六年级写景作文15篇(通用)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的六年级写景作文，欢迎大家分享。
六年级写景作文1
我喜欢花红柳绿的春天；喜欢枝繁叶茂的夏天；喜欢果实累累的秋天；而我更喜允银装素裹的冬天。
冬天是寒冷的。天空乌云密布，像有人给云朵穿上了一件黑色的外衣，突然“白色的小精灵”从天空中慢悠悠地飘了下来。我赶紧起了床，穿好棉放，戴好手套全副武装地出门了。我的脚踩着雪花上发出“沙沙”的响声，此时“洁白的地毯”上也出现了一个个黑黑的鞋印。我抬起头张开嘴巴想吃几片雪花，可雪花们就像顽皮的孩童，不肯进我的'嘴里，后来我终于尝到了，进嘴就化了，只感觉冰冰凉凉的，有些彻肯的寒意，可回味起来感到有一丝的甜意。那雪，像柳絮，像羽毛，整体视野里都是白茫茫的一片。
突然，一阵风吹过，我感到一阵痛感，但也闻到了花香。我回头一看，原来这有一棵梅花树。这株梅花树迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，这傲雪而开放的梅花，开得还是那鲜艳，股股清香，沁人心脾。
冬天是快乐的。我看见几个“淘气鬼”在堆雪人，他们先堆一个大雪球当作雪人的身体，再堆一个小雪球当作头部，又用胡萝卜当作鼻子，小弹珠当作眼睛，一会儿功夫，一个栩栩如生的雪人就大功告成了。这些孩子也沉浸在这份喜悦中。
我爱冬天，因为它一马平川，白雪掩盖了一切低洼和突起的地方，就是是一片凝固的雪白的海，让我遗忘所有的烦恼和忧愁。
六年级写景作文2
秋天，是一个如诗如画的季节。秋天是一个凉风送爽的季节。秋天，更是一个一叶知秋的季节。我爱秋天，更爱秋天的美景。
瞧，秋姐姐迈着轻盈的步伐向我们走来了，她拿着一根长长的魔法棒，轻轻一挥，它把树叶变黄了，正纷纷扬扬的旋落下来，它把枫树变红了，火红火红的，好似一团正在燃烧的.火焰，它把田野变美了，成熟的麦子，金黄的玉米，绿油油的庄稼，可人的果儿们，宛如一幅绚丽的风景画，令人沉醉。
看，天空湛蓝湛蓝的，秋天的云，变幻多端，有时候像一匹奔腾的骏马，自由的畅游在天地之间，有时候又像一张白净无暇的脸，姣好的皮肤上白白净净，没有一点瑕疵。不一会儿，天空出现一片红光，泛起淡淡的云烟，在阳光的照耀下，一轮红日，正从地平线上冉冉升起。还没过多久，又出现了一片茫茫的云海，仙雾缭绕，时而翻滚、时而静止、忽淡忽浓、若隐若现，真是别有一番风味啊！
听，秋天的雨淅淅沥沥的下着，天边那一团乌云，愈来愈黑，愈来愈浓，它正向我们慢慢移动，豆大般的雨水无情的打在人们的脸上，冰冰凉凉的，转头看向不远处的花园，树木们都被无情的秋雨剥去了它们华丽的盛装，它们只好光着身体在那里无奈的站着，小草们也一个个垂头丧气，任秋风吹乱它们的发型，任秋雨打在它们的脸上……
我喜欢秋天的美景，美得让人着迷，美得让人沉醉……
六年级写景作文3
这篇文章向我们描绘了龙潭公园秋天的美景。
写景，要抓住景物本身的特点，也要抓住季节的特点。本文的小作者就是抓住了秋天的龙潭湖进行描写。如“秋天的枫叶火红火红，果树上挂满了各种已经成熟的水果，以及在秋风吹拂下一片片如蝴蝶一般在翩翩起舞的叶子”。这些十分明显地突出了秋天公园的`美景。
