写人作文

时间:2022-04-01 16:53:45 写人作文 我要投稿
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【荐】关于写人作文

  在平平淡淡的日常中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编精心整理的关于写人作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【荐】关于写人作文

关于写人作文1

  所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。

  父母都是大忙人。从小,我是在一次次的目送和一天天的等待中认识父母的。他们匆忙的道别,晚归的道歉似乎就是我全部的交流。

  我和父母的亲近值近乎为零。

  “宝贝,今天晚上爸爸妈妈加班,你别等了,去奶奶家吃饭,早些睡。”

  “哦。”

  “嗯,乖,我挂了。”

  “嗯。”

  又是这样,他们根本不关心我!

  电视翻来翻去就是这几个节目,真无聊,屏幕的光在黑暗中孤独的亮着,仿佛下一秒,这个房间就会被黑暗吞噬。

  早早地躺在了床上,却翻来覆去地睡不着,脑子里浮现了一幕幕画面。

  幼儿园时,每天放学就看见同学们高兴地冲出教室,投入父母的怀抱,向他们撒娇,述说着一天的经历。而我是由爷爷奶奶接回家的,一路无言。

  上小学时,每次开家长会,都要和父母哭闹一番,他们才会答应尽量去。

  我用被子蒙住头,藏起自己轻轻地叹息。

  “咔嚓”一声清脆的开门声将我拉回了现实的黑暗中。紧接着是一阵“窸窸窣窣”的响声,“诶,你轻点,小心吵醒女儿!”是爸爸略带疲惫的声音。“嗯,我知道。”

  一束橘色的灯光探进了房间,我赶紧闭上了眼睛。我感觉到他们轻手轻脚走到床边,摸了摸我的脸,掖了掖我身上的被子,道了声微不可闻的“晚安”便转身走了。

  我连忙真开眼,只看见他们的背影在温柔的橘色中消失,最后,那束光也消失了——门被关上了,我又陷入了黑暗中。

  不知怎的,我突然很想哭,这是我第几次看他们的背影离开了?我不知道。多少次,我都没哭,但这次,我想哭。

  闭上眼,脑海里全是刚才的那一幕,过了好久,抑制了想哭的冲动,睁开眼只剩下一句“晚安”。

  所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。然而,挽留的话和那句“我爱你”永远埋藏在心底——将你我紧紧相系……

关于写人作文2

  我妈妈样样都好,就是太小气。

  妈妈这个缺点,我真看不惯。有一次,邻居李叔叔家来了一大群客人。到吃午饭时,因为凳子不够用,就来我家借长凳。妈妈一听,皱皱眉头说:“喔,真不巧,凳子昨日被孩子弄坏了,要修理修理啦!”李叔叔听了,露出失望的神色,走了。李叔叔一走,我放下书,跑到长凳边一看,凳子好好的。我就说:“妈妈,长凳好好的,干吗不借给李叔叔?”妈妈听了,虎着脸,含怒地回答:“大人的事不用小孩管!”我听了,一赌气离开,到门口去看书。

  妈妈小气可真到了家。还有一次,邻居马阿婆家办喜事,兴冲冲地来到我家借菜盘子。妈妈迟疑了一会儿,说:“我去找找看。”咦,妈妈怎么大方起来了?我也跟着进去。妈妈打开碗箱,自言自语地说:“不借吧,不好意思,借吧,打碎一只就不成套啦!”想了又想,从箱底翻出四只花纹不同的小菜盘拿给马阿婆,说:“真对不起,大盘子被厂里的同事借走了,只剩下这么几只小盘子,不知可不可用?”马阿婆无可奈何地捧着盘子走了。

  马阿婆一走,我连忙掀开碗箱,因我从来没见有人来借过盘子,我一看,大小盘子都在!我不满地看了妈妈一眼,可妈妈却眨了眨眼睛,笑了。我心中嘀咕:“真小气,人家有急用,你不借还笑,不害羞!从

  此以后,我“主动”起来了。当别人来向妈妈借东西,不待妈妈开口,先答应人家,弄得妈妈不好再编谎话。 你看了我妈妈这两件事,也一定会说我妈妈小气,你气量怎么样?我希望你不要像我妈妈那样小气!

