描写景的作文（汇总8篇）
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在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的描写景的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
描写景的作文 篇1
生活处处有风景，但风景不一定是指世间的美景，也代表着许多美好的事物。人的一生中有许多风景线，在不经意间出现，或许你并未留意，但它却给你的生活增添了一份精彩与乐趣。
课堂就是一道美丽的风景线，它记录了我们的点点滴滴，让我们的青春充满活力。 清晨，带着好的心情来到学校，教室里便书声朗朗，然而不同的课上有不同的乐趣与收获。
英语课上，老师教我们读单词与课文 ，同学们十分认真地学习，或许会因为某个同学发音不准，而引得全班哄堂大笑，从而变得更认真了。数学课上，同学们认真思考，一道题写出不同的解法，各种不同的思维形成不同的效果。语文课上，同学们大胆发言，讲述自己不同的理解，使课堂变得更加活跃。当一缕阳光从窗外照射在教室里的某个角落，你会发现，这时的课堂是多么美，多么充满阳光，多少有意义。
我们曾经在体育课上狂奔，即使大汗淋漓也不会觉得累。我们曾经在计算机课上不停地按着键盘，握着鼠标，目不转睛地盯着电脑屏幕，生怕浪费一秒钟。我们曾经在美术课上大胆发挥，即使画的抽象，也会大胆展示·········
多少青葱的.岁月，我们都在课堂上度过。在课堂上，我们打过、笑过、闹过。过的十分有趣，没有什么风景能比得上在课堂上的时光，它是我们最美好的回忆!
描写景的作文 篇2
金鞭溪被誉为“世界最美的大峡谷”。今天，爸爸妈妈带我来到张家界十大绝景之一的金鞭溪去游览。
一走进张家界森林公园不远，就看见山谷下面有一条小溪，这就是金鞭溪。金鞭溪的水真清呀！清得可以看清小溪底下的鹅卵石。流水划过石头，形成一道道波纹，底下的鹅卵石也随着波纹跳起舞来。溪水时而平缓时而欢快，时而和石头亲个嘴，时而和大树握个手。金鞭溪两岸的树真高啊！这里许多水杉树有二十层楼那么高，抬头看不见顶，不像我们家附近的水杉树，只有五层楼那么高。走在林阴道上，你不时会有惊奇的发现。偶尔一抬头，你会看见一只猴子正坐在一根粗粗的树枝上，向你做鬼脸；偶尔一低头，冷不防会发现一只蜥蜴正趴在路边晒太阳，好像一点不在乎游人的脚步。
最奇妙的要算金鞭溪两侧的山峰了！这些山峰姿态万千，难怪猪八戒背着他的媳妇都赖在那里，不想走了呢！咦？不是猪八戒胖，高小姐瘦吗？怎么相反？变成了猪八戒瘦，高小姐胖了？据说猪八戒去西天取经走了十万八千里，把身上的肥肉都跑掉了，而高小姐因为怀了孕，所以肚子变大了，现在猪八戒正背着他的媳妇高小姐观赏风景呢！这就是“猪八戒背媳妇峰”。再向左看，嘿！左边怎么有一个巨大、坚硬的.鞭？原来这就是“金鞭岩”。金鞭岩有一百多米高，它外形像古代兵器中的鞭。金鞭岩坚硬无比，仿佛砸下来就会把大地劈成两半。因为这座山峰长得像鞭，传说还会发光，所以被命名为“金鞭岩”。继续向前走，有一座山峰从最上面到中间都是分开的，好像是用斧子劈成了两半，多么像《宝莲灯》里沉香劈山救母啊！对了，这座山峰的名字就叫“劈山救母峰”。金鞭溪的山峰个个栩栩如生，真是大自然的杰作，太神奇了！