写景不能单纯地把景物描写下来，那样就会单调乏味，要是调动起内在的深情，并付之笔端，使“万水千山皆有情，”那么文章就声情并茂，感人至深了。本文的小作者就是在描写秋天的龙潭公园的迷人之处带给人们美的享受时，抒发出自己对这一美景的热爱之情。
文章篇幅虽说不长，但小作者已把秋天的公园景色描写得淋漓尽致了。
六年级写景作文4
春天，万物复苏的季节。若我问春天最明显的特征时定有不少人回答：“小草发芽，百花争艳，莺歌燕舞等。”这些是春的特征不错，可在我心里，真正的春意来在那湾浅浅的春水。
我说的春水是村头的小溪。春天，人们在关注小花小草时，它却沉静的用流水亲切地告诉人们春的到来。不同冬的死气沉沉，春唤大地第一声时，它就醒了。解冻的河水散去了冬的.凉意，只留下了春的丝丝暖意。小鱼们睁开了朦胧睡眼，待袅袅晨雾褪去，它们就在水中你追我赶的嬉戏起来。哪个调皮鬼一摆尾，溅起了一串晶莹的水花，给春的笑颜又添了一笔生机。
春水的动是孩子在玩闹嬉戏，春水的静则是一位少女的孤芳怜影。坐在岸边，看那水中的倒影，任你心中有怎样的的焦躁，都会像春风抚过心田，留下满心平静。你痴望那水，水变成了一块勾人心魄的魔镜，让你平静的心又无端荡起一圈涟漪来。就是这样令人捉摸不透的静，令你想一探究竟，却又怕惊扰了这份如梦似幻的美丽，怕惊扰了这份静，只好悻悻收手，继续沉浸在这春水之中。
调皮如顽童的春水，安静如少女的春水，哪个是真实的你？我凝视你，你沉默依旧。丝丝小雨打破你的伪装，伪装下，春小姐正俏皮的对我眨眼睛。
六年级:林璟
六年级写景作文5
我喜欢秋天的美景及秋高气爽的日子，每到这个季节，枫叶都换上了新衣服，换上鲜红色的洋装。风儿吹起凉爽的风，带著小小的枫叶到处旅行。
到了秋天，爸 爸常常带我们全家去赏枫，在石门水库的大坝下，可以看到一排排的枫树，远远望过去 就好像是红红的火焰在燃烧。走近一看就好像是可爱的枫姑娘在迎接我们。我走到枫树的前面弯下腰，捡起一片枫叶东瞧瞧西瞧瞧的不断的打量它的`身体。火红红的身上绑著粗粗的彩带边缘还有锯齿状的蕾丝。
我拿起五颜六色的色笔把这里的风景画下来，我们边赏枫边聊天一直到黄昏。太阳缓缓的落下金色的光芒照耀在火红的枫叶上这真是衣服美丽的画呀！太阳不但把枫叶点缀得金黄色，也在我们心中留下一幅最美丽亮眼的画。
我喜欢在石门水库赏枫，枫叶就像魔术师一样，变化多端，真是有趣！秋天时到石门水库赏枫，真是最赏心悦耳的一件事！
六年级写景作文6
就要立春了，整个冬天都没有下一场雪。终于在过年的时候，大年初六，这场人们期盼了已久的雪来了。
起初，雪有点小，慢慢地雪越下越大。像柳絮，像鹅毛，像蒲公英种子一样的'雪花，一大片一大片地飘落在大地上、房子上、窗台上、马路上……一上午的时间，雪姑娘已将这里装饰好了，这里成了一个晶莹剔透、冰雪的世界。雪还在下着，这时小伙伴们不约而同地都出来玩了，打雪仗，堆雪人，滑雪橇，好不热闹。
瑞雪兆丰年，今年开头就下雪，预示着今年一定是个丰收年。这场雪赶走了一直困扰人们的雾霾天气，带来了好的环境，使空气格外清新，格外凉爽。
雪还在下着，我站在雪野中，伸出手去接那白花花的雪，雪飘落在我手中瞬间化成了小水珠，我感觉手中凉凉的，那感觉真好。我打着伞，漫步在雪野中，欣赏着雪的美，久久不肯离去。
