（精）写景的作文5篇
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的写景的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
写景的作文 篇1
雨后，彩虹乍现，土地里散发着芬芳，这时父亲从地里回来了，光着蒲扇般的脚丫子，趾缝里全是泥和土。他总会一屁股坐在门槛上，然后吩咐我说：“丫头，给你爹打点洗脚水来。”
说是打一点，他哪次不得洗好几遍，哪次不得用上整整一桶水。可是，我愿意给父亲打洗脚水，更愿给父亲洗脚，不，父亲的脚有着一股雨水和阳光含混着麦子的香气。父亲脚底的老茧摸起来硬硬的，像是舅舅买给我的橡胶球的表皮。有时候甚至会在趾缝里发现有九条命的半截蚯蚓，每次这样我都会抬起头，撇着嘴对父亲说，我妈是骗人的，蚯蚓根本没有九条命。可父亲总是笑着不言语。
父亲是个不爱说话的人，我们更多的时候是看到他光着蒲扇般的大脚板子，在湿润的泥土里耕作。田里的每一寸土地都印着他深深地、永远抹不去的`脚印，每一颗植物都吸吮着他咸咸的汗滴，每一次丰收都混杂着他厚重浓郁的气息。
每当夏雨敲击窗扉时，父亲最着急而又最开心的时候就到了。在雨中熟练地把麦子打成捆装在车上。好像麦子多淋一会儿雨就会感冒了一样。等到天晴，父亲又会把麦子捆拉倒场院里晾晒。这时的我最喜欢坐在拖拉机的驾驶室里，把脚丫子放在方向盘上眯着眼睛看着父亲那双蒲扇般的大脚丫不住地吻着光亮结实、热气腾腾的场院。圆场，打场，扬场一气呵成。父亲黝黑光亮的脊背和远处光亮结实的场院似乎混在了一起。
父亲把脚插在雨后松软的黑色泥土里，扶着犁，深一脚浅一脚地坚定地向着丰收的方向前行。土块，石子，甚至植物干硬的根茎都试图阻挡过他，可都被父亲弓着的身子和结实的皮肤一声不响地战胜了。每个父亲都是女儿心中的英雄，每次我看见父亲黝黑的皮肤，含混着阳光雨水与麦子的光泽，想起他的蒲扇般的脚板，我都会有一种自豪。
时光荏苒，那双大脚走过几十次春夏秋冬的变换，终于还是不堪岁月的折磨。老茧裂得沟壑纵横，把我深爱的那双大脚刻划得不成样子。父亲仍然耕作，只是不得不穿上鞋子，年老的大脚亦有老骥伏枥的志气，时不时地从鞋子里钻出来，和他再熟悉不过的土地亲密接触。这时，他的脚会在沙石或者蒺藜的洗礼下红肿不堪，脚纹里的泥土会更难清洗，但父亲还会不声不响的，背着母亲偷偷地光着脚丫在地里耕作。
现在，我长大了，也时常会光着脚丫在下过雨的地里穿梭，我才深深地体会到父亲和这片土地合而为一的感情，父亲深爱这片土地，当脚窝插进这松软的被雨水浸过的泥土里的时候，一种天然的最原始的喜悦油然而生。母亲总会数落我：“光着脚，像什么样子！”“爹是这样的，我为什么不可以！”我冲母亲吐舌头，余光里，看见满鬓斑白的父亲呲着牙憨笑，纯净的像个孩子。
我和父亲光着脚丫在田里并行着，一大一小的两行脚印里依旧散出阳光雨水含混着麦子的香气，松软的泥土里满是幸福的味道。
写景的作文 篇2
我的家乡，鸟语花香、山清水秀，那里有丰富的食物；有鲜美的大鱼；还有家乡的特产茶叶。除了这些，还有我们最喜欢的小河。
春天，冰雪融化了。河水叮叮咚咚的流着，河流弯弯曲曲的犹如水蛇一样。河水清清的，浅浅的，河底晃动的沙子，细石清晰可见，还有许多小鱼。小河的水不多，但却能帮庄稼喝的饱饱的。还有河边的小草，探出头来，树上的花朵抽出了嫩芽。
夏天，太阳火辣辣的，照在河面上，美丽极了！最有趣的`是，夏天，河里会出现一个个像泥鳅敏捷的身影，那是我们在做游戏。到了晚上，我一吃完饭，就一溜烟的跑去找我的小伙伴们去河边抓青蛙去了。这时候，有阵阵凉风吹来，我和小伙伴们一起捉萤火虫。到了晚上睡觉的时候，我拿出今天的胜利果实——萤火虫。金光闪闪的，照亮了整个屋子，美丽极了！夏天渐渐的过去，秋天来了。
秋天，果实累累，是农民丰收的季节。我和小伙伴们在河边玩耍，忽然，一个果子掉下来了，小鱼们争相地抢着。落叶落下，在半空中飞舞着，像蝴蝶似的，漂亮极了！落叶飘到水面上，变成了小蚂蚁的小船。小河成了我们嬉戏的乐园。秋天快过去了，冬天要来了。
冬天，梅花开了，一簇簇的，妖冶极了！我们来到水面上玩，河面上都结冰了。我们在镜子似的河面上打雪仗，堆雪人，高兴极了！
啊！我爱家乡的小河，我爱家乡的四季！
写景的作文 篇3
