年级写人的作文四篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的年级写人的作文4篇，欢迎大家分享。
年级写人的作文 篇1
我常为两种人的经历所感动，第一种人的一生轰轰烈烈，被世人树碑立传；还有一种人一生平平淡淡，默默无闻地奉献，却无怨无悔。我想老师应该属于后者。她如同潺潺流水，滋润着我们的心田。
我印象最深刻的，是我的第一任小学老师束歆。束老师并不算是特别漂亮，她头发微卷，眼睛里常常流露出深遂的目光，可以说是其貌不扬，但是却是那样和蔼可亲。给人的第一印象就非常亲切舒服，有种似曾相识的感觉。
记得刚入学的第一天，我们对这个陌生的环境还不太适应，不免都有些拘束，束老师似乎一眼就看穿了我们的想法，笑着说："你们别不好意思，我们虽然是第一次见面，但是我想我们一定能成为好朋友。"几句真挚的话语，使我们的所有顾虑都烟消云散了。
一天放学，天空中电闪雷鸣，下起倾盆大雨，我站在学校门口等妈妈来接我，五分钟过去了，十分、十五分钟又过去了。我左顾右盼，却始终不见妈妈的身影。校园里空荡荡的，只有我一个人站在校门口的门卫值班室里。瑟瑟的冷风吹来，我都不由得有些发抖了，肚子也有些饿，真是"饥寒交迫。"由于年纪很小，心里很害怕，又紧张，却无计可施，眼泪都快要急出来了。这时束老师正好下班回家，推着自行车走了出来，见我一个人站在校门口，关切地问："聂琨，你怎么还不回去啊，你妈妈没来接你吗？"我点了点头，束老师拿出手机，拨通了我家的电话，但是没有人接，束老师又陪我等了一会儿，对我说："这样吧，你先到我家去吃饭"。
于是我坐上了束老师的自行车，在车后，我突然发现老师乌黑浓密的头发中居然出现了几根白发，我想，都是因为老师为我们过度操劳啊。想起我们平日里还那么不守纪律，那么不让老师省心， 老师为我们付出了那么多，我们却不曾体谅她。我突然产生了一种内疚感。豆大的雨点打在我和老师身上，我们的衣服都打湿了。老师家不一会儿就到了，进了门，束老师自己都没来得及换身衣服，就先翻箱倒柜找出了一身她女儿的衣服帮我换上，说："湿的外套要脱下来，着凉感冒了可不好受。"
然后老师热情地端出水果给我吃，有说有笑，我一下子感到像在自己家里一般。接着，束老师怕妈妈找不着我着急，又往我家打了个电话，妈妈开完会已经回来了，束老师叫妈妈放心。吃饭的时候，老师一边不住往我碗里夹菜，一边和颜悦色地说："今天你碰上啥就将就着吃啥吧, 别急, 慢点吃"。坐在老师身旁，吃着束老师亲手烧的饭，听着束老师亲切的话语，我心中格外温暖。
从此，束老师和我的师生之间的感情更近一步加深了，我也更加理解老师对我们的一番苦心了。 束老师是那样可亲可敬，她关心我们、爱护我们，把我们当作她自己的孩子。遗憾的是束老师在我们读三年级时，不幸出车祸去世了，但是束老师的形象永远留在我们记忆深处，挥之不去。
年级写人的作文 篇2
再漂亮的花离开了水与土就会死去变得黯然失色。再珍贵的鱼离开水也会死去变得毫无价值。那一个人呢？一个人失去了朋友和亲人就会变得孤立无援，在这个“弱肉强食”的社会中淘汰。每个人都会拥有一个朋友，他（她）就像你的“开心果”陪你渡过难关，共享胜利。我的朋友是个拥有长辫子和“西瓜头”的小男生。我们这对欢喜冤家在学校里时好时坏，逗的人哈哈大笑
