写景物作文

时间:2024-12-04 16:42:45 写景作文 我要投稿
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写景物作文[大全7篇]

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  在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么你有了解过作文吗?下面是小编帮大家整理的写景物作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

写景物作文[大全7篇]

写景物作文 篇1

  我的家乡在一个山清水秀的地方。处处体现出美的韵律。我的家乡不仅云美、山美、竹林美、树林美、雨更美。

  刚到春天便下起了蒙蒙细雨,犹如一幅珍珠门帘,待你去打开它观赏里面的景色,犹如千万条雨丝给树宝宝、竹笋宝宝洗去了脸上、身上香香的春泥。又犹如千万根细细的牛毛落在你的脸上,凉凉的、痒痒的、让人感到十分舒服与惬意。春天的雨很温柔。

  夏天的雨比春天的雨更加强烈一些,几乎都是雷阵雨,在雨降临之前,空气十分闷热,小燕子也飞得十分的低,突然之间一声巨响,雨便哗啦哗啦的来了,雨落在地上发出嗒塔的响声,一会儿便汇成了小河流,为大地洗了一个澡,雨落在湖中,立刻荡漾开一圈一圈的'涟漪。鱼儿也浮出水面,吮吸着这从天而降的新鲜乳汁,快活极了。夏天的雨给人痛快、尽兴的感觉。

  秋天夹着一片片飘落的的树叶来了。雨的次数也慢慢的增加,雨量也更多。几片乌云慢慢的飘过来,遮住了本来就很柔弱的太阳,雨就在不知不觉中来了,开始柔柔的,稀稀疏疏的,渐渐的越来越密,雨水拂在脸,一阵风吹来,凉凉的让人不经意的打了个寒颤,真是一场秋雨一场寒啊!

  冬天在秋雨之后悄悄的来了。有时还夹着小雪米,寒风袭来,大街小巷的人们都全副武装:帽子、围巾、手套、羽绒服,裹得严严实实的,只留下眼睛和鼻孔在外。

  这就是家乡的雨——变换无穷、绚丽多姿的四季雨!

写景物作文 篇2

  万松山公园处在瑞湖路上,景色宜人、空气清新,是我们瑞安人休闲娱乐的好去处。

  这里的树可多了!整个公园都能看到丰茂的绿树,有的婀娜多姿,有的挺拔强健,有的亭亭玉立。登石阶上山,一路绿树相伴。你会发现每走几步就会看见一个新树种,有梧桐、银杏、松柏……每棵树叶和纹路都各不相同,千姿百态,它们就像一本本厚厚的书,值得我们多次翻阅。

  因为树多,所以这里的空气也很清新。每天,我们挤在车水马龙的路上,吸着汽车排出的臭臭的空气,别提多糟糕了。但是,到了万松公园,你会发觉这里的空气没有一点的异味,反而,有一股浓纯的草香味儿。如果,你在登山感觉疲乏至极时,不妨深深地吸上一口气吧,一种清香会沁入你的心脾,让你神清气爽、精神百倍、力大如牛,飞奔上山!

  这里的水真清!虽然临近大门的水池被游客弄脏了,但是在上游,也就是登山口左侧50米左右的地方,一块巨型岩石的底下,汩汩地流着一股清泉,那水可清可清了,你能看见水下那一枚枚椭圆的鹅卵石,你会看见橙红色的小金鱼在水里摇摆着尾巴嬉戏的模样,你甚至还能看见小鱼们惊慌失措的'表情呢!

  万松山公园景美,人也不少。有戴着酷酷的头盔耍帅的小男孩,骑着自行车“呲溜”一下骑远了,有牵着看起来让人心里发毛的大狗的壮汉,悠闲地一步一步晃着;有个阿姨是个杂技高手,踩着老高老高的高跟鞋,抱着小孩,“嗒嗒嗒”地一溜烟跑远了;更多的人,在绿油油的草地上搭起了帐篷,又在帐篷的入口放了一块垫子,一家人坐在上面,又吃又笑,别提有多高兴了;还有那些准备回家的人,还都恋恋不舍得回头寻着笑声望去呢!

  这就是美丽的万松山公园,这就是我们的万松山公园,一个让人流连忘返、陶醉其中的好地方!

写景物作文 篇3

  我们惠州有一个名胜古迹,它叫西湖。西湖里有宝塔、九曲桥,宝塔十分高,塔底的楼梯直到塔顶,塔顶的楼梯又直到塔底,又上又下真好玩!九曲桥弯弯曲曲,扭来扭去不明白它像什么。

  西湖最美的地方然而由五个小湖泊组成的。第一个然而平湖,第二个然而菱湖,第三个然而丰湖,第四个然而南湖,第五个然而鳄湖。平湖能够划船,平湖旁边有二样东西,它们分别然而红棉春醉和九曲桥。夏天的晚上,我、爸爸、妈妈脱下鞋子就在红棉春醉的小路上散步。小路上铺着鹅卵石,这些石头能够帮我们按摩脚。菱湖能够给市民钩鱼。丰湖有一个不知名的岛。南湖边能划船。鳄湖有一座雄伟的.鳄鱼碉像,一只鳄鱼然而坐着,另一只趴着。二只鳄鱼紧紧地靠在一起。它们张开嘴巴,好像在说:“欢迎你到来!”鳄湖还有人工养殖天鹅的养殖场。一只只天鹅从湖面游过,十分美丽。

  我喜欢惠州西湖,我期望你能变得更干净、漂亮。为我们惠州争光。

  惠州西湖我爱你!

