【精华】小学生写人作文400字集锦9篇
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的小学生写人作文400字9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生写人作文400字 篇1
"慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,意恐迟迟归.谁言寸草心,报的三春晖."母亲是世界上最伟大的人,也是世界上最无私的人,最疼爱你的人.
妈妈是我最亲的人也是对我最好的人,我妈妈狠爱唠叨.她那股唠叨的劲是得到了外婆的真传,但我的妈妈现在已经青出于蓝而胜于蓝了.简直是比唠叨还要唠叨,就拿我上次看电视来说吧!
有一次,我作业做完了,就去看一会儿动画片,在大家的眼里看一会儿电视不是什么大事,可是,对我妈妈来说这可是和犯下滔天大罪似的:"骏杰,你现在已经是六年级的人了,马上就要毕业了.你要知道毕业考影响到你以后的班级,你以后的班级影响到教学老师的水平,教学老师的水平影响到中考`````一大推废话,在我面前整整讲了30分钟.听得我头都大了.我心里知道,我妈妈是为了我好,但是也不用这样吧!
妈妈的唠叨,我知道这是对我的关心.记得在三年级时,我发高烧将半夜睡的正香的妈妈吵醒了,妈妈摸了摸我的头然后迅速穿上衣服把我送到了医院,在哪里挂了4个小时的盐水妈妈连眼睛也没合过.
妈妈,今天是三八妇女节,我您妇女节快乐.
小学生写人作文400字 篇2
或许老天安排，让我幸运的遇见她，将一位懵懂无知、天真烂漫的女孩，在细心、耐心的呵护与点点滴滴的指导下，变得成长、茁壮，那就是影响我最深的人——彭xx老师。
她，有着一头乌黑亮丽的秀发，身材虽瘦小，却有着高雅的气质。俗话说：“有理走遍天下，无理寸步难行”，这句话充分表现出她多次为“公理”据以力争的原则与态度。就像开封府的青天大人，铁面无私、明察秋毫。对于任何事、物，天不怕，地不怕的坚持，实在令我佩服得五体投地。回想过去，她除了不厌其烦的教导我们课业上的疑惑外，更擅用零碎时间，教导有关家政、烹饪等多项的技巧，日积月累，就能聚沙成塔，我能遇见她，真是三生有幸啊！老师最喜欢教语文创作，但面对初次浑然不知的我，简直对牛弹琴，但她不放弃，反而一步一步，清清楚楚的分析主体、架构以及如何开场白，擅用成语，让文章丰富而有内涵。老师曾说：“金絮其外，败絮其中”的道理，而今而后，写作上便得到很大的助益。
老师的谆谆教诲，金玉良言，铭记在心。老师的恩情，如春风化雨，似和煦冬阳，今天如果我有一丝一毫的成就，都得感谢这位老师，此时此刻，我除了感谢还是感谢，但我要大声的向您说：“能遇见您，是我这辈子最大的福气”。
小学生写人作文400字 篇3
“五年过去了，王老师你还好吗。我永远忘不了在五年中，你和我发生的种种事情，即使现在你已经不是我的老师了，但是在我的心中你却是我的母亲。”
记忆印象中，记得是五年级的时候吃好中午饭，我和小飞一起出黑板报。当时老师在批作业。
我站在书桌上画画，画的很投入，恍如身临其境，等我画完后，我以为站在平地上，脚往后一挪，结果大家一定想到了，一脚踩空，还好我急速翻了一个身，摔了膝盖，不然就摔了后脑勺了，后果肯定不堪设想。王老师一听到“嘭”的声音，一下子站了起来，快步跑过来扶起我，本来我已经痛得起不来了，可看了看王老师的眼神，似乎在说话，一直鼓励着我，在我的努力和老师的搀扶下，我忍着痛慢慢地站了起来。
那天下午，老师一直很关心我，时不时的问我还疼吗在以后轮到我们出黑板报时候，王老师重是叮嘱我们：“出黑板报要小心，别摔下来！”我也从那以后也会自己小心翼翼地在桌上走动，防止再摔下来。