我喜欢洁白的雪，我更喜欢美丽的雪景。
六年级写景作文7
在我的心中，最美的风景，不是山川河流，不是小桥流水，不是名胜古迹，而是一所让我心仪已久的学校。
那次出去旅行，叔叔带我们来到了厦门。我们在导游的带领下，参观了厦门一些风景，后来，在一座古寺旁，车又停了下来，导游说让我们自由参观两小时，那座古庙旁，便是厦门大学，在妈妈的带领下，我第一次走进了厦门大学。
一进大门，许多高大粗壮的榕树，热情地与我们打着招呼，许多花草开的旺盛，让厦门大学充满了无限生机，徜徉其中，别有一番趣味。让我十分惊奇的`是校园里还有一个比较大的人工湖，湖里一群群、一队队一些不知名的小动物，他们丝毫不怕来往的人群，时不时还跃出水面上，调皮地出来吐个泡泡。湖边的垂柳摇晃着身躯，舞姿婀娜……
走着，走着，许多已经爬满了爬山虎的教学楼印在我的眼前，他们像是有了些“年纪”。我在这艺术殿堂里快乐地游览着，陶醉在这儿，爱上了这儿的美景，爱上了这儿的一草一木……不知不觉，我不得不返回到车上，去宾馆了。在路上，我听导游讲道：“厦门大学是全国著名的一本大学，培育出来许多有名的人，他们有了作为以后，都会心记母校，感恩母校，从而报答母校。厦门大学还是全国很少见的、有海外分校的大学，当年入校的新生必须先去海外分校读两年，后两年才可以回到内地院校完成本科学业、继续深造！而且厦门大学的分数线极高……”
听完导游的介绍，我心潮澎湃。我想以后也成为厦门大学的一员，出类拔萃，从海外分校转回国内，在如诗如画的美景中学习，在绿树成荫下重新欣赏这儿的景色。因为这里不仅地理位置好，同学成绩优异，毕业后容易找好工作，更是因为这里将美景和学习融为一体，让这里充满勃勃生机！不一样的美景不一样的人生。
六年级写景作文8
清晨，一袭凉风从纱窗的空隙中挤进来，我睁开了睡意朦胧的双眼，窗外的小鸟叽叽喳喳的叫声从小院传来，爸爸去年种下的那几枝菊花在晨雾中探出了头，在风的帮忙下，向我招了招手。是的，秋天来了！
看，那蔚蓝的天空！
就像那洗的发白的牛仔，在耀眼的雪白中镶嵌着一圈宝石蓝的花边。就像那在牛乳中洗涤过的新娘的白纱，初晨的太阳洒下了星星点点的光影，暖暖的。就好像一双温暖而无形的手，为大地，为万物披上那如丝的婚纱。秋天的早晨是一位最优雅，最幸福的新娘。
看，那高飞的小鸟！
飞过那朗朗书声的学校，叽叽喳喳，好像在为寒窗苦读的学子加油打气；飞过那巍峨耸立的高山，叽叽喳喳，好像在寻找自己亲密无间的玩伴；飞过那川流不息的马路，叽叽喳喳，好像一位小小的巡警，为赶路匆匆的人们指挥着方向；飞向那温暖着大地的太阳，好像在告诉全世界的人们，秋天的黄金时期。中午已来到。秋天的中午是一个最机灵·最可爱的小使者。
看，那金黄的树叶！
就像一位老爷爷，在春·夏两个季节，他们度过了自己的生命高潮，翠绿的`青春已荡然无存，秋天带给他们的是温暖与沧桑。听！清脆的放学铃声从学校传来，随着孩子们欢快的脚步和笑声，金黄的树叶缓缓飘落，轻轻拍打在每一个娃娃的胖脸颊上，最后与大地亲密的拥抱，傍晚彩霞的光辉淡然照在金黄的树叶上，就像为垂老的树叶抹上最后的脂粉。秋天的黄昏是一个最温暖·最和蔼的老人。
