【热】描写景的作文4篇
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无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么,怎么去写作文呢?以下是小编精心整理的描写景的作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
描写景的作文 篇1
秋天的公园是非常漂亮的,秋的景色非常迷人。
一进公园,我首先看到的就是银杏树。我抬头望着银杏树上的一片片叶子,叶子已经发黄,在秋风的“指挥”下翩翩起舞。一片银杏叶俏皮地飞到我头上,我拿着它仔细地观察着,它的`边缘有些不太规则的棱角,像一把扇子,很美。
我继续往前走,看见了高大的梧桐树。我捡起地上的一片梧桐叶,叶子发黄、干枯,和手掌一般大小。宽大的树叶是三叶形的,边缘是锯齿状。它的叶脉非常清晰,主叶脉两边分布着细细的纹路。这些叶脉是梧桐树的“毛细血管”,为梧桐树汲取大地的养分,为大自然散发新鲜的氧气。
梧桐树的旁边有两棵枫树,枫叶已随着季节变换,悄悄变成酒红色了。远远望去,红色的叶子就像一团团小小的火焰,在深秋如洗的天空映衬下,显得无比艳丽。枫叶和梧桐叶差不多大小,它有五个叶片,最靠两边的两个叶片小,靠中间的两个中等,中间的最长,也最大,特别像手掌。
我还见到了许多秋天的树叶,有像针一样尖利的松树叶,有四季常青的冬青树叶,有已经渐渐干枯的柳树叶……
喜欢秋天,更喜欢秋天那各式各样、绚丽多姿的树叶。
描写景的作文 篇2
四月一日星期天,阳光明媚,虽不是“清明时节雨纷纷”,但我们却看到了让“路上行人欲断魂”的景象,那就是鸡鸣寺路边樱花争芳斗艳的胜景。
樱花是日本的国花,我们早就想看了。当我们的队伍来到鸡鸣寺旁那条栽满樱花树的路边时,映入眼帘的是一片蓬蓬勃勃花朵盛开的樱花树,树上一小团一小团的樱花聚集在一起,真像一片片雪花,层层叠叠、无穷无尽,让人陶醉!我走近一棵樱花树,看到有的樱花亭亭玉立,像一位美丽的少女;有的含苞欲放,像一位害羞的姑娘;有的尽情绽放,像一位好客的主人在欢迎着我们的到来;有的在风中摇摆,像一位可爱的娃娃在随风跳舞……。我忍不住更走近一步,观赏着我眼前的一株樱花,这株樱花形状娇美,它正怒放着,它的花瓣洁白如云,仔细看还带一丝粉色,我摸了摸这小小的花瓣,很光滑、柔软,像婴儿的脸颊细腻无比。在五片绽开的花瓣中央,有十几根橙黄色的雄蕊,像一个个小酒杯;有一根淡绿色的雌蕊,像一颗宝石。我又靠近闻了闻这株樱花,一股清香立刻扑鼻而来,再加上它那娇嫩的样子,真有点儿让我垂涎欲滴,甚至想把它摘下来吃下去, 让香味散满我的全身,可我最终没有舍得这样做。这时,一阵风吹来了,这株樱花像白色蝴蝶随风飞舞起来,最后,它的花瓣飞离了花蕊,在蓝天的映衬下,划出一条条漂亮的曲线……
鸡鸣寺路边的樱花树依然在绽放着它的.魅力,树下的游人们有的在给樱花拍照,有的在与樱花合影,还有的正在观赏着这美丽的樱花,嘴里不停地赞美着,他们的脸上不约而同地露出了幸福而又灿烂的笑容。看到眼前的情景,我被深深地陶醉了,同时感到了春天的温暖,就像回到了母亲的怀抱里一样,真是舍不得离开啊!