金鞭溪的溪水、古木、奇峰，真是令人流连忘返。
描写景的作文 篇3
纷纷扬扬的雪花,如同久别多年的情人相会一样，羞走了星星和月亮，缠缠绵绵与乡村的大地整整亲热了一个晚上。村庄、房舍、草垛、街道、树木……，还有一些杂乱无章的蒿草，成堆成片的残枝枯叶，统统地覆盖在皑皑的白雪之下，村庄立刻变成了既熟悉又陌生美轮美奂童话般的白色世界，呈现出一派朦朦胧胧的诗情画意。
初冬的早晨，乡村里很静，静得可以听见烟囱冒起的缕缕白烟在和西北风说话，静得可以听见家家户户演奏锅碗瓢盆交响曲中跳动的每一个高低音符。偶尔间，可以闻到一两声鸡鸣犬吠，间或时，能听到谁家的女人扯着嗓子唤孩子的小名。此时此景，不由地让文人们自然地想起岁月静好，生活安逸等一类的词汇。
“昨夜谁偷春，撒下一地银，苍茫寻履迹，原是天上人”。农民们惊叹着大自然神奇，宇宙里的魔幻。
太阳出来了，天地之间反射出一片耀眼的白光，刺目惊心。挂在房檐上的雪花，还没有来得及落下，就化成了亮晶晶水滴“啪、啪”砸在地上。窗台上，几只老母鸡单腿独立，靠在窗棂上，懒洋洋地晒着太阳，大红公鸡在雪地上扑楞出一块黑色的地块，抻着长长的脖子打着鸣，嚷着让老母鸡下来啄食。大黄狗爬在窝里，虎视眈眈望着四周，不允许外人进院在白雪上踏出痕迹。
乡路上，昨天还是尘土飞扬，落叶纷飞，今天已经铺上了一层厚厚的白雪，外出的人们踏在雪地上，耳边响起“咯吱、咯吱”的声音，每一节韵律和节奏都是柔情的，缠绵的`。心急的村人赶早在路边等着早班的客车，不时地用手捂着被风吹红的耳朵，他们是去工地上打工，趁天还没有大冷，抓紧时间把今年的工程结尾下来，拿回来银行卡，给孩子或者自己娶媳妇。一些没有来得及添置冬季家里短缺的东西，比如衣服鞋帽等的农民，也要去附近的集上逛逛，买回来称心对意商品，回来安安稳稳地过冬，风吹在他们的脸上是知足和恬淡的神情，笑容仿佛被冻结在脸上，久久不散。
背着书包的孩子们早早地跑出家门，在雪地里像撒出来鸭子一样，小手小脸冻得透红，堆雪人，打雪仗，红领巾在白雪的映衬下更红更艳，一声声清脆的笑声，撒在乡村的路上和学校的操场上。
落了雪的乡村是恬静的，迷人的，静谥的，它让浮躁的心变得踏实下来，让粗糙的生活变得浪漫起来。
白白的雪，赋予了乡村美丽与博大，农家的人们用真挚回馈雪以本真和厚爱。淳朴的村民们尊重每一场初雪，他们不忍心去踩踏或者碰痛雪的肌肤，没有事时候，他们就泰然地坐在家里，看着电视或者聊天与白雪对坐，一天、两天，或者更长时间。即使，他们想到外面去看看，也是轻轻用铁锹铲出一条窄窄的从屋门口连接大街的羊肠小道。让雪每天都欢送迎接他们。
乡村的雪，每一片都是诗，每一处都是一幅画。它不同于城市的雪，城市的雪，在楼宇间飞舞，楼宇之间的风把它们吹得零零落落，雪花在天空上下左右肆意地狂搅，洁净清雅的雪花是显得焦躁不已。乡村雪就不同了，雪落山巅，雪落乡村，雪落农家，雪舞蹈在乡村的炊烟之中，雪开在乡村的枝头上，开在乡村的草垛上，开在乡村的玉米楼上，开在农家人头顶的狗皮帽子上。