关于写人作文3

  在我们家有三个象棋高手——我、爸爸,表哥。表哥是每天在网上和别人下棋中提高的,他每天至少有六个小时在上网,他提高得最快,因此它是我们三人中最厉害的一个,我和爸爸是相互下棋中提高的,因为我在学校也会和同学较量一番,因此我是第二名。

  我的表哥长得细长细长的。有一双炯炯有神的眼睛,下棋时他会盯住对手的致命弱点,一旦被他抓住可就惨了,他会立即对这个弱点进行猛烈进攻,直到你感到全局崩溃,感到自己的棋成为了一盘散沙,他再进行各个击破,即使你不输棋,你的棋子也会被他杀的七零八落,前后不足七个了。

  我们有一个规矩,那就是每年回到老家都要比一局,当然,这次也不例外,我和表哥要下第一局,这不,我们刚回到老家比赛就开始了。

  比赛开始了,大家在一旁睁大眼睛看着。我先发制人,给他来了个当头炮,俗话说得好啊,当头炮,马来召。他不假思索的就跳了马,我立刻拱卒,这样棋局就成了白热化阶段,他又给我来当头炮,我当然跳马护当头兵,他将另一只炮跳到田字格内,我将马跳了出去,他又把炮前进了七格,我将炮前进八格,意图很明显,就是打马,他竟然将马跳进心窝,这可是大忌,我高兴极了,立即乘胜追击,用炮打了当头兵,定住了马和炮,他将另一只炮放到兵旁边。我暗喜:哈哈,送个炮给我吃,简直是大好事。我还高兴地说:“不许会棋哦!”然后立刻将他的炮打掉,不料他说:“我赢了。”我再回头一看,原来他故意将炮送给我吃,我打了他的炮之后,他就用我的兵做炮架,打死了我的帅。

  这个象棋高手不仅可以掌握你棋中的弱点,还可以掌握你心中的弱点,这可真让人防不胜防啊!

关于写人作文4

  灯,可以在黑暗绝望中让我们重新开朗,但是,灯,却要有人来点燃中间的那支蜡烛,要有人使我们看见光明,再次充满希望,而这个人,不是老师,不是父母,而是他们——我们的爷爷奶奶。

  “养育之恩,真金难酬。极尽孝心,难于相报。”爷爷奶奶养育父母已经不容易,现在又来养育我们,呵护我们,我们如同一朵朵娇嫩的花,在太阳的呵护下茁壮成长,一想到这,使我想到了一件非常普通的事情。

  那天,故乡虽然是夏天,但夜晚的风却特别凉。我漫步到溪水旁,躺在柔软的草地上,仰望着繁星,耳边流动着的是潺潺的溪水声,真是乐得清闲。突然,刮起一阵大风,大树拼命摇动着自己的枝干,不一会儿,暗黑的天空竟然飘下了几滴雨丝,骤然变大的风声向我诉说着大雨要来的前奏,我刚反应过来,刚才还干干的地转瞬间潮湿,地面上被雨砸的腾起一股白边,我快步奔走,好不容易跑到杂货店下,雨,更大了。

  拼命向远处看,灯,熄灭了,雨却越下越大。30分钟,1个小时,灯的熄灭犹如我的希望一样,跟着破碎。就在我绝望之时,一个苍老的身影正朝我拼命奔跑,定睛一看,是奶奶来接我了。奶奶打着她那把陈旧的伞,奔到我面前,什么话都不说,立即拿起一条温暖的毛巾把我湿漉漉的头发擦干净,又把一个崭新的雨伞递给我,让我跟她快点回家。看看自己崭新清雅的伞上绣着我最爱的薰衣草,再望望奶奶手中那把破旧的伞,鼻头一酸,雾气在我眼中升起,在那一刻,我改变了自己调皮的本性,使自己变得懂事乖巧,只为了不让爷爷奶奶再次为我而担心。

