写景的作文（优选9篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的写景的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
写景的作文 篇1
姥姥去武汉了，留下了她的菜园，妈妈每星期都会去小菜园里“偷菜”，有时还给菜浇浇水，松松土。尽管是“偷”，但妈妈从来都是很不客气的，不过那些菜不仅样数多，有几样还挺好吃！
姥姥的小菜园里有甜甜而又腼腆的萝卜、垂头丧气的韭菜、活泼可爱的小白菜和守卫兵似的葱，这些都是妈妈常带回来的，可我今天去了菜园发现这里除了妈妈常“偷”的，还有高悬的茄子和使劲躲藏我们的小辣椒，我的好奇心推使我向妈妈发问：“妈妈，你为什么不摘那些茄子和小辣椒呢？”妈妈无奈地回答：“那些茄子等不到我去摘，它们就老了，不过那些小辣椒我平时就放在菜里了，只是你没有发现罢了。”
“噢”
我点了点头，“萝卜。”我叫道，我看到自己最喜欢吃的萝卜了，我来到萝卜前，拔了一个，小小的，让人看了真想咬一口，这时妈妈看见了，去菜园旁的水管那里帮我洗了洗，用车上的小刀切了一大块，我抢过来就咬了一大口，嘴里还嘟嚷了一句：“真好吃！”妈妈看我那满嘴萝卜，话都说不清，忍不住地笑了起来，我连忙把萝卜吃完，笑咪咪的对妈妈说：“不许笑，虽然笑是一种美德。”妈妈听了我的话，笑的`更厉害了，我无可奈何，只好让事情就这样了，生气的上车了，妈妈看见我这样就去摘菜了，我又急忙跑过去和妈妈摘完菜高高兴兴的回家了。
今天，我很高兴去了菜园，不过我告诉你：姥姥的菜真的真的很好吃哦！
写景的作文 篇2
寒假里，我读了朱自清的散文《桨声灯影里的秦淮河》，我被那流淌着诗意的文字所陶醉，想亲自去欣赏一番。
年初十晚上，我和妈妈来到夫子庙。远远就看见这里灯火辉煌，人潮涌动。我们跟着人群顺着贡院西街向前走。一路上，看到的是店铺里通明的灯火，听到的是游人不绝于耳的欢声笑语。
我们来到大成殿前的广场，这里人山人海，尤其繁华。我没有流连于这份热闹，而是顺着广场边的台阶走到秦淮河边。这里可以看见波光粼粼的秦淮河水， 岸上许多璀璨的彩灯倒影在河水中，河水似乎也变成彩色的了。河对岸的墙壁上有二龙戏珠的灯组，在夜色中显得格外明亮。河边停泊着许多船 ，有古色古香的画舫，还有仿旧式的橹板船。一艘画舫由远而近驶来，停在二龙戏珠灯组前，船上的人穿着红红绿绿的古装，边歌边舞。近处，有一艘橹板船悄悄划过，船尾的桨在水面上划出一道长长的水痕。我想：这是不是朱自清笔下那“歌声混着微风和河水的密语”呢？河岸边，有一排仿古的宫灯，上面的图案是大红的中国剪纸。周围的建筑也都是飞檐翘角的青砖白瓦马头墙。岸边的.墙上是一组和夫子庙有关的人物浮雕，有孔子和王羲之，还有李香君和董小宛。
我们又从河边顺着台阶走上来，看到著名的文德桥上挂满了红彤彤的灯笼，显得喜气洋洋。桥边有许多仿古的店铺，但里面卖的都是现代的商品。虽然热闹，却少了一份诗意。我多么希望穿越回朱自清的那个年代，真切地感受那桨声灯影里的十里秦淮啊！
写景的作文 篇3
