当前位置：学坛文库>作文>写景作文>写景的作文

写景的作文

时间：2022-10-12 14:00:42 写景作文我要投稿

立即下载

关于写景的作文汇总七篇

　　在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的写景的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

关于写景的作文汇总七篇

写景的作文篇1

　　你经过努力的打拼，终于让领导答应给你放长假。现在，你已经站在了雅鲁藏布平原的小丘上面，向下望。

　　秋天金色的阳光洒落在地上，你走过去，依靠在一棵白桦树的树干上抬头往上望，那感觉就像在童话中一样。金色的阳光透过筛子般的树叶，一缕缕铺在头上，肩上，和地上，像一张柔软的网，让人觉得舒服极了。透过树与树之间的缝隙，看到淡蓝色的天空显得尤其优美。现在是深秋时节，午后的阳光已经没有了夏天的灼烫，但比起夏天来，却更加灿烂了一些。天空中，一排大雁排着人字行的队伍往南飞去，飞到远处一座半掩着的磨坊上空的时候，就开始盘旋。

　　一切都显得那么优美，那么和谐。

　　到了傍晚，那烟雾弥漫的景象更是美好，四周很静，静得你都不敢放快了脚步，怕惊醒了它。你小心翼翼地经过这片白桦林，轻轻的抬头望了望，白桦林正悠然地舒展着自己的枝干，让微风梳理着枝上茂密的叶子。

　　第二天，你要跟亲人们远离庄园，去远方行猎了。汽车经过了一个个蒙古包，经过一片片草原，来到了一个长满小灌木的草丘。你登了上去，站在最高处向四周了望，真是一望无际！那种辽阔的感觉让你不由自主地长长地大吼一声！哎嗨……声音传出去很远很远！没有回头--不像对着山谷呼喊有回音。于是，你下了小丘，继续向前，向前！去追赶你刚才的声音。

　　再后来，冬天来了。天上下起了雪。一大早。你在雪地上跨上一匹马，信马由缰，任由马匹带着你游荡。空气是如此的清新，柔软的雪花在阳光的照射下闪着细碎的光芒，暖融融的。天上，云雀在天真烂漫地歌唱。多么富有诗意的画面啊！

　　接下来，我应该写春天了。一想到你长长的假期即将在春天里结束并且离我而去，心中不免有一些怅然。春天是个生机盎然的季节，万物复苏，草木生辉。不知名的花朵像繁星般的在绿色草丛中钻了出来，把草原打扮得特别妖艳。看得出来，通过这么长时间的休整，你也生气勃勃，已经准备好了去迎接你的新挑战。

　　离别的日子到了，你摸了摸我的头，亲了亲我的脸。跟其他亲人一一打过招呼，然后跃身上马。一挥鞭，马儿腾地而起，风驰电掣般地向远方奔去。一直向前，向前！

　　望着你渐渐模糊的背影，我默默祝福：祝您一路顺风！工作顺利！永远称心如意！

写景的作文篇2

　　我的家乡在万荣，孤峰山是我们这里著名的旅游景点。

　　孤峰山位于万荣县城正南8公里处，最高峰海拔1411。2米。孤峰山山体占地面积35。93平方公里，加上山前丘陵和坡地面积总计近百余平方公里。

　　20xx年以来，在县委、县政府旅游文化兴县战略指引下，在王创全先生慷慨解囊倾力开发下，沉寂多年的孤峰山焕发出青春的活力。

　　虽然孤峰山以前发生过大规模的火灾，成片的松树林烧成灰烬，但现在的孤峰山上一片林绿荫深，郁郁葱葱的松树林把孤峰山显得充满活力。人躺在松树林下，松涛阵阵，小朋友们在这里玩得不亦乐乎嬉戏声乱成一片。这里也是鸟的天堂，树上的鸟真多啊，有黄鹂，有百灵……仿佛是白鸟之神，把天下所有的鸟集合到这里开会似的。

　　孤峰山不但风景好，而且旅游景点也比比皆是：国际滑雪场、民俗窑洞、生态园饭庄、法云寺、林间小木屋等。孤峰山文化底蕴也很深厚，历史上考证的共有六大事件，轩辕黄帝曾铸鼎于孤峰山，汉武帝曾驾临用事与孤峰山，介子推隐居焚身，光武帝刘秀柏林避难，董勇、七仙女的爱情传说更为孤峰山蒙上了一层神秘的色彩。

