描写景的作文优选(8篇)
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在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的描写景的作文8篇，希望对大家有所帮助。
描写景的作文 篇1
春姑娘又回来了，一切又显得那么朝气蓬勃，一切又被赋予了生命。公园里，湛蓝如洗的天空下，那一排高大挺拔的杨柳沐浴在和煦温暖的春风里，他们显得那么精神，有活力。一阵春风吹过，树上嫩绿柔软的枝叶随风飘动，似乎在尽情享受着春天的惬意，享受着春回大地的感觉。树荫下是一片碧绿的'大草坪，站在草坪上，闭起眼，打开手臂，沐浴在春风里，是多么舒适惬意啊。
描写景的作文 篇2
我的家乡济南，有许多美丽的景色，其中我最喜欢的还是大明湖。
夏天，大明湖的荷花最为美丽。荷花有粉色的、黄色的，白荷花就更为美丽了！各色鲜艳的荷花散发出一阵阵清香。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。微风吹过，满池的荷花随风舞动，远远望去，真像一大幅活的画！
秋天来了，荷花谢了，菊花却透着一丝凉意绽开了笑脸。仔细一闻，一阵阵花香扑鼻而来。才下过几阵蒙蒙的'细雨，大明湖就蒙上了一层雨雾，这雨雾象一层薄纱，透过这层薄纱看去，整个大明湖就像一幅水墨画。朦胧的水面上，行驶着三三两两的小船，为大明湖增添了几分灵动的气息。作文
冬天，下过雪后，大明湖变成了银色的。树是银色的，小船是银色的，还有远处的小桥上也积满了雪，留下了小朋友们玩耍的足迹，也留下了我们的欢声笑语。
这就是我美丽的家乡济南，这就是我喜爱的故乡的美景大明湖。它一年四季，形态各异，是一个美丽迷人的地方！
描写景的作文 篇3
西湖的一年四季，风景都十分美丽。清澈的湖水泛着涟漪，四季皆景。
春天的西湖，满是盎然的春色。早晨，湖面风平浪静，从迷茫的晨雾中隐约能看到远处的雷峰塔和三潭映月。中午，吹来徐徐微风，柳枝垂下了腰，随着微风在水面上舞蹈，一片片叶子落在水面上像一条条小船慢慢远去。夜晚，水波应和着峰泛起了涟漪，柔和的月光透过云彩倾泻到湖面上，映出银子一般亮，金子一般美丽的月亮；柳枝舀起几滴水，弯下腰品尝，随风发出沙沙的响声，好像赞美着那湖水的清凉与甘甜。
我乘着小船欣赏着西湖的.美景。我弯下腰，我一只手伸进湖里，向前拨水。这湖水十分清澈，清的能看到湖底的小鱼和石头。水凉凉的，咕嘟咕嘟冒着一串串晶莹的泡泡。突然，我感觉痒痒的，我想下看了看，透过一串串晶莹剔透的泡泡，我看见一条可爱的小鱼正在我的指尖上游来游去。它的身体是银白色的，银灰色的鱼鳞透着阳光，金灿灿的。它不停的逗着我，扭动身体向前游。我不停地跟着它划船。它不动了，我小心翼翼的把手伸进湖里，眼看就要捉住它了，可是他却机敏的一蹦，挣脱我的手。我气急了，使出了吃奶的劲儿，以迅雷不及掩耳之势捉住了它。我正高兴时，只见它想方设法要挣脱我的手，过一会，它累了，便停了下来，弯着腰，好像要告诉我自己不想被捉住似的。我看着它那有神的眼睛，忍不住手松了，只见它纵身一跃，我这小船绕了几圈，就摇着尾巴游走了……
水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。不论是晴天还是雨天，有风还是无风，那湖水总能让人感受到一种静谧而又温暖的美好。令我情不自禁的赞美它、爱上它。
我爱西湖，爱它的美轮美奂，爱他泛起的一圈圈涟漪，爱它在太阳普照下发出的点点金光，爱它夜晚湖面上那一轮清晰的明月……我爱水，更爱那美妙的大自然……
描写景的作文 篇4
春夏秋冬的风，一个比一个不同，各式各样，温柔的，寒冷的，凉爽的……
春天的风是温柔的，吹在人的脸上，十分舒服，似乎妈妈在抚摸我小小的脸蛋，很温柔。
炎热的夏季到来了。个个都热得满头大汗，谁都希望能吹来一阵凉爽的风来散热，这不，吹来了一阵大风，将会有些凉快，而如果连续吹来几阵风，那就更爽了！
深秋时节到了，一阵阵告诉人们秋季要来了的风吹落了树上那枯黄的树叶，树叶像蝴蝶一样落了下来，不仅这样，这风还吹熟了农田的庄稼，吹熟了果园里许许多多种不同的果实，因为秋天的风，正是丰收季节独有的风。
寒冬之季，风已经变得十分猛了，一阵狂风刮过，使路上的行人瑟瑟发抖，不由得把身上的'棉袄过得更紧了一些，不仅如此，这猛烈的风吹得所有的花儿都缩起小脑袋，钻进了泥土之中，然而，松、竹、梅他们却在顽强生长着，冬天的风还引来飘来飘去的雪。
四季的风各式各样，与众不同。
描写景的作文 篇5
早上，我和爷爷奶奶吃完早饭就出发去成都玩。一坐车就碰上我姐姐了，我和姐姐边玩边看风景。
一路上我们经过好多地方。隧道，到达汉中休息站。我们大家都下车休息，奶奶姑奶们带了好多好吃的。我和哥哥。姐姐们边吃边玩，就好像是在野炊。好玩极了！半小时以后我们又上路了，我和姐姐有打有闹不知不觉就到了成都。
在成都姑姑找了一个酒店住下了，吃完饭我和姐姐看了一会电视就睡觉了。
描写景的作文 篇6
秋天到了，秋天到了，它一来就带来了凉爽。
秋天到了！果子也成熟了，稻子笑弯了腰，高兴地说，农民伯伯把我带回您的家吧。
稻子们在秋风催促下，你把我打下，我把你打一下，争着要人们去收割它们。
秋天到了！菊花仙子开花了，它们把自己打扮得五光十色，美丽极了。紫红的.，粉红的，黄色………美丽的菊花还发出阵阵香气呢，惹得小蜜蜂也来了。
秋天到了，有很多很多的东西需要我们用眼睛去继续观察。这就是我观察的秋天。
描写景的作文 篇7
天下没有不散的宴席。
——题记
十月,一个金色的月份。我去了晨阳中小学实践教育基地,进行为期一周的实践训练。我最终收获满满,满载而归。
为了丰富同学们的生活,这次教官们给我们改善了伙食与课堂,使我们每个人都开开心心地过完了一周。滚铁环、做标本、捏泥塑、剪窗花,哪个不生动有趣?饺子、卤面、米饭,哪些饭菜不可口?