他拥有一个鲜明的特点：一条细长的辫子挂在脑后。一个圆圆的西瓜头，圆圆的脸，瘦瘦的身材，细细的腿就形成了一个独一无二的他。他十分喜欢运动，特别是足球，还参加了班级足球队！他吹的单簧管也不赖，多次代表学校去演出！
此外，他的自尊心特别的强！有一次我去买一个烧饼，我觉得自己吃都不够，就说：“ 不给你吃烧饼”然后将身一扭，背对着他大口大口的咬着。谁知，他轻蔑的说了声：“啧，谁稀罕。”然后手插口袋，摆一张“无所谓”的.对我冷笑一下，走了。我看他不开心了，连忙跑到他面前笑笑表示给你吃。他斜着头，我不在意的说：“啧，明天叫我妈妈买一个不就好了！”然后猛的撞了我一下从我身走了。我又跑上去，说：“哎呀，随口一说而已！给你吃呀！”随后给了一大给他。然后他咧了咧嘴，看了看四周，马上就跑了，随后说：“呵呵， 这一大块归我了！”见他开心了。我也开心地说：“原来你的套路那么深！”“哈哈哈，走了”他边跳边跑地说。“走了”我跟着说。
他是我的朋友。他是我的朋友！他就是吴昊宇，无论他的学习是好是坏，也无论他的脾气是好是差，他始终是我的朋友!
年级写人的作文 篇3
我的奶奶很平凡，但我却非常喜欢她。她的头发已有些花白，但看上去却十分精神。她的假牙很白，因为每天晚上她都会清洗。她十分爱干净，总把家里打扫得一尘不染，把东西整理得井井有条。在我没有东西打发时间时，她会很耐心地陪我玩。
有一次，我和奶奶下跳棋，她不会下，每想一步都很困难。如果是一般人，早就离去了，可慈祥的奶奶为了不让我扫兴，仍然和我一步一步地下着棋，直到下完。
一天，我们坐在地板上用笔弹珠子，奶奶明知自己赢不了，但她还耐心地和我一起玩。珠子弹来弹去，奶奶时不时地接不到，但她却一直微笑着面对我，而且还经常说：“你真厉害，奶奶玩不过你！”我们弹到外面去的球都是她爬出去捡，她老了，爬起来非常吃力，虽然如此，但她从不嫌麻烦。
奶奶，您那张满是皱纹但很温柔的脸，虽然不出众，但在我眼中，这比什么都美！您那双布满青筋的粗糙大手，给了我们一个温暖舒适的家！您虽目不识丁，但在我眼中，您比谁都有文化！奶奶！我爱您！
年级写人的作文 篇4
初次见到数学老师时，扎着一个小辫儿，她穿着朴素却不失端庄高雅。数学老师姓刘，叫刘紫悦。她说，直呼老师姓名是不尊重老师的行为，不知道老师姓名的行为也是不尊重老师。
数学老师讲的课没有语文课的生动、英语课的有趣、生物课的形象，却有自己独特的教学方法，让每次上数学课时学生都很活跃。
数学老师讲的课大致可以可以分成三部分：复习巩固旧知识、预习学习新知识和当堂反馈。
有一次，也就是上学期期末考试前吧。学生虽然都很活跃，可还是有些同学对数学中的方程思想搞不明白。于是，老师就根据学生对方程思想的理解，出不同题让学生来做。数学老师对学生们真的是费尽了心思啊！你们想想，有哪个老师能有这样的心思，这样的经历？
还有，老师经常给学习较差的学生补课，让学生能跟得上课。并且时常有一些小测试，考得不好的话，老师会帮他分析错误的原因。
数学老师就如一位母亲，尽心的关爱我们，培养我们。这样的老师要能陪我们度过初中三年的生活该有多好！
在我们的一生中，会有许多令我们尊敬的人。他们或许时我们精神的支柱，或许是我们心灵的慰藉，也或许会影响我们一生！
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