小学写景作文(优秀)
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在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的小学写景作文10篇,希望对大家有所帮助。
小学写景作文 篇1
小时候,放风筝是个梦,只能空对书里放风筝的小孩羡慕。因为家中长者没有作风筝的手艺,自己虽有制作风筝的好奇和冲动,可作出的不是呆头呆脑,就是不合流体力学原理,无一能真正飞上蓝天。
风筝与我,少年无缘,生在那种年月,温饱尚未解决,大人们哪有闲暇和心情理会孩子们的乐趣呢。就如贩卖风筝之类的小生意,那时候也是犯禁的--走资本主义尾巴。
身为人父之后,看着活泼好动的孩子,问他是否也想到田野里去放风筝。儿子虽然才五岁,但对此事却心有灵犀,欢跳着喜悦不已。
于是到小镇的商店去,我瞠目于这么多五颜六色、琳琅满目的风筝,儿子举起小手指着一只“蝴蝶”。于是店主取下,又买了线轴、线团,便携了风筝与儿子一道到田野去。
野外,一片空旷的'麦田,已升腾起六七只形形色色的风筝了。在清风中翩翩飞舞,仪态可掬。有热心的小朋友也来帮我了。他们是放风筝的行家,再大的风筝到了他们手上,也被摆布的服服帖帖,乖巧听话。一人平持着风筝的两翼,一人手持线轴,向着逆风的方向边走边抻,随着线轴、线团的减肥,蝴蝶便翩翩舞动尾翼,渐升渐高了。
风筝飞到足够高,无拘无束遨游蓝天时,孩子们才把线交给我,嘱托:“叔叔,拿好了,要顺着风筝的性子,他才能飞的越来越高。”
我掂量着孩子的赠言,望着这些欢乐的孩子,觉得春天里正在冉冉升起的又何止一只风筝呢。
小学写景作文 篇2
一个晴空万里的早晨,太阳公公将阳光洒向大地。妈妈带我来到了西湖公园。
西湖公园可真美啊!绿的发亮的小草,争奇斗艳的鲜花,正在向我招手的大树……。哇,真是一幅美丽的图画!我迫不及待地向里跑去。首先,映入我眼帘的是一汪碧绿的湖水,湖面上漂着五颜六色,奇型各异的小船:手划的`、脚踏的、电动的……。形成了一道道亮丽的风景线。我跟着妈妈往前走,奇形怪异、引人注目的假山,丁丁冬冬的泉水欢快地从假山流下,形成了一条小小的瀑布。在假山旁边,有一个人工小鱼塘,游客们都喜欢在鱼塘旁边的凉亭上悠闲地喂着鱼。我们跟游客过了一座小桥,“哇,多么美丽的大型游乐场所啊!”小火车,碰碰车、旋转飞机、激流勇进、魔法气垫城……。
在妈妈的催促下,我才依依不舍地离开了西湖公园。
小学写景作文 篇3
说到大理,自然会想到大理古城、蝴蝶泉、喜洲古镇、崇圣寺三塔、天龙八部影视城、观音堂等等旅游景点。其中最著名的要数大理古城、洱海、苍山、崇圣寺三塔、喜洲白族民居建筑群和蝴蝶泉。
大理古城里有许多好玩的东西和许多好吃的东西,好玩的东西就是木刀,好吃的就是饵块和乳扇。古城街上的'小桥流水很美,大理特有的扎染和大理石工艺品,都是游客们非常喜欢的东西。
洱海的特产非常丰富有虾、有鱼、还有螃蟹。洱海里最著名的是弓鱼,鱼背像弓形,没有鱼刺,味道特别鲜美。
苍山的主峰常年积雪,山上的植被长得很丰富,周末许多人都喜欢爬苍山锻炼身体。
喜洲有典型的白族民居建筑,它的建筑风格有—三坊一照壁、四合五天井和走马转角楼,都是喜洲古镇特有的建筑特色。
蝴蝶泉的水清澈见底,那是苍山的积雪融化后成为泉水从地下涌出来,到了夏天蝴蝶会上,一只蝴蝶咬着另一只的尾巴,挂在柳树上,好像一串串的美丽的采链从树上垂到水面。
大理真的很美呀!您想来吗?
