描写景的作文600字合集9篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的描写景的作文600字9篇，欢迎大家分享。
描写景的作文600字 篇1
漫步在荣成，特别是荣成的冬天，是件幸福的事。
自己一人漫步在冬里，没了往日的焦急，没了往日的兴奋，以一种超乎寻常的心态，享受着自己忽略最多的，也是最美好的感受。
抬头，就能看见被昏黄的祥和的老路灯照着的、树叶已差不多脱尽的树干上，尽显出昏黄来，好像他们以前认识，冷了，给树披上一层黄色的大衣;又同是“天涯沦落人”，但却显着同样的黄色本色，以黑夜为背景，以月亮为衬托，毫不自卑的显着自己的一点的美。
天空飘过来几片小雪花，悠悠的，幽幽的，不为人知。
路上的砖，红红的，却不鲜艳，又不是哪麽平凡，总之一切都很随意，好像一切都天生的在那里，如果不在那里，好像不是在路上，不是在荣成，而是在别的什麽地方，总之，如果不是哪麽一切，我却不觉得是这里了，一个祥和温暖的地方。
突然，风起了，小风，只是把地上的雪末吹起来了，仿佛震怕于我的气势，又仿佛赶路匆匆，不约而同的，朝同一地点出发，蓦的，消失不见，如同幽灵，有如同一群快乐的小精灵，一声快乐的叫喊，去地下举行圣诞party，反正能给你一点快乐，一点思绪，让你加紧脚步往前走，顾不得再欣赏路上的一切，仿佛你身上担待太多了一样。
路上的草很随意，绿绿的。黄黄的。红红的，加些雪的翠白，如同白汉玉，给你一种美轮美奂的清静，目不暇接的精彩，视觉上的冲击感，是你能联想起一切，却又不想联想起一切，就怕耽搁了一次世界难见。人类制造不出来的自然美感。
没被柏路吞噬的。原始的黄色土地上缤纷四溢，树凋落的叶子，纷红的花，绿的草，黄的土，白的雪，各具情态，组成了一个比满汉全席还丰艳的一个地方。
“人们不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。”的确，我确实比过路匆匆的路人们少一分焦急 ，多一份从容，所以才发现了美，最漂亮有是最漠不关心的美，就在身旁。
描写景的作文600字 篇2
在熙熙攘攘的人群中，你是否留意这样一些场景：在世博会的排队中，有人遵守秩序，有人伺机插针；在世博会的长椅上，有人坐着小歇，有人躺倒长眠；在亮着红灯的路口，有人驻足，有人依然前行……
也许他们不介意一次红灯，不介意见缝插针，不介意躺下的尊容。但他们都不知道，个人的尊容在不介意时丑态毕露，社会的形象在不介意中轰然倒塌。似乎责任二字随着远去的人流而消逝了。
那天，我的经历让我感慨，自己也成为了这远去人流中的一员……
那天，我漫步在美丽的新外滩观光平台上，欣赏着浦江两岸漂亮的风景。突然，一位白发老者吸引了我的视线：他是一个两鬓苍苍的老者，黝黑的皮肤和白发形成鲜明对比，他的手上拎着沉甸甸的蛇皮袋，但这袋子看上去已经拉弯他那原本就不直的背脊。但他并没有放弃，还是在路上艰难而又努力地行走着。看到这里，我就想上前去帮他一把，当我准备走近他时，我发现我身体似乎动不了了。我没有勇气！
