描写景的作文

时间:2025-10-07 12:39:46 写景作文 我要投稿
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(热)描写景的作文

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  在日常学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编整理的描写景的作文8篇,欢迎阅读与收藏。

(热)描写景的作文

描写景的作文 篇1

  春姑娘伴随着我们成长的脚印走了过来,不小心打翻了五颜六色的颜料,世界就变得色彩斑斓,春姑娘唱了一首歌,世界就变得栩栩如生,在这样美妙的一个季节里,我们应该去春游,所以今天我要隆重推荐的春天旅游好地点就是:莱芜天上人间。

  莱芜天上人间的空气,极为新鲜,没有受到污染,比我们城市里的空气新鲜多了。我们先看看这里的景色,峡谷景色秀丽宜人,又有潺潺的流水,水清澈见底。围绕着高山的是一道又宽又长路,好似一条巨龙围绕着一座高山,海拔800多米的山,实在是太高了,远望一棵棵小树好似一颗颗绿宝石,那绿色是那么的浓,天上人间还有人家住呢!在那里住的人一定可以长命百岁。

  天上人间也有小溪流,在绿油油的农田里,潜伏着一条条小溪流,小溪流的水是那么的清,可以清楚的'看见水里的石块,近看是小溪流,远看水清的好似只有石头似的,那水也很晶莹,好像宝石被打碎了化成了水。再看农田,在太阳照耀下,本来绿色的农田,好似一片片金沙,微风轻轻吹过,这些农田好像穿着金黄色衣服的舞女在跳舞。

  天上人间最让人喜欢的还有天桥,朋友,你用没有试过,在几百米上空的小木桥上走过,那种感觉是说不出来的,有些害怕,但又有些刺激,想再来一次,但又不敢。

  朋友,如果你想自己亲身体验的话,就去莱芜的天上人间吧!

描写景的作文 篇2

  我喜欢姹紫嫣红的春天,我喜欢五颜六色的夏天,我喜欢白雪皑皑的冬天,但我更喜欢五谷丰登的秋天。

  秋天是快乐的,当秋风掠过树梢,一丝寒意吹拂在脸上让人感觉很美妙;当小鸟在枝头唱着动听的歌,你会被歌声吸引,当小朋友走在放学的路上,三五成群,他们是开心的。

  秋天是迷人的。那金灿灿的玉米像整齐排列的士兵,在微笑着像我们点头。一望无际的稻田在地里开心的.玩耍,脸上洋溢着幸福的表情。农民伯伯在田里辛勤的收割庄稼,可是他们的脸上却呈现出丰收的喜悦。

  秋天是热闹的。早晨,在朝阳的陪伴下,我们走在上学的路上;校园里,一片欣欣向荣的景象。孩子们在操场上你追我赶,有的在打乒乓球,有的在跳绳,有的在跳皮筋。

  秋天是金色的。当一排排金色的麦浪在田野里随风舞动,满眼没有绿色的踪迹,人们仿佛徜徉在金色的摇篮里。落叶从树上飘落下来,美丽极了。

描写景的作文 篇3

  晚上,我到公园里去玩,倾听大自然的声音。

  公园里绿树成荫、鲜花盛开、小桥流水,在这样的环境中,公园成了小虫子的.欢乐世界,它们欢悦地唱着歌,蚂蚱们拿着自己的小提琴弹奏起来,还有萤火虫儿来伴舞,它们世界多彩迷人,我陶醉在它们的音乐中。

  雨来的突然,公园里响起了美妙的交响曲。每一片树叶,每一棵小草,每一朵小花都成了小鼓、钢琴、小号的笛子,雨挥动着千千万万个手指在它们身上敲敲打打,“叮叮咚咚”地组成了一首独一无二的交响曲。当雨还来不及用凉丝丝的雨滴划上一个休止符时,暴雨来了。狂风卷着暴雨,加上闪电雷鸣,使得曲调骤变,变得激烈而沉重起来,“轰隆隆,哗啦啦”雨渐渐地小了,曲调开始变得祥和而安宁。这时,一道夕阳映入眼帘,我发现一只雪白的精灵在烈焰般的夕阳中自由飞翔。哦,我仔细一看,原来是一只小白鸽,它唱着清脆动听的歌曲······