小学写景作文 篇4
1、这篇写景文章围绕“春天的果园”而写,语言生动形象又不失优美,文中多处运用了比喻的修辞手法,文章富有文采。文章将春天的果园写得细致入微、传神逼真,字里行间透露出作者对果园的喜爱与赞美之情。文章在结尾处集中表达了情感,点明了主题,既照应开头又总结全文。
2、这是一篇描写春天景色的作文,小作者运用比喻拟人等修辞手法“柳树的枝条像碧绿的丝带”“肥肥的小叶子像刚刚睡醒的孩子,伸展着腰枝”,将春天的景象很生动的描绘出来,而且小作者还在文中引入古诗句“玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁处,二月春风似剪刀。”非常契合文中描写内容,也会引起读者遐想。
3、本文主要写了黄山的美景,从黄山的景色美、石奇、天气变化快上,突出了黄山的.美。景色美——“犹如在仙境一般”;石奇——“一座座山峰玲珑俊秀,姿态万千”;天气变化快——“如同三岁小孩的脸,说变就变”这样美的黄山,能不让人流连忘返吗?
4、这篇文章开头向我们展现了一幅美丽的夜景图。接着运用了拟人、比喻和排比的修辞手法,将月亮的特点生动形象地展示给读者,用词华美,语言流畅。结尾处再次点出作者对星星、月亮河夜空的爱。
5、这篇写景的文章,小作者采用拟人化的写作方法,用细腻的笔触,抒情的笔调,描写了夜里美丽的景色,抒发了作者寂寞的情怀。文章语言绮丽精工,是一篇成功的习作。
6、文章多处运用比喻和拟人的修辞手法,抓好春天的小草、柳树和风筝等景物展开描写,语言优美,形象生动,为文章增色不少,突出表现了大地景象的欣欣向荣。
7、校园春色通过苍翠的松柏、绿油油的草坪、睡醒的尽情开放的花儿这些静态的植物表现的特别充分,更可取的是,小作者把这些静态的物写活了:松柏的守、每根草生命的跳动、华尔德争先恐后、小树沐浴成长、春风抚摸花朵、花儿得以开放……遣词造句的能力之强令人佩服。
8、这篇文章多处运用比喻和拟人的修辞手法,抓住郊外的小鸟、叶子和小鱼等景物特点,进行细致入微地描写,形象生动,突出表现了郊外景色的美丽,为文章增色不少。
9、这一篇写景小习作,小作者描写得非常细腻生动,从花瓣的数量、颜色、花瓣的形状、花香,以及在阳光照耀下的情况写起,叙述角度全面,叙述层次分明,语言衔接自然流畅。佳作一篇。
10、这是篇写景的文章,在作者的笔下秋雨是神奇的魔法棒、五彩缤纷的颜料、藏着好闻的气味、吹着金色的小喇叭。构思巧妙,写法新颖独特,通篇用了比喻、拟人的手法,仿佛把读者置身于童话世界一般。
小学写景作文 篇5
夏姑娘悄悄地走了,秋姑娘悄悄地来了,为田野换上了美丽的衣裳。星期天上午,阳光明媚,我和爸爸妈妈一起到田野里观赏秋天的美景。
来到田野里,我立刻被眼前美丽的景象吸引住了!高粱成熟了,红彤彤的,像一团团燃烧的火焰。稻子成熟了,金黄的稻田像铺上了一层金黄的地毯。一阵秋风吹来,稻海翻起金色的波浪,“哗啦”是它们在为农民伯伯唱丰收的歌。大豆成熟了,豆粒胀破了肚皮,欢蹦乱跳地从豆荚里跳出来,似乎在欢迎我们的到来。农民伯伯正在田野里忙着收割,虽然他们累得满头大汗,但是他们的脸上还是洋溢着幸福的`笑容。
稻田旁边有一片果林,果树上结满了各种果实。你瞧,梨树上挂满了一个个黄澄澄的大鸭梨;葡萄架上挂满了一串串晶莹透亮的葡萄,有红的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了!高高的山楂树上挂满了紫色的果实,他们躲在叶子后面,就像一个个害羞的小姑娘……许多树的叶子都黄了,一阵秋风吹来,一片片黄色的树叶随风飘落,就像一只只黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
秋天的田野是丰收的田野,是果实累累的田野。我爱秋天的田野。
小学写景作文 篇6
早晨,妈妈说带我去莲花山玩,七点钟我就起来了,拉开窗帘,太阳的光芒从窗外射进来,它温柔地抚摸着我,就像妈妈的手,真舒服!
