三年级写景作文

时间:2024-01-30 12:43:19 写景作文 我要投稿
立即下载

三年级写景作文大全(6篇)

  在学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?下面是小编收集整理的三年级写景作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

三年级写景作文大全(6篇)

三年级写景作文 篇1

  保山潞江的夏季,是最美的。

  清晨,迎着初升的晨曦,所有植物生机勃勃,叶子上嵌着无数晶莹剔透的露珠。中午,太阳正中照,所有植物在阳光下晃得金光闪闪的,飘荡着各种香气。傍晚,迎着夕阳的余晖,所有植物光彩照人,犹如金子在阳光下闪耀。

  在潞江,夏天是最美的,果实累累。瞧,那桃子犹如一个个红彤彤的.脸蛋;看,那火龙果犹如一团团火焰在燃烧;瞧,那石榴都绽开了笑脸;看,西瓜绿油油地嵌在草地里,如果不仔细看,还真不知道呢!

  夏天,人们会陆续在江边嬉水、吃饭。水清清的,凉凉的,清醒精神。在江边烧烤,是最好的选择,既可以嬉水,又可以吃到美味的烧烤,想想都会流口水。

  大美保山潞江的夏季,最美,是一个让人流连忘返的世界!

三年级写景作文 篇2

  从早晨到中午再从中午到黄昏,时间一刻也没有停下过。黄昏时间是最美的,也是最多彩的,无论在乡下还是在大城市里它都别有风趣,在乡下到了半晚黄昏时,太阳不再炎热,插秧的农民没更加加快了速度,几缕红霞辉映在天空之中,一群大雁飞向太阳仿佛想超越自我,它们时常变换着队形,令人猜不透,在黄昏的土丘上一群小朋友们正放学回家,这崎曲的山路真不好走呀!太阳的光辉照耀在高粱·麦地里,远远望去高粱红得像一支支的火炬互相传递着,而麦子却像一大堆黄金等人们来摘呢!

  太阳的光线照在农民们欢快的'脸上使他们笑得更甜了。城市里的黄昏可大不一样,黄昏一到,大街上便充满了汽笛声,卖菜的小反正卖力地吆喝着,树木花草也挺直了腰杆,想让光线充足的照射到自己的这一边来,这样,它们就更健康了!太阳光照射到了汽车背上,显得油亮亮的!地上一片灿烂,最后太阳把自己那最后一点阳光先给了人们,大街上一片寂静,不管是乡下还是城里,只有蟋蟀和青蛙们继续着把这一个未完的童话给编下去,就这样天空出现了鱼肚白!天亮了!新的一个黄昏又开始了……

三年级写景作文 篇3

  我的家乡在贵州省安顺市,这里有著名的黄果树、龙宫、还有民间传统蜡染工艺。

  还有许多著名的`小吃,比如说。烤豆腐、丝娃娃、荞凉粉,这些都是让你吃了一次就终身难忘的极品美食。另外,我们这的天气告别舒服,有着冬无严寒,夏无酷暑的美称。等到七、八月份,其它城市都是三十几度的时候,我们这里却很凉爽。欢迎到我的家乡安顺来做客。

三年级写景作文 篇4

  星期天,小明的妈妈去买菜,爸爸去上班了。小明一个人在家里专心致志地写作业。

  突然,小明听到了“哗,哗,哗”的声音,原来下起了倾盆大雨,小明感觉很冷,而且雨水都打到小明的作业本上了,小明赶紧去关窗户,他忽然看见外面还晒着衣服呢!

  小明撑起伞,走过去收衣服,衣服随风飘动,好像在说:“快把我们收起来,要不然我们就要被淋湿了。”

  小明一件一件地把衣服收起来,衣服好像在说:“谢谢你,小明。”小明感觉乐滋滋的,说:“我又做了一件好事。”

  在这个星期五,我放学后,只见天空乌云密布,接着就是倾盆大雨,再接着就是几阵电闪雷鸣。幸亏妈妈带了雨伞和雨衣,不然就变落汤鸡了。

  雨一直下个不停,等我把今天的学习任务完成后,我就一直仰望着窗外的雨景,雨越下越大,一直都没有停过。

  到了第二天,电闪和雷鸣都走了,可雨却只小了一点点。等我把所有的作业都做完后,我又去仰望窗外,可是雨还在下,它好像感觉下得很开心,可是我却开心不起来。因为每个周末我都想出去走走,可是这周末出去走走的渴望,却成了泡影。

  大雨,大雨,你到底什么时候才能不下呢?