“可能其他路人会帮助他渡过难关”，我只能这样安慰自己说。可时间一分一秒地过去了，还是没有路人能够注意到他，甚至在他旁边的人都对他视而不见。怎么办？熙熙攘攘的人流难道只有我看见他了？只有我缺乏勇气？我不知道，可是我真的没有勇气，也许怪他的蛇皮袋不够干净，也许怪他的皮肤不够白净，也许，也许只是我虚荣……我不知道，我只能摇摇头，装作没看见，继续向前走了……
回到家后，我感到后悔了。我为什么不能帮他？助人为乐不是一件好事吗？我对自己发问。但我知道，现在说什么都晚了，来不及了。我只能今后才可以做到好了。
也许事情没那么复杂，也许现在的我们太自我，可是，我们的周围真的缺乏美丽的风景。那么，从我做起，把这消逝的风景找回来，用我们的努力让我们的城市更美好。
描写景的作文600字 篇3
我的家乡是个山清水秀，鸟语花香的村庄。村里有勤劳的人们，村外有无垠的麦田，碧绿的庄稼，还有我的好朋友--白杨林。
春天，杨树卸下冬天枯萎的服装，尽情的吮吸着春天的甘露，吐出了嫩绿的枝叶。微风吹过，树叶沙沙作响，像是在窃窃私语，又像是在快乐的歌唱。夏天，一棵棵高大的白杨树就像一把把漂亮的遮阳伞，坐在“伞”下，凉风习习，真令人心旷神怡。深秋，树上的叶子开始脱落，就像一只只飞舞的蝴蝶，告别了杨树，投入了大地的怀抱。隆冬，树枝变的光秃秃的，但他仍然像忠诚的战士，矗立在刺骨的寒风里为我们站岗。
妈妈说，杨树是有灵性的。是的，我爱魁拔`挺拔的白杨树，倒不是看了茅盾的《白杨礼赞》才对它滋生爱慕之情的；也不是因为它们是北方的象征才格外喜欢它们．我爱白杨林，是从它的眼睛开始……
每当我信步走到白杨林中，总要望着树干上的“眼睛”，多像我们自己的眼睛呀：深深的眼睛，滚圆的眼珠，还带着不同的表情哪！有的像老师的，带着希望，严肃地望着我；有的像妈妈的，慈爱中带着几分责备默默地看着我；有的像爸爸炯炯有神的眼睛，一言不发的注视着我。曾记得，当我当上少先队员时，我心潮澎湃，第一个想要告诉的就是你--白杨林我挥舞着鲜艳的红领巾，在林中奔跑着呼喊着：“白杨林，你看到了吗，听到了吗，我当上少先队员了……当我考试没考好时，我便会静静地走到白杨林里，坐在杨树下，对着他，我倾诉着内心的感受．就这样渐渐的，白杨林成了我的知心伙伴，来填补我内心的空虚．好久没有见到白杨树了，我又要去看它了，我高兴地蹦着、跳着，穿过麦田，走进庄稼地．近了，更近了．可就当我走出那一刻，我愣住了．我看到大杨树已经成了一个个树桩，而小杨树都折了腰，扒在地上沉重的呻吟着．我简直不敢相信自己的眼睛．难道这就是我梦寐以求的白杨林吗？难道这就是我知心的朋友、伙伴吗？
别了，我可爱的白杨林，你将永远地成为我记忆中的珍宝．
描写景的作文600字 篇4
五点钟，爸爸悄悄叫醒睡意朦胧的我，告诉我一个秘密：“去看日出”。我对大自然及感兴趣，何况是这么魅力的场面，一定要去。于是我和爸爸早早登上了附近一座无名山。
远处东方露出了鱼肚白，这时的天特别清静、悠远。乌蓝乌蓝的天空，像另一个世界，你依我看这像UFO的基地。我静静倚在一棵大树旁，观察着天空微妙的变化，时不时一两声鸟叫，更让我将烦恼抛到九霄云外，如释重负，明白人生的真理。