  回到家,奶奶的唠叨使我心中变得更加温暖,爷爷赶紧给我热饭菜,一个多小的举动,一个多么微不足道的动作,却让人心酸。

  当时在路边,我心里已经绝望了,看着逐渐远去的光明,心中满是悲哀,奶奶的出现犹如一盏明灯,在我绝望的心里点亮一片天地,爷爷奶奶对我来说就是一盏灯,为我驱赶走黑暗,留下了一片光明。

关于写人作文5

  像带着朝露的蓓蕾,像闪着七色霞光的彩虹,我的童年充满了欢乐,充满了幻想,更充满了爱。

  在我儿时最初的记忆,便是那本画满了栀子花封面的诗集。长长短短的诗有些是妈妈自己写的,有些是摘于其他的诗集。于是,最常见的,便是繁星点点的夏夜或枫火连绵的秋末,总有一个修长的身影坐于夜空下或漫步于小径边,一个人静静思索,沉浸在她的世界里。妈妈会教仅仅四岁的我念那些似懂非懂的诗,“碧云天,黄叶地……”“秋色连波,波上寒烟翠……”也许,我现在之所以爱那些写景、叙事、抒情的诗也与之有着密不可分的关系吧。

  在我七八岁的时候,挥之不去的是那双冻得通红的手。我心中的疼痛如刀割般清晰,那双本该执笔写诗的修长手指被冻的红肿。为了我,原本温柔的妈妈却固执得像个孩子,非要嘟着嘴,那围巾、手套给我戴上。

  十二岁的蜡烛点燃,十二岁的钟声敲响。我每天伏案写作到深夜。每到这时,天地之间顿时像失去了光泽的珍珠一样,一片黑茫茫,只有那不服输的月亮依旧支撑着它黯淡的余辉,只照亮了天空的一角。我常常写了睡着了,醒了又开始写,可我的心底还是暖暖的。桌角不知何人何时送来了一杯热气腾腾的奶茶。也许是在我专心写作时,也许是在我呼呼大睡时……往妈妈房间看去,灯,依旧亮着。我笑了,也许她也在望着我吧。

  不知不觉,窗前的风铃叮叮当当十四个春秋。是的,我长大了,可以自己料理自己,甚至可以帮妈妈分担家务。每当我吃药时,妈妈总会帮我准备妥当。甚至,中午准时送药来,我的千言万语浓缩成一个拥抱,一下子扑进她怀里。又是故意装作不高兴,希望她不要老是为我操心,可她这时候却固执的像一头固执的老牛。

  就是这样一个爱写诗、疼我、心细、固执的妈妈,总让我时刻被爱包围,让我明白了,无爱比天高、比海深,需要我用一辈子的时间去度量。

关于写人作文6

  说到偶像,大家的首先映入眼帘的是不是现在娱乐圈当红的明星呢?那么大家猜一猜我的偶像是谁呢?

  看!那面镜子里的就是我的偶像。她留着披肩长发,小小的眼睛已经暴露了她的喜感,塌塌的鼻梁,能说会道的小嘴巴。穿着一件宽松的T—恤衫,深色的牛仔裤,一双白色的帆布鞋。

  她非常活泼,甚至可以用“静若处子,动如脱兔”形容她毫不为过。她有安静的时候,安静的让爸爸担心,安静的让妈妈浑身发毛。她也有“脱兔”的时候,“脱”的邪乎,“脱”的千奇百怪。

  去年夏天,天气正是最热的时候。她十分活泼,到处乱动,做各种千奇百怪的表情,让大家把注意力都集中在了她的身上。然后,她像“发神经”似的,随即做到板凳上,一时没有坐稳,“呼——”的一下摔到了地上,成了狗啃泥。家里的气氛上升到了极点,爸爸将一口茶喷到了桌子上,妈妈笑的按着肚子说“救命”,这个狗啃泥不在意料之中,但让气氛High了起来,也得到了她想要的结果,挠了挠头站了起来。这就是她“脱兔”的时候。

  接下来,要说安静了。唯一能使她安静的方法就是看书,只要她一摸到书,整个吊儿郎当的神态完全不见了,会坐到书桌旁,安静的看书,几个小时一动也不动。这也是她作文总是范文的法宝。

  这就是她,“表情帝”,“傻呼呼”为一体的她,我的偶像。你现在知道她是谁了吧,她就是我,没有大红大紫,没有过万的粉丝,这就是她,也是我。

  其实我们每个人都可以做自己的偶像,不需要别人认可,只要自己想做,就能做!