秋天把丰收带给人们，把金色洒在大地。一片片的田野上，抱着沉甸甸的谷韢的稻子泛起一片片汹涌的金色波涛，红彤彤的果子压弯了枝头，时刻准备着冲向那可亲的大地。秋天是农民的世界。秋天是万物的黄金季节。在秋天，我们聆听到了大地欢愉和奔腾的声音。
这篇文章开篇点题“秋天来了”，接着描绘了美丽的“ 蔚蓝的天空”“高飞的小鸟”“金黄的树叶”图。作者善于抓住景物特征，运用生动形象的语言描写加以细致入微的描绘，突出表现秋的美。情景交融，寓情于景，是一篇很好的习作。
六年级写景作文9
雨蒙蒙地下着，不知何时才能停。夜色已朦胧，从早晨一直下到傍晚。不过，我还是挺喜欢这样的气氛的。
雨啊！你悄悄地来，在这里磨蹭了一阵子，又悄悄地走了。你一边走一边回头，仿佛还留恋着什么。咦？你是在留恋它吗？是那面明亮的镜子吗？你是想看看那貌美如花的你吗？为什么摇头？难道你是想与那面明镜媲美吗？雨姑娘轻轻的摇头，可惜，你不会说话。
雨姑娘迈着轻盈的步伐，来到湖边，用她纤细的'手指，轻轻地碰击草芽儿的草茎。一粒饱满的露珠从草叶上滚落下来。因沉重而让饱满的露珠从草茎上滚落下来。
啊！你是在留恋你走过的地方吗？微风徐徐，微风吹过她的脸庞，从她的身上撒下丝丝雨滴。滋润着土壤，刚刚才冒出的草芽儿接受了她甘甜的露水正在贪婪的吸允着。雨姑娘微笑着，慢慢地，轻轻地走了。
就在这一天的黄昏，太阳已经躲到山的另一边了，只留下半张脸洒下星星点点的金辉。给予人们今天最后一丝阳光。雨姑娘走了，撒下的雨珠还留在我的心中，深深地映在我的心中。娇嫩的草芽儿上留着今天雨姑娘走过的痕迹。我移移脚步，在一株草芽儿的面前，用手指一弹，弹动了草茎，使之让雨珠从叶子上滑下来。滴落在小水洼中，发出清脆的响声。叮咚叮咚……
六年级写景作文10
我的家乡在台州椒江，椒江是个很繁华，很美丽，经济很发达的一个城市。
那里有山有水，有海有鱼，空气清新甜润，特别美丽。椒江还有名胜古迹，历史悠久的海门老街。
海门老街古色古香，非常吸引人，里面的房子都是木头做的'，而且是古代的样子，地都不是水泥地，而是，石板路，这你一定想不到吧！现在还是那么老式。你想知道为什么吗？我告诉你，因为这里不是海门老街吗？老街，老街，名字也是老街，所以，里面的东西也是古色古香的嘛！海门老街里面卖的东西好多，点名叫做：状元楼、佛缘阁、赏瓷轩、家之缘……，这些都是卖东西的，而且，卖的是古董，还有一个地方叫做海门港史什么馆，哎！瞧我这脑袋把名字都忘了，反正这个就是表示纪念的，里面有成立新中国的照片。门口这个地方有一块石板上面写着：名谚道：在山靠山，在水靠水。”
老街的房顶上一个个灯笼连起来就像一串串冰糖葫芦。每一个房子的屋顶尖尖的，就像一个个小女孩的头发一样甩来甩去。到了晚上，灯光点缀着房屋美丽极了。
这就是椒江的海门老街，古色古香，非常有名，希望你们能来椒江的海门老街做客，我等你哦！
六年级写景作文11
春天是一个充满诗情画意的季节，古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来形容和赞美春天。春天踏着轻盈的脚步走来了，它给大地穿上了一层绿色的服装，使大地焕然一新，满园春色，春天给人们带来了无限的欢乐和希望，给人们带来了勃勃的生机和活力，催促我们奋发向上。我爱这迷人的春天。
