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写景的作文

时间：2022-09-10 13:59:39 写景作文我要投稿

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实用的写景的作文汇总九篇

　　在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的写景的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

实用的写景的作文汇总九篇

写景的作文篇1

　　有一条无名小河，它非常美丽，小河清澈见底，湛蓝湛蓝的，春风一吹小河就泛起了波纹，那小河哗啦哗啦的流淌着，就像那乐曲一样的动听。

　　还有那鹅毛般的柳絮，飘进了小溪里，小河更是美不胜数了，还有许多小朋友都来捉小鱼，摸小虾，这条无名小河真是美丽，我喜欢着美丽的小河。

写景的作文篇2

　　早晨，我走在乡间的小路上，随处望去，竟在那山坡上看到了一朵百合。我很惊讶，吃惊在这只有荒草的山坡上，居然长着一朵百合花！急忙跑上山坡，蹲在这朵花面前，仔细的端详它。

　　这是一朵白色的百合花，花瓣上，还有一颗晶莹剔透的露珠。这朵百合花，没有玫瑰的艳丽，也不像牡丹那么雍容华贵，它只是一朵开在山坡上的百合花。我想，开在这里，没有任何人会去欣赏它、赞美它，但它却依然努力的去开花。经过了许许多多的风风雨雨，终于，它那灵醒的洁白和秀挺的风姿，成为了山坡上最美丽的颜色。是什么在支撑着它？我想起了自己偶然看到的林清玄老先生写的《心田上的百合花开》。那朵卑微却向上的百合花，那朵获得成功的百合花，那朵令所有嘲笑过它的杂草们敬佩的百合花。这朵百合花，好像就是书中的那朵花，一样的坚强，一样的向上。也许，花瓣上的，不是一滴露珠，而是这朵百合花的眼泪吧。

　　它是一朵平凡的百合花，以花开来证明自己的存在，也许很多人在它奋斗的时候看不到它，注意不到它，甚至以为它就和旁边的那些野草没什么区别。但是当它成功的那一刻，当它取得辉煌的那一刻，当它绽放的那一刻，所有的人都会注意到它，所有的人都会来赞叹它，羡慕它，因为它开出了美丽的花，因为它创造了自己的辉煌！这是属于它的辉煌。百合开花，只是为了证明自己的存在，只是要展现最美丽的那一面，用〝开花〞来证明自己的存在和价值。

　　那朵带着露珠的百合花，以花开来证明自己的存在。在“开花”的过程中，它要经历大雨的倾盆，太阳的暴晒，还有无数的讥讽嘲笑，它会遇到很多困难和挫折。如果它把这些挫折看做成一种折磨，一种痛苦，那百合花就不会开出那么娇美、纯洁的花朵。当然，也不会有这么多的人注意到它，它仍然是一朵低着头的小花。但它把这些困难看成了一种磨砺，一种成功路上的考验，把它看成了一种向成功出发的动力，因此，它开出了美丽的花。这样的花，会让人赞美，感叹。百合花开，只是相信自己一定能开出令人羡慕的花而已。

　　我也要向这朵花学习，以花开来证明自己的存在。既然是一朵花，那么就要完成花的使命和意义。在〝开花〞途中，不受到大树下阴凉的诱惑，不因惧怕失败而放弃了〝开花〞，要把〝开花〞看做自己的目标，不顾一切朝着目标前进。这样开出的花是美好的，是令人艳羡的。百合开花，只是为了完成作为一株被大自然赋予生命的花的庄严使命。