  时间不早了,我该回家了,我告别“音乐家”们带着满怀的好心情,好记忆回家了。

描写景的作文 篇4

  它有这清澈的湖泊,有着碧绿的小河,有着多姿的荷花,有着多彩的生活,在那里,你可以体会到田园的风情,山野的熏陶,土地妈妈的关爱,蓝天爸爸的怀抱。它就是我可爱的家乡——山东,滕州。

  阳春三月,春风送来凉丝丝,甜润润的气息,田野上那无限明媚的`春*,把小河打扮得更加妖娆,岸边的小草不知什麽时候偷偷的从土地里钻出来,在春风的吹拂下轻盈舞动,草地在阳光下像一块碧绿色的绒毯。微风吹过,水面上当起了一道道波纹,映在水里的青山绿树一会儿扩大,一会儿缩小,一会儿聚拢,一会儿散开,像调皮的鱼儿在那里游动。

  这时,我不禁要感叹道家乡的春天,春光明媚,春*无边,万紫千红,美不胜收。

  夏天到来的时候,数水中娇儿——荷花最耀眼了,荷叶挤挤的,象一个个碧绿的大圆盘,又像是插满了密密麻麻翡翠伞似的,把赤面盖得严严实实的。那亭亭玉立的荷花就像神话中的仙人托起硕大的仙桃。花的底部白中泛绿,上部粉中透红,好像一位含羞的少女遮着面纱,轻轻走来,阳光洒在荡漾的河面上,泛起万点金光,像一颗颗晶莹的小星,顽皮的向人们泛着眼睛。

  多美丽的家乡啊!不管什麽时候,不管身在何处,我都会深爱着我的家乡,我为有这么一个美丽的家乡而感到骄傲和自豪!

描写景的作文 篇5

  雪如同一位让人摸不透性格的白胡子老爷爷,一会儿高兴,一会儿生气,喜怒无常,高兴的时候,天空就飘下来一朵朵美丽的雪花,晶莹洁白,舒展悠扬;生气的时候,就刮起大风,雪和风都扑天盖地的涌来。然而今天,这位白胡子的老爷爷就高兴地来到了我们的校园。

  今天早上,我来到校园,立刻就被校园的`景色陶醉了,粉妆玉砌的教学楼,别具一格的花坛,都显得那么美丽动人,当我来到操场时,哇!真是太美了,完全是一个冰雪世界,整块操场早已被冰雪覆盖,一旁的柳树已变成白色的了。上午,我们上完了课,同学们争先恐后的往操场跑,像一只只刚出了笼的小鸟,到了操场上,同学们有的打雪仗,有的堆雪人,玩的不亦乐乎。

  到了下午,白胡子老爷爷悄悄的离开,太阳公公露出红红的笑脸,今天可真是快乐的一天。

描写景的作文 篇6

  时光过得真快啊,一转眼告别了炎热的夏天,迎来了凉爽的秋天。秋!你向人们展示出一幅美丽的秋景,你给人们带来一派丰收的景象。让我们一起去看看这美丽的秋景吧!

  秋!你悄悄走来,走进花园,霎时,万紫千红、千姿百态的菊花开了。她们有的把波浪似的金发披在肩上,有的把美丽的长裙系在腰上,光彩夺目,美不胜收。

  秋!你悄悄走进田间。秋风吹过,五谷飘香。那一片片庄稼,远看,好像翻滚着的千层波浪;近看,稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸,玉米乐开了怀。地里的人可忙了,到处笑语欢歌,机声轰鸣。

  你看,秋天来到了果园里,给碧绿的苹果穿上了一件红色的外衣,那里苹果成熟了,变的又香又甜;秋风也给碧绿的葡萄穿上了紫莹莹的.外衣,那里的葡萄也成熟了,如同一串串紫玛瑙晶莹剔透,好看极了;秋风还给绿绿的橘子穿上了橘黄色的外衣,顿时橘子也成熟了,如同一盏盏小灯笼挂在树上,再配上绿绿的树叶,颜色十分鲜艳……

  啊!秋天的景色真美啊!我爱秋天!

