（推荐）写景的作文10篇
无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的写景的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
写景的作文 篇1
我们的校园到处都是香樟树！
现在正是香樟树开花的季节，我要到校园里——操场去观察香樟树开放的花。
到了操场之后先是这片景象：到处都是一片绿油油，香樟树的树干的颜色是棕色，摸起来非常粗糙，有点像老人的皮肤，又有点像干涸的土地！这棵高大的香樟树的枝干很粗壮，好像分枝的鹿角。现在正是春天，香樟树的叶子非常的嫩，非常的多。我捡了几张从树上掉下来的'香樟叶当书签，香樟树的叶子本来是墨绿色，黄色，红色，而现在的叶子统统焕然一新，全部变成嫩绿色的了！香樟树开的花非常好看，还非常的香。香樟树开的花是一串串的，有的开花了，有的却还是花骨朵儿，语文老师告诉我们：”这些花骨朵儿还可以开花！“在开花之后，香樟树的花便会发出一种很香的香味，不仔细闻是闻不到的。没有开放的香樟树的花像一个个小铃铛，香樟树的花有白色的，黄色的。当香樟树的花落下来的时候，如果这时候有一阵微风吹来的话，香樟树的花会随风飘动！
香樟树是我们广营路小学美好的象征，我们应该好好保护它！
写景的作文 篇2
今天听爸爸说，要带我去西拉木伦公园游玩，我心花怒放，恨不得立刻飞到公园，去尽情地饱览那里的美丽景色……
走进西拉木伦公园，首先看到的是徐永清烈士的雕像，雕像的后面是大理石铺成的广场，广场的正北面是环形的人工湖。人工湖的湖心有一座小岛，小岛中间是巍峨耸立的马头琴，三架马头琴头挨着头，似乎在合奏一曲动人的草原牧歌。远远望去，草原雄风近在眼前，那一匹匹强壮的骏马乘着马头琴的优美弦律，从遥远的古代飞驰而来……马头琴的平台上坐着许多人，他们好像倾听着马头琴奏出的乐章。啊，那是科尔沁人在丰美辽阔的草原上，走进了划时代的英雄岁月
高高兴兴地来到人工湖，我被这里的景色陶醉了。波光粼粼的湖面上各种各样的小船来来去去，其中那鹅式的小船最吸引人了。它昂着头，翘着尾巴，悠然地行驶在湖面上使我不知不觉地吟咏起骆宾王的诗句：“白毛浮绿水，红掌拨清波。”这时候有几只机灵的小燕子也来到湖面上，它们嬉戏中用翼尖偶尔轻点一下水面，水面则扩散出一道道波纹，那波纹在阳光的照耀下闪闪发光，传向远天……为人工湖增添了许多生趣。
对我来说，今天这里的风光美景使我赏欣悦目，留恋忘返。我多想把那波光荡漾的湖水，巍峨耸立的马头琴，自然风趣的`猴子，永远描画在心中……
黄河是一条长5464千米的大河。是我国的第二长河，在世界排名第五。黄河中大部分水来自巴颜喀拉山。黄河的水为什么那么黄呢?因为黄河中游经过黄土高原，带进了大量的泥沙，因此，黄河的水变黄了。正因为黄河有这个特点，所以黄河成为世界上沙土最多的一条河。
为了更好地观察黄河，今天，妈妈带我去了黄河。
黄河边，我看到岸上有一个泥坑，我把鞋脱了，进到那个泥坑里。哇!那个泥坑就像一个蹦蹦床，好玩极了!因为我不知道在泥里呆久了，脚不容易拔出来所以，我就站在那里看黄河，当我想去黄河里洗洗脚时，才发现我的脚拔不出来了。
我看到一个大哥哥在水里捉到了一条小泥鳅，把它扔到了岸上的一个小泥坑里，我看到那条小泥鳅很可怜，我就鼓起了勇气，把那条小泥鳅抓到手里，把它扔到了黄河里。那个捉泥鳅的大哥哥对我说：“你的胆子够大啊!听说泥鳅会咬人的。”和我一起玩的那个大姐姐说：“我听奶奶说，泥鳅不会咬人的!|反正我觉得我做的是对的!
总之，我觉得这次玩得很有意义!我第一次感受到了黄河的魅力!