　　百合花说，我要开花，要开出世界上独一无二的花朵。于是，它经历了风雨，它做到了！

　　我们都要当一朵平凡的百合花，以花来证明自己的存在。我们都要全心全意默默地开花，以花来证明自己存在的价值。

　　山坡上，那朵带着露珠的百合花，依旧那么美丽。我慢慢走下山坡，带着对那朵花的感悟，那朵带着露珠的百合花。

写景的作文篇3

　　伴着瓦蓝瓦蓝的天空，我来到了美如仙境的森林。

　　森林里，草绿得可爱，一阵阵风摸着它们的头儿，它们便高兴得笑弯了腰，此起彼伏、蔚为壮观。树上的枝和叶挨挨挤挤，挡住了我的视线，森校里弥漫着一股袅袅雾气，我轻轻地拨开巨大无比的树叶。出现在我眼前的，是一条生机勃勃而又清澈的小河，在阳光的照耀和风的鼓舞下，变得波光粼粼。

　　河里一条条小鲤鱼穿着比太阳还红的“盔甲”，像一个个身披红袍的将军一样。它们摇动着又长又威风的尾巴，自由自在地在水里穿梭。看着它们嬉戏的身影我不由得也跳起了欢快的舞来，所我不得不承认小鲤鱼们给这条小河增添了一份不一般的生趣。但小河却好像还是一个没多大的孩子，它对小鲤鱼们给它的特殊的“礼物”爱不释手，高兴的大声唱起了它最熟悉又最动听的歌谣“哗啦！呼啦啦！”，优美的旋律让人心旷神怡。

　　河面上亭亭玉立的荷花像一个个身穿红裙的仙女一样静静地卧在碧绿的荷叶床上，这情景实在是令人着迷。有时候偶尔会有一两只鲤鱼从河里跃出来，洒落下来的水珠落在荷叶上，顿时变得晶莹剔透，像无数颗珍珠一样，十分可爱。

　　河傍有些“公认的歌唱家——青蛙们正得意洋洋地对着小鲤鱼展示它的歌喉“呱~呱~呱！”，小河也不甘示弱，它也唱起了它最擅长的歌。

　　河比较深，但我依旧能清清楚楚地看见河底下五颜六色、奇形怪状的石头，而且个个都长的不一样。这时，一只梅花鹿来了，梅花鹿披着彩衣，弯下脖子，开始喝起水来了，还发出了一声声长鸣：“哽~哽～哽~！”

　　视线转到小河旁边，这儿是些参天大树，树上有许多鸟，个个都憨态可掬，披着不同的衣服。它们的声音并非一般，它们的声音不像小河那样汹涌，不像青蛙那样粗糙，不像鹿那样拖长音，不像蝉那样响亮，而是温柔而又清脆、声小而又尖细。

　　最后，伴着小河的歌谣、动物们的歌曲，我回到了家里，心想：我们一定要珍惜这美好的环境。

写景的作文篇4

　　时值三月，元宵的诱人的甜糯还在记忆中徘徊，春就向威严的寒冬厉声宣读宣战的檄文——那声沉闷的春雷在辽阔的天际酝酿了许久，终于掀翻了严冬的长久压抑，昨晚发作了！

　　突然一道白光闪过，整个屋子刹那间亮如白昼，然而光亮转瞬即逝，屋子又被黑暗吞没了。一切似乎又归为平静，耳边只剩下“哗哗哗”倾泻而下的雨声。

　　这时天边隐隐地传来一些不寻常的律动，似乎感觉像洪潮来临前山河的震荡。忽然间，我莫名地感到一阵心悸，恍若身处一片空无一物的虚无境界中，不知所措亦无所依傍。也许这就是世间万物对这伟大的自然力的最最原始的敬畏吧。在我还未来得及完全从这恐慌中清醒过来时，雷已然来临了。

　　这大概就叫做迅雷不及掩耳吧。“轰隆”的一声巨响，犹如千万匹战马飞奔而来，踏石飞溅震动天地。我甚至可以感到：这一股强大的声波夹着那不可阻挡的气势，从我的四周激荡而过。整个屋子，不，整幢楼都为之一颤。然而，雷仍不甘就此离去。这自云霄而来却撼动了大地的狮吼声，伴随着阵阵震颤，一直回荡了好久才渐渐止歇。

