（必备）写景的作文9篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的写景的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
写景的作文 篇1
不知从何时，迷恋上了家乡的雨，不管是温柔的春雨，还是风雨呼啸的大雨，那里的`一片天地总是耐人寻味。
我爱雨，更爱听雨。有雨的日子，去听春雨的沥沥，夏雨的酣畅，秋雨的缠绵，冬雨的深沉。撑一把伞，独自站在朦胧的世界里，忆起一段段湿漉漉的心事。
雨还下着，天已擦黑了。唯有远处几家灯火还在黑夜中闪烁，伸出手去感受雨的温度，心里是那样的平静。
淅淅沥沥，淅淅沥沥。
雨在唱歌，她像个文静的姑娘在你耳边低喃，轻盈的脚步在你身边曼舞。悄悄地织着一幅如烟如雾的薄纱，将天地都笼了进去。此时的你，得屏息凝神，歌声在心中飘荡，优柔婉约，对你诉说着甜言蜜语……捧一杯清茶，闻几缕幽香，听一番春雨，颇有诗情画意。
初一:XXX
写景的作文 篇2
当秋来临，不可缺少的落叶，无可厚非地成为我眼中的景色！很美，很美。
飘飘然从树枝上落下，踩上去，“沙沙沙”美妙的声音，听在我耳中，宛如天籁，这是大自然的声音！哦，这定是“落叶姑娘”与“秋姑娘”在给大自然伴奏呢！
落叶的一生短暂而又精彩，它还没有去欣赏大千世界，便被无情的`“大风哥哥”给严重伤害了！！“落红不是无情物，化作春泥更护花”默默地奉献，等待“来世的重生”。
秋，是一个让人悲伤的季节，只一个人站在树旁，落叶悠悠的飘落，心中不禁有些惆怅！“早秋惊落叶，飘零似客心”诗人当时的心境恐和自己一样吧！
“秋姑娘”的性格确是让人不敢恭维，，温和而不失霸道，淡淡的性子里有一丝不易察觉的哀伤，惆怅，可我爱极了这样的这样的秋，落叶。无秋怎有落叶？
落叶儿，我拾起一片落叶儿，竟看到它在微笑？！！风中，金黄色的落叶随风而舞，随风而落，款款落下，给人一种奇妙的感觉。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”此时此刻，千言万语化作这句诗，虽悲寂却胜似春！
落叶，我眼中的风景，我人生中一道美丽的风景！
写景的作文 篇3
雨是一种变化多端的、而又让人捉摸不透的东西，春夏秋冬各不同。我最喜欢的是春雨。
春天的雨是细细的。落下的时候像千万条银丝。春雨洒到身上没有一点感觉，只是感觉有些凉凉的。
春天的雨是珍贵。因为春雨贵如油，这些神奇的“油”滴到大地母亲身上，小草探出了头，花朵笑红了脸，柳数抽出了柳条，万物都复苏了。
春天的雨是伟大的画家。它有一枝跟马良差不多的神笔。马良的神笔画出的东西会复活，但是春雨的神笔可以画出五颜六色、五光十色、五彩缤纷的自然色，并且可以想怎么画就怎么画，所以就绘画出超出想象的美画，都可以和达芬奇这样著名的画家一决高下！！！！
春天的雨跟小孩子的脾气一样变化多端，一会儿下的很温柔细雨，一会儿是粗鲁的暴雨。温柔得时候它轻轻的滴，轻轻的洒在身上似有似无的。粗鲁的时候，天都变得黑黑的'，狂风暴雨，马路上的积水都变成了小河。我们上学放学的时候都要挽着裤腿，就算打着雨伞，回到家也变成了“落汤鸡”
春天的雨，真是变化莫测的，春雨是温柔的，粗鲁的大画家，春雨的珍贵让我们珍惜。
写景的作文 篇4
夏天走了，收获的秋天来到了我们身边!