  看来这个星期天我只能呆在家里看书了。

  今天的雨下得可真大啊!地上有很多一滩一滩的积水,一棵棵大树都把茂密的树叶撑开了,就像一把把绿色的小雨伞。在小雨伞下面,昆虫们都在说:“大树妈妈真好!”小草小花和大树都盼着下雨呢!

  雨过天晴,一只小蚂蚁从大树旁经过,忽然,一片树叶上的积水洒到了小蚂蚁身上,小蚂蚁高兴地说:“原来在大树下面还可以洗澡呀!”

  我喜欢下雨天,因为雨水好像给大地披上了轻纱。

  今天早上我看见天暗暗的,我想肯定快要下雨了。

  快要吃饭的时候,我和姐姐一起在厂里逛了逛,看见蚂蚁在搬家,还听见轰隆隆的雷声。我们转了一圈回来的时候看见天空开始下起了毛毛雨,过了一会就变成大雨了。我听到雨下在屋顶上的声音,就像瀑布从很高的地方落下来一样。还听见雨点打在窗户上滴嗒嗒,嘀嗒嗒的声音。还可以看到有的时候出现很亮的闪电。

  上午去外婆家刚回来,我们就要去小姑家吃饭。

  吃完饭,我们就要回家了。这时,天突然刮起大风,风吹得树枝摇摆,树叶还不是发出“沙沙”的声音。下雨了,雨点不停地打在我的身上,我赶紧跑回楼洞。过了一会,雨停了,我们骑上摩托车准备回家。

  路上,雨又下了起来,比刚才的大多了。雨点打在我的脸上发出“啪”的声音,一阵疼痛飘然而去。我趴在爸爸的背上,妈妈也趴在爸爸的'背上。不是还有沙子被风吹进我的眼睛里,痒痒极了!“谁都别动!”爸爸轻轻地说,“坚持,快到了!”爸爸带着我和妈妈直奔回家。我也不知道什么时候,只觉得朦胧中爸爸把我带回了家……

  回家后,看到爸爸的头发被风吹得往后仰,眼镜上全是雨点也顾不上擦一擦,衣服已经全部湿透了。我大叫一声:“爸爸!”就往爸爸怀里扑,爸爸紧紧把我搂到怀里。

  一天,小明的爸爸,妈妈不在家,只有小明一个人在家里。他坐在窗户边上全神贯注地写作业,忽然外面电闪雷鸣,“哗哗哗”下起了倾盆大雨。雨珠不停的往屋内打,小明站起来打算关窗户,朝窗外一看,发现自家的衣服还在外面晾着呢。小明马上拿起雨伞急急忙忙往外跑去收衣服。

  风雨交加中外面的衣服都被吹得飞了起来,小明撑着雨伞把衣服都收回家。小明在家里又安心地做作业了!

  一天,小明的爸爸,妈妈不在家,只有小明一个人在家里。他坐在窗户边上全神贯注地写作业,忽然外面电闪雷鸣,“哗哗哗”下起了倾盆大雨。雨珠不停的往屋内打,小明站起来打算关窗户,朝窗外一看,发现自家的衣服还在外面晾着呢。小明马上拿起雨伞急急忙忙往外跑去收衣服。

  风雨交加中外面的衣服都被吹得飞了起来,小明撑着雨伞把衣服都收回家。小明在家里又安心地做作业了!

三年级写景作文 篇5

  教学过程:

  一、揭题谈话,引入教学

  师:同学们,你们一定游览过许多地方,是那些地方?

