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叙事写人的作文

时间：2022-06-17 18:58:59 写人作文我要投稿

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有关叙事写人的作文汇编十篇

　　在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的叙事写人的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有关叙事写人的作文汇编十篇

叙事写人的作文篇1

　　在我的心中，我的父亲一直以来都是我的偶像，也是我最亲爱的父亲。

　　父亲的爱，是我记忆中最深刻的。我永远也忘不了。

　　我的父亲是一位地地道道的农民。每天的早出晚归，我早以司空见惯。所以，我比同龄的朋友早已成熟得多。

　　每天放学回来后，我便得拿饭菜去送给父亲。走在田间小路上，路面坑坑洼洼，我不得不小心翼翼地抱紧怀里的饭菜，生怕把它给弄洒了。不然，父亲就得饿肚子了。想起父亲，我便觉得痛心。但现在的我，无法改变什么。所以，我只得努力学习。

　　来到父亲工作的田间，我朝田间里喊道：“爸，吃饭了。”不一会儿，便看见一个小小的身影站了起来。父亲，朝这边走了过来。

　　不知多少个日子，我都是这样与父亲待着，但只有几个小时。但对于我来说已足够。

　　我微笑着对父亲说：“爸，肚子饿了吧，快，我给你带了好多菜呢！”父亲顺势地坐在草地上，接过我递过去的饭碗，吃了起来。脸上，洋溢着幸福的表情。

　　父亲一边吃一边对我说：“娃，今天在学校过得怎样啊，好不好啊，有没有同学欺负啊。”父亲就连吃饭也没忘了问我在学校过得好不好，有这样的父亲，再苦再累我也值得了。我应道：“爸，我过得挺好的。哪里会有同学欺负我呢，你女儿人缘好得很呢！”父亲听完后，哈哈地笑了起来。说：“也对咯，谁敢欺负我女儿呀。”突然，父亲看着我。我疑惑极了，不料我看见父亲从怀里拿出一个花环，父亲走过来将它戴在我的头上，说：“爸没给你卖过礼物，现在也只好给你送你亲手做的一个花环。虽然简陋了点。”听父亲说完，我哈哈地笑了起来。

　　父亲，其实你可知道，这小小的花环比其它的礼物更重要的多了，那是因为你亲手做的。那里饱含了你浓浓的爱。我将花环拿下来，紧紧地拿在手里。因为，那是我最珍贵的东西。我说了一声：“爸，谢谢你。爸，快吃饭吧，不然都凉了。”

　　父亲不一会就吃完饭了。我连忙跑过去收拾东西。我让父亲休息休息。不一会，我便听到一阵呼噜声。转过头一看，原来是父亲睡着了。

　　放下手中的东西，我在父亲的一旁坐了下来。看着熟睡的父亲，白发已爬上了他的头上，在夕阳的照耀下，是那么的刺眼。皱纹也悄悄地在他的脸上，留下了它的痕迹。看着父亲，我早已泪流满面，父亲啊，父亲，对不起。