走进果园，果园里香气飘逸，红彤彤的苹果像小朋友的脸一样，一个个的梨子真像一块块黄橙橙的金子。一阵风吹来，树叶沙沙的响，梨子左右摆动，好像在欢迎我们;葡萄叶熟了，我站在葡萄架下，一串串沉甸甸的葡萄好像要掉进我的嘴里，那一定很甜;橘子树上结满了又大又甜的橘子，看着这些水果我的口水都流下来了。果园不止种了水果，还种了许多不知名的花和树，从远处看去，一片丰收的景象。在不远处，还有一个鱼塘，里面也养了许多不知名的小鱼，他们在欢快的游着，每天都看到有个老爷爷在这里钓鱼。
秋天的田野是一片丰收的景象，火红火红的高粱涨红了脸，就像喝醉酒的大叔，有趣极了。金黄金黄的稻谷，就像是给大地铺上了一层金色的毛毯，在秋风的'吹拂下，玉米们换上金黄色的秋装，高兴的咧开了嘴，一不小心露出了金灿灿的牙齿。
收获的秋天，让我们感受到了秋天的快乐和喜悦!
写景的作文 篇5
我喜欢百花盛开的春天，也喜欢枝繁叶茂的夏天，还喜欢雪花纷飞的冬天，但我最喜欢的是五谷丰登的秋天。
因为秋天的景色很美，秋天柳树脱掉绿色的衣裳，给大地妈妈装扮；枫树却穿上了火红的裙子；银杏树把自己的小金扇也给了大地妈妈装扮，我去了哪里都有被那五颜六色的大地迷住了，那火红的地毯真漂亮，我真想在那里舒舒服服的睡一觉。
秋天的果园里很丰富，梨树上挂满了金黄的小灯笼，红色的柿子已经成熟了，苹果在树上红着脸蛋好像在笑。
田野里金色的谷子和金色的高粱，整个田野就像是金色的海洋。
秋天的花也很香。比如说桂花，那桂花香香的，俗话说得好，“桂子花开，香飘十里”，菊花也很香。
秋天里有五彩缤纷的'颜色，也有香甜的果实，还有香味的花，秋天真美呀。
一觉。”比喻、拟人的运用形象生动地表现了秋天的五彩缤纷。
写景的作文 篇6
微微的风儿轻轻地抚摸着一片金黄的大地。
我坐在一棵大梧桐树下，静静的欣赏着这片美景。
风渐渐大了，吹起了我的头发。黄色的枫叶顺着大树有序的飘下。我漫步在往山上的路上，细细的泥沙漫天飞舞，其中还夹杂着一些树叶、小草。终于到了山顶，一片美景尽收眼底。茂密的树儿们有序的排列着，它们的金黄染遍了大地。
天空也仿佛被这样的气氛感染了。渐渐的变换为了深红，不是还有一些小鸟在漫天遨游。真是惬意！不久夕阳西下。本来就红红火火的天空更是渲染出一片艳丽。真的`像火烧云的壮景。
不久 ，下起了淅淅沥沥的小雨，整片林子只听见滴答滴答的雨声，狂风也刮了起来，把树叶和小草卷了起来，在山间的沟壑盘旋，我的眼中仿佛出现了四个字‘美丽深秋’
写景的作文 篇7
秋天，我们的校园依然是美丽的。太阳也很大，暖暖地照射着美丽的校园。
上课了，校长带着我们首先到了校门口，我们沿着长长的塑胶跑道，在阳光的照射下宽阔的操坪草是依旧翠绿翠绿的，犹如一条深绿色的巨型地毯。
我们穿过草坪，来到香樟树树下，高低不齐的香樟树，犹如一把把撑开的大伞，伞下桂花树翠绿的叶子中间，藏着的米色小花散发出阵阵的香味;粉红色的木芙蓉开得热闹，有的全开，有的半开，还有的是花骨朵，一朵有一朵的姿态。
沿着长长的跑道向前走，我们大家来到了教学楼的前面。伫立在教学楼前，我们看这三层的教室，就是我们每天读书学习的地方，教学楼上“重德博识和谐超越”八个大字，在阳光的照射下金光闪闪，越过教学楼抬头看见蓝蓝的天空上一朵朵的白云是非常好看的'。