关于写人作文7

  许老师是我三年级的英语老师。

  她留着短发,不管下课上课都是笑眯眯的,而且嘴上总挂着“恭喜,”这“恭喜”有时是好的,有时是坏的。许老师到处恭喜同学们,所以我就叫她“恭喜”老师。

  平日,许老师会和我们聊天,玩耍,如果我胜出,她会笑着说:“恭喜恭喜。”然后打个拜拜的手势,向办公室走去。

  有一次,许老师突然袭击检查英语背诵,我觉得很兴奋!因为有许多人会接到那些刺激的大礼包,为什么会收到呢?你来听我仔细讲:如果会背,她就会笑着说: “恭喜恭喜,获得一星!”如果不会背,她还是面带微笑地说: “恭喜恭喜,获得大礼包一份,到后面罚站十分钟,下课后把要背的抄三次再背给我听。”想必这样的大礼包有不少同学收到过,脸上都充满着“开心”,许老师也露出了“满意”的笑容,”继续检查下一位,好巧不巧,正好报到我。起初背的很流利,但在结尾时,我的脑袋里突然一片空白,只有断断续续的词语,头上掉下一颗豆粒大的汗珠。她提醒我:“陈洁是怎么说的,怎么回答的,再思考下。”我的脸渐渐红了起来,眼睛不知道往哪里看,手不停的捏着裤子,嘴巴一张一合却没有声音,这时候老师开始倒计时:五、四、三……就在我要收到大礼包时,记忆又瞬间回来了,我迅速背出结尾,还好,礼包退邮了。她嘴角上扬,眼睛看着我:“恭喜恭喜,获得一星,”还伸出手竖起了大拇指。我坐下来,慢慢回忆着刚才的一切,实在是太险了。真是名副其实的“定时炸弹”啊!

  这就是许老师,一个到处“恭喜”同学的英语老师。

关于写人作文8

  父亲,一个默默无闻的人,平时不冷不热,在我犯错的时候,总是给予我最严厉的批评,因此,父亲留给人的印象只有讨厌、凶。

  但父爱如山,父亲的爱总是无言的,在人生道路上,父亲总会给予我们很多关爱。

  我的父亲,就是一个这样的人,他在我犯错的时候,总是会狠狠的批评我,打我,弄得我狼狈不堪,有时会让我身上一片青一片紫的。但是,我对他从来没有意思的怨恨,没有父亲,哪来现在的我。

  我的父亲有时候也非常幽默,他经常跟我开玩笑,有时候会在我玩电脑的`时候把我挤到一边去,然后说:接班了。因此,我对自己的父亲感受也非常好,他在我心中也有幽默这个词。

  我的父亲,他也会给我很多的帮助。我犯错的时候,他有时会打我,有时也会对我不冷不热一阵子,然后对我教育一番,说什么做人要这样,那样的,每次总是重复着一样的教词。

  我的父亲,在适当的时候也会送我祝福,我过生日的时候,他不惜花近千块钱给我举办生日宴会,让同学们和我一起过一个愉快的生日。在我过儿童节的时候,他也会给我祝福和礼物,让我快乐一番。考完试,考得好,他就会给我祝贺,考得不好,他也不会揍我,而是教育一番。因此,我对我父亲的印象也是非常好的。

  但是,他也有凶的一面,当我差一点出危险的时候,他就会回到家狠狠的把我说一顿。如果我在学校打架,他也会把我给批评的泪流满面,都说不出话来了。

  我的父亲就是一个这样的人,在表面上是对我不冷不热,甚至是有一些凶悍,但是,他却一直在默默地进行着自己的职责,进行着做父亲的职责:保护自己的孩子,并及时的给予他教育,并让他记住以后不准在这样。也许这就是父爱。