看日出需要耐心。随着时间的推移，鱼肚白渐渐亮了，然后转成粉红色。天越来越红了，苍穹不再数肃穆了，沸腾起来了，见证奇迹的时刻马上就来了。!突然，远处的山丘头顶上出现了升起的太阳。起初的太阳并不刺眼，直视着它，似乎肉眼还能透过太阳的“红色笼罩纱”看见连绵起伏的山丘。有人说太阳是老公公，可我认为太阳是个调皮的小孩。起初的太阳很不稳定，一会儿躲进山丘“偷笑”，一会儿藏进云朵“化妆”……直到七点四十几才正经的往上蹦。随着太阳的升高，太阳光也开始增强。不一会儿太阳又成长为一个状少年，，射出万道金光，把天空照得通亮，似乎还能透视看到宇宙。豪情万丈的太阳旁边的云朵更像是着了火一般，与太阳相媲美。阳光普照着大地的一切，一切都活了!麦子摇着头，树叶沙沙响、鸟儿唱着歌……一切新的生命又开始了。
望着天上冉冉升起的太阳，云儿们也很高兴，表演的杂技。一会儿变成展翅高飞的雄鹰，一会儿化为咆哮的浣熊，一会又化为奔驰的野马……
啊!仰望着天空，我觉得自己的心胸从来没有现在这么开阔，我爱日出，更爱这鬼斧神工的大自然。
描写景的作文600字 篇5
来了来了，春风拌着我又来到了这熟悉的校园，这难道是梦？可我的手却实紧紧的握着那绿色的栏杆，我的脚确实踏在这不知道走了多少遍的林荫大道上。是的!来了来了!我的身我的心，的的确确是容在了我的母校---民吉小学里了。我扶着那栏杆，缓缓地走着，透过那悬了一挂泪帘的眼睛，尽情地欣赏着校园的情景。
金黄的阳光透过那碧绿的梧桐树叶射下来，暖暖地洒在每一个花坛里，瞧!树儿!那些是我们曾经挖坑，浇水种植的树儿长的多高啊!一簇簇一丛丛的吐着嫩绿嫩绿的叶，你扶着我，我拉着你，连成一片，笼盖了湖泽个花园，使之成为一片绿海，绿的那么清新，绿的那么醉人。啊，夏青!夏青又长高了一大截，像一个卫士，挺直了腰杆绕这个扁圆的花坛站成一圈儿。圈儿里，月季话露出粉红的面瑕；蝴蝶话轻轻地拍着五彩的翅膀，一串红夹着鹅黄的花蕊缀在丛绿之见；美丽的金黄条，在春风中飞扬。发出一阵阵淡淡的清香；紫藤开出无数条玲珑的小花，乍一望，似无数颗小星儿中我眨眼含笑。花儿缀着绿叶，也儿衬着鲜花，红艳如流。翠绿欲滴。
啊，有多少个春日，我与同学背着书包走过这里；有多少个春日，我和好朋友在这里玩耍，奔跑；有多少个春日，我与伙伴在花坛锄草，松土；有多少个春日，我与你们在一起，那时，我们多么的快活，我们无忧无虑，生活在这美丽的校园。每天，在明亮宽敞的教室里，慈祥的老师领我们读课文，教我们写生字，画画，唱歌。课后老师总是来到我们的教室和我们谈心聊天，教我们解题。五年的时光过去了，我们都长大了。现在，我在回首，告别了我的母校，进入了一个新的学习天地，让我在这片天地里开阔一片崭新的未来。
描写景的作文600字 篇6
星期六，妈妈和我去了农村观看农田。
一出城，首先映入眼帘的是一大片金色的麦田。一阵风吹过，麦田里的麦穗翻起了金色的波浪一层挨着一层，荡向远方。我仔细地向前看，麦穗仿佛一个向我微笑的侍卫。看着看着，我仿佛闻到了一碗香喷喷的白米饭。“嗖”的一声，一只身穿黑色燕尾服的燕子突然从我身边掠过，还发出了“叽叽”的叫声，好像在欢迎我们的到来。
