生机勃勃，更加美丽。
随后我又看到了一朵紫色的小花，它的名字叫做“木槿”，“木槿”花的叶子像一位仙女戴的花环一样，“木槿”花穿着一身紫色的衣裳，把它的外衣脱掉，你就会看到像线一般的花芯，很漂亮。
啊！校园春色，好像一幅迷人的风景图画，我爱着五彩斑斓的春天，更爱着美丽的校园，春天的校园真美啊，校园中的花朵给校园添加了无尽的色彩，花草树木给校园添加了生命力！
春天写景的作文 篇3
“人间最美四月天”，校园里已散发出春天的气息。这一天，李老师带领我们游览美丽的校园。
首先进入大门，我们看到了道路两旁的八棵梧桐树，所以这条道路名叫“梧桐大道”。李老师说，梧桐代表着吉祥和高贵。在《诗经》中，有两句诗是这么写的：“凤凰鸣矣，于彼高岗。梧桐生矣，于彼朝阳。”后面的两棵梧桐树上挂着许多书，称为“长满书的大树”，这是在告诉我们，要多读书、读好书。
接着往里走，就会看到一个日晷。日晷的.四面分别写着：“行勝於言(行胜于言)”；“FACTANONVEBR”；“CLASS1920”；“庚申级立”。这是清华大学的第一届毕业生送给母校的礼物，同时也告诫学弟学妹们要惜时如金。
然后往右拐，就来到了右侧的花园。在这里，我真正地感受到了春天的模样。小草从地里探出头来，好像在告诉大家：“春天已经来啦！大家醒醒吧！”于是白玉兰绽放了，朵朵花儿开得正艳，那洁白而优雅的身姿，使她们显得非常高贵。海棠似乎也被身旁的白玉兰叫醒，含苞待放的花骨朵点缀在绿叶中间，马上就要露出灿烂的笑脸了。接着再向左走，可以看到一棵高大、挺拔的松树。细细看，可以看到许多新绿的、圆圆的小嫩芽。绕着松树走半圈，便会看到一座“天圆地方”的雕塑。我觉得它的寓意是：“没有规矩，不成方圆”。在“天圆地方“的旁边，有一棵盛开的碧桃树，树上的花儿一朵挨着一朵，这儿一簇，那儿一簇，可真不少呢！
出了右侧的花园，梧桐大道的左边又是一个花园。进去以后映入眼帘的是一块“成志石”。上面的“成志”二字，是由窦桂梅校长亲笔写下的。沿着成志石侧面往花园里走，可以看到小小的丁香花、紫色的二月兰、粉色的红玉兰和抽出嫩叶的银杏树。
走出花园，可以看到宽阔的操场。许多同学在操场上玩耍、嬉戏……
春天的校园，一切都焕发出勃勃生机。我爱春天！我爱春天里美丽的校园！
春天写景的作文 篇4
春姑娘赶走了寒冷的冬天，迎来了温暖的春天。
蓝蓝的天上阳光明媚，梨花、桃花、杏花，迎春花像赶趟儿似的，都争着开放了。小草偷偷地从土里钻出来，打量着周围崭新的世界，满眼的欣喜与惊奇
天气暖和了，被冻住的小河解冻了，发出了叮叮咚咚的声音，好像在给这美妙的大自然弹奏动人的乐曲，让人忍不住驻足倾听。
小朋友们在碧绿碧绿的草地上放风筝，有的风筝像蝴蝶，有的像蜻蜓，有的像金鱼天空里五颜六色，美丽极了。小朋友们手抓风筝线奔跑，比赛谁的风筝飞得高，大家说着，跑着，笑着，草地上不时传来一阵又一阵的欢笑声
春天太美了！我爱春天！
春天写景的作文 篇5
春天来了！小草从地下探出头来，迎春花和桃花绽开了笑容，小河叮叮咚咚地唱着歌，它的歌声惊动了小鸟，小鸟从被窝里钻了出来，一边用清清的河水洗涮翅膀，一边唱着歌，好像在对小河说：咱俩比一比看，谁的歌声最好听！小动物们从洞里跑出来，好像看到什么东西都很新鲜。狗熊揉了揉惺忪的眼睛，说：“外面的世界真朦胧啊！让我用河水把它洗一洗吧。”旁边的黄牛、白马、山羊笑的眼泪都流出来了。
春天来了！孩子们向冬妹妹告别，向雪人告别，向不怕冷的梅花告别。
春天来了！森林里开起了给狗熊打扮的嘲笑会议。孔雀先来，它说：“哟！熊大哥，您是越来越瘦呢吧！那这是我送给您的裙子。”小白兔说：“这是我送您的花环。”大老虎说：“这是我送您的兔帽子。”大象嘲笑道：“你这么胖，得用世界上最大的香蕉才能挡风、挡雨、挡雪、挡太阳呢！”蝴蝶说：“你的头那么大！必须用50朵花编成的花环才能戴到你头上。”小鸟说：“你那笨拙的手脚，三天三夜才能走回家。还不如安上翅膀飞过去呢！”话音刚落，小动物们哈哈大笑。
春天把快乐散播给大家，春天把芬芳送给人们，春天把有趣的事情传播给每一个人。