　　父亲，每天都在这田间工作，他从来都没有抱怨过什么。这样的父亲是多么的伟大啊。父亲啊，父亲。

　　父亲为了我，付出了这么多，父亲谢谢你。父亲的爱，不在语言中，而是在行动中。行动已透露了父亲浓浓的爱。

　　父亲不久就醒来，看见我说：“娃，你怎么还不回去啊，天都快黑了，走吧回家。”“爸，今天一起走吧。”我说。父亲犹豫了一会说：“那好，走吧”。

　　我和父亲并肩地走在路上，夕阳将我们的身影拉的长长的。我多想，时光停留在这一刻。

　　父亲，用自己那勤劳的双手，为我做了那么多。这份爱，我永远留在心中。父亲啊，父亲，谢谢你。

　　时光，总是无情的。父亲已慢慢地变老，我也长大了。所以父亲，让我来当你的保护伞吧！

　　“时光，时光慢些吧…………”，耳边突然响起了这首歌《父亲》。听着歌，眼泪不知不觉流了出来。我的父亲，我爱你。

叙事写人的作文篇2

　　我的同桌一个聪明的，活泼，可爱的小女生，她叫项佳仪，外号“上好佳”。

　　她有像月亮似的眉毛，一双水汪汪的大眼睛，眼睛下有一个圆圆的鼻子，下面有一张鲜红的嘴巴，里面有两排雪白的牙齿，笑起来有两个深深的酒窝。

　　她很淘气，像个淘气的小猪。有一次，我们在玩的时候，她在捣乱，突然，摔倒在地上，我们哈哈大笑，她反而没哭，而且在笑。她也很助人为乐，有些我不会的，她都会教我。

　　她有时也很骄傲，有一次，她考了99分，她得意洋洋地说：“你们这次考了几分呀?”我说：“我考了98.5分。”小李子说：“98.5分”，王王说：“98.5分”。她更自豪地抬起头，眼神掠过我们几个说：“这次我都比你们高，这次你们比我差”。说完得意洋洋地笑了起来。我不服气地说：“可别骄傲，骄傲会落后的”。我劝她，而她却不听我们的劝告，我们无可奈何地走了。

　　这就是我的同桌，我的同桌是个淘气，高傲…….的小女生,她就是项佳仪!

叙事写人的作文篇3

　　外面雨下的很大，思绪乱的很。心中似乎有个大大的空洞，怎么填也填不满，只能拿键盘发泄，打下自己的心情。

　　题记

　　忆起小时候，家里不敢给早餐费，怕我乱花。于是安排我在爷爷家。爷爷习惯了大半辈子的简朴，家里家外，还洋溢着这种味道。亲戚姐妹们再怎么劝，也改变不了老人，大家也就算了，每年节日，老人也是还会好鱼好肉的奉上，只是改不了平时的节俭。

　　每天上午，准时来到爷爷家，早餐没什么好菜好饭，心中却是无比期待，期待的是爷爷亲手烹制的粥。只是普通的肉粥，白粥，白的似雪。加上小块的肉丁，稍微点缀，看似平凡无比，吃起来却觉得十分可口香甜，似是比上山珍。一直不知其因，现在，却知是因为里面，放了爱。于是最爱的，莫过就是爷爷的粥。

　　爷爷老了，慢慢的没有以前的精神，于是，粥，换成了早餐店永久不变的河粉，混沌只想再喝一碗粥，喝着里面的爱。这只是心中的秘密，不会透露，就让老人去享受晚年吧。那爱，心中还在。

　　小时候一直是由爷爷奶奶带大的。

　　后阳台{爷爷家后面有个小后院}，总是能看到爷爷和奶奶的影子，他们还在劳动，后院的小土地中永远种着他们最新鲜的苦瓜，西红柿。端上餐桌的，往往都是最新鲜的。七星瓢虫飞到苦瓜花上，静静的享受阳光，汗水留在爷爷奶奶身上，换来的，是植物们的茁壮成长。朋友看到，说。简直是个后花园。爷爷爱甜食，常常嘴巴上含着冰糖，过了瘾，才安稳的去做事。

　　早上，两个老人处理农事，下午，去老年人活动中心打打球。打打牌。晚上，电视剧经典剧场的观众中，不会少了他们的影子。还记得小时候和他们抢电视看，动画片的时间总是也在晚上呵呵的笑声中，遥控器到了我的小手上。

　　回忆到这里，雨、停了。停下敲打这键盘的手。呵，突然想到，周末了，去看看爷爷奶奶吧。

　　其实，暖在心中的，不止是粥，还有爱。

叙事写人的作文篇4

　　我的同桌叫徐悦。他在我们班里名气不小，是一个掐人狂，而我吗，这个大喇叭名气也不算小。

　　新学期，老师把徐悦调到我身边。小样，你来了我也不怕你!当即我给她来了个下马威，让他瞧瞧俺老孙的厉害!我当即在桌子中间画了一条三八线，而徐悦瞟了我一眼却并不开腔。一天下午，在学校，徐悦突然挤了我一下，我嚷道：为什么挤我?!徐悦气愤地说：还说我呢，你看你，谁让你超过三八线!我一看，果然超过了一大截，只好哑口无言。以后，我和他在三八线上的争夺是寸土必争，我也在我的印象中对他是越来越坏。

　　可有一件事情却改变了我对她的想法。

　　在一次数学月考上，同学们都在静静的答题，教室里只有中性笔的唰唰声。突然间，我突然想起了一件事，就在这时，我写错了一道题。我打开铅笔盒，想找涂改液，可是一看铅笔盒，铅笔、橡皮、格尺都躺的好好的，可就是没有涂改液，就在这时，徐悦把涂改液推过来，用诚挚的眼光看着我。我二话没说拿着涂改液涂掉错误的答案，写上正确的

