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写景的作文

时间：2025-01-12 10:24:33 写景作文我要投稿

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【精】实用的写景的作文

　　在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的写景的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【精】实用的写景的作文

写景的作文篇1

　　我们的学校，位于淄博路和西三路的交叉路口，座落在西城的繁华地段。校门口“东营区第三中学”几个大字在阳光的照耀下闪闪发光。

　　在校门口的两侧，是两个长方形的花坛，里面的月季花好像一位位亭亭玉立的小姑娘，欢迎你入校;一朵朵调皮的牵牛花爬上了栏杆，绿叶包围着紫红色的小喇叭，就是它啦!你要是仔细观察，还会发现几颗圆不溜秋的小树，那么明显。那一片“小花海”仿佛在朝你微笑呢!眼前的明艳让人看了就陶醉其中。

　　站在校门口抬头望，正前方有一栋高大的.教学楼。每到上课，整个教学楼都会被那一阵阵朗朗的读书声淹没。每当这时，蜜蜂不再采蜜，蝴蝶也不再舞蹈。阵阵读书声在寂静的空气中显得格外清晰，格外洪亮。

　　教学楼的东面，是个文化墙，墙上画着《弟子规》的连环画。古代的孩子们有的在帮父母洗脚，有的在为老人捶背，弟子规告诉我们要以孝为先，以人为本，叫我们做人做事。

　　文化墙的另一侧，就是操场了。浅绿色的部分是一个小型篮球场。许多体育老师都喜欢来这里打球健身。一圈圈的红色跑道包围着绿色的假草坪。一层层假草坪里包含着一颗颗黑色的小石子，或多或少地分散在草里。最壮观的是周一的升旗仪式，同学们排着整齐的队伍，站在操场上。当五星红旗高高升起时，同学们就会高举右手，向国旗致敬。这时最庄严的时刻。每到月底我们还会就行颁奖仪式，上台的老师代表班级领取流动红旗。台下的同学会报以热烈而持久的掌声。

　　我爱我的学校，从这里我学到知识，学到做人的道理。这里有我童年的回忆，在这里我快乐的成长。

写景的作文篇2

　　秋天，一个金色的季节，大自然都染上了秋的气息。

　　我漫步在树林间，整个树林充满了叶子的清香。一只穿着金黄色大摆裙的精灵引起了我的好奇，那是什么？我抬头一看，是一棵粗壮的银杏树，树上的叶子全都黄了，金灿灿、亮闪闪的。我轻轻地拾起一片银杏叶，它长的像一把玲珑精巧的宝扇，它边缘已经开始渐渐泛黄了，是一种深沉的黄色，这黄中还掺杂着零星的绿色，好似宝扇上的装饰品。前面有几只黄蝶在林间飞舞着，旋转着……我用手接住了它，摸了摸它的叶片，手感十分舒服，如丝绸一般润滑，闻上去有着一股泥土的芬香，我对它轻轻地吹了口气，它便顺着我的手滑下来了，回到大地妈妈的怀抱里。真是“落红不是无情物，化作春泥更护花。”

　　看那红枫，红的像火，燃烧出一股蓬勃向上的动力，秋风习习，带着冷气，吹到红枫时，却化作一股暖流，流到它的心中，枫叶踮着脚尖，悄悄地离开了枫树，伴随着风声，鸟鸣声，跳起了美丽的回旋舞，我仔细地观察，它真像小孩的手掌，只是每一个“手指”都微微上翘，好似少女跳舞时的兰花指一样，片片枫叶玲珑嫣红，好像害羞的少女。这时，一阵微风吹拂过，叶片犹如天女散花般飘落下来。

　　我踩在用许多树叶编织的地毯上，发出了“嚓嚓”的`声响，谱写出一支属于秋天的树叶交响曲，那一片片银杏叶，像一个个快乐的音符，那火红的枫叶像跳动的火花在乐章上尽情地跳跃。

　　我爱秋天，更爱那各式各样、绚丽多姿的树叶！

　　●作文点评：

　　小作者把目光聚焦在秋天的树叶上，对银杏、枫树两种树叶作了精雕细刻的描写。作者为什么喜欢秋天的树叶？文中提到了一点，但不多。把喜欢秋叶的原因写好、写透，说明小作者从秋叶中获得了那些启示，从中产生哪些联想，是揭示本文主题的关键，作文在这方面虽有但还不够。全文语言流畅优美，但第一段写银杏时引用的诗句不妥。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，不是写树叶，而是写花的。

写景的作文篇3

　　烟花三月，阳光明媚！周末，我和小伙伴们去公园里寻找春天。

　　首先，我们来到了公园东侧的小树林里。低头一看，只见每棵小草儿都露出了它那小小尖尖的头，嫩绿嫩绿的，左一撇，右一撇，真像春天的眉毛呀！放眼一望，密密麻麻的小草好像在编织一块碧绿的地毯。在这“绿地毯”上，还绣上了团团簇簇的花儿：白色的，红色的，粉色的，黄色的……有的是含苞欲放的花骨朵儿；有的开出了两三片花瓣儿；还有的已经全张开了，里面露出了黄黄的花蕊。抬头一瞧，榆树、桐树、杨树、柳树等等高大的树儿，都已抽出长长的枝条和嫩嫩的绿叶。一阵风儿吹过，就像美丽的姑娘们正舞动着那碧绿的秀发。我们在公园的.这片小树林里，找到了五彩缤纷的春天。