写景的作文 篇3
我们县城东侧坐落着一个十分美丽的人工湖，那里一年四季景色都很迷人。
春天来了，人工湖的四周都弥漫着沁人心脾的花香。放眼望去，色彩斑斓的花朵欣然怒放，红的似火、白的如雪，粉的像霞，引得蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂也在花丛中来回穿梭，忙着采蜜呢。树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，湖边婀娜多姿的垂柳好像一位美丽的'少女在梳妆打扮。湖水清澈见底，像一面平静的镜子，偶尔会看见调皮的小鱼浮出水面，好像在跟来来往往的人们打招呼。
夏天来了，花朵比以前更芬芳、更艳丽了，树木也比以前更茂盛了。尤其到了晚上，人工湖就变成了灯的海洋，湖水里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火，洒落人间。散步的人们络绎不绝，还有一些人坐在石阶上开心地聊着天，伴着虫鸣、蛙鸣，这样的夜晚真是太惬意了！
秋天来了，人工湖四周的林荫道上，铺满了金黄色的“地毯”，踩上去“沙沙”作响，像是在弹奏美妙的乐曲，一阵秋风吹过，黄叶缓缓地离开了大地妈妈，飘啊飘啊，好像一只只蝴蝶在飞舞。这个时候最热闹的要属人工湖小广场上的儿童乐园了，看！小朋友们在那里玩得多么开心啊！
冬天来了，湖水结了一层厚厚的冰，雪花漫天飞舞，树上积满了白雪，地上的雪厚厚的，又松又软，这可成了小朋友们的乐园，他们在雪地上堆雪人、打雪仗，玩得不亦说乎！
人工湖的景色真美啊！我爱家乡的人工湖！
写景的作文 篇4
云霞起的很早，悄悄地染红了半边天空。太阳睁开了惺忪的睡眼——日出了。
小时候，喜欢拿着一张小小的椅子，坐在不高的小山上，和爷爷一起看太阳缓缓升起。那时，爷爷的头发是黑的，太阳的光芒是亮的。
“太阳出来了！”我惊呼道。爷爷只是坐在太师椅上，手拿着一把有些破旧的蒲扇，太师椅在轻轻地摇，蒲扇在悠悠的扇，爷爷对我的惊呼声，只是浅浅的笑。布满皱纹的粗糙的脸，在那日出的光芒里是一朵背对阳光的向日葵。
我记得，从出生之时起，便在故乡的摇篮中成长。
能够陪伴着我的，只有那红彤彤的日出。
当时爷爷的年岁似乎并不大，还有些力气。在家乡，老人们似乎有条不成文的约定，只要有力气，就到农田里干活。他们似乎已经把土地，当做了归宿。父母总劝爷爷不要出去干活，年纪大了，要好好养身子。爷爷对于父母的劝导，总是像孩子一样耍脾气。
于是，总在天快亮时，爷爷便扛着锈迹斑斑的锄头，披着日出淡淡的光芒，走在地上长长的影子，出去了。
爷爷只读过一年书，但他很聪明，能够认得很多字。所以，读书的时候，总是他叫我认字。
又是一天日出，红霞和往常一样早早的起了床。爷爷骑着一辆旧式的老单车载着我去上幼儿园。
“我会写自己的名字咯！”我幼稚的炫耀道。爷爷只是稳坐在单车上，手紧紧的握住车头。车轮在慢慢地转动，车头在微微地颤抖。爷爷对我的欢呼声，只是语重心长地叹道：“诶！……爷爷没读过书，现在都指望你了。我很想看到你学成的时候，真的很想……”爷爷的`脸上是化不开的惆怅。
我才发现，爷爷的头发已经白了半边了。脸上的皱纹似乎更深了。那布满皱纹的粗糙的脸，在那日出的光芒里，是一朵背对阳光的向日葵。
光阴像个永远不会累的孩子，一直在奔跑，一直在偷跑。
一晃十多年过去了，以前的一切一切早已尘归尘，土归土了。我又拿着一张小凳子来到那个不高的小山上。在我旁边，是那张写满倦意的太师椅，爷爷睡在上面，看着初生的太阳，浑浊的双眼里是两棵炽热的向日葵。