　　夜沉寂了，但我的耳边却仍萦绕着那声惊天动地的呐喊。雷声并不算长，但我可以确信这一声响雷绝对比我所听到的那些激荡豪迈的乐曲中的任何一首都让人刻骨铭心。

　　是的，我铭记这声春雷！

　　因为，我向往它那勇往直前、无所畏惧的气势，凭着这气势撕碎天际间乏味的沉寂和逼仄的压抑；我向往它昙花一现的绝美，用这瞬间的震撼来诠释自己生命的意义。

　　既然已给予了世人以震撼，既然生命的意义已得到了诠释，也就完成了大自然赋予它的使命。雷也就这样逝去了。当然，我不会忘，相信冥冥之中也有人会和我一样，记得，天际间曾响过那样一声雷。

　　昨夜闻雷，听见的不只是雷声，还有那一声呐喊——来自那不灭的灵魂。

写景的作文篇5

　　以写景为主的记叙文包括描写大自然的各种景象，如云雾雷电、雪雨风霜、日月星辰、山河湖海，花草树木描写人类社会环境中的各种设施和物体，如城镇街道、村庄住宅，学校工厂景物描写，就是运用生动的语言把自然景象和社会环境的状态、特征，从形态色彩、声音、光影等方面，真实，具体、形象地描绘出来，再现于读者面前，给以身临其境的感觉。要写好以写景为主的记叙文，首先要选好观察点。观察点就是描写作者观察景物的立足点。观察任何景物，都要有个立足点。立足点可以固定，也可以变换。写时就从这个角度出发去写看到的东西。其次，要按一定的的顺序写出。写景物可以按方位写，如从内到外，或从外到内；从上往下，或从下往上；从左到右，或从右到左；从前至后，或从后至前；从近而远，或从远而近。也可以按整体和局部的关系写，或先写全景再描述局部，或先描述局部再描写全景。还可以按时间的顺序写，可以依据白天、黑夜或清晨、上午、中午、下午、傍晚、深夜的先后顺序来写，也有的按春、夏、秋、冬的季节变换顺序来写。

　　第三，要抓住景物的特点，有重点地写，不同的景物有不同的特征，即使同一类景物，尽管具有共同的特征，但是也各有许多差异。只有对描写的景物了然于胸，才能笔墨传神。如果抓不住景物的特点，泛泛地描写或者堆砌词藻、过分雕琢，都不能给读者留下鲜明深刻的印象。第四，要充分运用修辞手法。古今中外著名作家成功的写景片断都是非常具体、形象的。这是为什么呢？其中之一是，许多作家不约而同地运用了比喻、拟人、夸张等修辞手法。准确、恰当地使用修辞手法有助于把景物写得具体、形象、真实感人。1、描述自然景物自然景物包括日月星辰、雨雪风霜、春夏秋冬、山川花鸟等。描述自然景物还要注意以下几点：

　　（1）要注意选景与抒情。写景不能像拍照那样，镜头对准什么地方，就把那里，就把那里的什么东西都拍摄下来。这就需要选择。选择，要抓住特色。

　　写绘景为主的记叙文，还应该注意思想感情的表达。一般说，写景，往往为了借景抒情，或表达对祖国、对家乡的热爱，或是赞颂大自然的奇观总之，不能这写景而写景。只有做到情景交融，文章才能扣人心弦。

　　（2）要注意符合客观事实。自然界中的景物，往往既和时令相关，又和地域相关。一年四季，一日之内，时间不同，景色就不一样；天南地北，山川田野，地方不同，景色也不会一样。即使在同一时间、同一地方，有时由于自然现象的互相影响，景物也会发生变化。由此可见，写景，要符合当时当地的真实情况。有一个小朋友写了一篇描写夜景的文章，用上了月圆如镜，繁星满天这样的语句。其实，这是不符实际情况的，因为自然现象中，月一明了，星自然就稀了。写景不真实，不仅会闹笑话，还会使人对文章的思想内容产生怀疑。要想把景物写得真实可信，平时就要留心观察，以免出现不必要的笑话。