我们沿着麦田慢慢地走，眼前的蓝天，白云和碧绿的田野是那么开阔，感觉那么舒服。大约走了300多米，眼前又变成另一番景象。两块麦田间出现了一条银白色的带子。走进去才知道那白色的是成熟的`毛草穗。它们连成一片，像冬天鹅毛般的雪，在阳光的照射下，明亮耀眼。细细地看，穗中还夹着如褐色芝麻粒大小的种子。微风吹来，草穗像一个小精灵在摇头晃脑。水里一群群小鱼游来游去。听妈妈说，这些芦苇可以做盖房子用的材料，用不上，还可以生火做饭。最引人注目的莫过于沟渠边上那些五颜六色的野花，有喇叭花、苦菜花、野芝麻花······。红的、白的、紫的、黄的······。品种繁多，颜色各异。它们争奇斗艳，拼凑成一道亮丽，奇特的风景线。看，这些野花周围还飞舞着各色的蝴蝶。我走进看，越看越喜欢，真想摘几朵，可又不忍心破坏这美丽的大自然风光。
我们继续往前走，看到一个土坡，上面的大树长得非常茂盛，树冠很大，翠绿翠绿的。走到沟渠的尽头，登上土坡，才看见那棵大树又长出了一尺来长的新枝。新枝的叶子浅绿浅绿的，令人喜爱。
站在土坡上，一眼望去，一望无际的，银白色的麦草穗各色各样的野花，一边唱一边飞的小燕子、勤劳的农民伯伯······。整幅田间小景的画卷展现在眼前。
大自然，你真美！ 我喜爱你！
描写景的作文600字 篇7
冬天，最令人陶醉的自然是雪景，雪是洁白，美丽，而可喜爱。雪那洁白而不刺眼的色彩是最刺眼的，就算是天上的云朵，海上的浪花，在它面前也似乎逊色了。
雪总是在人不知不觉的时候，悄悄地来到人世间，它们给房子，树木，都披上了华丽的银装，给大地盖上了厚厚的大棉被，那是万物都是银光耀眼。
玉屑似的雪末从天空中左摇摇，右晃晃，还挤挤撞撞，就像一个喝醉酒的人在走八仙步空中，随风飘扬的雪花，一会儿贴在了墙上，一会儿贴在了玻璃上，一会儿上，一会儿下，到处飞舞，好像一个顽皮的小孩与我们玩捉迷藏。雪花落在了房子上，好像给房子戴上了一顶白帽子；雪花落在树枝上好像披上了厚厚白衣；雪花落在了花草的枯枝上，好像带上了一条白纱巾；，雪花落在黑色的柏油路上好似“巧克力奶油派”。片片雪花随风飞舞，好像白色的精灵穿梭于世界各个角落，令大地华光四溢，精彩纷呈。
雪越下越大，从一点点的，变成一团团的，似乎从天上撒下来的棉花团。雪花不停地飞舞着，像棉花，似柳絮，如杨花，漫天飞舞。
渐渐地，渐渐地，雪停了，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。这银色的世界好像只用白色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，画的主要颜料为银白色，它谱写着一处处生动的景色，银色的世界美丽而祥和。
雪不仅美丽，还为我们带来了快乐。同学们课间凑点雪，团个雪球，向面对的同学打过去，“啪”的一身雪，“哈”的一阵笑，加上“哼，你要小心喽”身上又是一片白，而被“打”者的脸上露出了哭笑不得的神情。就这样，你投我一下，我掷你一下，玩得不亦乐乎！
哦，我喜喜爱雪花，皑皑白雪漫天飞舞，美丽的雪花，是神奇的大自然赐给人间的奇特风景！
描写景的作文600字 篇8
我爱你塞北的雪，飘飘洒洒，纯洁无垠。就像那塞北朴实的人们一样。白色的雪花晶莹透彻，沁人心脾。
