描写景的作文精选（4篇）
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在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的描写景的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写景的作文 篇1
阳春三月,春姑娘悄悄地来到了人间,大地披上了淡淡地新装,杨柳吐翠,麦苗舒展。春姑娘是一位高明的画家，在辽阔的大地上，画上了青青的山，绿绿的水，还有美丽的花朵。瞧！呢喃的紫燕从南方回来了。啊！一切都变了，花儿变艳了，人儿变美了，校园也换了新装。
我时常陶醉于黄山的壮丽，西湖的秀丽。可我，却没有注意到，校园的春天亦同样美丽。
每天，当我一个人路过校园的小巷时，春风怕我寂寞，就在我身边陪着。那湿润的春风呀，亲吻着我的脸颊，还牵着我的手，陪我一起上学去。到了校门口，春风还舍不得我，在校园里不断徘徊。
校门口那几棵杨柳，总是把那双纤纤玉手伸向我的脸，上抚抚下摸摸，似乎也同样喜欢我。那草坪上的牵牛花向我炫耀着那一个个七彩的小喇叭，神气极了。我也 友好地摸摸她。她更神气了，小喇叭都朝天上吹了。那棵大榕树的叶子慢慢长出来了，嫩绿嫩绿的，真惹人喜欢。那棵桃花开得正艳，粉色的花瓣可真漂亮。那几棵 含羞草还是没变，还是那样害臊。我摸一摸她，她便卷缩成一团，嚷嚷着不肯见人。哎，真拿她没办法。
我们的校园一年四季都是美丽的。
阳春三月，校园里呈现出一片生机勃勃的景象。春风习习，小鸟欢唱，百花争艳，草坪里花开了，草绿了，树上虽然还光秃秃的，可落了许多色彩斑斓的小鸟，好像在说：“春天快到了，我们又可以唱歌了！”
夏天虽然热不可耐，但是我们的校园里有十多棵高大的杨树舒展开茂盛的枝叶，粗壮的枝干好象为我们撑开了一顶顶绿绒大伞，遮住了那火辣辣的太阳.为我们创 造了一大片凉爽的世界。这时正是花儿盛开的季节，微风一吹，它们像一个个美丽的小姑娘，在风中翩翩起舞，又像一只只美丽的花蝴蝶，在微风中飘飘荡荡。
秋天到了，金风送爽，风和日丽。树叶换上了多彩的盛装：有的金黄、有的橙黄、还有的火红，一片片叶子就像天女散花似的从高处向下飘落。秋天还是我们的劳动得以收获的时节，校园的围栏上竟结出了一个个又长又绿的大丝瓜。
冬天寒风刺骨，北风呼啸。我们最盼望下雪了。从窗户向外望去，操场上好象铺上了一层银白色的雪地毯，整个校园披上了盛装。一下课我们便迫不及待地投入这童话般的世界尽情地享受大自然送给我们的礼物。我们追着、跑着、打一场雪仗欢声笑语为校园增添了一道亮丽的风景。
学校最美丽的地方------步步高花坛,步步高花坛分别有三层:第一层是七里香,那香气给校园增添了无限生机;第二层是松柏,像一个穿着翠绿的小矮人;第三层是古老的雪松,它像一把翠绿的大伞,像是给下面的小树避雨似的步步高花坛的左边和右边有两棵高大挺拔的吊竹,像守护花坛的士兵似的在步步高 花坛里,有的月季花含苞欲放,有的亭亭玉立......色彩斑斓,绚丽无比.最引人注目的是那秋菊,千姿百态,争芳斗艳,就像节日的火焰.五颜六色的蝴蝶 在花丛中翩翩起舞,给花坛增添了无限生机.
我爱校园的小花园，但更爱小花园里郁郁葱葱、傲然挺拔的棕树。
我们迈着轻快的步伐走进鸟语花香的小花园，一阵桂花的芳香扑鼻而来，桂花树的`枝头长满了黄灿灿的桂花，像满天璀璨的星星；围栏旁长满了错落有致的松树，好像在欢迎我们呢！葱翠、茂密的竹林里，不时传来鸟鸣声；树林里，蝈蝈们在欢快地叫着。清澈见底的小河里立着几只巧夺天工的“仙鹤”，一只好像在戏水，另一只好像在引吭高歌。
最让我的视线久久不忍移开的是棕树。它头顶蓝天，脚踩大地，像一个高大雄伟的巨人，在阳光的映照下显得更加壮丽。我抬头默默地仰视，它的枝叶仿佛伸进了湛蓝的天空，它的身体就像一个巨大的擎天柱，在我的眼里，它成了力量的化身，成了坚如磐石的典范。我在它的面前，小得简直就像一只可怜的蚂蚁。
棕树，没有花儿那样艳丽的外表，可是它正直、伟岸；没有果树那么硕果累累，但它坚强、勇敢。不管是寒冬腊月，还是盛夏酷暑，它的树干总是那么挺拔，叶子总是那么葱翠。它，给校园增添着勃勃生机；它不断给我们奋进的勇气和力量。
我喜欢棕树，我赞美棕树。我要从现在始，努力做一棵生活中的棕树，长大后，努力做一棵事业上的棕树。
描写景的作文 篇2
彩虹，对人们来说是美丽、是漂亮的化身，彩虹也拥有让人心情愉悦的功能，因为看到美丽的景物，心情自然放松，自然能快乐起来，所以彩虹是美丽的存在，是宜人的景物。
记忆中，第一次发现彩虹的出现，是在一个明亮的早晨，才踏出房门，透过落地窗向外看，就看到一道有如图画般，美丽存在的七彩半圆，横跨在眼前，那有如梦境般美丽的情景，至今我无法忘怀。
看 到彩虹的那个瞬间，心境不由自主的`放松了!有一次，全家出游，车子在高速公路上奔驰许久，车内的我渐渐感到不耐烦，无聊的我情绪也越来越暴躁，车内氛围一触即发，就在我想出言不训的回嘴时，看到挡风玻璃外的景致，一边是辽阔的大海，一边是苍翠的山林，美丽的景象跃然眼前，也就在前方山水相连处，有一道半圆 形的彩虹横跨其中，脾气瞬间平复，想说出口的话，也因为美丽的风景而遗忘了!