最后,我们还是依依不舍地离开了,我们知道樱花的盛开期只有三天左右,希望明年的这个时候早日到来。
今天语文课上,朱老师兴致勃勃地向我们宣布:“今天,我们要到校园里观赏樱花。”老师话音刚落,我们就纷纷议论起来:“什么?学校里有樱花?我怎么没见过啊?”“樱花是什么样子的?很美吗?”“樱花可以结樱桃吗?味道好吗?”……一个个小问号挤满了我们的小脑袋瓜。带着疑惑,我们列队跟着老师去观赏校园里的樱花。
不一会儿,我们就来到了校门边。“咦,这些光秃秃的树什么时候开满了洁白的花朵啊?”“老师,老师,你是不是搞错了,这分明就是梨花嘛!”同学们七嘴八舌地嚷道。老师微笑着说:“你们会认错也不足为奇,樱花和梨花粗看是差不多,可仔细观察,你会发现它们的不同的。”
于是,我们又走向五六年级的教学楼旁观察梨花。“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”仿佛约好似的,这里的梨花也正怒放着。啊,仔细一看,樱花和梨花原来有着天壤之别。
樱花的枝头缀满密密丛丛的花朵,褐红的小叶子只躲在花朵身下,而梨花和大片的绿叶平分秋色,洁白翠绿,相映成趣;樱花树有很多的枝条向四处伸展开来,使它拥有比梨花更高大挺拔的身材,更飘逸俊美的身姿;微风轻拂,樱花树下阵阵幽香扑面而来,沁人心脾,而梨花只有淡淡的清香……
现在,我们又回到校门旁,静赏樱花之美。那一树树樱花啊,远看似一团团绯云,染红了天际;近看似一层层织锦,铺满了花枝。
樱花的美,直教你屏住了呼吸:风止时,那静住的樱花,宛如娴静的少女,又似娇羞的新娘;清风拂过,花瓣在枝头轻颤,仿佛银蝶翻飞,又好似母亲在耳畔喃喃絮语;阵风吹过,樱花树随着摇曳的枝头曼舞起来,就像最高明的舞者展现最优雅的舞姿,又像狂放不羁的吟游诗人吟诵着最浪漫迷人的诗句……樱花从枝头随风飘落,落在人们的头上、肩上、衣袖上……好一场美丽的花瓣雨啊!于是,人们的身上也带着了烂漫的幽香……
樱花是日本的国花,它只在每年短短的三四月间开放。每年这个时节,人们纷纷来到郊外、涌向公园,赏樱踏青。是啊,人们怎忍心错过这纯洁高贵的樱花?怎忍心错过这天赐的神圣之美!它沉睡许久,拼了命把自己所有的美丽毫无保留地奉献给人们欣赏。这就是樱花精神:花开时极尽绚烂美丽,花落时干脆利落无痕。所以,这份美,才更深深打动我们。或许,我们的人生,也应如樱花这般吧!
描写景的作文 篇3
我家住在九中家属院8号楼5单元4楼东边,我的房间在爸爸的书房和妈妈的卧室的中间,这间房子是我独立的小世界。
天花板是珍珠白色,墙面是苹果绿色,地板是米黄色的玻化石,像镜子一样亮亮的,天花板的中央挂着一盏灯,晚上它给我照亮的时候,像一个亮晶晶的蚂蚁。一进门对面的墙上有一个四四方方的窗户,窗户上挂着一幅卷帘,上面印有两只流氓兔子在做游戏。家具是白绿相间的儿童家具,东边放着一张1米2的床,床的右边放着一张写字桌,桌上放着一个白色台灯,我晚上做作业时,它开工了。西边的.书柜里有:上下五千年,儿童笑话等……玻璃门上贴着二年级的生活和学习的10条规定,还有作息时间,我一定要按着每天的作息时间去做呀!
每当晚上我躺在床上,我会想起每个星期天我把房间打扫的干干净净、整整齐齐的,像一个美丽的童话王国。
我非常喜欢我的房间!
描写景的作文 篇4
“一片白雪满乾坤,犹如银毯在地生。瑞雪丰年冬景好,洁白无瑕独自成。”
转眼间便是冬天了,好怀念以前冬天的雪景。天地间一片白雪皑皑,窗外街道上铺满了积雪,行人路过,走在积雪上,发出阵阵“咔哧,咔哧”的响声。瞬间,白色的“地毯”上踩出了一行行脚印。小区里的几棵松树却不畏严寒,仍傲骨迎风地挺立在那儿,好似站岗放哨,守卫边疆的战士。
冬天是宁静的,大地上除了雪,还是雪,满眼望去,尽是一片银白,犹如一位画家的一幅画卷,银装素裹,白光耀眼。小动物们纷纷躲在家中,惧怕外面天寒地冻。小朋友们也都窝在家中取暖。大人们也无一例外,享受着室内的温暖,同时也观赏着窗外的雪景。屋外,白茫茫的一片,除了呼啸而过的北风,没有其他人的踪迹。
“窗外屋檐积层雪,散学儿童尽开颜。”虽然冬天是宁静的,但却也有许多乐趣,一些小朋友在外面堆雪人,打雪仗。他们嬉戏打闹,玩得不亦乐乎。他们互帮互助的`身影感动了呼啸的北风;他们满面春风的笑容融化了冰冷的积雪;他们欢快的歌声更是传遍了小区的每个角落。
冬雪下起时,如万只银蝶翩翩起舞,又似千片棉絮飘然而下。虽然雪中夹杂着北风,但还是令人无比心驰神往。
冬天没有春天绚烂,没有夏天壮美,没有秋天明丽,但我喜欢他的雪,那净化大地的雪。我爱冬天的雪,更爱冬雪那用自己的身躯去净化,掩埋大地凹陷的精神。
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