描写景的作文精选[7篇]
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在学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家收集的描写景的作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
描写景的作文 篇1
八月的月底,已经有了秋的凉意。哪怕是晴天的日子,也是那种干燥的温暖,没有了以往的潮湿和闷热。夏天,就这样过去了吗?
午间,是最躁动的时刻,它们藏在树间的`某个角落,知了知了……叫起来便没个完了。有一只竟然一口气叫了近一分钟,可真是英勇的很了。我想,假如它们的声音能稍微悦耳些,便也能多讨得些喜欢了吧。可是,无论它们再怎样叫,也终究是穷途末路了,秋天很快就来了,夏终将退场。突然有些悲哀于的命运了。它们只有一个夏季的生命,没有谁能逃脱这个魔咒。可就是这样短暂的生命还要经历过从泥土里钻洞而出,从幼虫的壳里蜕化。我看过的幼虫,是一种灰黄的土的颜色。肉质很多,一些人把它们送上了餐桌成为了美味。幸存的那些,会爬上树枝或者墙壁,在那些地势较高的场所承受骨骼把皮肤撕裂的痛苦,蜕化出一个带有羽翼能够飞翔的。它们选择在一个黑夜里,默默承受着痛苦,我想,蜕化时,它们是不是也会哭?
此刻,窗外的仍在聒噪着。是啊,它们这样大声的吵闹,也许是在宣告着它们经历了那样痛苦的蜕变,才能飞到高树之上,饮那最甘甜的汁液吧。那是属于它们的胜利,它们值得为自己高歌。
描写景的作文 篇2
我们的校园很美丽,树木茂盛,鲜花盛开,柳树发出嫩绿的芽,像春天的长辫子,小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧。
有时候,我们的校园热的要命,但是下课铃一响,同学也跟往常一样像“小鸟”似得飞出教室,也 一样在树荫底下玩耍,要是上课铃响了,同学们就像猎豹似的冲回教室,等待老师的到来。
每到了秋天,树上的叶子像金蝴蝶一样飘下来,有的同学吧树叶当叶印,有的还用树叶当装饰,这些捡树叶的同学,是非常喜欢秋天的.。
冬天到了,小河里结冰了。同学们在学校里堆雪人,打雪仗,玩得可高兴了。说真的,我也喜欢冬天的校园。
冬天慢慢的过去了,春天渐渐的来了,春天的校园很暖和,很美的,我喜欢一年四季的校园。
描写景的作文 篇3
在过年的前几天我们一家三人就讨论去爬紫金山,我非常想去,所以就央求爸爸妈妈带我去。最终他们全同意了,决定大年初一去!
那天一大早我们就起来了,吃完早饭我们就出门了。
坐上车,观赏着千姿百态的万物和许许多多的小店,不一会儿就到了紫金山。看着这高高的'紫金山,我不禁紧张了起来,我能爬那么高么?
“还发什么呆?走啦!”妈妈说。
“哦!”
爬山真不容易!我已开始爬一点儿也不累,可是越到后面每爬一个台阶都很难。我拉着爸爸一步一个脚印的爬了上去。每次看见有一块大石头多么想坐上去,可是爸爸说:“要坚持!坚持就是胜利呀。”
时间一分一秒的过去了,那是我们才到半山腰。我们的右边是墙而左边却是可怕悬崖。那时我已近很累了,我看见前面有一块大石头不管三七二十一飞奔过去,就像动画片里的懒洋洋看见了美食一样跑了过去。爸爸直接把我累坏的样子拍了下来。一分钟后我站了起来继续向上爬了…...
眼看终点就在前方,可是我的双脚软了,爸爸再三的告诉我加油坚持呀!我在爸爸的带动下又变回了原来自己,我爬上了终点!我可能是那天早上第一个登上去的小孩子,我很开心为我感到自豪骄傲!