  我爱我的父亲。

关于写人作文9

  我的父亲是一位幽默的人,同样,我也是,所以在我家常常听到的就是笑声。我非常喜欢爸爸,他不仅是我的爸爸,还是我的朋友。爸爸特别疼我,听妈妈说我小时候深夜生病,发高烧,是爸爸不顾疲劳背我上医院……

  现在听到这些,鼻子未免有些酸。还听妈妈讲,我小的时候,爸爸不给我买玩具,我就觉得爸爸不喜欢我似的,还发脾气什么的……再听到这些,家里又是一阵笑声。现在我和爸爸出国在外,爸爸的幽默虽然没有改变,但是对我的要求严格多了,因为我还要学一门语言—法语。法语不好学,所以要十分用功。

  有一次我在学习时间偷偷干其他事,被爸爸“揪”了出来,狠狠地说了一顿,说得我是“鼻涕一把泪一把”的当日,我的心里十分恨爸爸,后来再一想,爸爸这样也是为我好啊!当然在学习时间爸爸对我非常严格,而到周末,他就好像换了一个人似的。陪我玩、陪我学习,总想让我开心,我的理解可能是要弥补学习时对我的“不尊重”,不知道是不是这样的。爸爸的工作很忙,经常加班,但疲劳的他永远注重的就是我的健康和学习,我生病时他不顾一切地照顾我,学习出问题时当然狠狠地批评我。

  现在我长大了,不是以前不懂事的我了,也学会了照顾爸爸了。在爸爸工作繁忙的时候端茶倒水啦,在爸爸劳累的时候做家务啦,在爸爸生病的时候伺候他啦,等等。但是我知道只是这些根本不能报答爸爸,我知道爸爸所做的一切都是为了我长大有出息,他最常说的话就是:“我什么都不要,只要你可以好好学习。”

关于写人作文10

  人,不可貌相。有的人,穿着精致,却看不起那些为他人打工,靠劳动的乡下人,有些人,恰恰相反,尽管自己再贫穷,却愿意尽自己的一份绵薄之力,为世界献出了真情。这两种人,第一种人居多,第二种虽然少,但不代表无。

  他刚进城,对这个陌生的地方丝毫不感兴趣,可是他与众不同的打扮又不得不让人注意顶着一头土黄而又乱蓬蓬的短发,身着一件沾满泥巴污渍,看不清本色的破衬衫,穿着一条不知被他母亲打了多少补丁的裤子,双手把一个灰色的装满重物的麻布袋扛在肩上,他咬着牙,豆大的汗珠如同雨点一般布满脸上,可炯炯有神的双眼表明了他的志向并不小,他在人群中走动,与这座繁华的大城市显得格格不入。

  叮咚,一粒冰凉的水珠从天而降,从他的脸颊滑落到地面上下雨了。前一秒还是人山人海,车水马龙的大街变得冷冷清清,人们全都一齐涌进了大商场。

  他随着人群来到了屋檐下,左顾右盼,似乎在寻找什么东西,忽然,他眼睛一亮,身体不由自主地颤抖了一下,“你干什么!”身旁一个贵妇人打扮的人不满的大吼了一声,他连声道歉,那妇人看着他张嘴还想说什么,他却一头闯进了倾盆大雨之中。

  只见他疾步冲向一个大树旁,温柔地抱起一只到处乱吠的小狗,不住地用他那粗糙的大手抚摸着小狗杂乱无比的毛。嘴里还不停地说着安慰的话语,脸上的笑容是多么温暖。

  雨停了,小狗变得格外乖巧,一动不动地趴在他怀里睡着了。而他,浑身湿透,可是脸上却是最灿烂,如太阳一般有感染力的温暖的笑容。

关于写人作文11

  有这样一个故事,有一天,天气炎热,阳台上有两棵仙人掌,小仙人掌由于营养不足快撑不住了,大仙人掌便把自己的营养传送给了小仙人掌。最后,小仙人掌得到了养分,茁壮地成长,而大仙人掌却渐渐枯萎了。看了这个故事,我想:那大仙人掌不就像我们的老师吗?