在我们的成长道路上，正因为有了老师的关怀才走的更踏实，感谢你，老师！我很爱你。
上海浦东新区上海市南汇区实验学校六年级:沈莉
小学生写人作文400字 篇4
我有一个小侄女，名叫范燕琪，今年三岁多，小名叫琪琪。琪琪有着乌黑发亮的头发，炯炯有神的大眼睛、小巧玲珑的嘴巴和圆圆的脑袋，长得十分可爱。
周末这天，三哥带着琪琪来到了外公家。我一放学回来，琪琪就追着我“小姑”“小姑”地喊，我没有理睬她，让她去和我妈妈玩。因为我的作业还没有做完，所以不能和琪琪玩。就在妈妈给我检查作业的时候，琪琪突然不见了！妈妈赶紧叫起三哥一起去外面找，我找了家里的卧室、书房以及厕所等都没有小家伙的踪影，妈妈出去找了半天，找遍了门口的各个角落，回来时也没找到。这时我们急得象热锅上的蚂蚁一样，我的眼泪都快要出来了。正在大家不知所措的时候，三哥打来电话说找到了。原来琪琪那小家伙见我不理她，就独自一人跑出去，去了超市门口的摇摇车上玩了起来。每次三哥带她来公公家都要去那儿玩了才过来，所以小家伙记得路，自己就跑去了。琪琪找到了，我们大家的心也慢慢平静下来了。
看这个淘气但让人喜爱的可爱的小侄女！
小学生写人作文400字 篇5
我们的班长叫叶中娅。
在我们这个六【3】班中，有一位长发飘飘的女孩，他有一双水灵灵的大眼睛，但近视了。虽然近视了，但也不失风度。
我们的班长可有一个美称‘铁面小包拯’，这个名字可有历史了。
一次，我们要进行卫生检查，检查的就是我们班鼎鼎有名的'班长。她要看我们的手指甲是否剪了，还要看手是否干净，检查课桌里有没零食袋。检查第一位之前，她就给老师检查了，非常干净。她检查第一个的时候，非常严格，手必须没任何污渍，即使一丁点笔圆。我们班有一位女生，是她的好朋友，那位女生手指甲有几个没有剪。那位女生轻声细语地对她说‘求求你了喽，别告诉老师，你不告，我下课给你20元钱，好不好。’叶中娅耸肩摇了摇头，在登记本上坚定的写了3个大字‘不合格’。
最后，她与那个人的友谊不但没破灭，反而更加深了。因为班长下课之后给她做了‘心理辅导’，那个人也懂了。
啊，我们的好班长，你就是一个刚正廉明，执法不阿的人！
小学生写人作文400字 篇6
今天我在老家认识了一个新伙伴，她叫阳阳，今年5岁，圆圆的脸蛋，红红的樱桃小嘴，瘦瘦小小的个子，身上蓝色的裙子在齐肩的秀发映衬下显得格外美丽。
我们刚开始认识的时候她不太爱说话，总是羞答答地躲在角落里，探出小小的脑袋看我们玩游戏，好像一靠近我们就会被吃了似的，我觉得她就像一棵可爱的含羞草。我和另外一个小妹妹来到砖厂附近的沙堆里玩沙子，我们用沙子建房子，修公路……在我们再三邀请下，阳阳终于加入了我们，她当起了我们的小助手，一会帮我们拿铲子，一会儿帮我们运沙子，忙得不亦乐乎。
渐渐的，她那可爱的脸上露出了甜甜的笑容，这时，我觉得她的脸就像一个红红的苹果，可爱极了。不一会儿，一座漂亮的房子就完成了，阳阳兴奋地拉着我的手说：“姐姐，我可以和你们一起在这栋房子里面住吗？”我满口答应了她的请求。不知不觉，已经到了下午四点了，妈妈规定写作业的时间快要到了，此时此刻我真希望时间能慢点走，这样我就可以和他们多玩一会儿。在妈妈的催促声中，我和小妹妹们依依不舍地道别了。
真希望下个周末爸爸妈妈又带我回老家。
小学生写人作文400字 篇7
我的爷爷已经70多岁了，长得瘦瘦的高高的，皮肤黝黑，饱经风霜的脸上布满了一道道深深的皱纹，爷爷的头发已经变成了银白色，嘴里的牙齿也快掉完了。虽然爷爷已年过古稀，可身体还很硬朗。