在山顶上呼吸着新鲜空气,这多么美好呀!我们在山顶上转了一圈就下山了。
我在前面下着台阶,而爸爸妈妈被我远远地甩在后面。不一会儿我们就下山了了。大步留心地走向停车场开着车去拜年了。
啊!今天的活动真好,让我感到很开心!
描写景的作文 篇4
很多小朋友都喜欢夏天,原因几乎都一样:夏天学校放假,在家可以打游戏、吹空调。
我也喜欢夏天,我喜欢夏天似火的活力,处处是升腾的生命,积极向上,热烈奔放。
一天,我听说邻居家旁边的荷花池里的荷花开了,便顾不上炎炎烈日,急急忙忙跑去看。
看那荷花亭亭玉立:还是花骨朵的荷花多以白色为主,凝脂一般的,中间或有一点两点的红,俏立在青绿细高的茎上,红唇微启;那些含苞待放的荷花,就像一个个害羞的小姑娘,悄悄扒开几片花瓣偷偷往外看;完全绽放开的荷花大朵大朵地,饱满得似乎能掐出水来,粉红色的花瓣上点缀着几丝纯白,绚烂了半个池塘。
看那荷叶摇曳多姿;极力舒展身姿,时而静默站立,似在思考;时而颔首摇摆,似在逗乐。一片一片墨绿色的荷叶连接在一起,虽然没有到“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的地步,却也别有一番风味。
似火的骄阳,在池塘丢了一把火种,燃起了一片烈焰。粉的粉,尽力的粉着;绿的绿,尽力地绿着。不管烈日如何炎炎,荷花自顾彰显着生命的热情,似要与骄阳相接!
我喜欢夏天,喜欢夏天特有的那份悠闲自在,融洽温馨的情愫!
茂密的树阴下,总有几个老人下象棋。周围或多或少会有一些围观的人还不时点评几句,还有自告奋勇比试的青年。里面不时传来“炮”“将军”等学术用语,还有一些叫好声,惋惜声。引得路人频频注目,停下观看。我不懂象棋,我只能看到那些青年屡败屡战,却又屡战屡败,但即使输了也没有人抱怨,只笑着说下次再战。而那些老人听了也只是笑着摸了摸胡子。年纪大一点的,拿着把蒲扇,轻轻地扇着,或和周边的人聊着感兴趣的话题,或慈祥地看着自己的小孙子、小孙女。那边几个小孩子拿着根冰棍,“呲溜呲溜”地吃着,开心地玩闹着,对于他们来说,夏天正是一个玩耍的季节。
我喜欢夏天,喜欢夏天夜晚那份独有的.静谧!黑色的天空中闪烁着灿烂的繁星,蝉的鸣叫似乎也放慢了节奏,变得越来越轻柔。晚饭后的人们看着灿烂的夜空,一家人其乐融融地聊着天。小狗吐着舌头,不时低吠几声。似乎是还没有玩够,几只小狗在院子里狂奔着。近处的池塘边,闪过几点青绿色的光,是萤火虫!那几只萤火虫围在一起,慢慢出现在人们面前,变成了一个个图案,在人们的视线中低飞。“呱-呱-”这几声蛙鸣在静默的空气中显得有些唐突,不知是累了,还是它们自己也觉得太响亮,蛙声越来越低,空气再一次恢复了宁静
夏天似乎放慢了所有人的节奏。邻居家的孩子似乎是经历了一天的喧闹,静静地坐在门前。他的奶奶卧在藤椅上,放下了一天的辛劳静静地听着收音机。玩累的孩子早早入睡了。空气似乎变得凝滞。我感受到风慢慢吹过,吹过每个人的心头。我也该吃饭了,我们一家吃着饭,聊着家常小事,谈笑风生。
炎热是夏天的标志,可是与骄阳争艳的荷何尝不是夏天的灵魂?邻里乡亲更是夏的丰富内涵,不是吗?