彩虹除了拥有美丽的色彩，带给大家色彩的飨宴，但是这只是外表的意义，内涵却完全不一样，彩虹让我有机会停下来，看看身边的一景一物，让我能再次思考自己的所作所为，是一个从另一个角度看事情的契机，是新的开始、 新的视野。让我体会到，万事万物不是只有一个意涵，平淡无奇中，只要愿意细细体会就能看到不同的内容。
彩虹虽然只是自然现象，没有实质上的帮助，却能抚慰许多悲伤、难过的心境，我想能以新角度看事情是彩虹带给我最大的意义。
描写景的作文 篇3
好一个亘古的比喻。你也许感叹它的来也匆匆，去也匆匆，不着痕迹。而我却跋山涉水，在历史里淘金沙砂，寻找它的真谛：
阳光明媚的春天，我追寻那灼灼其华的桃花；
赤日炎炎的夏天，我追寻那接天莲叶无穷碧，映日别样红的荷花；
硕果累累的秋天，我追寻那犹傲霜枝的金菊；
寒风凛冽的冬天，我追寻独傲霜雪、犹有暗香的雪梅。
也许，生命本是一场追求，成长的足迹浸没了追寻的汗水。
儿时，爸妈在田间劳作，我与奶奶相随饷田去，总期望夜幕的降临，我和全家人一起坐在院中，一起“轻罗小扇扑流萤”，一起“坐看牛郎织女星”。
渐渐地步入学堂，我不再局限于自然的满足，而是悄悄走进文人的心灵。我追寻杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的雄心壮志；我渴望“采菊东篱下，悠然见南山”的.洒脱悠闲；我寻觅“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的真挚友谊。
如今六月来临，追寻的脚步愈加急促，追寻的心声更加强烈。以前失意过，但不曾放下过努力，如今又坐在这久违的“沙场”上，思绪在驰骋，心儿在飞扬，大学的大门似乎已在敞开。
成长与追求是一棵树上的并蒂果，谁也分不开谁，如果分开只会两败俱伤。
我们追寻一朵丁香，想出豆蔻年华；我们追寻一泓清泉，润出天街绿意；我们追寻满园春色，然后从中撷取那一枝红杏，放在心头，感悟人生。
成长是一支沙漏，分缓急轻重，追寻与成长平分秋色。在成长的石碑上我们镌刻：铭记追求！
描写景的作文 篇4
秋雨像小姑一娘一的手，轻轻地抚一摸一着你的脸。
“沙啦啦”、“沙啦啦”……
下了车，顺着长廊拾级而上，我来到亭中避雨。飘落的雨丝打湿了我的双眼，仿佛我身处仙境。眺望远处，大树好像被染了色，变得更加苍翠欲滴了。在大树的身边，一朵不知名的花儿正在滋润着欢快地跳舞，雨水打湿了她的衣裳，使她变得闪闪发光，晶莹剔透，我想：她一定是这山中最美丽的吧！我的目光随着飘落的'雨丝降落到了鲫鱼湖上，雨丝倾斜着，落到了湖面上，湖水泛起层层微波，湖中的喷泉照样喷着水，我几乎辩不出哪是喷泉，哪是雨水了。雨水滋润着潮中的小鱼，小鱼仿佛在说：“再下大点！再下大点！”
雨“沙沙沙”地在下，在雨声中，我听到了花开的声音，鱼儿在说悄悄话的声音，树木之间交流的声音，鸟儿唱歌的声音，大自然的心跳声，我还听到了秋姑一娘一的脚步声。
不知不觉得，雨悄悄地停了，古老的钟楼里传出了响亮的钟声，我该回家了，我依依不舍地望着这里的一切，看完最后一眼，离开了中山公园。
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