　　（3）写好静态和动态，展开丰富的联想。自然界的景物有静有动，在绘景时如能动静结合文章效果就更佳，感染力就更强。

　　2、描述社会环境。社会环境描写，就是对人物活动或事件发生、发展的社会背景和状态的描写。它包括的范围很广，小至房间住所，一街一巷，大至城区地区。它涉及的内容很多，可以是室内陈设，住宅内外的装饰布置，以及当地的风土人情等等。

　　记叙社会环境，要注意以下几点：

　　（1）要把最能反映时代或场所特点的东西，用准确恰当的语言写出来。

　　（2）不能面面俱到，要抓住重点写。

　　（3）要作必要的说明和介绍，从而使读者了解人物生活或事件产生的背景，了解事件的作用。

　　3、记叙游览经过。记叙游览经过，就是写游记。游记是把记叙自然景物和社会环境融为一体的记叙文。

　　写好游记必须注意以下几点：

　　（1）要抓住特点，精选材料。涉足名胜古迹，往往步移景换，目不暇接，风光人情，处处诱人。如果写作时不分主次，不加选择地逐一罗列，那么写出来的文章势必平平淡淡，如同一本流水帐。所以落笔之前，务必把观赏来的景物来一番比较和鉴别，去粗取精，辨明主次，确定需要重点写的有关景物。一般来说，可以着重记叙那些特色鲜明的景物，写自己印象特别深刻感受特别强烈的景物，在记叙描述中，要尽力表现出事物的特点来。

　　（2）要把游踪写清楚。游踪，就是游览一个地方所经过的路线，踪迹。游览一个地方，往往要经过许多地方，看到许多景物。行文的时候必须按照游览先后顺序记叙，清楚地交代先到了什么地方，后到了什么地方。写清楚游踪的主要途径是移步换景。

　　（3）要结合历史文物或遗迹展开联想。

　　4、描述可爱家乡，可以描述家乡的山山水水、风土人情、土特产品，甚至一草一木。

　　描述可爱家乡，应注意以下几点：

　　（1）要写出鲜明的地方特色，家乡人人都有。那么，怎样才能写出家乡与众不同的地方特色呢？这就需要小作者们对家乡作一番深入细致的考察，并认真思考一下：家乡的哪些景物是最有代表性的？抓住了家乡中最有代表性的事物来写，就往往能表现出鲜明的地方特色。

　　（2）要善于以小风大，抒发真情实感。家乡的可爱，并不是只有通过写大事物大场面才能表现的。人们对家乡的认识，对家乡的情感往往是从身边的细小事情开始的。

写景的作文篇6

　　在《红楼梦》里，贾宝玉说：“女儿是水做的骨肉，男人是泥做的骨肉。”但在我看来，男人不是泥，而是山，是高大的山——因为我的父亲就有着山一样坚实宽阔的肩膀。

　　说起父亲，我的心头便会涌起一股暖流。小时候，我常常骑在父亲的肩头上嬉戏，自己好像就是从大山上长出来的一株小苗。那时，也是父亲最开心的时候，他举着我，面露微笑，浑身似乎有使不完的劲。幸福的家庭总是相似的，不幸的家庭却各有各的不幸。由于母亲常年多病，到了要上学的时候，我却不能像别的孩子那样蹦蹦跳跳去学校。面对家徒四壁的窘境，面对吵闹着要读书的我，父亲失去了往日的笑容，一夜之间苍老了许多。

　　到临开学的前一天晚上，父亲忽然对我说：“明天你也上学去吧！”接着他像变戏法一样，从衣服的破兜里拿出了学费，脸上虽有笑容，却感觉那么勉强。泪水模糊中，我发现父亲的肩膀已不再平直，不知何时有些弯曲了。虽然并不知道钱的来历，但我深切地感受到这些钱包含着父亲对我的期望，我知道只有考出优秀的成绩才是对父亲最好的回报。