三月,莲花山春暖花开、春回大地,树木从光秃秃变成绿油油的;花儿开了,有红的'、黄的、紫的、橙的,五颜六色,真是百花齐放;小鸟们从这棵树上飞到那棵树上,叽叽喳喳地叫着,好像在唱“春天来了,春天来了,快乐的春天在那里!”真是百鸟争鸣!
莲花山东边有个风筝广场,很多人在放风筝,形状各异:有的像蝴蝶,有的像蜻蜓,有的像老鹰,它们在蓝天中飞翔,把风筝广场装扮得像画一样,美丽极了!
在山顶上,矗立着邓爷爷的雕像,他威风凛凛,面带慈祥地看着深圳今日发展的变化,欣赏着这莲花山的美景。
这就是深圳莲花山的春天,美吧?如果你有兴趣的话,那就去看看吧!
小学写景作文 篇7
我家住在西湖边上,每当我一出家门,就会被那美丽的西湖景色所吸引。
福州的西湖虽然不像杭州西湖那样妩媚多姿,也没有扬州瘦西湖的清秀婉丽,但是也别有一番风味。每天清晨,一副美丽的山水画就
映入人们的眼帘:只见太阳慢慢地挤出湖面,霎时间,整个湖面到处都是紫红色的了。偶尔落下的树叶扩散出一道道水纹,显得一切都是那么和谐。
近看西湖的湖水,它是那样的静,静得让你感觉不到它在流动;它是那样的清,清得似乎可以看到湖里嬉戏得鱼虾;它又是那样的绿,绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。暖暖的微风轻轻地吹过湖面,又为宁静的湖面增添了许多的色彩。
每当到了春天的时候,则又是另外一番景象呀!那湖水瘦了一冬,寂寞了一季,如今却深深的,且绿的象是一块硕大无比的碧玉,透着让人销魂的温润。艳阳下,那闪动的波光,似有所希翼,有所渴望,带着些妩媚,带着些娇羞,让人感到一种熠熠的神采,一种脉脉的温情。
湖边长满青青的野草,那些草象柳树的枝条一样沿着湖面生长着,一直生长到湖面的边缘才停止,远远望去,似乎象是一个技术高超的裁缝剪出来的`一样,草的最底下一截慢慢地变白,使得西湖更加秀美。
在湖心的中央有一座小岛,岛上的花草没有了限制,长得异常的葱郁。每当夜深人静的时候,桥上的点点灯光倒映在水中,晚风吹来,更让人感觉到了一种意想不到的美。
这美丽的西湖给大家带来了许多欢笑,许多愉悦。
小学写景作文 篇8
夜幕降临,月亮妈妈接替了太阳公公的班。月亮妈妈刚一换岗,小星星们就唧唧喳喳的涌了上来,它们最喜欢月亮妈妈了,因为她总是很温柔。小星星们一会是一把勺子,一会有三个一群五个一堆的,望月亮妈妈怀里钻。他们嚷嚷着玩游戏,忽然,月亮妈妈轻轻地用食指放在唇上示意小星星们安静,然后轻轻的往下指了一下温柔的说:“孩子们你们看。”星星们顺着月亮妈妈的方向,眨着天真的眼眸望去:
这时,整个世界都屏住了呼吸,它们不言不语,静静的欣赏雪的绝伦独舞。
无数雪花随风飘扬,这边在跳芭蕾,那边在耍街舞,墙脚梅树上的花骨朵都在颤凇,难道花儿们也收到冬的信息,要睁开眼看看这美丽的世界?