这周，我们一家去了青岛游玩，我们玩了石老人海水浴场、极地海洋世界、还有五四广场。先让我带你去五四广场走走吧！
一到五四广场，只见花园中矗立着一个红色的大家伙，有点像火炬，但我觉得更像个大冰淇淋。导游告诉我这是五四广场的标志
广场上人来人往，有的在忙着和美丽的风景的风景拍照，有的在和喷泉玩耍，还有的在买纪念品，好不热闹！大家都希望把这美丽的风景带回家。我们继续往前走，来到一座桥前，我停住脚步，说：“这根柱子可真够坚固的，竟然一根粗柱子就能提起这座桥！”听导游说，每当夜幕降临，桥边上的五彩灯就会亮起来，整座桥就像是一道彩虹，因此人们把它叫作“彩虹桥”。我心想：那一定美极了，眼前仿佛已经看到了那美丽的彩虹桥。桥上有些人在卖贝壳，个个都精美别致，我开心地挑选了几个。
走下了桥，只见远处的海面上，有许多白色的小帆船，我再仔细一看，嗯？怎么都是三五年级的'小朋友在控制呀？他们可真厉害啊！导游说：“他们都是帆船学校的。青岛是帆船之都，只有这里才有帆船学校，这里还是奥运帆船比赛的地方呢！”
怎么样？青岛的五四广场好不好玩！下次你们到青岛来，一定要到五四广场看一看哦！
写景的作文 篇4
“碧云天，黄叶地”，一转眼，又到我们秋游的时间了，我们兴高采烈地坐上了大巴。在大巴上，大家你一言，我一语的，聊得可欢了，不一会儿，我们就到了这次秋游的目的地——于谦祠。
我们下了大巴，沿着青石板铺成的小路到了于谦祠。于谦祠白墙黑瓦，朱漆大门，牌匾上“于忠肃公祠”几个金色的大字端端正正，显得庄严肃穆。于谦祠里有一尊铁犀牛像，这尊犀牛像威风凛凛，可神气了！于谦祠里金桂飘香，一朵朵鹅黄色的小桂花藏在碧绿枝叶间，米粒般大小的桂花轻轻地随风飘动，散发着淡淡的清香。桂花上还点缀着晶莹剔透的露珠，远远望去，像是一颗颗珍珠。
于谦祠旁边有一片松树林，一棵棵松树，粗壮而挺拔，枝叶繁茂，把蓝天都遮住了。青石板铺成的小路上布满了墨绿色的苔藓，经过雨水的滋润，显得更绿了。小草尖儿上点缀着晶莹的'露珠，那柔软而娇嫩的样子，惹得人总想亲吻一下。
于谦祠的湖泊美景，更是为人惊叹！湖面上波光粼粼，湖水清澈见底。湖面宛如一张网，这张网不仅网住了千山万树，连那小小的、细细的狗尾巴草都被这张巨大的网网住了，更网住了我们的欢歌笑语。湖泊边长着芦苇，芦苇长得高而细，柳絮一般的芦花随风飘曳，数片芦苇合在一起，组成了一排接一排的白色波浪。
芦苇边上长着一片挨挨挤挤的荷叶，绿色的荷叶中点缀着几片枯黄的荷叶。这些荷叶有的像个翡翠托盘，几颗“珍珠”在上面滚动着。有的像把撑开的雨伞，纤细的荷梗就是伞柄。还有的荷叶边藏着小莲蓬呢！这些褐色的莲蓬有的藏在荷叶边，有的藏在荷叶底下，还有的藏在枯黄荷叶边，巧妙地与枯黄荷叶融为一体。
湖边的小山坡上长着芙蓉花，芙蓉花千姿百态，白的像雪，粉的像霞，还有的白中泛粉，美丽极了！
时间过得很快，我们就要回去了，在回去的路上，我听到一阵清脆的歌声，时而悠扬，时而低沉。原来是小鸟和蝉在鸣叫，可我认为这是秋的声音。一阵秋风拂过我的脸庞，我感觉到了秋天的味道。
秋天的于谦词真美，我爱这个地方。
写景的作文 篇5
我的校园，真是一个绿色的欢乐园!