　　由于成绩优异，学校对我的学费做了适当减免，但对于全家唯一劳力的父亲来说，要保证日常费用，仍然是一件很艰难的事。有时拿到钱，我都忍不住要问问父亲的工作情况。他总是看我一眼，憨直地说一句：“别问了，好好念书吧！”说完便转身又去干活了。看着门外单薄的背影，我发现，父亲的肩膀已显得不再那么有力了。

　　中考前，学校放假让我们回家自由复习。回到家里，却看不到父亲的影子。久卧病榻的母亲说话了：“娃啊，你爹瞒着你，他一直在石场干活呢。”我奔向村外很远的石场。我永远记住了那一幕：上衣湿得几乎滴出水来，肩膀也被扁担磨破了，巨大的石块把扁担都压弯了，父亲全然不顾，用他的肩膀挑着，一趟接着一趟如今忆起，心头总会涌起一股股暖流。

　　现在，父亲的肩膀早已不再坚实，不再平直，甚至已随着腰的.弯曲成“弓”字形了，可在我眼里，父亲的肩膀仍然是一道最美的风景。

写景的作文篇7

　　冬爷爷用洁白的雪花告别大地，春姑娘用轻盈的脚步如期走向世界。它带给我们生命和希望。

　　春风是春姑娘派来的魔术师。它轻轻一吹，吹绿了小草；吹开了中国桃花；吹软了柳枝；吹醒了学生沉睡的青蛙……大地上我们随处都呈现出这样一幅幅美丽又充满活力生机的图画。

　　春姑娘春季纺线。在花落秋天，像浴花，洗，洗，花更灿烂；雨水落在竹子，竹笋争先恐后地从钻地长出来，异口同声地说：“我想快快长大！”

　　春光是个演奏家。它照在我们花儿上，蝴蝶、蜜蜂一样翩翩起舞；照在水面上，鱼儿像一个个学生顽皮的孩子自己似的，不知学习疲倦地吐着泡泡；照在树梢上，小鸟欢快地看到飞来飞去，叽叽喳喳叫个不停。它们好像在他们共同进行演奏出了一首关于春天的赞歌。

　　一年的计划是春天。农夫叔叔正忙着在田里种种子呢！看到他们充满希望的表情，我似乎觉得我是一颗种子，老师每天都在培养我们的知识，让我们成长为对社会的一份贡献。

　　我爱春天！爱它如画！如歌！

写景的作文篇8

　　这天，和煦的春风吹遍大地，充满朝气的太阳一跃一跃地跳上蔚蓝的天空。

　　“呵，今天天气不错啊！”鸭妈妈跟孩子们说道。“孩子们，咱们出去逛逛吧！”

　　在鸭妈妈的带领下，一群憨态可掬的小鸭子迈着阔步，昂首挺胸地在温哥华大街上散布、步，它们主动排成一路纵队，按年龄大小依次站好。

　　一队小鸭子踩着斑马线，昂首阔步地过着大马路，司机们见到此情此景，纷纷停下车来给小鸭子们让路。小鸭子们左瞧瞧右望望——几个正在执勤的交警在大街上巡逻，来来往往的车辆数不胜数，街边商店里的商品琳琅满目。温哥华真是太热闹了！小鸭子们边走边兴致勃勃地看着那些东西。

　　过了一会儿，鸭妈妈回头来看看孩子“一、二、三……一怎么少了几只？”她急忙向后走去，看见几个失足掉入水中的小鸭子边嘎嘎直角边费力的游……

　　鸭妈妈着急极了，围着井盖绕来绕去，还大声呼救。

　　“孩子们，你们拉起手来站在这，妈妈去找交警！”鸭妈妈慌忙的吩咐道。

　　它来到巡警身边，用嘴使劲拽住一个警察的裤腿，“嘎嘎嘎”。警察当然不明白，摸了摸她的头，和蔼地说：“怎么啦？小鸭子”鸭妈妈急得跳了起来，拼命地把那警察拉到井前。他恍然大悟，通知了队长。