写景物作文 篇4

  1.学会观察描写外形。

  鸟兽虫鱼,从外形上来说,一般都有头部、躯体、脚或翅膀,但又是千差万别的。同样是躯体,有的有羽毛,有的却是光溜溜的;有的有翅膀,有脚,有的却没有翅膀但有脚。而脚呢,有两只的,有四只的,有六只的,也有八只脚的,还有"千足虫",脚多得很呢!鸟兽虫鱼的外形这样千差万别,要描绘出它们的样子来,必须通过仔细观察抓住它们外形的特征。看看下列例段是怎样抓特征描写外形的。

  小白兔周身的毛雪一样白,两只又细又长的耳朵竖着,仿佛在时时侧耳倾听;一双又圆又红、水晶似的眼睛一闪一闪,仿佛在警惕地察看周围的动静;三瓣嘴抿得紧紧的,好像要笑,但又没笑出来;那条又小又短的尾巴稍稍向上翘起,显得有些调皮。

  咪咪的四个爪子雪白雪白的,沾上水便在地上踩出一个个美丽的梅花印来。小爪子里藏着 16把"银钩",平时缩在肉垫里,捉老鼠时,"银钩"才伸出来,显示出它的威力。咪咪还有一条挺帅气的长尾巴,镶着黑、黄、白三色茸毛环,尾巴尖尖是黑的。

  在草坪中央几方丈的地面上,聚集着数以万计的美丽的蝴蝶,仿佛是密密地丛生着一片奇怪的植物似的,好像一座美丽的花坛。这些蝴蝶大多数是属于一个种族的。它们的翅膀的背面是嫩绿的,上面还有美丽的花纹,正面是金黄色的,翅膀扇动时,像是朵朵金色的小花在微风中抖动。也有少数翅膀是黑底带红花的,在绿草中飞起来特别显眼。

  上述三个例段基本上是动物静态时的外形特点的'描写。例段一是抓住小白兔全身各部分的外形特点来描写的。写了"又细又长的耳朵","又圆又红的眼睛","要笑未笑的三瓣嘴","又小又短的尾巴";例段二则抓住小猫一个突出的外形特点--四只有肉垫、藏着"银钩"的爪子进行细致的描写;例三重点写蝴蝶翅膀的颜色和花纹。

  上述三例告诉我们,观察描写鸟兽虫鱼的外形,除了抓住它们各自的特点外,还要注意一定的顺序。如例一,就是按从整体到部分的顺序写的。先写周身(整体)的毛是什么样的,再按耳、眼、嘴、尾巴(部分)一部分一部分地写。这样,外形特征就非常形象了。

  2.学会观察和描写动态。

  鸟兽虫鱼由于躯体结构、生理特点不同,因而动作也是千差万别、灵巧多变的。有的在天上飞;有的在地面跑;有的在水里游;有的在树上爬;还有的"能歌善舞"……,要写好鸟兽虫鱼的动态,就要注意仔细观察,抓住它们的动作特点,掌握它们的活动规律。描写的时候,要注意选用恰当的动词。如下面例段:

  只见发起一阵狂风。一阵过去了,只听得乱树背后噗的一声响,跳出一只吊睛白额大虫(老虎)来。……那大虫又饥又渴,把两只前爪在地下略按一按,和身往上一扑,从半空里窜将下来。……便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将下来。……吼一声,却似半天里起个霹雷,震得那山岗也动,把这铁棒似的虎尾,倒竖起来一剪。……再吼了一声,一兜兜将回来。

  这个例段描写的是一场与老虎的搏斗。作者用了跳、按、扑、窜、搭、掀、吼、竖、剪、兜十个动词,把老虎搏斗时一连串的凶猛动作写得活灵活现。

  那只狮子大得吓人,形状狰狞可怕。它原是躺在笼里睡觉,这时翻过身,撑起一只爪子,伸了一个懒腰,接着又张开嘴,从容打了一个呵欠,吐出足有两手掌长的舌头,来回舔眼圈上的尘土,干干净净洗了个脸;然后把脑袋伸出笼外,睁着一对火炭似的眼睛四面观看,那副神气,可以使大勇士也会吓得筋酥骨软。