我的家乡在，那个松花江绕三湾而过的雾淞冰雪城市吉林。冬日这里就如童话故事中的水晶宫殿一般。白色就是她的颜色。塞北的雪把这座城市装点的焕然一新。独特的雾淞冰雪使松花江沿岸有着一种银装素裹的美。
南方的'小桥流水人家'是细致的美，如诗如画。北国风光，千里冰封，万里雪飘，则带着豪情壮魄。
严冬的清晨，天地间如同一张白纸。只有徐徐升起的朝阳打破了它的寂静。冬日的天，亮的晚，但只要在4，5点钟的时候，总会听到小区楼下那沙沙的扫雪声。清洁工人穿着棉衣为早上上班，上学的人们扫出一条路。厚厚的积雪上总是留下他们辛勤的足迹。
但很少人注意过他们，可他们依旧辛勤劳动着，就如那白雪一般。我喜欢的冬日，它锻炼着我们性格。我更爱雪，儿时的片片回忆几乎都和雪分不开。有人说雪是纯洁的象征，因为雪花白如鹅毛。我说雪亦是美好的象征，它的晶莹，使人们心中清如泉水。堆雪人，滑雪橇，打雪仗。而白色的世界中总是洋溢着欢笑。
塞北的雪，也是最寒冷的。因为它在温度极低的情况下形成的。每当下雪时，坐在窗台边，看着纷纷扬扬飘下的大雪，也会感叹它的轻舞飞扬。而一天中最令人激动的就是'早市'。热腾腾的小吃，朴实的人们热情的笑容为你新的一天增加了不少动力。小吃虽便宜，但情谊却很浓。天很冷，馅饼烤的十分厚实，吃了它能给你带来不少暖意。卖牛奶的老奶奶也会把牛奶保护在温暖的状态。塞北的雪虽带着寒冷，但那一颗颗热情的心不正如那雪白色雪花一样晶莹吗。
后记：听说今年的雪下的也很大，我深深的怀念着那雪白的城市，那里的人们。冬日都已经来了，相信今年的雪肯定更壮丽。
描写景的作文600字 篇9
清晨，天空为大地铺陈好了一天的明镜，大地装点一新，她脉脉含情地驱动着人类的双脚……我们穿戴整齐、衣着光鲜，在天光下，审视着全新的自己，便迈开青春的步履，向朝阳升起的地方进发！
田野里，农夫正在辛勤地播种，一行行深耕的田垄，透着泥土的香气……一年一度，农夫们总是精选良种，让所有的种子，都洒在希望的土地上，让大地母亲生长出无边的希冀！你看，连太阳都高兴地笑红了脸，下山前还不忘记叮嘱晚霞：要留意每一粒种子，千万别粗心大意，浪费了土地，荒芜了种子，实在太可惜……
校园里，孩子们在操场上奔跑，恣意的脚步，洋溢着无限的生机……那静静地坐在地上的孩子怎么了，噢，他在设计什么“秘密武器”，笑容显得那么“诡异”！？墙角处，两个孩子在讨论什么问题，争论不休，都很着急？还有唱歌的，跳舞的，歌声悠扬悦耳，舞姿轻灵迅疾，好不快乐，好不惬意！
上课的铃声刚一响起，孩子们就奔跑着赶回教室，安然地坐在座位上，等待老师把知识传授，把爱心开启……一双双渴求新知的大眼睛，闪烁着聪颖；一颗颗活泼好思的心灵，充满无限的欢喜……当老师的目光与每一颗心灵辉映，仿佛农人面对深耕的田垄，仿佛时光面对冰雪的晶莹，一堂课，虽然不足50分钟，但时空在这里将被无限的拓展、无限的延伸，因为，这里的每一步耕耘都是指向无垠的金秋，每一缕情思都是太阳对大地的造就，每一个笑容都是幸福用心田酿造的美酒！
也许，人类全部的价值与奥秘都生长在无垠的土地中；也许人类全部的智慧与甜蜜都蕴含在太阳的歌声中！不信，就请拷贝太阳的笑容，就请垂听大地的心声！！！
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