在这个校园里，每天都充满了欢乐。
早晨，清晰而又爽朗的朗读声，从教室传出，整个校园都沉浸在同学们有感情的朗读声中。第一节课上课了，校园里安静极了，那是因为同学们又认真又安静地在听老师讲课。 “叮铃铃”“ 叮铃铃”下课了，接着又是出操的音乐，听到音乐，每个同学以最快的速度排好队，从教室走廊，整整齐齐地进入绿茵场。每周一都有升旗仪式，国歌声响起，每一只右手都高高举过头顶，每一个脸庞都严肃极了，每一双眼睛都注视着缓缓上升的国旗!唱国歌的时候，大家唱得那么洪亮、豪迈——唱出了中国人坚强不屈、永不言败的英勇精神。当同学代表在国旗下演讲时，台下的同学们都听得那么的.专注……
经过一天的学习生活，黄昏降临，顿时草地上充满了欢声笑语。户外活动的时间到了，累了一天的同学们，可以尽情地放松、玩耍，玩累了就躺在操场上休息，看着火红的夕阳西下。夕阳的余辉洒在每一个同学的身上，他们的眼睛闪耀着光芒。
晚自修，各个教室都亮着灯，透过窗户可以看到老师和同学们快乐阅读的身影。阅读的时间总是那么快地消逝，下课铃声响起，不一会儿，校园里便寂静极了!每位同学都已经进入了甜美的梦乡，梦里的世界一定犹如仙境般的美丽!
我们的校园，虽然有时候要求很严格，但是却充满了欢乐，感觉就像在自己家里那么温馨!听了我的简单介绍，你也很想来我们的校园看看吧!我们学校的老师和同学随时欢迎你来参观我们的欢乐校园哦!
写景的作文 篇6
小朋友们，都见过狗尾巴草吧！它长着一簇毛茸茸的毛，摸上去刺刺的感觉，就好像一只刺猬。它的生命力可顽强了。
它可以随处生根，无论在哪里它都能安家。这不，狗尾巴草把它的家安在我们家车棚门口了。那可是一块水泥地。它怎么能生存呢？我仔细一瞧，发现在缝隙里有少量的'泥土。原来，狗尾巴草真厉害呀！这么一点泥土，就能生存下来呀！
你说，狗尾巴草的生命力顽强吗？
写景的作文 篇7
仲春四月，我们来到了仙境般的顺平桃花园。一走进桃花园，首先映入眼帘的就是不计其数的桃树，让人眼花缭乱，不知哪是桃林的尽头。正如唐代大诗人王维在他的七言乐府《桃园行》中说“春来遍是桃花水，不辨仙源何处寻”。桃林真是美不胜收啊！一棵棵桃树亭亭玉立在大地之上。娇媚的花朵“千朵万朵压枝低”。有的桃花盛开着，像是一个个天真可爱的孩子笑脸；有的桃花还未开，是一个花骨朵，圆滚滚；有的桃花含苞欲放，似一个个害羞的小姑娘；有的桃花，却东躲西藏，像是桃花公主不想让人看到它的花容月貌；有的桃花……朵朵桃花散发出缕缕清香，这种异香扑鼻而来，沁透心脾。四溢的芳香，引来了勤劳的小蜜蜂和花蝴蝶，蜜蜂在忙着采集花粉，花蝴蝶在桃林之中翩翩起舞。听！一只喜鹊站在枝头唱着优美动听的歌为它们伴奏呢！真可谓：“留连戏蝶时时舞，自在娇鹊恰恰啼。”啊！我们继续前行，看到的桃花树越来越多，越来越美。看！远处的桃树，展开着一簇簇粉红色的小花，像是天空中的一片彩霞。我禁不住桃花的诱惑，情不自禁地拿出相机来拍摄粉桃吐蕾的美景。在回来的'路上，我看到了一个种桃树的老农。老农满是皱纹的脸上，笑得那像桃花一样醉人。让我这赏花之人也醉了。醉了醉了，为那满山遍野的桃花，也为这些种桃花的老农，因为是他们为我们的生活带来了今天的美丽和明天的甜蜜！
写景的作文 篇8