  这一段描写的是一只睡狮醒来后的动态,作者恰当地用翻、撑、伸、张、打、吐、舔、洗、伸、睁、看等11个动词,把狮子醒后的动作和神态写得栩栩如生。

  嘿,机灵的花猫早就严阵以待,作好了捕鼠的准备。它用那特有的亮晶晶的眼睛看了看我,接着就警惕地注视着前方。只见它前脚趴着,后脚蹲着,腰脊微弓,把脖子伸得长长的,竖着耳朵,两只锐利的眼睛直盯着一个方向,好像老虎就将出现……

写景物作文 篇5

  傍晚,整个天空像着了火似的,落日的余晖染红了窗帘,使我也陶醉在这夕阳的景色中。

  一开始,整个天空呈现出金黄色,发射出万丈光芒,给房屋、花草、树木披上了金外套,父亲的白衬衫变成了金衬衫,涨溢出光彩。渐渐地,从金黄色变成了橘红色,略带诗意,橘红色的太阳照着奶奶,把奶奶的白发染成了橘红色,奶奶的`笑仿佛更加灿烂了。不一会儿,太阳开始泛起微红,轻轻的如纱一般,抚摸着小姑娘的脑袋,给人无限的遐想,太阳渐渐地变红,最终变成了一个熟透了的“大苹果”出现在半山腰,它带着收获和喜悦,使人又激动又兴奋,它把旁边的云彩染红了。

  被染红的云彩像是一个既熟又美味的大草莓,真想飞上去咬上一口;云彩却变成了太空飞船,真像坐上它去看看宇宙有多美;刚想完,云彩又变成了大狮子,真让人毛骨悚然,它的血盆大口仿佛能把整个天空吞没;一串“音符”又映入了我的眼帘;欣赏完“音乐”,一个个大大小小的泡泡朝我飘来。我轻轻地闭上眼睛,整个人沉浸云的海洋中。

  渐渐地,夕阳在我的视野中远去,最终完全消失了。

写景物作文 篇6

  一走进学校的大门,第一个映入眼前的就是一个小水池。

  水池的中间有几座假山,几座个头小的假山挨在一起,像是在拍集体照,一座最高的假山,真像一只正准备起飞的大鸟,大鸟的头上还戴着一顶“大草帽”,从我上一年级开始,这堆草就长在岩石上了。假山的边上还有几株紫色的小花,像一个个小铃铛。从上面看,整个水池就像一个巨大的花生。

  水池的左边有一个大花园,旁边还有一个小竹林,绿油油的,还有一些小竹笋呢!花园的.里面有个紫藤长廊,现在还只有光秃秃的藤,再过两三个月,就长满了叶子,开满了花,那花是浅紫色的,像一串串紫色的小蝴蝶,花和叶子遮住了阳光,我们就可以在长廊里乘凉了。走出紫藤长廊,可以看见一座大雕像,看上去好像一只展翅高飞的老鹰。

  水池的水绿绿的,用手捧上来一看,却是清的,可能是假山边的绿草、水池里的青苔映出来的吧。

  池里还有一些小鱼,有桔红的,大红的,还有浅黄的。有时候这些小鱼就躲在假山下的洞里,天气好的时候,它们才从洞里出来活动。看到小鱼这么快活的游来游去,我真想也变成一条小鱼和它们一起玩呀!

写景物作文 篇7

  一个角落,欣赏着每一处景物,校园里的每一处景物让我大开眼界啊。

  每当我走过一栋栋教学楼的楼道中,就会听到学生们朗朗的读书声,这时的自己也在认真的倾听学生们的心声,他们都在为自己默默的奋斗真,这么动听的读书声,让我想了很多。

  在今后三年中的自己也要努力的为自己的心声加油,每栋教学楼的外光很独特,每栋教学楼的颜色一致,有玫瑰般的红,有太阳花般的金黄的两侧,有雪一样的内墙壁,而且每栋教学楼的形状也相同。

  在学生餐厅对面有一棵树,在夏日炎炎的照耀下,依然茁壮成长,烈日当空下,这棵树比我想象中的还要坚强,只要我们认真的'去观察,你可以看到这棵树上的树叶在不断的成长,而不是害怕烈日当空的夏季会把自己枯死或者晒死。

  无论是刮风还是下雨这棵树也不会倒下,因为它很坚强,因为它想给孩子们带来快乐,火烈的太阳在燃烧,他可以为孩子扇风,遮掩,倾盆大雨的时候它可以为孩子们遮掩。

  树下周围都是绿油油的小草,还有千紫万红的花,心情不好的我,坐在树下,微风悄悄吹过了我的身边,我静静的躺在草地上我能听到微风刷过树叶发出沙沙的声音,鸟儿唱歌,花儿在伴舞,草儿在鼓掌,这时的我觉的神清气爽,心情放松了许多。校园的景色不止这些你呢。还草坪呢,操场,体育馆……

  这就是我们的校园,我爱我们的校园。

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