　　接着，我们来到了公园中间的池塘边。只见鱼儿们在池塘里欢快地游动着，它们有的你追我赶，好像在与同伴们嬉戏玩闹；有的突然跃起，闪闪的鳞片红红的，好像一簇簇火焰。小蝌蚪们就更有趣啦，顶着圆圆的脑袋，拖着长长的尾巴。它们有的成群结队地挤在一起，仿佛在开着联欢会；有的这儿躲躲，那儿藏藏，好像在玩捉迷藏；有的分开排列，飞快地游着，好像在进行一场游泳比赛。就连乌龟也来凑热闹，趴在石头上当起观众喊加油。我们在公园的池塘边，找到了生机勃勃的春天。

　　最后，我们又来到公园西边的广场上。我和小伙伴都脱掉了厚重的棉袄，一身轻松地运动了起来！有两位小伙伴放起了风筝，他们一个拉一个举，一个跑一个放，迎着温暖的春风，风筝越飞越高。哇！这让我们羡慕不已。我们其他几位小伙伴，就地追逐嬉闹，你追我赶，好不快活。广场上充满了我们的欢呼声、呐喊声、欢笑声，我们在公园的广场上，找到了充满活力的春天。

　　我们找到了春天，它就在五彩缤纷的树林里，在生机勃勃的池塘中，在充满活力的广场上，春天，就在我们的身边。

写景的作文篇4

　　深秋的时节，天平山上的小河是五彩的。红艳艳的枫树数不胜数，中间点缀着金灿灿的银杏树，绿莹莹的樟树，给清凌凌的小河绣上了一圈美丽的花边。

　　一阵微风吹过，水平如镜的小河泛起了一道道涟漪，高大的枫树上零零散散地落下几片红得似火的.枫叶，晃悠悠地飘到河岸边，落到小河里，给迷人的小河增加了一层绚丽的色彩。一群小鸟飞过，它们停留在河岸边的红枫上，叽叽喳喳地唱起了欢快的歌儿。这里留下了鸟儿们的欢声笑语。

　　河中央，一座精美的小石桥架在那里，使这条小河更加秀美典雅。河水中，许多彩色的小鱼在嬉戏，你看，它们把这儿映得一片紫好像有一位画家，在这里洗了他色彩缤纷的画笔。许多游客在石桥上慢慢地行走着，有的蹲在上面在水中寻找着自己喜爱的树叶，有的在对这如画的美景发出一声声赞叹，他们都对这里流恋忘返，希望能再多待一会儿时间。游客纷纷拿出自己的相机，给这迷人的景色拍上一张美好的照片。

写景的作文篇5

　　带着提前完工的喜悦，我徒步到享有七朝都会开封包工湖寻春。

　　刚一出门，春就扑上来了，拥抱我、亲吻我。

　　春的温情，是从舌头开始的，她温柔的舌头，轻轻舔着我的脸颊，暖暖的、痒痒的，温情极啦，惬意极啦。想必，前多日，那冬的嘴唇，冰刀般划着我的脸颊，那透骨的寒意，被春的温情驱赶走了。

　　春在湖边上：一路走来，春前簇后拥，一会儿她从侧面跑过了，轻轻地挠我半个脸，头发被她梳的朝另一边倒去；一会儿她从后面掀上来，一双暖暖的手，推我前行；一会儿迎面抱过来，春的暖流，在我的全身奔流。

　　春在花丛中：“二月春风似剪刀”是的，她是一位巧手的美女，她把迎春花剪黄——湖边上一簇簇的迎春花，开的热烈、奔放、大度，在春风里摆动；她把玉兰花剪白——公园里的一棵棵玉兰花，开的圣洁、羞涩、小心，只有白花，没有绿叶陪衬的玉兰，是一位刚刚成熟的淑女，在春风里含羞地立着；她把杜鹃花剪红——花园里的杜鹃花，开的`鲜艳、明丽、激情，它是一把把燃烧的火焰，在春风里烈烈的燃烧，把公园里的绿染红；她把垂柳剪翠——湖边上垂柳依依，一个个嫩芽，粘满枝条，轻佛江面。透过垂柳、透过江面，对面山坡上，一大片、一大片的油菜花，嵌进垂柳和湖面上。

　　春在悠悠的包工湖里：“春江水暖鸭先知”沙洲上、碧水间，到处都是淡黄色的野鸭子，一群群、一堆堆，或是懒洋洋卧在湖边上，一动不动，晒着春阳；或是在水面上，你追我赶，弄出几道长长的破折号；或是一个猛子，扎入湖心，找寻湖中的秘密。怕人的鸳鸯，一对对躲在湖中的深潭上，羞涩地拨弄出一个个涟漪，为深潭写意出一个个大大的句号。一群群的鱼，在湖水细中浪里腾飞、跳跃、翻滚，活泼的像是一个个闹春的孩子，哪像寒冬里的鱼群，躲在深潭里，簇拥在一起，只能随波而动。