春天，它就好象一个天真活泼的小姑娘，拿着一只彩色的神笔，到处欢快地画着。画出了一幅幅幸福美好的生活画面，画出了人生的美好梦想和前景。画出了你的追求和理想——
春天，是暖人心脾的，暖暖的春风吹来了，让人们在经历了冬天的寒冷后，感觉到了它那特别的温暖。温暖了你的身体，温暖了你的心扉——
春风吹过大地，大地变成一幅清新美丽的图画：各种花草树木在春风的吹拂下慢慢地生长起来了。大地变绿了，柳树发芽了，衬托着红的、白的、黄的、紫的……五颜六色的野花，多美呀！春风吹来，那清新的花草气息，沁人心肺，无论是谁，都会深深的吸上一口，像痛饮甘露一样畅快。春天是一幅多么美妙的图画啊，我用一生赏析你。
春天常常带给人一种心旷神怡的感觉，如果你到大自然里去品味春的.气息，会给你增添无穷的力量，春天给人们带来了希望和美好。人们在春天播下了希望的种子，等待着秋的收获。春天是花的世界，是一切美的融合，是一切色彩的总会。
春天的雨更是绵绵的、柔和的。它滋润着大地、抚摸着大地，小声的呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，它悄悄地汇成了小河，积成了深潭，流入了大海。
春天真是太美了，它的美是含蓄的、羞涩的、高雅的，它美的自然、美的真实，美的洒脱，没有一丝一毫的虚假，让我们赞美和拥抱这美丽的春天吧！
六年级:刘寒
六年级写景作文12
我的家乡非常美丽。春天来了，家乡的树都长出嫩叶和小骨头，雪也融化了。我经常去放松和钓鱼。钓鱼的时候，我先把裤子和衣服拉起来，然后下到河边钓鱼。我先呆在河里。当鱼来的时候，我正在钓鱼。等我钓完了，就把鱼带回家煮。
夏天到了，我们的孩子在河边洗澡玩耍。我看着就想和他们玩。一个小孩看我，就想下来玩。孩子说“下来玩”，我说“我真的能下来吗？”孩子说：“好的，”他说完，我脱下衣服和裤子，跳进河里。我和他们一起玩。洗完澡穿好衣服后，我去大树下乘凉。一位老人走过去，手里拿着象棋。老人说：“我们下棋吧。”我说：“好吧。”我们下棋，在接下来的五次中赢了两次。
秋天来了，虽然树叶是黄色的，但水果是成熟的，我在家里吃樱桃、杏儿、李子和苹果……我去山上欣赏风景，山上的'风景很美。我坐在树上欣赏风景，我看着其他的山，有的像蜗牛，有的像骆驼等等。
冬天到了，期待早点下雪。过了很多天，终于下雪了。下雪后，我在雪地里跑步。还叫了好多朋友一起打雪仗堆雪人。玩的时候不想玩。我回家看雪，没有任何脚印。没有任何脚印的雪真的很美。
看，漂亮！
六年级写景作文13
“苏州园林甲天下”是每个到过苏州园林的人发自内心的感受，不错，每个人都会被苏州园林的独特魅力所吸引。那一池碧水、一叠假山、一架小桥、几座亭台楼阁构成了一个个精美的园林。我，作为一个苏州人，为自己生活在历史悠久的苏州，在这个可以净化心灵的土地上茁壮成长而倍感自豪。苏州园林的代表作拙政园就验证了一切。
拙政园是苏州最大的名园，建于元朝。一进拙政园，首先映入眼帘的就是参天的苍松翠柏，玲珑剔透的.亭台楼阁。在这里人可以无忧无虑，好象回到了那个时代。走到荷花池边，正是夏日，突然一股凉风迎面而来，让人心旷神怡。水面碧波荡漾，金光闪闪，好象洒入了一把钻石。园内的假山、池水、绿树，构成了一副副动人的画面，另人目不暇接，拙政园不愧是苏州园林的精华。