也许我们脸上浮现的是纯真的笑容,可是这仅仅是表面现象,相信每一个六年级的同学心里都会有一个解不开的心结——毕业、分离。第六天,也是最后一天,我们要走了,一想到这是最后一次和可亲可爱的同学们一起来到这个基地,我们就禁不住泪流满面。
“我们祝你一路顺风…”像这首歌唱的一样。在最后一刻,礼堂响起了这首歌。教官们也依次对我们说了这句话,我们眼泪突然就像断了线的珠子一样,撒的满地都是。“最后一次…最后一次…”这个无声的声音仿佛一直荡漾在六年级同学的身边。为什么要上六年级,为什么要分离!这璀璨的年少,为什么要一点点的消逝!心里复杂的情感突然涌上心头,心里酸甜苦辣都有,脑子里回想起和同学们在基地的点点滴滴,都有一种不舍的情感。“六二班!”教官雄厚的声音在舞台上响起,“到!”我们应声作答,眼泪不由自主流过脸庞,脑子只剩下里一片空白,也不知道眼泪从何而来,为什么要落下。这真的是最后一次和同学们来基地了,也许四年级的时候你会说,“怎么才四年级”,但时只有到了六年级才能体会这复杂、不舍、无法割舍的感情,到这时,你会说,“时间过的真快,都六年级了。”。也许你刚来时会说时间还早,和同学们在一起的时光还有多少多少年,但是你真正体会过之后,会发觉光阴过的真的很快,一晃眼,都六年级了。这真应了那句话“天下没有不散的宴席。”。和教官的缘分,仅仅局限于这一周的时间,可能我这辈子都不会见到那个曾经教过我那么多知识的.教官了,就像毕业那天,最后一个拥抱,最后一句话,你会对自己说,这次真的是最后了。你又有多大的几率在以后几十年中看到你曾经相处了六年的小学同学?我在心中默默的许愿,如果我能在以后有幸见到同学,我一定会感动不已!可是我能这么的幸运吗?我希望能。
分离的时刻是每个人难逃的“厄运”。心里即使有再多的不舍,有再多的感情,也只能把这份珍贵的感情埋在心里。我多么希望在以后的时光里,还能回想起同学们在一起快乐的碎片,还能自豪地说:“看,这就是我们班,一个快乐团结的六二!”。我拉着箱子迈出礼堂的一瞬间,眼泪再一次蜂拥而上,眼眶再一次湿润了,我回过头,把这里的一点一滴都深深地印在我的脑海中,就像一个浪漫的神话。礼堂、寝室、操场还有教官……
我坐上车,最后一次望向教官的脸庞,虽然已经模糊了,但我仍能记起他和我们一起笑,一起站军姿的情景。我想对教官说:“亲爱的教官,对不起,在这一周的时间里,我们没有为你争光,只给你带来了麻烦。对不起,我们向你道歉…”。车子驶出了亲爱的基地,草儿花儿低下了头,风拂过树叶,发出“啦啦”的响声,仿佛在为着分离的情景伴奏。那样悲伤,那样包含着温柔、不舍与无限的,怀念……
分离……
描写景的作文 篇8
一下车，我们就与春风撞了个满怀。天空好晴朗！空气中弥漫着梅花的香气，让人感到无限美好……
伴着在风中舞蹈的正在发芽的柳树，和着河流流淌的声音，望着蓝天中千姿百态的白云，我们来到了乌镇。阳光、小屋、河流，一副美好的乌镇画卷映入眼帘，我们漫步、欢笑，尽情游览。
我们在乌镇尽情地游览，陪着微风跳舞，伴着河流的'流淌声歌唱……玩累了，我们点一杯甜甜的饮料。太阳，照耀着大地；河流，拍击着岸边，倾听小河流淌的声音，一座座小桥上人流如织，戏校梅花的清香。
我们怀着好奇的心情，来到了乌将军庙，来到了叙昌酱馆，来到了扎染坊……在古镇的世界里，只有平静与愉快，我多么希望我也能生活在这里啊！我希望能和小河一起在这毫无拘束的世界里自由歌唱。我和妈妈在乌镇里漫游了一个下午，直至夕阳的余晖洒满了整个古镇的时候，河流才把我的心灵从另一个世界里唤回来。再让我呼吸呼吸乌镇清新的空气吧！再让我欣赏欣赏这清澈的河水吧！
回到上海，那些令我回味无穷的欢乐歌声，还在我脑海里回荡，想念的涟漪还在我心中荡漾……
乌镇，念念不忘……
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