叙事写人的作文篇5

　　我的爷爷，今年七十多岁了，可依然很有精神，天天跟着奶奶散步，叼着一根烟，一边吸烟一边慢慢地走。宽大的衬衫更显得爷爷特别特别瘦，风一吹，衬衫就飘起来，有一点仙风道骨的样子，灰白的头发卷成一卷一卷的，看起来很随意。

　　爷爷是个老师，很喜欢看一些深奥的书，拿个放大镜，在台灯下能看很久，一边看一边做笔记，一直到很困才睡觉。头就靠在椅背上，手里拿一本书，就睡得呼噜呼噜的，然后手一松，书就掉在地上，书页就乱飞起来，等爷爷醒来，捡起书，又开始心疼他可怜的书了，书页都被压得不平整了。

　　爷爷喜欢喝茶，早上喝，吃完饭喝，一个大柜子里面都是各种各样的茶叶，整整齐齐的，我的姨妈住在外地，爷爷就常常把茶叶包得漂漂亮亮的，装在小箱子里，叫妈妈帮忙寄出去，等姨妈收到后打电话来，就问茶好不好喝呀，喜欢哪种茶啊，那边总会回应一声，好喝好喝，然后爷爷就笑眯眯地把电话再递给奶奶，让奶奶跟姨妈东扯西扯地聊，再哈哈的笑。

　　有天周末，我照例推开爷爷家的门，突然看见沙发上还坐着一个人，仔细一看，居然是小学时学校里的主任，她笑着叫爷爷“老师”，然后就和爷爷喝起闲茶来，爷爷笑得特别开心，眼睛快眯成一条线了。爷爷老是喜欢装糊涂，有时我坐在沙发上看电视，他就乐哈哈的问“咦？你是谁？怎么来偷我的遥控器？”让人无可奈何。(万景文学www.wan-jing.com)

　　我的爷爷就是一个乐观的老头，我喜欢我可爱可敬的爷爷。

叙事写人的作文篇6

　　元旦假期的第二天，早上天气还不错，阳光暖暖的照着大地。可是，到了傍晚就渐渐的冷起来了。寒风呼呼地刮着，一个劲地冲着窗户缝，好像想钻进屋来呈一下凶，坐在屋里就听到“呜呜”的吼叫声。

　　这样的天气谁都想守在家里的空调房里，看看电视，听听音乐。爸爸却说要去江干区巡查一下。“啊？爸爸，你还要去哪里啊？”我好奇地问。爸爸笑着说：“走，愿意和我一起去看看另外一类人的生活吗？”我什么也没想就说：“好啊，好啊！”

　　在路上，爸爸才和我解释说：“在这样天寒地冻的时候，有一些流浪乞讨在外的人，没有住的地方，没有防寒设施，我们就要去看看他们在外面过的怎么样。”“那他们一定很冷呢！”我装作很心疼的样子说。爸爸确心情很沉重的说：“孩子，到了现场你就知道了”。

　　我们开车走了好多地方，印象最深的算是老汽车东站了，有一个老爷爷，在寒冷的冬天，一个人孤零零坐在路边，一边抽烟一边守护着自己捡来的破烂，爸爸上去问寒问暖，老人家笑笑说：“老于你又来了？我还行你就不要操心了”，爸爸再三劝说让他到救助站，老爷爷就是不肯。爸爸没有办法，再三交待让他自己照顾好自己，有情况就打求助电话。爸爸在走回来的路上三步一回头，心情特别沉重。

　　风还在呼呼地刮着，没有一丝想要停下来的意思，可我的心里却充满了浓浓的暖意。

叙事写人的作文篇7

　　先给大家介绍一下我们一家四口吧。先说我妈，她以前可是一个伶牙俐齿的翻译，近几年转行从事着比较轻松的工作了。虽然现在的她有时会比较健忘，但对于我们的学习管理从来没有打过半点折，可以堪称“中国好妈妈”了。再看我爸，你别看他长着一张不太会笑的脸，可他很爱我们这个家吆。最近他迷上了做饭，只要你说他的饭菜可口，那眼睛都能笑成一条缝。接下来瞧瞧我那可爱又可恨的`小妹吧！今年已经大班的小妹还是不太喜欢上学，最好成天在家看电视玩电脑，从小到大没少挨大人的批评。最后，就该表表我了，我呀，从小就会察言观色，我妈一批评我就掉泪承认错误，所以挨打那事基本都轮不到。在学校，老师们管我叫“张三百”，因为我曾经连续考了好几次三百分的大满贯。其实有时我也比较人来疯，我妈经常百思不得其解的说：怎么喝个饮料也能醉成这样呢？！