一天很快过去了。太阳脸上也是满脸的疲惫，晚霞如同爱闹的孩子，在临走前，还调皮一下，把天空染得一片血红。太师椅对着残阳的方向，上面似乎有一个头发花白的老人，朝着西方，背对着日出的太阳。
写景的作文 篇5
我喜欢校园里一座座拔地而起的教学楼；喜欢宽敞明亮的教室：但是，我更喜欢校园的操场。
春天，蓝蓝的天空上飘着几朵白云，太阳照在我们身上暖洋洋的。操场两旁的树木抽出了新的枝芽，长出了嫩绿的叶子，树下的积雪也渐渐融化。小燕子从南方飞回来了，叽叽喳喳的叫着，好像在说：“春天来了，春天来了！”
炎热的夏天来临时，知了就放开嗓子叫着：“知了，知了。”火红的太阳照射着塑胶跑道。如果那时在树荫下乘凉，是的选择。树叶会给你扇扇子，微风习习，既凉爽又舒服。
秋天，秋雨绵绵。下课时，同学们可以在这儿呼吸新鲜的空气，也可以去捉蜗牛。秋风一吹梧桐树上金黄的树叶飘落下来，好像一只只蝴蝶在飞舞。
冬天，天空上飘着鹅毛大雪，塑胶跑道上也堆积着一层厚厚的雪，整个操场就是一个银白色的世界。同学们堆雪人，打雪仗，滑雪，到处都是欢声笑语。
这就是我们校园的操场，一年四季景色迷人。学校，是我游戏的.场所，是我学习的天地，那里有我欢乐的足迹，我爱我的校园，但我更爱校园的操场！
写景的作文 篇6
早晨，阳光明媚，一缕缕阳光照射在窗前茂密的小树上，阳光下的树叶亮晶的，显得更加嫩绿，突然我听见“叽叽叽”的叫声，我伸长头颈仔细观察看见一棵树的绿叶丛中有一个精致的鸟窝。鸟窝里面有五只可爱的小鸟，鸟儿们从蛋壳里刚孵出，嘴巴黄黄的，羽毛也没有丰满，显得那样娇嫩可爱。
怪不得我每天看见大鸟飞来飞去，嘴里还含着草呢，原来它们在造鸟窝。它们满头大汗，扑着翅膀一刻不停。鸟妈妈和鸟爸爸用一个月的时间才搭建好这个鸟窝的，你瞧，这个鸟窝圆圆的，像山村人编制的小藤篮，像饭碗那么大。小鸟在避日里面不会受冻，上面有绿叶遮风挡雨，既温暖又安全，如果不是仔细寻找，你根本不知道这里有鸟儿的家。美丽的.房子为孩子们创造了美好的家园，他们兴奋地在树枝上跳跃，欢叫。
我想用手去摸摸它，刚把手伸过去，鸟爸爸、鸟妈妈看见了，像火箭似地冲了过来，扑动着翅膀在窗户周围飞来飞去， “叽叽叽……”地厉声叫骂： “走开，别伤害我的孩子，不然我就用嘴巴啄你。”这时，奶奶走过来跟我说： “别去碰它们，鸟爸爸、鸟妈妈正在抗议呢！”我笑着对它们说： “你们还真疼自己的孩子们呢！”
我早读了一会儿，忽然听见小鸟 “叽叽喳喳”地叫声，抬头一看，原来是鸟妈妈在喂鸟宝宝呢。鸟爸爸在树杆上站岗，眼睛目不转睛地盯着周围，生怕有人来伤害他自己的孩子，孩子们伸长脖子张着黄澄澄的小嘴，你挤我，我挤你地争抢着。鸟妈妈把虫子扔进一只小鸟的嘴里，另几只小鸟凑过身子来叫着，好像在说：“妈妈我要吃，我饿。”鸟妈妈安慰地说：“等一下，别急，妈妈再去找。每个人都有份。”就这样她飞出去，叼回食喂饱孩子。
又过了一会儿，鸟儿们睡着了，鸟爸爸才依依不舍地离开了，鸟妈妈还停在鸟窝口，张开翅膀盖住孩子们。
看着这一幕，我不禁赞叹道： “那份浓浓的爱真伟大呀，更何况是人类！”
写景的作文 篇7
盼望着，盼望着，秋风来了，秋天的脚步近了。秋是个美丽的季节，我喜欢秋，喜欢秋的飒爽，喜欢秋的喜悦。
当炎热的夏天离去，凉爽的秋天便会拖着行李来到人间。这时，一切都成熟了，等待着人们来摘取。伴随着一阵清凉的秋风，果实的香味扑面而来，各种各样的果实摇着铃铛。稻谷丰收了，农夫们整天在稻田里欢笑，忙得不亦乐乎，大家都在享受着丰收的快乐。