我们一行人游览了钱塘江，快马加鞭地来到了我们美丽的家——枫华府第。
进了大门，保安室屹立在门前，像一个忠于职守的卫兵，时刻保护着我们的安全。还得出示“通行证”呢，要是没有，你休想进来。
到了一楼，有语音的电梯将你快速送到你需要的楼层，并在你发生危险的时候为你服务，有一个铃铛似的小按钮，按一下，便会有警报。每当你走出去时，如有什么东西放在那里，它便不会关门，并发出“嘀——”的提醒。每当超载或超时时，它也会发出“嘀——”的.警报声，也不会运行，只有不超载或超时时，它才会任你调遣。
走出玻璃门，便是湖心小径，一圈具有古代风格的木桥绕着中心，有一段的石头与中心相连，走上去，有“砰砰——”的声音为你伴奏，好听极了！
湖水的上面，挺立着一座“山”，从“山洞”钻过，便好像到了另外一个地方，“山”洞里幽黑幽黑的，晚上是伸手不见五指。
我爱我的小区！
写景的作文 篇4
我家后面有一条小河，名叫资江河，岸上山清水秀、鸟语花香，小河清澈见底。
春天，小河苏醒了，清澈的小河打这漩儿流进稻田，滋润田里的水稻苗和田上不知名的花，水稻苗和小花为了感谢小河的滋润，特意把它打扮的花枝招展，小河仿佛成了个含情脉脉的姑娘，款款的走着，笑着。
夏天，天气一天比一天热，小伙伴们来到河边，有的钓鱼，有的游泳，还有的在“打水漂”。
秋天到了，河水静得像一面镜子，南天白云和南飞的大雁都将它们的身影倒映在河中。
冬天，河面上结了冰，小伙伴们有的在河岸打雪仗，有的在堆雪人，玩得可起劲了。
家乡的.小河像一位慈祥的母亲，它不仅是人们生命的甘泉，还陶醉人们的性情，我爱家乡的小河。
写景的作文 篇5
1.读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
2. 运用了优美的词句，使春天里的竟更加丰满充实。
3. 笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……
4. 抓住了“ ”的特点，十分准确;“ ”，给人的感觉“ ”。
5. 描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
6. 把看到的听到的闻到的感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!
7. 放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
8. 通过自己的细致观察，传神描绘，将这一瞬间，化成了永恒。
9. 抓住春天的草树花等不同的特点，按照“ ”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
10. 传神地写出了“ ”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“ ”的美。
11. “ ”;再加上微风杨柳花香，笔下的春天就像一首诗，好美!
12. 对“ ”和“ ”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“ ”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。
13. 春天的“ ”真美，抓住了“ ”写，写出了“ ”的'特点，也写出了“ ”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。
14. 观察细致，按先总后分的方法，写清楚“ ”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。
15. 这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“ ”的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。
16. 找出错别字，并改正在旁边。
17. 找出好词好句，画上波浪线.
18. 找出不通顺的句子，改通顺。
19. 找出用错的标点，并改正。
20. 用词准确，描写生动，反映出传统春节的热闹与人们
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