写景的.作文篇3

　　有一条无名小河，它非常美丽，小河清澈见底，湛蓝湛蓝的，春风一吹小河就泛起了波纹，那小河哗啦哗啦的流淌着，就像那乐曲一样的动听。

　　还有那鹅毛般的柳絮，飘进了小溪里，小河更是美不胜数了，还有许多小朋友都来捉小鱼，摸小虾，这条无名小河真是美丽，我喜欢着美丽的小河。

写景的作文篇4

　　“下雪啦！下雪啦！”我和同学们可以兴奋地大喊道。啊！这雪可真多呀！多得信息漫天飞舞；这雪可真白呀！白得如同进行田野里盛开的白棉花；这雪可真大呀！大的仿佛一团团形成柔软更加舒适的鹅毛。我趴在走廊上的扶柱上，看到雪精灵已经有的学生落在我们花朵上，好像在和花朵需要打招呼；有的孩子落在一个房屋的瓦片上，给瓦片数据重新涂上红色油漆——白色的油漆；有的工作落在不同行人的头上，哈哈！少年的黑头发转眼间变成了中国老人的白头发，看上去，这些问题少年可真滑稽……看来，雪精灵一般要把自己这个社会世界经济焕然一新啊！

　　果然，一夜之间，雪精灵用手中的白色“化妆品”，给世界上一个化妆。第二天一早，眼前的景象让我吃惊：外面一片白茫茫，像一个白茫茫的世界。一切几乎都被雪，瓦，车，树覆盖了。都变成了雪地摩托，雪鸽，雪树。这时，你似乎进入了一个化妆和玉石的世界。

　　“铃儿响叮当！铃儿响叮当！”当钟声欢快地叫道，看着外面的许多和厚厚的积雪，我们想起了打雪仗的游戏！所以，我和我的好朋友徐一幡组，我们的对手是周志成未来和完整显示，组，周志成已经成为我们锁定的目标的重点。我们不顾双手冻得通红，他抓住了很多雪，捏成球状。同时，在我们的手中二个雪球诞生了。令我们惊讶的意外良好的讨论扔雪球！看到对方和我们擦肩而过，我故意踩有点硬的水泥地面，其他转过身体，呵呵，傻瓜！我们的目的是最快的，扔！“啪啪”，“啪啪”近两年雪球都扔在周志成，在他身上的雪绽放，他高悬着他的头，脸，覆盖。嘿！他没有很长一段时间作出反应。我们看着他面无表情的样子，忍不住笑了起来！在这个时候，在我们两个人的雪球飞过来，原来是对方报复。我们立即躲闪，还可以扔雪球在我们手中。我看到了一个雪球击中我们的手中，他们立即分散，有的衣服上，一点点坠落在水泥地上，有的去了我的脸，感到寒冷，就像我钻调皮的眼睛，惊呆了，我赶紧我的手让它消失。大家看看我，我看看你，忍不住再次笑了，这笑声回荡在校园。

　　啊！这场雪不但可以带给学生我们洁白无瑕的世界，还给出了我们生活带来一种无穷的快乐！我真希望下一场雪快点儿到来！

写景的作文篇5

　　世界上有许多迷人的风景，每人的心中也会有自己认为是最美的一处风景，也许是雄伟的中国长城，也许是气势磅礴的黄果树瀑布，也许是别人的一句问候，也许是百花齐放的春景。但我

　　认为，我心中最美的风景便是冬天的雪景。

　　雪花是雪白的，有着各种各样的形状，它没有污染，很迷人。我认为它们就是象征纯洁的一群可爱的精灵们。

　　下雪前，原先洁白的云朵慢慢地变成了一朵朵乌云，夹杂着红色、橙色、蓝色、变幻无穷，乌云遮住了蓝的像一块大水晶似的天空，天空瞬间变得昏昏沉沉的，仿佛要塌下来似的，令人窒息。雪慢慢地落下来了，先是小颗粒状的，过了一会儿，便变成了鹅毛似的，最后，成了秋天的落叶一般，“唰唰”地降落了，我用手接了一片雪花，落到手中，瞬间融化了，变成一滴晶莹的小水珠，难道这不是纯洁的象征吗？我更加地喜欢这些小精灵们了。

　　雪还在不停地下着，它们像玉一样圆润，像雾一样轻，被刺骨的

　　寒风刮的在空中无拘无束地直打转，落在泥土上，可以冻死害虫；落在草丛上，为小草披上一层银装；落在围墙上，落在屋顶上，落在树枝上，整个世界都变成洁白的了，好像一幅洁白的水彩画！

　　雪停了，我和小伙伴们在雪地上快活地玩耍着，堆雪人，打雪仗。

　　雪啊！你是纯洁的象征，使人们更加崇敬你；你是世上最美的衣服，为大地万物披上银装；你是一幅迷人的水彩画，被人们所惊

　　叹；你是最美的风景，让我更加地喜爱你！

写景的作文篇6

　　今天，我们一家人和表弟一家人去“九龙湖 ” 玩耍。一路上阳光灿烂，白云飘飘，微风阵阵。我们在车上有说有笑，很快就到了美丽的“九龙湖 ”。“九龙湖”人山人海，我们很难才找到了车位。

　　首先，我们来到了“欧洲小镇”。里面有很多楼房、树木，还有美丽、豪华、舒适的公主酒店。后来我们去参观大钟楼、教堂、儿童游乐场。我发现这里的每一座楼房都有一个烟通，而且每条大街小巷都干干净净，还有古老的电话亭。看到这些建筑真像欧洲似得。