再把目光投向现代化的苏州，就说观前街好了，从街东到街西，全都呈现出一片欣欣向荣的景象：翡翠般碧绿的商场排满了街道两旁，个体商场鳞次栉比，货架上的商品琳琅满目，慕名而来的顾客摩肩接踵，人山人海，音响里播放的流行歌曲震耳欲聋。
这是现代与古老并存，历史与时尚兼容的苏州，我爱这个变幻万千的苏州。
六年级写景作文14
我心目中的幸福校园是美丽大方，书香弥漫、人才辈出的。那就是我朝夕相处的——城南中英文学校。
每天早上，来到这风景幽雅的幸福校园。值日老师已站在校园门口，看见了我们这群活泼又可爱的孩子们，脸上挂起那笑眯眯的笑容，兴高采烈地迎接我们。向右看，那就是我们绿草如茵、花团锦簇、垂柳依依的生物园啊！向前看，那就是我们的操场，“铃铃铃”噢！是下课了，同学们在操场上做游戏，那欢乐的笑声，在操场上久久回荡，那两棵青翠挺拔的梧桐树下有许多同学在乘凉，鸟语花香，让人心旷神怡。啊！好像是上课了，同学们兴冲冲地跑进教室，等着老师的`到来，轻轻的脚步越来越静，是老师来了，老师一走进教室，大家就大声叫一声老师，老师和蔼可亲地说“同学们好”说完，开始上课了。琅琅的读书声清脆又响亮，一缕灿烂的阳光从窗户照到了我们的脸上，照到了老师的脸上，金灿灿的，舒服极了！老师认真的讲课，同学们目不转睛地看着老师，津津有味的听着。在老师的辛勤培育下，我们在德、智、体各方面得到发展。在教室周围随处可见同学们的丰硕成果，看！有同学们写的精彩范文和精心制作的小报。下午放学了，同学们欢蹦乱跳地排好队，高高兴兴的准备回家，和这所美丽和幸福校园说声“再见”。
我心目中的幸福校园是永远充满快乐和幸福的，那愉快的笑声，琅琅的读书声，欢快的歌声，荡漾在我们的校园里。
六年级写景作文15
在青山绿水的云和湖畔，座落着一所历经百年风雨的古朴校园云和县实验小学。百年苍桑，花开花谢百年路程铸就了县小的辉煌，谱写了一首世纪的弦歌。今年是你的百岁生曰，在这，请母校您接受我这莘莘学子对您百年华诞的真诚祝福吧！
母校，您是云和现代教育的发祥地，在历经沧桑百年中，您留给了云和人民无数的精神财富。您为云和培养了无数人才，为建设家乡，做出了巨大的贡献，为家与的的发展浇铸了腾飞的道路。母校，您用高品位的校园文化为一批批莘莘学子搭建了施展才能的舞台，您造就了云和教育史上独特的风彩。
母校，您为我们打开知识的大门，领着我们走进知识的宫殿。我们在您的怀抱里，贪婪地吮吸着甘甜的乳汁，使我茁壮健地成长；您为我点然人生的理想，使我扬起了理想之帆；您为我铺平脚下的到路道向美好的未来。
母校，您用百年的书香熏陶着我们，使我们快乐全面的`成长。您还教给了我们许多为人处事的道理：莫等闲，白了少年头，空悲切！忍一时风平浪静，退一步海阔天空。书籍是人类进步的阶梯。母校，因为有您我们的翅膀逐渐丰满了，因为有您，我们坐上了远航的帆船，起锚了。
啊！母校，是您使一个幼儿踏上了知识的征程，成为健康活波的少年。当清风拂过草坪，校园充满了勃勃生机，母校的阳光永远给我们温暖，母校，您为我们生命导航。
我们祝愿母校明日更加辉煌。
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