看完教学楼后，登上石阶我们就来到了很美丽的小花园，那里有一些各种各样的体育器材，在我们走向那里时，我们无法去想象那里的东西。那里除了各种各样的器材，还有两种红枫树和红桔树，这两颗上被太阳照射下那两颗大树是高大挺拔的。我们一起把小花园里的一个又一个的东西把它们全看完了，当我排队时我不小心踩到小草时，小草上是暖暖的而且小草也非常的好看。
我们大家把小花园里的每一个地方都看完后，老师带着我们又回到了实验室;校长就把我们参观的顺序都说了一遍后，我们就开始写起了作文。
秋天的校园是美丽的、壮观的。我爱这秋意浓浓的校园。我要用我的笔墨将这美丽的校园描绘出来。
写景的作文 篇8
我们的校园一年四季都风景如画，但我最喜欢的还是我们校园的春天，每到春天的时候，校园里一片春意盎然、生机勃勃的景象。
早晨，小草从地里偷偷地探出小脑袋，桃花争先恐后地开放着，燕子从南方飞到了春天的校园，青蛙在水里唱着美妙的歌声，这时从教室里传来了朗朗的读书声，同学们都在认真努力地学习着，真是“一年之计在于春，一日之计在于晨”啊！
中午，太阳公公照耀着每个小朋友的'脸颊，白云弟弟在空中无忧无虑地飘摇着，形状千姿百态，有的像狮子、有的像大象，下过一阵春雨后，彩虹姐姐一下子冒出来了，五颜六色的彩虹在天空中好像一条鲜艳的彩带。小朋友们在草地上欢快地游戏，他们是那么得天真可爱、生气勃勃。
下午，远远的就传来了一阵欢声笑语，哦！原来是孩子们在上体育课，孩子们最喜欢上体育课了，体育课不仅可以锻炼身体，还有很多小游戏。到上阳光体育的时间了，同学们高兴地欢呼起来，阳光体育的项目多得我都数不清了，有篮球队、跳绳队、游戏队、乒乓球队，各式各样。
晚上，同学们都放学了，校园里一下子变得安静了，静得可以听到蟋蟀的叫声，蟋蟀“吱吱吱”地叫着，好像在唱着美妙的协奏曲。
这就是我们校园的春天，怎么样是不是非常得美丽？我爱我们的校园！
写景的作文 篇9
不知过了多久，只听妈妈说：“到了！”通过爸爸妈妈的对话，我这才知道，我们来到了桐庐荻浦的花海。下了车一大片一大片五彩缤纷的花田映入眼帘。这是一片波斯菊的海洋，花儿们远远地对着我们微笑、招手。
我们沿着乡间小道，走进花海，花儿们热情地朝我频频点头，深红的、紫红的、粉红的、白的、橘黄的，还有渐变色的，每朵花儿都为我们的到来尽情地绽开娇艳的笑颜。我目不暇接，看看这朵粉嫩，那朵艳丽，这边羞涩，那边奔放，美好的心情想要歌唱。我仔细看，渐变色的花瓣有些从白到粉，有些从粉到白，有些从粉红到大红，美丽极了。我还发现，多数的花蕊都是黄色的，裹着浓密的花粉，呈五角星形状，好神奇呀！
花丛中的小蜜蜂，无暇顾及穿梭的游人，专心而忙碌地采蜜。玩耍的`孩子们像一只只蝴蝶，在传播无穷的欢乐。阿姨们披上五彩的丝巾，使出各自看家本领，摆好造型，等待留下美妙的瞬间。叔叔们则卖力地摆弄着照相机。我和爸爸妈妈在花丛着说笑着，用手中的相机记录着美好的一天。
这里的花海按照不同颜色分布，一大片一大片的，赏心悦目，仿佛春天的幻境。不管是黄色的海洋，粉色的海洋，还是多彩的海洋，每一片都是幸福的海洋，播撒爱的海洋。
我的妈妈叫付梅，乌黑的披肩头发，一双水灵灵乌黑的眼睛，非常美丽，矮小的个子，穿着一件漂亮的裙子楚楚动人，一点也不像三十多岁的人；过了一会儿，只见唐老师兴高采烈地对我们说：“同学们，咱们要代表学校去保护环境，搞一次活动，就是把鸟窝挂在大树上，引诱鸟儿来往，并且给大树捉虫、治病，所以我们从今天就要开始动手做鸟窝。
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