　　离开“欧洲小镇”我们来到了“湖滨公园”。我在山上看见有很多人在划船。我跟妈妈说：“我想去划船”，妈妈说：“好吧”！我们租了两艘四人船，我和表弟负责掌握方向，其他人负责划船。因为太阳快落山了，所以没划多久我们就上岸了，但我还有点依依不舍，因为划船真的很好玩！

　　今天我在“九龙湖”收获真不少，不但可以看见欧洲的建筑，还可以体验划船的滋味，我真开心！

写景的作文篇7

　　1．描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

　　2．内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

　　3．内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段?

　　4．你就像一个小画家一样，把你的xx的优美景致逐一给各人绘画出来了，四序差别，景致各别，简短的笔墨流暴露你对xx的热爱之情，做到了景象融会，很棒!

　　5．当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?

　　6．开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力

　　7．全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

　　8．如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事小学生描写动物的作文评语小学生描写动物的作文评语。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼

　　9．内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

　　10．比喻句用得精当加入了古诗进行联想,富有韵味

　　11．主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

　　12．在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!

　　13．真是“下笔如有神。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

　　14．以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境

　　15．以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

　　16．文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情小学生描写动物的作文评语小学生描写动物的作文评语。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!

　　17．真是“下笔如有神看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果内容再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

　　18．你的作文我刚看完，就想起了你的天真笑脸，你一定和文中的人物产生了情感共鸣吧!写得真不错!不过，要想锦上添花，成为全班的作文大王还差两点：一、把正确运用标点，;二把内容想好了再写，别涂改，要知道，改对了和直接做对，是两种效果，好了，祝你成功!

　　19．你的想象力是那么奇特,大胆,丰富,让老师大吃一惊你的童话故事,加以神奇的想象,可谓"独具匠心"绘声绘色的描述,让人觉得新鲜,有趣"帽子与喇叭"这只可爱的小狐狸,你赋予它人的喜怒哀乐,简直太神了,老师为你叫好相信你离作家梦也不远了

　　20．抓住了“ 特点，十分准确;“ 给人的感觉“ 。

　　21．清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

　　22．本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理

　　23．这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永

　　24．情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

　　25． …切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

　　26．重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。

　　27．作者写出了xx清晨的繁忙和充分，也写出了xx清晨景致的优美，末端处“一年之计在于春，一日之计在于晨，在这优美的清晨，我们踏上了人生的旅程表达了作者爱惜大好韶光，走好人生之路的优美愿望。

　　28．虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现

　　29．语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。作文开头：

　　30．开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象

　　31．主题严肃，思想高尚，进取心较强。

　　32．外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生

　　33．题目加上了省略号，生动新鲜，像翠绿的叶子一样。

　　34．本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

　　35．例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

　　36．本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强

　　37．全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人

　　38．全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

　　39．本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

　　40．文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷

　　41．全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人

　　42．通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出

　　43．语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚

　　44．能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象

　　45．文章头尾照应,中心明确,结构完整

　　46．全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人开头出手不凡

　　47．文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分

　　48．本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强

　　49．、有一定的顺序。小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。

　　50．、抓住动物的外形特点来写，写全身，突出"雪白的绒毛"，写眼睛，主要写眼睛"红"，写耳朵，主要写耳朵的"长"，写嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，写腿，只写"长"和"短"，写尾巴，突出"短"。尤其是"三瓣嘴"，小作者写得比较详细，因为"三瓣嘴"是小白兔和其它动物比较起来，显得很特别的地方。小作者还写了自己对小白兔为什么有"三瓣嘴"的猜想。

　　51．、抓住动物的活动特点。如文中"只要听到一点轻微的声音，它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动""走起路来总是一蹦一跳"，短尾巴"也跟着一撅一撅的"就写小白兔的活动特点。

　　52．、注意用词准确，尽量做到语句优美描写小动物作文评语描写小动物作文评语。耳朵"竖"起来，尾巴"贴"在屁股后面，"竖""贴"等这些词用得很准确，小作者还用了打比方的句子。如"它一蹲下来就像一个白色的绒球"，"它有一对红眼睛，就像两颗嵌在雪球上的红宝石"形容了小白兔的毛色白，给人毛茸茸的感觉，、亮。读了这篇文章，确实让人感到小白兔的可爱。

　　53．描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

　　54．详略得当，主次分明，思路清晰小学生。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

　　55．你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!

　　56．采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美这部分还可以展开写以小见大,表现…

　　57．你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是敬佩，但作文中的观点是错误的、片面的。尽管××同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。我们要学会全面地、正确地认识周围事物(包括人)

　　58．运用多种感官,描写十分仔细

　　59．叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

　　60．本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

　　61．这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动

　　62．你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!

　　63. 结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　　64．语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。