雪落农家，农家人享受雪精灵带来的欢乐，绿蚁新醅酒，红泥小火炉。白雪映窗，窗外寂静清冷，屋内，主客盘腿相对而坐，滚烫的火炕上，一张小方桌，热酒一杯，暖茶一壶，热气袅袅，畅谈甚欢。多安逸的生活啊！
农民，我的父老乡亲，虽然，他们不会以雪作诗，不会观雪作画，实际上，他们都有一颗和诗人一样蓄满爱的温软的心，每一个身影都是那画中的人，他们用爱去欣赏一场场大雪，用雪一样的心灵去生活，去创造幸福。
雪落农家——农民，才是最会品味雪的人。
描写景的作文 篇4
校园，真美丽！一进门你就可以看见喷泉，很有创意：三扇门叠在一起，似乎让我们走向希望。喷泉喷时那门就像突然长了门帘，地上被水弄成小洞。喷泉上的雕像栩栩如生，后面的走廊让人感到优美，文雅。
操场是用塑胶铺成，让人感到舒适。那鲜艳的颜色，使人想躺到上面感受一下。它就像软绵绵的铺垫一样，让人消除疲劳，释放无穷的能量！
校园的'树是庄重的。它高大挺拔，直冲云霄。小树不甘示弱，也是努力地向上长！这些树像是在树立榜样给同学看！花还是那么美丽高雅。它们总能吸引蜜蜂去采蜜，总能让我们感受到春天的存在！
校园还不能缺少一样东西--学生。看！学生们在校园里愉快地玩耍，他们一会儿窜到这，一会儿窜到那，真有趣。准确地说，有了学生，校园才会生气勃勃，才会更加美丽，没有学生的校园就不是校园。
校园，你给了我们许多：学习喷泉的水滴石穿，学习操场的无私奉献，学习树、花的坚忍不拔......美丽的校园，我爱你！
描写景的作文 篇5
闻名中外的黄山风景区在我国安徽省的南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。
就说“狮子抢球”吧，它们就像二只凶猛的大狮子站在陡峭的山峰上，用锋利的爪子抢一个圆滚滚的球。它们抢来抢去，谁输谁赢一点儿也分不清，这就是有趣的“狮子抢球”。
还有“仙女弹琴”就更有趣了！远远望去那巨石真像一位美丽的仙女，穿着金色的长裙，坐在琴登上用那纤细的.双手弹着美妙的音乐，她的琴声就像围绕着整个黄山。
黄山的奇石有很多……那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等着你去给它们起名字呢！
描写景的作文 篇6
我喜欢早晨，尤其是学校的早晨。
当我一清早走进可爱的学校时，学校是那样宁静，有时候大雾像一层薄纱笼罩着学校，除了教学大楼和一排排整齐高大的树木隐约可见外，其他什么也看不清。校园里散发出一阵阵芳香。大树枝头上的小鸟正在比赛歌喉，清脆悦耳，晨风从人们的耳边轻轻拂过，使人感到精神振奋，心情舒畅。
红艳艳的太阳出现在地平线上，它徐徐上升。当阳光照在学校旗杆顶上的时候，雾气就像幕布一样拉开了。教室大楼——这座雄伟的建筑物渐渐显现在阳光里，玻璃窗上发出耀眼的光芒。
透过玻璃窗，可以看到一间间教室里勤奋学习的同学们。他们正抓紧这宝贵的时间在学习。有的`在高声朗读课文，有的在埋头写作，有的在窗前凝视天空，对着那美丽的朝霞在幻想，在探索宇宙的秘密。有的同学在教室里做清洁工作，发出整理桌椅的响声。有时也会听到铁锤的叮当声，原来同学们又在为班级做好事了-——修凳子。六年级(2)班的教室里曾经发生过这样的怪事：早晨每个人的桌子上都有了一张课程表，昨晚，上夜自修时还没看见，不知是谁那么早就在做“好事”！