  画面一(香山):红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。

  画面二(新疆吐鲁番)果园里成熟多汁的葡萄像一串串水晶珠,有像一串串碧玉,挂满了葡萄架,诗人垂涎欲滴。

  画面三(西湖):在和暖的春风里,雨悄悄地向你洒来。轻轻的,像缕缕银丝,蒙蒙细雾,密密细网;柔柔的,像妈妈的手抚摸着我的脸。

  画面四(西沙群岛):西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。

  生再随图朗读一遍文字。

  二、描述景象,积累运用

  (一)组织语言,描述景象

  师:在你们去过的这些地方里,给你印象最深的是什么?你们也能像老师一样用一句话来说一说吗?生边汇报,老师边把他用到的好词语板书。

  师:我们一起来读一读在做的小老师向大家推荐的词语。

  课件再出示一些写景的好词佳句。

  (二)猜测想象,运用词语

  师:你们猜一猜安老师的老家在哪里?(也就是小时候生活过的`地方)家门口的景色是怎样的呢?生猜测想象,运用词语形容景色。

  师:展开想象的翅膀,我们会飞的更高。在同学们的想象中,老师的家乡各具特色,其实是怎样的呢?

  欣赏佳作,明确要求

  师:在这美景中,老师最有感情的是家门口的小溪。(出示图文并茂的课件)

  一条可爱的小溪,从我家门前缓缓流过。

  清晨,溪水映着灿烂的朝霞,像浮动的彩色绸带。我喜欢在溪边读书,清新湿润的空气滋润着我的喉咙,淙淙的流水伴随着我朗朗读书声。

  中午,我也到溪边站一会,微风吹来,水面泛起层层鱼鳞似的波纹,倒映在水中的物影,一会聚拢,一会散开,又聚拢又散开……等到水波平静时,树儿、草儿的倒影更绿更新了。

  晚上,小溪静静地流淌着,看不到一丝波纹。清冷的月光均匀的洒向水面,给溪水铺上一层银白,小溪仿佛进入了梦乡。(板书:清晨中午晚上)

  师:你觉得老师写的这篇小短文怎样?好在哪里?

  生汇报。师顺势小结:有顺序景色写的具体运用了优美词句、修辞方法。

  师:现在老师长大了,也有了自己的孩子。为了让孩子能够有一个快乐的童年。所以只要一放长假,我都会带闫之贺去外地旅游。今年暑假,我们一家去了美丽的大连。想看一看我们留下的照片吗?课件出示:旅游照片

  师:回来后,闫之贺有感而发,写下了一篇名为《美丽的星海广场》的作文。想不想读一读。课件出示:范文《美丽的星海广场》

  (学生朗读)

  师:你觉得这篇作文写得怎样?好在哪里?

  文章开头先写了什么?(时间地点人物)

  这段话是按照什么顺序写的?(游览的顺序)

  文章的结构式怎样的?(总分总)

  板书:

  清晨好词好句

  中午景色写具体,生动

  晚上动静结合的描写方法

  总分总

三年级写景作文 篇6

  我的家乡在广州,广州有许多美丽的公园。我最喜欢的是景色宜人,空气清新的流花湖公园。

  走进公园的大门,就看见许多花儿在争奇半艳,白的、粉的、紫的、黄的。。。。。。好像穿上了最美的衣裳,参加选美大赛。这些美丽的花儿招来了更美的蝴蝶和可爱的蜜蜂。蜜蜂们在花丛间飞来飞去,忙着采蜜。而蝴蝶却在花丛间悠闲地跳舞,它们五颜六色的大翅膀扇来扇去,仿佛是一只开屏的孔雀。公园中间是一个巨大的人工湖,湖水很清,清的`能看见湖底的鱼儿和石头。小鱼的数量很多,颜色也很美丽,瞧这些小鱼色彩缤纷,红的、黑的、黄的。。。。。。有的小鱼的眼睛鼓鼓的,像带了一副眼镜,有的小鱼腰可细了,活像一条美人鱼。湖水中的鱼,时而跳出水面,又进入水中,激起一片雪水的水珠,如同珍珠脱线一般,撒在徊旋的水面上,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。游客经常拿出食物喂鱼儿们,鱼儿们也豪不留情,争先恐后地游过去抢东西吃。

  我爱我的家乡广州,我更爱家乡的流花湖公园!

【三年级写景作文】相关文章:

三年级的写景作文02-15

三年级写景作文02-04

三年级写景的作文11-05

三年级写景的作文【经典】12-19

三年级写景的作文【精选】12-14

三年级写景作文[精选]12-08

三年级写景作文[经典]12-11

三年级写景作文【精选】12-28

三年级写景作文【经典】01-02

[精选]三年级写景的作文01-07