  中等身材,微黑的脸庞上有着一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,这就是教我们语文的毕老师。打开记忆的窗口,一幕幕往事顿时浮现在我眼前。

  记得下课以后,别的老师总夹着书本,板着脸回办公室去了,可我们的毕老师却常常来到我们中间,和我们一起跳绳、打球。有时和我们玩得兴起,便和我们挤在一起,抢作一团,你根本分不清谁是老师,谁是学生。在上学期的联欢会上,毕老师和我们做“击鼓传花”的游戏,那欢愉的情景常常萦绕在我的心中。

  但令我最难忘的是发生在上学期课堂上的一件事。那是在一节作文评讲课上,毕老师让张贤上去念她的作文,当大家听的正入神时,突然听见“砰”地一声,只见张贤重重地摔倒在地上,毕老师见了,跨步来到张贤身边,看到她脸色苍白,昏迷不醒。这时,大家都吓坏了,不知道怎么办才好。毕老师赶紧抱起张贤,几大步来到楼下,喊上沈老师,用摩托车把她送到了医院。一节课后,当我看到毕老师风尘仆仆地从医院回来时,毕老师那疲惫的脸上舒展出灿烂的微笑时,顿时,我的心里涌起一股暖流。毕老师多像我们的父母呀!

  其实,毕老师更是位“严”老师。每节课下来,他都要问问其他老师,我们在课上的纪律怎么样?要是听到有老师说我们纪律很差,毕老师就会生气地走进教室,狠狠地批评我们。

  毕老师,我爱戴您,因为您时时刻刻、无微不至地关心我们;毕老师,我敬佩您,因为您教给我们做人的道理,正确的人生观。毕老师,我们爱您!

关于写人作文12

  1.全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人。开头出手不凡。

  2.文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强。以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分。

  3.本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比。抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强。

  4.能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

  5.文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思。

  6.叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。献计献策读后能从中受到教育。

  7.朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。

  8.这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞。

  9.本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程。,结构严谨,重点突出。,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确。

  10.开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力。

  11.这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永。

  12.文中描绘的…清新活泼,欢快明朗。字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。

  13.文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前。

  14.文章简洁明了,语言平淡朴实。

  15.对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是的一大特色。

关于写人作文13

  在一年的四个季节里。是谁用不变的期盼给我们以激励?是谁用辛勤的汗水给我们以润泽?是谁用全部的生命放飞我们的理想?是您啊,我敬爱的老师!

  春天,一个播种知识的大好时节,您带领我们把希望的种子撒遍整个田野,期盼着结出甘甜可口的硕果。我们任着童心左播右种,是你跟在我们的身后一一扶正,使口渴的种子享受甘露,让寒冷的幼苗倍感温暖,当我们欣喜于野花的艳丽,是您轻声地将我们召回,’‘好的开始等于成功的一半”。我们会牢记您的话:善待开始。

  夏天一个培育硕果的重要时节,是您与我们一起,顶着烈口,洒着汗水,锄去我们园中的杂草杂苗。多谢您不辞辛苦地时刻叮嘱我们,让我们勤奋努力,使得我们的田园芳香四溢、蛇紫嫣红。从此我们懂得了一个道理:过程更重要。

  秋天,我们收获了丰硕的果实。当我们兴高采烈地把成功的喜悦带回来,您脸上绽放出的迷人微笑,仿佛昭示您拥有了整个世界。您说,我们的笑容是您最大的幸福,其实,我们明白,我们笑容的背后是您无尽的汗水和辛劳。

  伴着您的斑斑白发,我们从无知、幼稚的孩童,成长为壮实的青年。真舍不得离开您,怎能忘记,我们“执手相看泪眼。竞无语凝噎”的离别情景?我们走后,您又要继续辛苦的历程,可是您无怨无悔!