　　下面介绍一下我家如同课程表似的生活吧！每天早上六点四十，爸爸比闹钟还要准的喊我们起床，然后速战速决地洗刷吃早餐，七点二十出门去学校。不论刮风还是下雨，基本每天都是这个时间段，我有时稍微磨蹭一下，爸爸阴云密布的脸加口若悬河的说词，OMG！晚上回到家，当然是作业为主，而且我们必须认真又仔细，因为我们的作业正确率和零用钱是直接挂钩的，哎，最近我的钱包又“瘦身成功”了。只有到了周末，我们才会获得简短的自由，但是，还得除去那些可恶的兴趣班时间。

　　妈妈觉得现在的生活很简单也很幸福，我特别希望自己快点长大，看看到了妈妈这个年纪是不是也觉得特别幸福！

叙事写人的作文篇8

　　外面天气灰蒙蒙的，就像两年前那天的天气一样。

　　就在两年前那个火车站，我送走了你，那一年，我们四年级，我和你是那样好的朋友，我们一齐上学，一齐回家，一齐玩耍，一齐说笑……但是，就在那天，我们的友谊之花从此凋零了……

　　那天，课间的时候，我越过两排桌子，来找你玩，我喊了一声你，但你还在专心致志的看书，我又叫了你一声，你回过头，看了我一眼，说了一句：“等会儿，”我一看你不理我，用力推了你一把，谁想到，你的手划到了掰开的小刀上，鲜血慢慢地留下了，我吓呆了，看着血从你那细长的手指流出，我不明白该做什么！站在讲台上的老师连忙擦掉你手上的血，贴上创可贴，这才松了一口气，但是，没过一会儿，那创可贴已经被血染红了，你急忙跑到水房，撕下创可贴，洗干净手上血，上了一点止血药，包扎好，我跑到你身旁，轻轻地问：“疼吗？”你没有理我，坐到座位上，继续看书。

　　过了几天，你手指上的创可贴被撕了下来，那细长的手指上留下一条长长的、淡淡的伤疤。我与你一同走着，摸着你那细长的手指，问你还疼吗？她没有回答我，又一次轻轻地摸了摸手指上的伤疤，那淡淡的、粉色的伤疤像一条虫子一样，在我的心弦上欲动着，你只是淡淡的说了一句：“没事了！”这时，你抬起眼睛，看了我一眼，那眼里充满了不屑一顾，然后跑到别人的身旁，和她交谈起来，这时，天空上蒙着一层灰蒙蒙的面纱，我的心也犹如这天气一样。

　　过了几天，你要转走的消息像长了翅膀一样，飞到了班级的每一个角落，我不信，跑去问你，你轻轻的点了点头，目光，从书中抬起来，说了一句：“再见了，朋友！”朋友！我的心弦不禁一颤，朋友？我的眼睛，早已被晶莹的“雾”蒙住了。

　　那天，我来到火车站，目送你上了火车，那列火车开走了，你我走过的日子，从这一刻终止了……

叙事写人的作文篇9

　　鲁迅先生指出：“人物语言的描写，能使读者由说话看出人来，怎样写人物作文。”从人物语言的描写中看出人物的鲜明特点。

　　一、人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。

　　二、人物语言的描写，力求反映人物的特征。成功的对话描写，不仅要符合人物的身份、年龄、职业等特点，而且也要能反映出人物的思想感情，表现人物的性格特征。

　　三、人物语言要力求简洁，避免有话必录和拖泥带水的现象。

　　四、具有鲜明个性的人物语言描写，并不是唾手可得，而要通过艰辛的努力才能获得。

　　心理描写，是对人物内心活动的描写。任何心理活动的引起是有原因的，把心理活动的起因写清楚，对于展示人物形象是必不可少。通过心理描写来展示人物形象，一定要把心理活动的过程展现出来。

　　心理活动的展现和其它事物的发展一样，都是有层次的。把人物心理活动的层次逐渐写出来，人物形象的展示也会越来越具体。写心理活动时，有一点要特别注意：用第一人称写人时，可以写“我”的心理活动，但不能写别人的心理活动。因为别人心里是怎样想的，“我”是无法知道的呀!