梅花用力地冲开花苞的禁锢,幽幽的开放,谁说“梅须逊雪三分白雪亦输梅一段香”雪花幽幽的'开放,雪花悄悄的降临,梅花染上雪的素雅,雪花沾染上梅的幽香,究竟谁输谁赢呢?
在冬来临时,梅雪两个精灵用自己的方式是冬天多姿起来,整个世界弥漫着温馨的味道。
小学写景作文 篇9
正月初五那一天,我和舅爷、舅奶奶、爸爸、妈妈、姑姑和叔叔……很多很多人去爬壶公山上的凌云寺,这座凌云寺是在壶公山上的,我们是坐车上去的。那路弯弯曲曲的,非常非常的不好走,我们坐了很长的时间才到达壶公山上的。
从山上看下去的景色非常的美丽。山上的树也很笔直,像邓小平爷爷种的小平树似的,每个房子看起来都像一个小点点,人看起来都像蚂蚁在爬一样。
我们走进那凌云寺的大山门,站在台阶上,看见那雄伟壮观的建筑物,真是让我大开眼界。真是太漂亮了,里面的人很多,都是来上香的男男女女,抬头一看,那一尊尊的菩萨,足足有两层楼那么高,看一下他们的表情挺威严的,形态各不相同。
寺庙周围都是碧绿碧绿的大树,这也许是我的老家气温比较高的'原因吧!一棵棵茂盛的大树就像一个个战士一样守护着寺庙。在回家的路上,看着回家的路,就像一条大蛇一样的弯弯曲曲的。
回到家以后,我对自己说:“呀!壶公山真美呀!”
小学写景作文 篇10
今天,老师布置了一篇写鸟的作文,这让我想起了我曾经收养过的一只小麻雀。
那是一个夏天的傍晚,我和妈妈在府南河边散步,有说有笑。“那是什么?”突然,我看见一个小东西蹲在地上一动也不动。我弯下腰,仔细一看,原来是一只小麻雀。它看上去刚出生不久,一身毛茸茸、黑亮亮的羽毛。圆圆的.脑袋上,一对小小的眼睛睁得圆溜溜的,好像很恐惧的样子。我找来一根小树枝,轻轻地碰了它一下。它想要逃走,可是扑腾了几下,又跌跌撞撞地摔在地上。“它肯定受伤了?”我轻轻地把它捧在手心,看见它的翅膀上有一个小伤口,还流着血。我和妈妈赶忙把它带回家,找来酒精给它清洗伤口,敷上白药,小心翼翼地包扎好。我又用软绵绵的布料给它做了个小窝,把它放了进去。它懒洋洋地躺在窝里,眼睛好像有点湿润。“咦,这小东西哭了,它也会感恩呀”,这让我心里一热。赶忙去拿了点米放在它嘴边,它津津有味地吃了起来。第二天早晨,我去看它,发现米只吃了一点。我又给出它吃了一些玉米粒。放学回家,我在花园旁边给它捉了几条小青虫,这是它最喜欢吃的东西了。
在我的悉心照料下,小麻雀渐渐地康复了。它从房间的这头飞到那头,叽叽喳喳闹个没完。忽然,有一天放学回家,我发现小麻雀趴在窝里一动不动,连最喜欢的青虫也不吃,怎么回事呢?妈妈说,“它想家了!”我捧着小麻雀,和妈妈一起来到府南河边。小麻雀闻到了大自然的气息,立刻兴奋起来,叽叽喳喳地闹开了。我慢慢地松开双手,它迫不急待地扑腾着翅膀往前飞。飞着飞着,它突然掉过头来。我赶忙向它招手,可是它看了我一眼,使劲地扇着翅膀飞走了。
我明白了,小麻雀有些恋恋不舍,但是,大自然才是它真正的家呀!