树叶有的黄了，有的红了，有的还依然保持着绿色，叶子随着风儿在空中飞舞，最后悄然落地，形成一块落叶毯，就像是土地的馈赠。小草在无声无息中枯萎了，结束了它们这一年的生命，但明年春天它们又会从土里钻出来，正所谓“野火烧不尽，春风吹又生”。
早晨起来，秋风迎面吹来，使人忍不住打一个寒颤，但这风中又有淡淡的桂花香，使人停下脚步，慢慢享受这秋风带来的`快乐。秋天的雨端庄而沉静，“嘀嗒—嘀嗒—”，轻轻地落在屋檐上，奏成一章动听的乐谱。
秋天像天使，沉浸在丰收的快乐中；秋天像音符，舞动着的美妙的旋律。我喜欢这使人喜悦，又使人沉静的秋。
写景的作文 篇8
那一抹连绵的、蜿蜒的绿色，镶嵌在了蓝天的一角。这就是家乡的山，没有泰山的险峻，黄山的边幻，桂林的秀美，那么的纯朴，真实。不加修饰的美，才最能打动人心。
没有都市的喧嚣，小乡村的宁静，让我们缩短了与大山的距离。周末，在艳阳高照，晴空万里时，约上几个小伙伴，带上小菜篮，一起到山里去摘野菜。涧水仿佛从耳边流过，阳光仿佛从头顶洒过，宁静致远。靠在树
边，望着头顶上零零碎碎的天空，在浮想联翩中又度过一段美好的时光。
家乡的山像我们的朋友。我们在她的怀抱里嬉戏过、打闹过、哭泣过、欢笑过。山中的'一草一木，对于我们来说如视珍宝。轻松的脚步踏在了随风舞下的落叶上，清脆的吱吱声愉悦的响起；稚嫩的小手划在那激情流淌的涧水的哗哗声兴奋的奏起。我们已然融入大山中。
家乡的山也像我们的老师。大山就像一本书，里面有做人的道理，有生命的奥秘……大山用乌鸦的反哺，告诉我们要知道感恩；用蚂蚁的生活，告诉我们要学会合作；用蜜蜂的辛勤，告诉我们要懂得劳动。我们在大山中学会很多，也明白了很多。
家乡的山更像我们的母亲，孕育了我们的生命。山中的树为我们带来财富，山中的水为我们带来滋润，山中的生物为我们带来营养。大山把自己的一切都奉献给了我们，而我们所能回报她的又太少。
家乡的山啊！那里面曾有我太多美好的回忆；家乡的山啊！那里面曾有我们祖祖辈辈洒下汗水；家乡的山
啊！是我们永不改变的乡愁。
那一抹连绵的、蜿蜒的绿色……拥抱着，保护着我的家乡—湖南
写景的作文 篇9
浙江省台州有个地方叫黄岩，那里盛产水果。三月有草莓，四月有枇杷，五月有杨梅，六七月有蜜桃、葡萄、西瓜，到了九十月份人们最喜爱的桔子成熟了。
桔子种在桔园里。春天桔花开了，花朵小小的，颜色白白的，芬芳扑鼻，而且是香飘十里。秋天桔子成熟了，真像一个个橙色的小灯笼挂在枝头。
收下来的桔子有的远销全国，有的`做成桔子罐头，罐头里的桔子味道甜，美味极了！
黄岩真是个好地方。
写景的作文 篇10
我的家乡在望城，那里风景优美，周边有许多公园。今天我们来到了“老年活动中心”散步。
走进“老年活动中心”，首先映入眼帘的是一块石碑，石碑刻着周海斌爷爷的诗词《高塘岭赋》，石碑下摆放着各种各样的花，有：红的、粉的`、蓝的、黄的、紫的，美丽极了。
沿着石头路向上走，我们发现草坪中间有一个红亭子，亭子里有一个石桌和五把石椅，石椅上坐着几位爷爷奶奶，他们有的在聊天，有的在打牌。在亭子旁边，有几个小朋友在草坪上嬉戏奔跑，他们都很高兴。
我们绕过草坪远远看去，工人叔叔在铺石头路，我们像玩拼图一样。把一块块石头铺成了小路。那一块块石头在阳光的照射下闪耀着五彩斑斓的金光。
时间过得真快，一下就到了中午，太阳照在我们身上，我们感到十分温暖，我们的身影照在地上，就像一幅美丽而恬静的图画。
我爱家乡的美景，更爱家乡的公园。
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