今天下午，我到花园去散步。一道金色的阳光照在我的脸上，我抬头仰望天空，只见火烧云上来了。它向人们展开了双臂，给动物、植物镀上了一层金色。花园的石子路上，也被火烧云照得五光十色 ，绚丽多彩。散步的人们像走在金色的地毯上一样。
火烧云变得越来越漂亮，随着火烧云的移动，天上的图形变化多端，一会儿像一条天狗，在云雾中奔跑，过了两三秒，天狗也不知道跑到哪里去了。一会儿像一匹奔跑在草原上的骏马……
这时，天上出现了一头怒吼的雄狮，身后还跟着几只小狮子，突然，雄狮变得模糊了，当人们的.眼睛在寻找雄狮的时候，小狮子也不见了。
接着，火烧云变成了一座金灿灿的山，大山上的树木郁郁葱葱，好像那里有很多动物在生活，天狗、雄狮是不是也去那里找它的伙伴玩耍了。
很快，天地连在了一起，地上金光闪闪，天上霞光四射，再也分不清天和地了。火烧云让人们感受到大自然的美丽。
写景的作文 篇9
春夏秋冬，鸟蝉虫雪声声不绝，生活何等宁静惬意！昼夜山水，棋箫松瀑处处相伴，人生何等潇洒逍遥！
总有人对中国古人怀有强烈的向往。古老的沉静，间杂着些许轻灵与飘逸，就这样在时光的彼岸朦胧着，以一种神秘的向心力充当着无数后代的精神栖息地。
然而，有一个问题总是被不着痕迹的忽略：时光远去了，但这些美的事物可曾随之消失？既然没有，为何我们现在对他们的美如此陌生？我们丢失了一种心境，发现美、体会美的心境。无论古今，生活总是生活，有喜乐，有愁苦；美总是美，无论表现形式怎样，它无时无处不在。
周国平先生这样说到：“人类及其产品把我和自然隔离开来了，这是一种寂寞；千古如斯的自然把我和历史隔离开来了，这是又一种寂寞。现代人对两种寂寞都体味甚浅又都急于逃避，旅游业因之兴旺。”现代人很忙，忙着工作，还要忙着悠闲，忙着去匆忙看一眼世人口中的美，然后逢人便侃侃而谈，生怕自己显得不够见多识广。美在变得廉价，美在失去生命力，美不再是个人独一无二的心灵享受，而正在成为文凭式的评价工具。太多人打着自我保护的招牌理直气壮地冷漠，在功利与冷漠面前，美的力量太微弱。
“世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”这句话的普及程度之高反而阻碍了很多人对其含义更深刻的领会及实践。发现美，用眼，用耳，归根结蒂是用心。有了一颗善于感受美的心灵，美的涵义便会无限拓展，超出世俗认可的自然风景与人文遗迹，而涵盖一切有价值的事物。高中作文
美是真实的，生动的，可感的！它无时无处不在。如果你能用心培育一株植物，在自家阳台狭小的空间里看它沐浴着阳光散发勃勃生机，这美会胜过林海匆匆三日游；如果你能用心吟咏，品味《滕王阁序》，无论环境如何，它给你带来的`美感，比之在人头攒动中瞥一眼那块石碑要珍贵、真实得多。
美与道德不同，它不是普世价值，因此，刻意体会美的过程也就是漠视美的过程。我们需要做的，是回归美的本质，去珍惜事物与心灵契合的瞬间，迎回感动，迎回温暖，迎回一颗善感的心。
美无时无处不在。我们都可以发现自己的“鸟蝉虫雪”与“棋箫松瀑”，不论它们以何种面貌呈现。
结语：以上内容就先为大家介绍到这里，希望大家能够喜欢。
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