春天写景的作文 篇6
在我眼中，我最喜欢四季不同的姿态。我喜欢夏天的雨，在烈日当头的时候，下一场雨会给人们带来一丝凉意；我喜欢秋天的果实，树枝上果实累累，石榴的脸上笑 开了花儿，农民伯伯正为自己一年的收获暗自庆幸；我还喜欢冬天的雪，下过雪后，大家都在打雪仗；不过，我更喜欢春天的五彩斑斓。
春天是一个万物复苏的季节，大家都说，小草是报春的使者。一场春雨过后，小草慢慢地把头探出来，不情愿地伸了个懒腰，好像又为要工作的事而烦恼。柳树哥哥也向人们展示了自己的新衣服，没准儿，柳树哥哥正在为自己的新衣服而高兴呢！
这时，花姑娘也来凑热闹了。迎春花正争先恐后地怒放。牡丹姑娘也正在为挑衣服忙得不可开交，那是因为“衣服”有粉红色、亮红色、淡粉色和粉紫相间的，一时 不知该穿哪一件。玉兰花让人们看的害羞得低下了头，脸上显出了迷人的微笑，脸蛋儿上浮现了粉红的颜色。海棠花的花蕊上，一群蜜蜂正在你挤我，我挤你，采着 花蜜，海棠花说：“不要挤，不要挤，慢慢来，大家都有份！”槐树花正在翩翩起舞，让大家一起感受春的独特魅力。
春天的大地，是一片新绿，也是花的海洋，更是一片生机盎然，生气蓬勃的景象。我眼中的春天，是一位害羞而朴实大方的姑娘，她身上总是散发着一种独特的美丽，让人无法抵挡，只能在春姑娘的怀里陶醉！
春天写景的作文 篇7
春天来了，校园里各个角落都充满了春天的气息。
大门旁边的柳树发芽了，细长柔软的枝条随风飘动，姿态万千，像美丽的少女在跳舞。食堂旁边的小竹林，青叶茂密，在风里发出“沙、沙、沙……”的响声，像是在告诉老师和同学们：“春天来了，春天来了。”
西操场的草坪也绿了，叫不出名字的小花这一朵，那一朵，开的十分艳丽。课间的时候，同学们在操场上做游戏，跑着玩，可开心了。
“叮铃铃……”上课铃响了，同学们像喜鹊似的飞进教室，朗朗的读书声会从窗口飞入云端，和山雀对话，和竹林絮语，努力学习的同学们像雨后的春笋在校园里茁壮成长。
柳树，竹林、小草、小花和努力学习的同学们，把春天的校园打扮的特别美丽，我喜欢春天的校园。
春天写景的作文 篇8
春，伴着太阳的光芒，在天空中留下了一道五彩缤分的弧线，划破了天空的寂静，凄凉，唯独剩下的只有它的美和它那永远不会美人迟暮的脸颊。
春天的美数不胜数，是我们心中怎么也奉为楷模不过来的。它美不胜收，所以人们称它为我们心目中向往的使者女神
她是在这个季节里羞涩的少女，挡住美丽的脸颊，但空气中透出一种表达不出来的美，它顾名思义，名字听着就让人陶醉在其中，他那神圣的名字，就是春！
他让大地苏醒，让花儿盛开，让死气沉沉的一切霎然间变得生机勃勃。
它之所以能成为四季之首，是因为它有万紫千红的色彩，有温暖的吹风，有波云诡异的美。
春天，每天打开窗户，迎面扑来一股清香，是春的味道，令人心神愉悦，令人沉寂在无限的遐想中。
可以放放风筝，在草坪上踢踢足球，在雨过天晴的天里，看彩虹。
春天的风，吹透人心，吹去人们心中的杂念。
一个五彩缤纷的季节里，我们要像春天一样的心情去打造一个个辉煌的明天！
春天写景的作文 篇9
《春天的脚印》，作者为张欣桐，这是一篇小学写景状物。
春暖花开，万物复苏，你可曾想过，这是春天留下的脚印？
美丽的花儿，是春天穿着绣花鞋留下的脚印。你瞧：迎春花，山茶花，水仙花，白玉兰花，海棠花，牡丹花……百花盛开，争奇斗艳。好一幅百花盛开图！
碧绿的草丛，是春天穿着运动鞋留下的脚印，看！小草绿油油的，多么健康，多么快乐！他们不仅是春天的脚印，还是春天的笑声。
肥沃的土地，是春天光着脚丫留下脚印。春天把这些土地踩得实实的，让农民伯伯笑的咧了嘴，让田里的庄稼乐弯了腰。
清澈的溪流，是春天穿着凉鞋留下的脚印。凉凉的小溪，让人们在炎炎夏日里，能舒舒服服地度过整个夏天，不必担心天气太热。
春天的脚印，是穿绣花鞋留下的脚印，是穿运动鞋留下的脚印，是穿凉鞋留下的脚印，还是光着脚丫留下的脚印。春天的脚印有很多种，关键在于，你是否能找到它。
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