我的爷爷是一个即开朗又勤劳节俭的人。爷爷在房后，用竹竿围起大大的一块地，用来种蔬菜。阳光明媚的春天来了，每天吃过早饭，爷爷就来到菜园用铁锹把地里的土翻松了，再把整片地按距离挖出许多坑，把种子放到每个坑里后，用土把种子盖上，等把种子都种完，爷爷已经满头大汗了，用手扶着腰站在哪，看着刚种完的地，脸上露出了笑容。
从种完地的那天起，爷爷每天细心浇水除草，大约过了一个星期种子发芽了，从土里长了出来。一天天过去了，爷爷还是每天在菜园里忙活，眼看着小芽长大了，爷爷又用小竹竿，扎在小芽边上让它往上爬。一天刚要吃晚饭外边下起了大雨，爷爷非常担心，晚饭也没怎么吃。大雨一直在下，爷爷过了一个难熬的夜晚，第二天早晨天刚刚亮，爷爷就起床去了菜园，看到菜园一片狼藉，爷爷没有放弃。把被大雨砸倒的菜，一颗颗的扶起来重新固定好。经过爷爷的精心照顾，地里的蔬菜都开花结果了。红红的西红柿像一个个小灯笼，黄黄的南瓜大得像篮球，还有嫩嫩的黄瓜，绿绿的柿子椒。看着满园子的蔬菜爷爷笑了，我能感觉得到这是爷爷发自内心的笑容。
我们吃着爷爷种的蔬菜，看着爷爷满脸的笑容。这就是我可爱的爷爷。
小学生写人作文400字 篇8
我熟悉的人有很多，但梁灼最深入我心。他个头高高的，圆溜溜的眼睛，骨碌碌直转，不知又想出什么歪主意来。他粗眉毛，大嘴巴，一看就知道他非常霸道。他最善长打小报告，还喜欢欺负人，大家都很怕他。
记得那天下午，铃声敲响不久，老师在讲台上精彩地讲课。我的同桌因为中午不睡午觉，所以正在课堂上打瞌睡，梁灼火眼金睛，举手说：“老师！杨建涛睡着了！”老师听见了后，把我的同桌杨建涛拉出去，还罚他站了一节。同桌流眼泪了，梁灼却在一旁偷笑。
还有一次，老师有事要出去一下，让班长管班。可老师前脚刚迈出门槛，班上的“调皮分子”就已经蠢蠢欲动了。当听不到老师的脚步声时，“调皮分子”们就开始“大闹天宫”了。班长使尽了“法宝”，还是无法让大家静下来学习，无可奈何地坐在位置上发呆。下课后，梁灼偷偷跑到老师办公室，告了班长一状，说班长无能。后来，班长当然免不了被老师批评一顿。
总之，谁见到梁灼都避而远之。梁灼呢，一样过得逍遥自在，唉！
小学生写人作文400字 篇9
我们学校哪个老师最和学生合得来？ 我们学校哪个老师最会开玩笑？ 我们学校哪个老师最受学生的欢迎？ 对了！就是我们那天天西装和衬衫搭配不当，衣着古怪，带着方眼镜的“鱼”老师了！ 小余老师的课前他总会提前来到班级里，坐在某个同学的位子上和一些同学聊天，吹牛皮，逗得同学哈哈笑，四处宣扬他讲得这个笑话。不过，他最爱跟女生开玩笑。
一天我画完了我的美术作品，是一张海报，主题、作者、时间地点、插图都精细的画了出来，同学也都赞不绝口。于是，我拿去交给了余老师。 “余老师！我画好了，多少分啊？”我拿着那张画递给他，然后他看了一会儿说： “不合格！”他装得很好，看不出来，让人认为这真的是不合格。 “为什么？画得很好啊！”我指着画说。
“地点和时间写得太小，我看不清。”他说着翻过画写评语，只见他大大的写着“优＋，色调和主题搭配”他还没写完，我就说到：“你字写得好大啊！比我的还大4倍！“我一说，他立马写得很小很小，虽然比我的还是大，但和刚才的字比起来差距很大，一大一小，我很生气，又喊道：”写得太小啦 “！”他又立马写得很大很大，写得比一开始还大。
他说：“写个字真麻烦！”我等他写完一把抢过画，不禁笑了起来：“一大一小，写得真‘好’看啊！”回到教室，把画放进文件袋里，相信这是一个美好的回忆。 小余老师就是这么的有趣，所以我们都爱跟他玩，他真是一个快乐，爱开玩笑，受学生喜爱的老师。
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