　　队长一下就明白了该怎么做了，他拿起对讲机，对其他地方的警察说：“你赶紧把闸门拉紧，不要让上流的水冲下来！”然后又匆忙的呼叫了另一个地方的交警：“你关住闸门，我们这有几只小鸭子落水了，随时关注它们有没有在你们那出现！”

　　鸭妈妈明白了，原来队长的意思是控制水流，不让急流把鸭宝宝冲走呀！

　　然后，两名交警抬着一个大箩筐，里面放着小鸭子最爱的食物，急忙跑来。他们把手一撒，箩筐就下了井，鸭宝宝们看见爱吃的食物，游进箩筐。交警们把网一拉，成功的解救出小鸭子。

　　鸭妈妈感激的看着巡警，还轻轻地咬了他们的裤脚，带着孩子们，一摆一摆地走在温哥华大街上。

　　人与动物间的和谐，在此时，被演绎得多么真实啊！

写景的作文篇9

　　我站在田埂上，夕阳的余晖洒向大地，将田野映得一片金黄，整个世界都如同用金子堆砌起来的黄金屋，美轮美奂。远处吹来一阵风，夹杂着一股熟悉的香味，使我又想起那个充满闲情逸致的傍晚……

　　我望着眼前的一大片稻田，尽情吸吮着稻子的米香味，仿佛眼前就有一大碗白花花的米饭，颗颗饱满，散发出甜糯香气，使出浑身解数诱惑着你，让你恨不得一口气把它们吞下去。我蹲下身子，仔细观察这些稻子，发现跟想象中那“金灿灿的稻田”完全不同。虽然已是收割季节，但稻子的根须依旧有大约一半呈绿色，不是春草那样新生的嫩绿，也不是碧玉手镯那样的翡翠，而是那种绿中泛黄，只有秋天才有的颜色，深沉而成熟。它们如同一井碧水那样的深邃与沉稳，向人们证实着秋天的希望和存在。

　　稻子另一半的根须虽然已经枯黄，但仍坚挺地站立着，没有丝毫的懈怠，依旧充满了生机，满满的尽是活力与希望，若是远远望去，黄灿灿一片，如一床毯子，铺盖在大地上，让人忍不住想躺上去接受阳光的沐浴。

　　枝尖上挂满了沉甸甸的稻穗，颗颗都吸足了水分和阳光，饱满得像是要急着撑开衣服，露出花白的肚皮，向人们展示着它的营养与诱人。稻穗们谦卑地低下头去，对人们点头鞠躬，充满了敬重之情。它们像害羞的女孩，不愿让人看到自己的容颜，又像是谦谦君子，给人以崇高的形象。

　　大自然就像一位画家，给如此美妙的秋天描上了稻田这一笔，它们承载着农民的汗水与四季的努力，蕴藏着更深的道理。我眺望着天边，夕阳将天边染成了橘黄色，像一簇熊熊燃烧着的火焰，与稻田交相呼应，形成了秋天独有的美妙景观。又是一阵秋风，低低地掠过稻田，形成了一幕“风吹稻浪”的美景，富有诗情画意。风儿抚弄着庄稼，时而弯下稻子的腰肢，领它欣赏土地的芬芳，感受自然的奇特，时而又把稻子扬起，带它领略那般壮丽的金黄。那在风中舞蹈着的稻子仿佛是大地在进行有节奏的呼吸，又像是姑娘金黄色的秀发上挑染了几撮绿色，十分梦幻。那一档档成熟的稻子也都有了生命。风从那边来，传来稻穗与稻穗间的细语。

　　这些稻子看似平常而又不平常，看似普通而又不普通。它没有大海那样的一望无际，也没有草原那样的广阔无垠，更没有天空那样的一碧如洗，但它就是美，奇妙的美。这些稻子，造就了如此美的瞬间！

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