　　不同人物之间的性格特征，或同一人物在不同环境下内在性格的变化，要显示这种差异，就必须通过对比加以表现，将他们面对相同的事物做出不同的反应写出来，从而突出人物的形象。

　　通过对比描写来突出人物形象，要注意几点：

　　一、运用对比描写，不应该勉强凑合，主要看作文的材料是否适合采用对比的写法。如果材料本身需要用对比的写法，才可以通过对比来写人，完成自己的写作意图。如果材料的本身不适合采用对比的手法，也不要牵强附会。

　　二、两个人进行对比，不能割裂开来先写一个，后写一个，互不相干，而是围绕中心事件叙述，刻画两个人不同的思想性格。

　　写人，单从一个侧面描写，人物形象往往单保从多个侧面描写，人物形象才丰满。多侧面描写人物形象，这个“侧面”的选择不是随心所欲的，而是从众多材料中选择整理各具代表性的若干侧面，分工而又合作地表现人物形象。

　　通过多侧面描写来丰满人物形象，可称为“众星拱月”。“月”就是人物，“星”就是侧面，“拱”就是多侧面展示人物形象的过程。不过应该看到，“众星拱月”的“众星”也不是平分秋色的，它们之间也有主次、详略的区别。

　　写一群人，比写一个人、两个人难一些，难就难在要通过一定的材料组织，巧妙地将一群人凝聚在一起，从而反映各自的思想、性格、面貌。那么，怎样组织材料才能把一群人凝聚在一起呢?应该抓住贯穿各个人物之间的线索。在一群人中，也有担当“主角”、“配角”之分。

　　人体是靠骨架支撑的，文章也是一样的道理。如果把文章的中心思想比作“灵魂”，材料比作“血肉”，那么，结构就是灵魂和血肉的“骨架”。

　　写人的结构方式主要有以下两种：

　　第一种，总分总式。这是最常见最朴素的写人结构。它的特点是有一个点明题意的开头(A)，简洁醒目，作为文章的总起部分。主干部(B、C、D)也可以说是文章的分述部分，它的几段互相独立，从不同的角度表达中心，在编排先后的次序上还需要有一定的斟酌。结尾E是文章的总结部分，它不仅是D的自然过渡，而且常常是对B、C、D的归纳小结，又是对A的照应。

　　第二种，逐层进入式。这种结构方式适于用一件事写人。它的特点是：第一层次A，写事情的起因;第二层次B，写事情的发展;第三层次C，写事情的高潮;第四层次D，写事情的结局。文章的二三层次是全文的灵魂和力量所在。这两个层次写得好，常常可以使文章内容丰富起来。

　　根据表达的需要，描写人物的外貌。

　　对人物的容貌、身材、衣着和表情的描写，就是外貌描写。有的人一写到以记人为主的作文时，往往作这样的描写：高高的个子，大大的眼睛，目光炯炯有神……好像天下的人都是一个模样。其实，人们哪里都有如此相同的外貌?关键的问题是没有根据表达的需要，去描写人物的外貌。

叙事写人的作文篇10

　　对于语文这一门而言，素来有“得作文者得天下”之说，如果作文能得50分以上的高分，语文达到125分以上的可能性就大了。

　　语文中考名师，龚体胜对中考作文如何拿高分颇有心得。“这几年广州中考的作文都是命题作文，预计20xx年也会是命题作文。押题这种做法不靠谱而且没啥必要，因为押中的概率比中彩票还低，再者没押中题同样可以做到手到擒来。”

　　龚体胜进一步分析指出，“中考的作文不允许写诗歌，在考场上，散文和议论文很考学生的文字功底和思想深度，想拿到高分太难，因此也不建议考生的作文采用这两种体裁。说明文要想写好难度也很大，需要对所写的东西掌握得很透彻，因此也不建议在考场上写说明文。排除了这些之后，你就会发现中考作文最适合写记叙文。”

　　“记叙文分为写人、叙事、写景、状物四种，按照这几年的中考题目，写景、状物这两种也不适合，所以就只有写人和叙事了。所以考生平时只需要训练好写人和叙事两类记叙文即可，将自己的身边人、身边事写出来，记在脑子里。考试的时候，只要将这些已经成文的素材修改一下头尾，使用一些恰当的连接词进行串联，一篇扣题的好作文就出来了。”龚体胜指出，“每年广州作文拿到50分以上的考生有五六千人，临场发挥写出高分作文的实在少之又少。试想你从第1题做到第21题，大脑已经相当疲劳了，而且考试时间一般也只剩下四十多分钟，如果这时候你是靠临场一句一句去想，是很难写出高分作文的。”

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