　　春在孩子的手里：湖边上，那一群放风筝的孩子，手中紧紧拽着春，一收一放，春的一缕情丝，在孩子的手中紧绷，和另一头的憧憬相恋，憧憬在一收一放里升起，落下一沙滩笑声。

写景的作文篇6

　　学校后山，景观丰富多样，也充满着惊奇，是个鸟语花香的后山。

　　后山有沧桑的碉堡，碉堡记载着学校的历史，废弃的碉堡建筑，隐藏着不少痕迹，也保留了一些历史回忆，生态池，在这小小的湿地生态池中的动植物数量，比其他陆地生物数量还多呢！有漂浮性、挺水性、浮叶性、沉水性的植物，了望台，站在了望台上，高抬望远，真令人心旷神怡，周围的菌菌小草，也让人流连忘返，竹林，竹林是学校的迷宫，若没有阶梯，就是走也走不出去的迷宫了，竹林间有许多潺槁树，在茂密的竹林间使的我的头脑充满了知识。

　　学校后山不但美，也可以写生以及生态教学用，学校后山处处显示生活喜悦，逛了学校后山让我了解大自然的奥妙。

　　我们的校园很美丽。校园里有高高的创新楼，美丽的求知楼，还有五彩缤纷的`大花坛，我最喜欢创新楼后面的又大又雄伟大山。春天，山上的树像刚刚从寒冬里睡醒的小松树一样伸出头来。满山遍野都是翠绿的嫩嫩的芽。夏天，火辣辣的太阳照着大地，小知了们在大声叫，好像在说：太热了，太热了。

　　只有山上的大树依然长得还是这么茂盛。秋天，山上的树叶都变成了红色。红叶似火，一片一片的从树上飘下来，像一只只红色的蝴蝶在空中跳舞。把大山变成了红色的地毯。冬天，山上白雪一片，白雪把大山的红地毯变成了软软的棉被一样。大山笑着说：好暖和，好暖和。这就是我们校园里的山，我爱我们美丽的校园！

写景的作文篇7

　　桐柏山有许多迷人的景物。如：高耸陡峭的山崖；飞流直下的瀑布；还有茵茵绿草、朵朵鲜花。但是令我如痴如醉的还是那美丽的小溪。

　　小溪那可是名副其实的美。远远望去，小溪恰是一块洁白无暇的翡翠，又像一条绿油油的带子，宛如一块纯洁的镜子……小溪旁有绿茵茵的小草，很柔软，像一条绿毯子；杨柳倒垂在小溪边，荡起了朵朵浪花，柳树像一位亭亭玉立的姑娘，在梳洗自己美丽的容颜。风姑娘也前来伴奏，柳树姑娘落落大方的鞠了一躬，提着绿色的`蕾丝花边裙优美地跳起了华尔兹。柳姑娘随着风儿的节奏时缓时快，沉醉在美的享受中。旁边那缕缕幽香的小花，更是功不可没，让人心旷神怡。

　　小溪可是一个爱美的姑娘。她用绿毯做外衣，用洗干净的鹅卵石做为颈上的项链，又穿上白色的连衣裙，用花儿做了一个美丽的头环，看起来漂亮极了。但小溪也有发怒的时候，当天上下起了大雨，水变得模糊了，小溪使出全身的劲儿，激起了朵朵翡翠……

　　天色晚了，我该回去了。我依依不舍的和她们告别，希望下次再见！

写景的作文篇8

　　武夷山是我国福建省最美的山脉。那里的九曲溪山清水秀，怪石嶙刚，吸引了许许多多的中外游客。

　　我们乘着竹长筏从九曲溪游到一曲溪。艄公说：“每一弯都有一块奇石。”正在这时，我看见一只婷婷玉立的仙鹤，好像在跟我说：“来吧，来吧，快进去看看，里面很美很美！”这让我十分好奇。

　　九曲溪的溪水很浅，一尘不染，清澈见底，两岸耸立着高大挺拔、奇形怪状的石头：有的'像缩头乌龟，趴在岸边的石头上睡觉；有的像盛开在水中的兰花，争奇斗巧；有的像刚走出沙漠的大象，它把长长的鼻子一下子上入水底，“咕咚、咕咚”大口大口地喝着甘甜的溪水；有的像才洒了墨的宣纸，正等着画家们挥毫泼墨，留上传世佳作；有的像草霉汉堡，我馋得口水直滴嗒，真想扑过去尝尝；有的像被割了下巴的青蛙，蹲在小山峰上无声哭泣，希望医术高超的神医能救它……让我目不暇接，叹为观止。

　　我们不知不觉地来到了一曲溪，被玉帝分开的大王峰，玉女峰和我依依不舍地道别。

　　九曲溪山怀水抱，奇石惟妙惟肖，栩栩如生，让我留恋望返。