描写景的作文 篇5
是谁?在大地上跳舞,是我——春天里的小雨点。
告别了亲爱的白云妈妈,我和朋友们起身跳向了亲爱的大地,大地妈妈张开双手,热烈欢迎我们的到来,小草向我们微笑,花儿在春风中舞蹈,杨树,柳树,小草,小花,一一和我们握手。
不知不觉中,我们来到了小溪边,我们看到小溪还结着薄薄的`冰,我和伙伴们一起跳进了小溪,小溪里的冰融化了,带着我们流向远方,这时太阳公公出来了,把我变成水蒸气。
刚到半空中,就听到有人在叫我,原来是白云妈妈,回到白云妈妈的怀抱,妈妈心疼的问:“宝贝,你还好吧。”我说:“没事,我见证了春天的美丽。”
这次的春天之旅,让我看到了春天的美丽,也让我明白了“一寸光阴,一寸金寸金难买寸光阴”的含义,我要趁着美丽的春色,为大自然做出更多的贡献。
描写景的作文 篇6
冬天来了,天气寒冷。在冷了几天之后,便下起了冬天的第一场雪。
“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。雪,像一个个小精灵似的从天上落下来,有的像针,细而长,有的像六边形,稀奇古怪。还有的像白白的鹅毛,顺滑而又轻盈。雪落在我们的手心上,它立刻就融化了,落在帽子上,帽子湿了,落在衣服上,衣服上就立刻像有一个小水洼似的散开了。
第二天早晨,门外便又是另外一番景象,外面变成了一个美丽的童话世界,树变白了,像一个个身穿白色制服的战士。房屋变白了,像一个个戴着白色帽子的小公主。就连在外面的信箱也变白了,天地间顿时白茫茫一片,真是一个冰雪世界。我踩上去,发出了“咯吱咯吱”的响声,好像在说:哎呀,你弄疼我了,轻点!
不一会儿,风刮了起来,雪又一次如天使般落了下来。我看着看着,不禁把自己也想想象成了一朵洁白无瑕的.雪花,我顺着风的方向飞去,看见了许多的同胞,她们有的被人踩扁了,有的还在空中飞舞,还有的落在屋顶上,自由自在,随风起舞。
在这期间,我认识了很多的好朋友,她们都是来自世界各地的雪花。我愣了一会儿,突然有人把我从梦境中拽了回来,我搓搓眼睛,才知道原来是一种梦境。
我喜欢雪花。
描写景的作文 篇7
天空乌云密布,云黑得像打翻了的墨水瓶,得意地在天空飘来飘去,太阳早已被乌云挤到一边去了,它在云层后面挣扎着,可乌云更来劲儿了,下起了小雨,街上的人一下少了许多,大街上冷冷清清。雨哗哗地下着,轻轻地打在玻璃上,发出“啪啪”的声响,好似在演奏音乐似的。咚咚咚,谁在敲门?我寻着声音走了过去,原来是粗壮的雨点咚咚咚的敲着窗户,是想来串门吧,可每户人家都毫不理会的关着窗户。雨大了,一条条长鞭似的雨点拍打着地面,零星的雨点变成了密集的雨网。雨落在大地上,溅起朵朵的水花;雨落在池塘里,泛起道道的皱纹;雨落在树叶尖,发出阵阵的.乐声,雷公公打着他那鼓鼓的肚皮,一声声巨响震遍大地,闪电婆婆拿着她那闪闪的电锤,一道道闪电划过天空,风婆婆摇动着树叶舞动起来。突然,一块块小石头落在了窗台上,啊!那是冰雹。冰雹落在窗台上慢慢地融化,变成了一处小湖,小草则被它打得弯下了腰,大树则被它打的枯叶纷纷飘落。雨渐渐地停了下来,小草又来了精神头,直起了腰,昂起了头。柳树也不再被风吹的披头散发,一片片金叶也不再飞舞。天空一片蔚蓝,太阳冲出了乌云的包围,快活地把阳光洒在大地上,显得轻松、自然。大家心情舒畅,叹道:“雨终于停了”。
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