阳光刚照到操场的一角时，同学们顾不得草地上露水的潮湿，早在操场上认真地锻炼身体了。有的在跳高，有的在跳远。在跳高架前，张国平同学以她那优美的姿势跃过了横竿，旁边的同学都为她高兴，为她喝彩……
在那美丽的校园里，清澈见底的小河映出早展那蔚蓝的天空和白皑皑的云朵。那云朵，一会儿像积雪如银的山峰，一会儿像盛开着的白菊花，一会儿又像毛茸茸的白狗。清清的水面泛起一阵阵抖动着的波纹，跳出一条条活泼的小鱼。低年级的小弟弟小妹妹被这美丽的景色吸引住了，瞪着一双双小眼珠看得出神。有的对着河里的小鱼笑着叫着，有的在河岸上蹦跳追逐，做着各种游戏。
铛！铛！铛！同学们立刻走到操场上，整齐地排在一起。升旗了，大家肃立，瞻仰那五星红旗徐徐升起。
这时阳光已普照大地，同学们在早晨暖和的阳光下做早操，呼吸着早晨特有的新鲜空气，个个精神饱满，动作敏捷整齐，姿态健美。
啊！学校的早晨是多么可爱，它是一幅最美丽的图画。
描写景的作文 篇7
书中静静地躺着一片红叶书签，它像一抹永不褪色的风景，铭刻在我的心中。
那是一个秋天的日子，我仰望那绿色褪尽，火红如现的金凤山时，竞被震撼了。
奇崛的高山褪尽了昔日的秀美，飞挂的瀑布为山涧谱写了一曲辉煌的乐章，翡翠般的急湍，奔腾！冲撞！烂漫的红叶层林尽染，抹上了一笔笔绚丽的色彩，迸发出生命的热烈，飘然而下的无边落叶，将生命的光华定格在精彩的.瞬间。
我弯腰拾起一片落叶，试图从网络状的金色叶脉里，破译出叶子光彩艳丽的生命轨迹。
忽然，我有了一个冲动，将落叶放在书中，当成一枚别致的书签，像一叶扁舟，截着我去祖国的天空中遨游一番。
那晚，我第一次美滋滋地睡着了。我梦见自己变成了一片落叶，被狂风卷到了空中，飞扬旋转，尽情展现生命的色彩。饱经风霜的诗人发出了“花须连夜发，莫待晓风吹”的感慨，声声如重雷，终于唤醒了沉睡的心灵。
那片落叶已在我心中驻扎了下来，装饰着我心灵的窗户。每当看书困了累了时，摸一摸叶片上那粗糙坚挺的生命线，看到那路标似的线路直指前方，一股热血就会在心里喷涌。
有人说春天的新绿，夏的深秀，秋的熔金，都离不开叶子装点着色。没有树叶的秀节和原野，是一种残缺和失误，多么令人沮丧感伤。落叶记载着生命的历程，虽然短暂，却光彩一生。如果在有限的岁月里，能最大限度地发散生命张力，拓展生命空间，那么，当生命像落叶般飘零着时，就不是一丝怨悔的叹息，乃是一声金色的欢唱。
很难说生活在风景中是幸还是不幸，但每个人的心中都有这样一丝风景，它是不存在的幻象，却又时时刻刻把我们包围，动击着我们的心灵。
描写景的作文 篇8
秋姑娘带着风，带着雨不知不觉来到了我们身边。
秋天在山坡上。漫山遍野的小草枯黄了，大地好像铺上了一条金毯。有些不知名的小花还是勇敢地开着，红的，黄的，白的……仿佛给山坡绣上了美丽的花纹。
秋天在公园里。菊花开了，红的，黄的，白的……五颜六色，美丽极了。它们千姿百态，有的像一个个大圆盘，有的像一把把扇子，还有的像蛟龙的.爪子，美不胜收。
秋天在院子里。银杏树的叶子黄澄澄的，就像一把把扇子。枫叶像小鸡的脚印，纷纷扬扬地落到地上。
秋天真美啊，我爱秋天！
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