  我敬爱的老师呀,辛勤的园丁,我田园中虽只有小小的花儿,但每一点红、每一点绿都有您的心血,我怎会忘记您的期盼?教师节到来的时候,我一定要带着自己更加丰硕的果实去看望您。再问候一声:“老师,您辛苦了!”

关于写人作文14

  尽管这个题材早已不再新鲜,但是看着旁边的母亲,我还是想谈一谈我的母亲。

  我的母亲可谓是“美女”胚子。宽阔的额头,有些粗的眉毛,大大的眼睛,高挺的鼻梁,薄薄的嘴唇,白哲的皮肤,特别有精神。这些都是我在母亲20多岁的照片上看到的。现在的母亲与以前迥然不同,皮肤不再白哲,有些粗糙,额头上有些鱼尾纹,眉毛还是那么美,只是经常皱眉,眼睛仍然大但却多了几丝沧桑,鼻梁上由于长期的工作挂着一副眼镜,嘴唇经常抿着,仿佛总是在思考问题。要不是父亲眼角带着温柔的对我说照片上是母亲,我根本不会把照片上眉清目秀的女人与我脸上常常挂着愁容的母亲联系起来。这是经历了多少世事才能发生如此大的变化。是工作的辛苦还是对家人百般呵护的象征。我常常恳求母亲给我讲讲她年轻时候的经历,可她总是笑着说:“妈妈老了,楠楠一定比妈妈还漂亮的。”妈妈说完总带着笑意和宠爱。这时我总会说:妈妈才不会老呢,妈妈最漂亮了。这时妈妈总会捏捏我的鼻子,笑笑。可我却总能听见妈妈在说完这句话后的叹息。可惜那时候的我还不懂。

  偶尔瞥到了母亲头上的几根银丝,这才意识到母亲总会有老的一天,会离我而去,会不能再对我百般呵护。想到这里,我不敢再往下想了。

  母亲,我多希望能见到你年轻时那骄傲的样子。你为了我们做了太多,我希望还你你的骄傲。

  几根银丝,几句话,几条皱纹。就算你不再年轻,不再拥有美丽的面庞,不能再照顾我。没关系,你在我眼里一样年轻,一样漂亮,你不能照顾我也没关系我可以照顾你。

关于写人作文15

  “哐、哐、哐”,沉重的脚步声离我越来越近,同学们都很紧张地来迎接语文老师的到来。

  老师走进来了。看,那穿着粉红色连衣裙,手里拿着一本教科书的女人——就是我们的语文老师。

  暗红色的短发,浓浓的黑色瞳孔,一张布满口红的嘴唇。看这语文老师的穿着,好像是位爱美又很不负责任的老师,但其实她并不是这样,爱美——这是真的,但不负责任——却是假的。她可是要比其他的老师还要负责任哦。

  她的课那是无与伦比的细致啊!“白描——用质朴洗炼的语言对所描绘的食物简洁的勾勒出来,重在传神。除了人物,还常用这种方式描绘环境。白描——用质朴……描写环境。同学们,记完了吗?”听啊,老师又在让我们记笔记呢,在我们班级里,每个人都有一个现代文阅读小本,是用来记现代文阅读技巧的。

  我们也都很敬佩老师的求学精神,老师给我们讲过她小时候求学的艰难:在寒冷的冬天(老师还在学生时代;那是没有现在的发达,都是用炉子取火)她坚持着上学,冰冷的天气冻得手脚都发痒。一下课,教室里就都是跺脚的声音;夜晚睡觉前,都要用碎冰来搓手搓脚,当没知觉的时候,就马上躺下睡觉。即使再发痒,也已经感觉不到了。

  在语文课上,我们都很轻松,从不感觉到累,因为老师会在课堂上闹一些笑话,让我们笑得前仰后合。

  有时候老师也很孩子气,要是发现我们有好吃的,也会来跟我们抢着吃:甚至说现在我们有好吃的都要藏起来,就是为了防止老师抢着吃。

  “哐、哐、哐”那沉重的脚步又消失了,老师走了,但是,我们还陶醉在她的那个又有趣又精细的课堂中呢!

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