描写景的作文 篇7

  在我们家乡的最西边有一片草地,那儿种的'树非常多。

  春天,树木抽出新的枝条,小草探出脑袋来了,野花长出来了。

  夏天,树木长得葱葱笼笼的,野花还是开得那么鲜艳,那么美丽,小草弟弟穿着背带裤。

  秋天,树叶纷纷扬扬地落下来,像一只只蝴蝶在飞舞,好看极啦!

  冬天,雪花给大地爷爷铺盖上了厚厚的棉被。雪花也给我们带来了不少的快乐,比如说:那是一个下雪的早晨,我和妹妹起床了,妈妈对我们说:“外面下雪了,你们要多穿衣服,小心着凉。”我们一听外面下雪了,连忙穿好衣服,跑出家门,把小伙伴们都领到那片草地上,堆雪人、打雪仗、滑冰,玩得可高兴了,顿时,草地上出现了一片欢乐的气氛。

  啊!草地,你给我们带来了快乐,我更爱家乡的草地!

描写景的作文 篇8

  三年前,我还是一个幼稚的孩童,经常会为一块饼干和伙伴争得面红耳赤,会为写不完作业悄悄哭泣。但是,这样一个纯真简单的小脑瓜,却总想目睹天堂杭州的风姿。一个偶然的机会,愿望实现了。一路上我幻想着古城的风韵,思绪随风飘飞,飘到烟雨蒙蒙的杭州。

  时值春季,细雨如丝般亲吻着古城杭州,漾着几分诗意,几分神秘。一条条从天而降的银线抚摸西湖的脸颊,落进她的口中,激起一圈圈波纹,更是绝妙。

  乘舟荡漾西湖中,这样的美景早已让人心醉,躺在船头,看细雨飘飘洒洒,任凭他在脸上、手上跳跃舞蹈,听着船外细雨坠入湖中的声音,想起断桥美丽的传说,更增加了几分神秘的感觉。

  忆起韦庄游江南时做的一首诗,让我更深地陶醉于江南古城杭州的情怀:

  人人尽说江南好,游人只合江南老。春水碧于天,画船听雨眠。垆边人似月,皓腕凝霜雪。未老莫还乡,还乡须断肠。

  古代多少文人墨客游江南,赏西湖,赞杭州。只有在这里,他们才能抛弃世俗的喧闹与繁华,享受一种真正的休憩和精神上的宁静。

  “糁径杨花铺自毡,点溪荷花叠青钱”。杭州的夏天,妙不可言。看那西湖上——接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。炙热的阳光烘烤着大地,西湖却呈现出一派别样的清凉。堤边的垂柳枝叶繁茂,随风摇曳,嫩绿的柳枝在水面上划动,一条条奇特的弧线跃然水上,荡起浅淡的波纹。站在拱桥上向水上望去,一条条鱼儿安闲自在,在清澈的水中来回穿梭:火红的、金黄的、亮蓝的鱼儿,各种颜色互相交织,像极了一幅生动的油彩画。

  “枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。”

  秋一直被看作是伤感的季节,像刘禹锡写的`:“自古逢秋悲寂寥”。她似乎已成为忧郁的代名词。但在我的心中,秋天的杭州,更是别有一番韵味。月圆之夜,天上一个月亮,西湖水中一个月亮。

  “雪纷华,舞梨花,再不见烟村四五家。密撒堪图画,看疏林噪晚鸦。”

  杭州的冬天很少下雪,很可惜,少了满天飞雪的浪漫,没了白雪皑皑的壮观,但我依然爱它小女儿般的柔媚。

  杭州美景,不计其数。难怪乾隆爷六下江南,欧

  阳修赞西湖道:绿水逶迤,芳草长堤,隐隐笙歌处处随。

  试想:古城杭州,谁与争风?

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